小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)7篇工作總結(jié)是指對完成的工作處境編寫的一份歸納性書面表達，撰寫一篇工作總結(jié)可以扶助職場人提升工作中的缺乏，提升工作才能。下面是在這里我為您共享的小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)范文最新7篇，感謝您的參閱。

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)1

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的才能?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實時更新教導(dǎo)理念。我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還專心學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標準》，書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能采納我、熱愛我。

二、在教導(dǎo)教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開頭重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的氣力來推進我校科學(xué)教導(dǎo)向前進展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，用心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣舉行教學(xué)活動的：

1、課前打定

課前要備好課，確定要打定好科學(xué)課上所需要的測驗材料，這對學(xué)生的探究和測驗分外重要，所以，我會提前打定好，假設(shè)儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總能了解教材的布局，重點與難點，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境

我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的處境，了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生舉行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法

考慮教法，解決如何把新學(xué)識傳授給學(xué)生，而且，我教了兩個年級，學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個學(xué)生處境各不一致，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)識和技能舉行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安置每節(jié)課的活動。

4、課堂上的處境

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，更加是測驗操作，要留神查看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多激勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

5、做到喜歡學(xué)生

對等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)

積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面

我喜歡自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，提防自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和氣，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了專心做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校調(diào)配的各項活動，輔助其它老師做好學(xué)校的各項工作，有老師請假，也能夠按照學(xué)校安置，專心代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作做到更好。同事之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此溝通。

四、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在慌張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，更加是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中貌似懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷缺乏，總覺得自己在各個方面的學(xué)識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)識上的難點，書到用時方恨少，沒手段，只能平日自己多看些書，在頭腦中多儲蓄一些學(xué)識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了確定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬大的人生之路。

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)2

一、思想熟悉

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)。以優(yōu)秀黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開頭。一學(xué)期來，我積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都分外重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機遇多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平日還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打定，我的信念是-決不打無打定的仗。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際處境設(shè)計教案。這學(xué)期除了做好指導(dǎo)工作外，還承擔(dān)全校的禮儀教學(xué)。在教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的在校表現(xiàn)舉行文明禮貌教導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賦予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)果是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出分外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲礋釔郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信仰他們會學(xué)好，我們同樣有信仰。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他確定有很大的進步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)勞績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌管課本的根本學(xué)識和技能。給后進生根據(jù)各自的處境定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們切實是分外盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指示，學(xué)起來也分外起勁。

各班所定的"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步分外快。我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝結(jié)力使我感覺到是全校上。在德育工作方面，我分外重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。通過班會、間操及結(jié)合各科教材對學(xué)生舉行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為教師減輕負擔(dān)。在于家長的交談中，給家長講如何家教，家長聽從了我的觀法，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下勞績進步很大，家長也對我表示謝意。考勤方面。我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都合作同事盡自己的努力把工作做好。我有信仰在今后的工作中，加倍努力，力爭上游，為把我校創(chuàng)造成品牌學(xué)校而付出氣力！

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)3

時光如梭，平凡而繁忙的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去?；叵脒@個學(xué)期的教學(xué)工作，我從以下幾個方面做一簡要回想與總結(jié)。

一、思想熟悉。

在這一學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、在教學(xué)工作方面。

為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱各類教學(xué)雜志報刊《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機遇多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。還虛心向年輕老師請教學(xué)校新配備多媒體的使用方法。每一節(jié)課，我都做好充分的打定，在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際處境設(shè)計教案，實時寫好教學(xué)隨筆和課后反思。

三、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標

將"促進學(xué)生良好品德形成和社會性進展，為學(xué)生熟悉社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和天性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定根基"定為總目標，實現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、學(xué)識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為模范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會做事，更學(xué)會做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標，通過多種教學(xué)活動，扶助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的才能，掌管必備的根基學(xué)識，從而整體地實現(xiàn)課程目標：扶助學(xué)生參與社會、學(xué)會做人。

