高考作文模擬題及范文：在抗擊疫情中中華傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重大作用

高考作文模擬題及范文：在抗擊疫情中，中華傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重大作用作文題目新冠肺炎疫情爆發(fā)兩年多，世界疫情防控形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。原因之一，是新冠病毒太過(guò)狡猾。作為一種通過(guò)呼吸道傳播的病毒，它具有高致病性，高隱蔽性，較低致死率。很多人因此或感染則不覺(jué)，或染病而不怕，甚至抗拒防疫措施，置年老體弱者于危險(xiǎn)境地，使社會(huì)生產(chǎn)、人民生活陷入困境。相比之下，中國(guó)的疫情防控可圈可點(diǎn)。一位院士說(shuō)：“在抗擊疫情中，中華傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重大作用。”請(qǐng)你根據(jù)自己的觀察和體會(huì)，從孔子、孟子、老子、莊子、墨子中，選擇其中一人，說(shuō)說(shuō)他的哪些思想主張，已經(jīng)或可以幫助我們更好地抗擊新冠疫情，造福人類。閱讀發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題此次作文的主要問(wèn)題：1.知識(shí)混淆，張冠李戴：記憶偏差，諸子思想記憶混亂。2.胡言亂語(yǔ)，腦洞大開(kāi)：完全信口開(kāi)河。3.理解有誤，強(qiáng)硬解讀：不能準(zhǔn)確理解諸子的思想內(nèi)涵，而是望文生義，強(qiáng)硬解讀。4.生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)：將記憶里僅有的名句往抗疫事實(shí)上生搬硬套。5.附庸風(fēng)雅，亂用成語(yǔ)：為了增加文化底蘊(yùn)而亂用成語(yǔ)，貽笑大方。6.東拉西扯，偏離題意：談抗疫，由諸子思想引申到該思想在其他領(lǐng)域內(nèi)的運(yùn)用。7.過(guò)分吹捧，夸大其詞：對(duì)諸子的思想過(guò)分吹捧，脫離實(shí)際。8.論點(diǎn)太淺，言之無(wú)物：圍繞一個(gè)內(nèi)容反復(fù)論說(shuō)，論點(diǎn)沒(méi)有深度，思維沒(méi)有層次。9.論點(diǎn)割裂，缺乏關(guān)聯(lián)：三個(gè)分論點(diǎn)互相之間毫無(wú)邏輯關(guān)聯(lián)，像答問(wèn)答題一樣，缺乏過(guò)渡性語(yǔ)言，缺乏統(tǒng)一的思維體系。佳作展示一孔子之道，助力抗疫劉致遠(yuǎn)“武漢疫情告急！”隨著荊楚之地的一聲呼喚。無(wú)論大江南北，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)個(gè)口罩，一輛輛運(yùn)輸車，涌入了武漢。浩浩長(zhǎng)江奔涌不息，中華民族也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)如新冠一般的苦難，卻能如長(zhǎng)江水一般永不停歇，每一次苦難也之所以能如這次疫情一樣摧垮不了中國(guó)意志，孔子之道功不可沒(méi)?！半m千萬(wàn)人吾往矣”，這是孔子之道的勇氣擔(dān)當(dāng)。在此次疫情中，那一雙雙懸壺濟(jì)世手，那一個(gè)個(gè)柔情白甲兵，都懷著“不計(jì)生死”的情操，毅然奔赴武漢，他們用逆行者的背影，告訴人們：就算千人萬(wàn)人想要逃離疫情中心，我們也要悍守心中的正義與善良，前往武漢實(shí)現(xiàn)為國(guó)擔(dān)重任的抱負(fù)。他們成功了，短短數(shù)月，武漢疫情穩(wěn)定，而在這之中，火神山醫(yī)院更是短短數(shù)天拔地而起，孔子之道那根植于中華血脈的“雖千萬(wàn)人吾往矣“的勇氣與擔(dān)當(dāng)在無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、志愿者等身上熠熠生輝，凝聚成了輝煌的星河，照亮了被疫情籠罩的神州大地?！凹核挥鹗┯谌??！边@是儒子之道的將心比心。