小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第一單元《宇宙的另一邊》課件完美版

語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)（下冊(cè)）16.宇宙的另一邊看著浩瀚的星空。廣大，漫無(wú)邊際的意思。這個(gè)詞寫出了星空的廣大、說(shuō)明了星星很多。同學(xué)們，圖中的小朋友在干什么？

陳詩(shī)哥，1981年出生，廣東肇慶人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，2009年開始發(fā)表童話，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。作品有《幾乎什么都有國(guó)王》《在我睡著之后》《風(fēng)居住的街道》《國(guó)王的奔跑》等。作者名片tǎngmìdòngxūxùpiān我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙淌流秘密棟一吁氣喘吁緒篇情一星空秘密相逢乘法思緒流淌樓梯萬(wàn)物鈴聲本課主要寫了一件什么事？整體感知

一個(gè)小男孩趴在窗臺(tái)邊幻想著宇宙的另一邊發(fā)生的很多有趣的事。

1.自由讀文,邊讀邊思考每個(gè)自然段所寫的內(nèi)容,再按“想象之前”“想象中”“想象后”這三個(gè)層次給課文分段，并分別在課文中做上記號(hào)。想象之前(第1自然段)想象中(第2~9自然段)想象后(第10~12自然段)段落大意第一部分：(第1自然段):寫“我”趴在窗臺(tái)上看著星空。第三部分：(第10~12自然段):寫“我”把想象中的宇宙另一邊的一些有趣的事情告訴同學(xué)們,和同學(xué)們一起想象宇宙另一邊的神奇、有趣。第二部分：(第2~9自然段):寫“我”想象中的宇宙另一邊的情形。星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。秘密一模一樣“汨汨”是擬聲詞,形容水流的聲音或樣子。

總寫宇宙另一邊的特點(diǎn).在宇宙的另一邊會(huì)有些什么呢？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。

說(shuō)一說(shuō),作者為什么會(huì)想到宇宙的另一邊有城市、街道、房子和孩子呢?

因?yàn)樽髡呦胂笥钪娴牧硪贿吺沁@一邊的倒影,他覺得自己在宇宙的這一邊能看到城市、街道和房子,在宇宙的另一邊也應(yīng)該有這些景物。作者確定宇宙另一邊的那個(gè)小孩子是自己?jiǎn)?他想象中的另一個(gè)“我”都干了些什么?

孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包?當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去?當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái),看著星空,想著我呢?從這個(gè)問句中,我們能感受到作者并不確定宇宙另一邊的那個(gè)孩子是他自己。

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽(yáng)從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽(yáng)是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走?新奇有趣早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？奇妙宇宙的這一邊宇宙的另一邊那個(gè)“我”拿出作業(yè)本放回作業(yè)本爬樓梯下樓趴在窗臺(tái)看星星也趴在窗臺(tái)看星星，想我下雪冬天下雪夏天下雪日出東邊升起西邊升起石頭沒有生命會(huì)開花，會(huì)行走發(fā)揮你的想象，想一想宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密？（課后第2題）宇宙這一邊白天是太陽(yáng)，晚上是月亮；宇宙的另一邊會(huì)不會(huì)白天是月亮，晚上是太陽(yáng)?宇宙這一邊秋天水果是成熟的；宇宙的另一邊會(huì)不會(huì)水果在春天就成熟了呢？宇宙的另一邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊。是這一邊的倒影。宇宙的這一邊，我是一個(gè)小男生。宇宙的另一邊，我卻是一個(gè)小女生。宇宙的這一邊，我性格內(nèi)向、沉默寡言。宇宙的另一邊，我卻活潑開朗、幽默風(fēng)趣。宇宙的這一邊，我被一道難題困得焦頭爛額。宇宙的另一邊，我卻是班里的超級(jí)大學(xué)霸。宇宙另一邊的我真優(yōu)秀，我要更加努力，活的精彩快活，不能被另一個(gè)自己瞧不起！