四、讓品德教導(dǎo)回歸生活，突出課程的閱歷性。

道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關(guān)系的需要才產(chǎn)生道德。同時，社會常識和參與社會、適應(yīng)社會的才能也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性進展具有特殊的價值，兒時的生活閱歷會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都更加關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，教導(dǎo)的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界啟程，用自己的眼睛去查看社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的模范，掌管參與社會生活的`學(xué)識和才能。教學(xué)時，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活閱歷，斟酌在我們的生活中都有哪些規(guī)矩，以及這些規(guī)矩給我們的生活帶來了怎樣的便當(dāng)。在學(xué)生列舉社會生活事實的根基上，我們又適當(dāng)扶助學(xué)生歸類，以使學(xué)生對生活中的規(guī)矩有一個總體熟悉，并自覺遵守這些規(guī)矩，不耍賴皮。

五、追求教學(xué)的有效性，打好做人的根基

新的教學(xué)目標觀報告我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于報告他遵守多少道德模范、規(guī)矩，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會學(xué)識、模范和準那么形成確定的、根本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及斟酌問題的取向，如換位觀、雙贏觀、依存觀、共享觀等等。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人務(wù)必具有的根本觀點、根本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得進展的必要條件。因此，我們在教學(xué)中有機地對學(xué)生舉行教導(dǎo)，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學(xué)會生活、感悟生活。

六、為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以鼓舞自己。

1、在教導(dǎo)教學(xué)的思想上轉(zhuǎn)變理念，與時俱進，做教學(xué)改革的弄潮兒！

2、在業(yè)務(wù)技能上，持續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教導(dǎo)教學(xué)的水平達成一個新的高度；

3、在班級管理上，業(yè)精于勤，做學(xué)生的摯友，扎實訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的水平。

回首這半學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欣喜，忙得開心，在今后的實踐中，我會持續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有天性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)4

時光匆促，回首間一學(xué)期的教學(xué)工作又將終止,回想一學(xué)期的工作，更加深刻地感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著喜悅，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作處境總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的啟程點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，一心撲在教導(dǎo)教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能專心率領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和播送體操。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和氣相處，教導(dǎo)目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作專心負責(zé)，關(guān)切保護學(xué)生，有奉獻精神。

二、教學(xué)方面

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有籌劃、有組織、有步驟地開展，我能專心、細致地備課，平日專心研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握重難點。在制定教學(xué)目標時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際處境，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、課堂是學(xué)生獲取學(xué)識與培養(yǎng)才能的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)處境生動調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生盡可能地表達自己的看法，完成自已的探究，真正表達自主性。為使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟;時而激勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且提防自己的教學(xué)語言生動，詼諧，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的留神力。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取學(xué)識，提高學(xué)生的才能。此外，提防激勵后進生，供給更多的機遇給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣對比濃重。

3、學(xué)識在于日積月累，只有學(xué)生對學(xué)識有了確定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的學(xué)識視野，激勵學(xué)生堅持每天讀書半小時，并適當(dāng)?shù)恼粘?，感悟。在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了大量東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，還開展了積累好詞佳句的活動，評比書香一頁的優(yōu)秀者。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。

4、加強課后的輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以得志不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生學(xué)識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先扶助他們開啟心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進生的勞績。

三、班主任工作

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的根基素質(zhì)形成的開頭階段，在這一時期，培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生。本學(xué)期，合作大隊部狠抓了學(xué)生日常行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自理、自控的才能。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的模樣。要求學(xué)生每日正確佩戴紅領(lǐng)巾，專心上好兩操,集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內(nèi)靠右側(cè)通行，不玩危害的嬉戲。