猶記得疫情期間，一條條街巷，一個(gè)個(gè)攤位，一張張課桌都似定格了一般，人人都在家里，以最平凡而又無(wú)聲的行動(dòng)支持著抗疫，中國(guó)人這個(gè)時(shí)候想到不是自身的自由，而是整個(gè)抗疫之戰(zhàn)，幾乎人人內(nèi)心都有這樣的念想：我不愿意成天帶口罩，那醫(yī)護(hù)人員就愿意在防護(hù)服里呆著嗎？我出去只會(huì)給抗疫增加麻煩，讓醫(yī)護(hù)者高溫天在防護(hù)服中的時(shí)間更久。反觀一些國(guó)家，疫情爆發(fā)后，還要游行示威，有些人明知得病后，還要四游五蕩，絲毫不將心比心，結(jié)果這些國(guó)家疫情肆虐，硬將感染人數(shù)從一位數(shù)拖到了七、八位數(shù)。由此觀之，誰(shuí)又能否認(rèn)孔子思想“己所不欲，勿施于人?！钡膶⑿谋刃脑谶@次抗疫中的作用呢？在中國(guó)疫情穩(wěn)定后，黨中央立刻遵循人類命運(yùn)體原則，派出醫(yī)療隊(duì)，援助各個(gè)國(guó)家，這不僅7可以將疫情止于國(guó)門外，也可以造福全人類?？粗@一幕，孔子那句“達(dá)則兼濟(jì)天下”又響在了我耳畔……中華文明五千年，孔子的思想便如淘出的金子，在今天仍可助力抗疫，造福人類。因此，讓我們更深入了解其思想，體會(huì)其中獨(dú)有的魅力與價(jià)值吧！佳作展示二憑儒家學(xué)說(shuō)，共抗疫情鄒芷睿貳零壹柒年，總書(shū)記來(lái)到山東孔子廟，說(shuō)：“《論語(yǔ)》在如今仍具有十分重要的作用》”貳零貳零年，這場(chǎng)席卷全球的新冠疫情中，儒學(xué)在熠熠生輝。在這場(chǎng)疫情中，幾乎每一個(gè)中國(guó)人都選擇了“克己”。“克己”是什么？是約束自己，犧牲掉自身的一部分自由和利益，去達(dá)成集體的共同目標(biāo)。在這場(chǎng)疫情中，不同于大規(guī)模游行宣揚(yáng)“不戴口罩是我們的權(quán)利”的美國(guó)人民，在中國(guó)中央一聲令下后，武漢封城，工廠停工，學(xué)校停課，十四億中國(guó)人開(kāi)始在家中學(xué)習(xí)、工作，更有無(wú)數(shù)志愿者忘掉了恐懼獻(xiàn)出自己的力量。這是深植孔子儒學(xué)文化中的“我們”才會(huì)做出的選擇：危機(jī)當(dāng)前，集體至上，國(guó)家至上，放棄部分自由，以“克己”的方式共同抵御病魔，贏得這一戰(zhàn)的榮光。其次，子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！崩щy面前，領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，帶領(lǐng)民眾共克時(shí)艱，似乎已然成為中國(guó)的一種傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)者用他們的愛(ài)國(guó)熱情，用他們的視死如歸，打動(dòng)了千萬(wàn)群眾，讓群眾“不令而行”?？傆腥送烁尾≡诖笥曛忻椤叭Α保瑓s關(guān)心其他同志是否感冒淋濕，總有人作為將領(lǐng)沖在最前方大吼“同志們跟我來(lái)”；總有人大聲宣誓“黨員同志先上”，于是毅然辭別家人，冒著風(fēng)險(xiǎn)“逆行”在這一沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)……他們是干部，是領(lǐng)導(dǎo)，是黨員，亦是普通人，他們用他們的“其身正”讓我們“不令而行”，讓我們勇敢地、堅(jiān)定地成為他們。使得上上下下凝成一股繩，一股勁，戰(zhàn)勝了疫情，創(chuàng)造中國(guó)此時(shí)的輝煌?！安灰?jiàn)小利”在此次疫情中得到了充分體現(xiàn)，是否應(yīng)該放棄經(jīng)濟(jì)和GDP，去停工停產(chǎn)？有沒(méi)有必要花大把錢才給老年人看病？要不要把疫情卷入政治中作為利刃攻擊他國(guó)？面對(duì)這些問(wèn)題，美國(guó)做出了自己的選擇，中國(guó)也做出了自己的選擇。于是，“見(jiàn)小利”的美國(guó)感染人數(shù)、死亡人數(shù)持續(xù)攀升，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)一塌糊涂?！俺纱笫隆钡闹袊?guó)治理好了疫情，贏得口碑和國(guó)際的贊譽(yù)。由此可見(jiàn)，“見(jiàn)