宇宙的另一邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。宇宙的這一邊，是萬(wàn)里晴空。宇宙的另一邊，卻是茫茫黑夜。宇宙的這一邊，正在鴉雀無(wú)聲地上網(wǎng)課。宇宙的另一邊，卻在喧鬧的校園奔跑、嬉戲。宇宙的這一邊，病毒還在哈哈大笑。宇宙的另一邊，病毒在絕望地哭泣。讓“夢(mèng)想號(hào)”飛船快點(diǎn)起航吧，在宇宙的這一邊，在宇宙的另一邊，遙遠(yuǎn)的——藍(lán)色的——星球是那樣的美麗！宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。作者想象了宇宙另一邊的很多情形，這些情形的共同特點(diǎn)是什么？加法打雪仗堆雪人滑雪快樂

在宇宙的另一邊，減法是這樣的:大地萬(wàn)物減去一場(chǎng)大雪等于一片綠油油，那時(shí)無(wú)數(shù)孩子會(huì)從家里沖出來(lái)。放風(fēng)箏，追蝴蝶，賞桃花……這樣，大地萬(wàn)物減去一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的:一片森林，減去陣陣砍伐聲，等于一片鳥語(yǔ)花香，又等于一個(gè)綠色星球，一方天空，減去一根根煙囪，等于藍(lán)天白云，又等于鳥兒們的游樂場(chǎng)。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的:________________________________

乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”,再乘以“春雨貴如油”,等于“春風(fēng)又綠江南岸”,又等于“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這一段描繪了怎樣的畫面呢？乘法早春二月竹外桃花三兩枝××春雨貴如油＝兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。奇妙

這段話運(yùn)用引用的方法,寫出了我”想象中的宇宙另一邊的乘法是怎樣的。同時(shí),這段話中引用的內(nèi)容之間的聯(lián)系非常緊密:“早春二月”表達(dá)的是時(shí)間;“竹外桃花三兩枝”表達(dá)的是“早春二月”的景物特點(diǎn);“春雨貴如油”表達(dá)了春雨的寶貴,所以才有了江南岸的“綠”、柳樹柳枝的“碧”。語(yǔ)言表達(dá)既生動(dòng)又典雅,富有感染力。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，再乘以“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，等于“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，又等于“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，最后等于“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。

乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“一枝紅杏出墻來(lái)”,再乘以“春風(fēng)花草香”,等于“萬(wàn)紫千紅總是春”,又等于“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,最后等于“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”。

乘法是這樣的：“陽(yáng)春三月”乘以“_______________”,再乘以“______________________”,等于“______________________________________”,又等于“_______________________________”,最后等于“____________________________________”。草色遙看近卻無(wú)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋春眠不覺曉，處處聞啼鳥滿園春色關(guān)不住

乘法是這樣的：“炎炎夏日”乘以“_____________”,再乘以“________________________________”,等于“______________________________________”,又等于“_______________________________”,最后等于“____________________________________”。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅芭蕉分綠與窗紗說(shuō)一說(shuō)“我”的思緒正在茫茫的宇宙中穿梭時(shí)，發(fā)生了什么？

老師的問話打斷了“我”的思緒?！拔摇弊龀隽艘粋€(gè)什么決定？為什么要做這個(gè)決定？“我”決定把自己知道的宇宙另一邊的情形告訴大家，因?yàn)椤拔摇毕胱尨蠹叶贾涝谟钪娴牧硪贿呌惺裁从腥さ氖虑?。在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于鳥的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象鳥的歌聲，慢慢地讓自己也變成鳥，在樹枝上唱啊唱，唱得越好聽，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于鳥的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象鳥的歌聲，慢慢地讓自己也變成鳥，在樹枝上唱啊唱，唱得越好聽，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于青蛙的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象青蛙的樣子，慢慢地讓自己也變成一只青蛙，在草地上蹦來(lái)蹦去，蹦得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云朵的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象云朵的樣子，慢慢地讓自己也變成一朵云，在空中飄來(lái)飄去，變幻的樣子越奇特，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于花的習(xí)作就得先閉上眼睛想象花的樣子，慢慢地讓自己變成花露出牙齒，笑呀笑，笑得越甜，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。留戀不舍石頭開花想象力豐富、奇妙、有趣。宇宙的另一邊結(jié)構(gòu)梳理夏天下雪太陽(yáng)西起加法快樂宇宙倒影乘法奇妙

本文通過講述我在窗臺(tái)上想象著_____________的趣事，表現(xiàn)了孩子__________________