2、真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位教師，假設(shè)想把工作做好，光靠自己僅有的熱心是遠遠不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、喜歡、賞識的心去喚醒，去呵護。誠然，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛，教師要有一雙慧眼，能擅長察覺不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教導(dǎo)不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)切，這種愛滲透到教導(dǎo)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我愛班級的每一個孩子，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純凈、心愛起來。上課時我留神隨著學(xué)識的傳授對學(xué)生舉行潛移默化地教導(dǎo)，與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛，學(xué)生有困難時能對學(xué)生賦予真誠的扶助，在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能實時的解惑，當(dāng)學(xué)生取得好勞績時投去贊許的目光，當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上激勵的話語，在學(xué)生犯錯誤時，能專心聽取他們的申述，崇敬他們的意愿，想方設(shè)法化解他們的抵觸心緒，解開他們的心結(jié)，在心與心的交流中，使學(xué)生感愛到老師的愛，學(xué)生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的積極行動，收到了較好的教導(dǎo)效果.

3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不成少的根本功。首先要把真誠的愛賦予后進生。要做到思想上不輕視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡樸。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的盧伊果同學(xué)，是一個更加渴望別人關(guān)注的孩子，但是由于學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成，勞績較差，但我從沒放棄過對他的扶助教導(dǎo)，由于我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我留神查看她，積極探索她的“閃光點”，察覺她體育對比好，就在課下與她交談，先表揚的她的諸多優(yōu)點，夸她是個心愛的孩子，并通過寫字條表揚她，在全班表揚。逐漸地，她作業(yè)寫得越來越工整。在課堂上也給她他創(chuàng)造條件，激勵她舉手發(fā)言，實時賦予斷定、賞賜。課外跟蹤加強輔導(dǎo)，并屢屢與她家長聯(lián)系，為她創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。逐漸地，她不僅作業(yè)能按時完成了，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，勞績也有了明顯的提高，看到她的轉(zhuǎn)變，我感到由衷地欣喜。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欣喜，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)5

作為一名教師，我覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的才能?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、專心備課，提高課堂教學(xué)效率

1、課前打定：備好課。

①專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領(lǐng)會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學(xué)識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的處境。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多激勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，留神引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)識傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)識和技能舉行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安置每節(jié)課的活動。

3、做到喜歡學(xué)生：對等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，不能一味地批評，要舉行思想教導(dǎo)，使他們變更學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進步。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。

二、愛崗敬業(yè)，嚴于律己。

做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽延工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了專心做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校調(diào)配的各項活動，輔助其他老師做好學(xué)校的各項工作；盡自己最大的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作做到更好。平日能實時把工作處境、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此溝通。

三、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

在慌張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，更加是作為一名小六的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中貌似懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程()中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷缺乏，總覺得自己在各個方面的學(xué)識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)識上的難點，書到用時方恨少，沒手段，只能平日自己多看些雜書了，在頭腦中多儲蓄一些學(xué)識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。在教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，夢想自己能夠全面提高。

總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了確定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)識不夠，教學(xué)閱歷缺乏，組織教學(xué)才能還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)6

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說："活到老，學(xué)到老"，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗"非典"時期，能夠主動合作學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教導(dǎo)工作方面

這學(xué)期，本人承擔(dān)一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些處境，我在積極加入教導(dǎo)局組織的新教材培訓(xùn)的同時，

虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段生動運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實時記錄來與同事交流，論文屢屢加入市級交流、獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)初步掌管了多媒體課件制作。

小學(xué)教師期末個人工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間，寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨著清香的臘梅，伴隨著無暇的白雪，這學(xué)習(xí)的教導(dǎo)教學(xué)工作已接近了尾聲。回想本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，真是收獲滿滿。

這學(xué)期，我們熟悉了愛戴的孫敏霞老師，我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員。在這半年多的時光里，孫老師那潤物細無聲的教導(dǎo)情懷，孫老師那富有啟迪性的話語，猶在耳畔，余音未了。是時候該讀書了，是時候該行動了，這是我在本學(xué)期最大的體會。作為一名教師，假設(shè)不讀書，不斟酌，那是極其可怕而又可悲的。社會的步伐走得太快，假設(shè)我們假設(shè)再