小學語文人教四年級上冊第八單元扁鵲治病 市一等獎

看圖猜寓言稱名事故新課導入掩耳盜鈴守株待兔亡羊補牢同學們，我們先來學習第一則寓言故事：《扁鵲治病》。妙解課文扁鵲（公元前407—公元前310），戰(zhàn)國時期名醫(yī)。少時學醫(yī)于長桑君，由于他的醫(yī)術高超，被認為是神醫(yī)，所以當時的人們借用了上古神話的黃帝時神醫(yī)“扁鵲”的名號來稱呼他。扁鵲奠定了中醫(yī)學的切脈診斷方法，開啟了中醫(yī)學的先河。整體感知齊讀課文，思考：課文寫了一件什么事？課文寫扁鵲幾次指出蔡桓侯_________，勸他__________。但是蔡桓侯堅信_____________，最后他____________________。病在何處趕快治療自己沒病入膏肓，無藥可醫(yī)有病默讀課文，勾畫批注：描寫蔡桓侯病情的句子“~~~~~”描寫蔡桓侯態(tài)度的句子“———”治療方法用“========”一見蔡桓侯有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見國君蔡桓侯。

扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內發(fā)展?！眫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~態(tài)度：蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有。”扁鵲走后，蔡桓侯對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”不相信、諷刺過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會加深?！睉B(tài)度：蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬他。扁鵲又退了出去。二見蔡桓侯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~十天后，扁鵲再一次來拜訪，對蔡桓侯說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！睉B(tài)度：蔡桓侯聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。三見蔡桓侯~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。四見蔡桓侯

蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~==============================================================================================================================-----------------------------------回顧課文，提煉關鍵詞句，小組合作“填寫病歷表”拜訪次數(shù)時間病情醫(yī)治方法蔡桓侯的態(tài)度一有一天二過了十天三十天后四又過了十天皮膚小病皮肉之間腸胃里深入骨髓熱敷扎針湯藥無能為力不相信、諷刺很不高興、不理睬非常不高興奇怪、派人去請?zhí)顚懖±硭伎紗栴}：你覺得扁鵲和蔡桓候分別是怎樣的人？為什么？扁鵲：醫(yī)德高尚、對病人負責蔡桓公：傲慢固執(zhí)、自以為是、諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī)：隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻掩飾缺點和錯誤不愿改正。

五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。結果：蔡桓侯臨終遺言……主旨歸納：

《扁鵲治病》寫蔡桓公因諱疾忌醫(yī)而最終病死的故事，暗含要防微杜漸的道理，告誡人們不要自以為是，諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見。

暢所欲言

在我們日常生活中有沒有類似蔡桓侯這樣的事呢？舉例說一說。復述：抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞語，簡要復述