教師招聘考試題庫《小學(xué)綜合素質(zhì)》必考點(diǎn)最新版(二)5

教師招聘考試題庫《小學(xué)綜合素質(zhì)》必考點(diǎn)最新版(二)1、單選題下列選項(xiàng)中，對概念所作的限制，正確的一項(xiàng)是A:將大樹限制為樹葉BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:AB項(xiàng)，水壺和水杯是全異關(guān)系；DC。2、單選題 以下名畫中哪個是顧愷之的作品？ A:《歷代帝王圖》B:《洛神賦》C:《清明上河圖》D:《富春山居圖》參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《歷代帝王圖》是閻立本的作品，《清明上河圖》是張擇端的作品，《富春山居圖》是黃公望的作品，只有《洛神賦》B。3、單選題教師的師德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷地充實(shí)、提高和完善。A:學(xué)習(xí)B:交往C:思考D:實(shí)踐參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育的本質(zhì)是實(shí)踐，教師的素養(yǎng)只有通過不斷地實(shí)踐才能得到提高。教師的教育理論是用來指導(dǎo)實(shí)踐的，而實(shí)踐也可以D。4、單選題體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神的優(yōu)秀品質(zhì)是A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:愛崗敬業(yè)C:為人師表D:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:教師是知識的傳播者，也是知識的探索者，教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學(xué)精神體現(xiàn)出教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德。故選D。5、單選題下列選項(xiàng)中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是A:藏族BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。6、單選題 金某(15周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，金某 A:應(yīng)負(fù)相對刑事責(zé)任B:不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任C:應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任D:應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任參考答案:A本題解釋:【答案】A141615A。7、單選題“教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是A:國家性原則B:公共性原則C:方向性原則D:強(qiáng)制性原則參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國家和社會的公共利益，從本質(zhì)上說是全體人民的利益。在我國從事教育活動，就必須符合中華人民共和國的國家利益和社會全體人民的利益，這也是我國教育公共性原則的一個重要體B。8、單選題 我國法律規(guī)定:“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。”明確作出此規(guī)定的是ABD:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章第十六條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他D9、單選題 未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括 A:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B:教育與保護(hù)相結(jié)合C:兒童權(quán)利優(yōu)先D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保障未成年人的合法權(quán)益的原則；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則；（3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)的原則；（4）教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。10、單選題 下列國家中，擁有世界著名古跡吳哥窟的是 A:泰國BC:越南D本題解釋:【答案】B。解析：吳哥窟又稱吳哥寺，位于柬埔寨西北方。11、單選題根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列屬于我國基本教育制度的是A:學(xué)區(qū)教育制度B:成人教育制度C:教師教育制度D:教師資格制度參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》第十九條規(guī)定：國家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度。各級人民政府、有關(guān)行政部門以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。12、單選題 學(xué)生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時，正確的做法是 A:肯定學(xué)生提出的問題，鼓勵學(xué)生課余與老師討論B:指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽課C:告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題D:不理會學(xué)生的提問參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“意外問題”的處置，需要教師靈活。教學(xué)策略運(yùn)用的可以感謝或稱贊提問的學(xué)生，鼓勵學(xué)生試著回答自己提出的問題。教師回答不了時要承認(rèn)，并采取以下某一種方法：問班里是否有同學(xué)可以解答；告訴學(xué)生可以利用哪些資源找到答案；告訴學(xué)生應(yīng)如何對問題進(jìn)行思考；主動承擔(dān)查找答案的任務(wù)，然后在下一堂課上告訴學(xué)生。B、C、DA13、單選題在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、()當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。A:荀慧生B:常香玉C:王漢倫D:閻立品參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1927A。14、單選題 下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能？A:教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對自己的教學(xué)行為和教育理念等的評價建議，通過回復(fù)這些評價建議，共同探討使自身不斷完善B:教師發(fā)布具有較高教學(xué)價值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來訪問該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享C:教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳D:教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，將博客中收集的多種形式的教學(xué)資源分類存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書寫的日志分類存放參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師和學(xué)生進(jìn)行信息交流的時候可以借助博客，四個選項(xiàng)中只有C項(xiàng)利用了博客發(fā)布信息的功能。故當(dāng)選。15、單選題 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括推行 AB:導(dǎo)生制C:走班制D本題解釋:【答案】B。解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。16、單選題 秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作A:隸書B:小篆C:楷書D:行書參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇統(tǒng)一六國后的措施:①把小篆作為全國規(guī)范B。17、單選題 若“李寧能考上北大，或者王路能考上北大”為真，且李寧沒考上北大，那么下面哪項(xiàng)判斷為真？ A:王路考上了北大B:王路沒有考上北大C:兩人都沒考上D:不能確定參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:考查選言命題推理?！袄顚幠芸忌媳贝螅蛘咄趼纺芸忌媳贝蟆睘檎?，那么二人中必有一人考上了北大，而李寧沒考A。18、單選題調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是A:廉潔從教BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要充分認(rèn)識教育工作、教師角色的價值和特點(diǎn)，正確處理教育事業(yè)利益與個人利益的關(guān)系，堅(jiān)守高尚的情操，廉潔從教，維護(hù)教師的良好形象。故選A。19、單選題進(jìn)城務(wù)工的張某夫婦超計(jì)劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子人學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了ABD:《中華人民共和國計(jì)劃生育法》參考答案:B本題解釋:【答案】B:解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)人學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)B。20、單選題下列在兄弟行輩中長幼排行的次序中表示老四的是ABCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:兄弟行輩中長幼排行的次序：伯（孟）是老大，仲A。21、單選題 多媒體技術(shù)是 A:—種圖像和圖形處理技術(shù)B:文本和圖形處理技術(shù)C:超文本處理技術(shù)D:計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：多媒體技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、聲音、圖形和圖像等多種媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯(lián)系，并能進(jìn)行加工處理的技術(shù)。這里所說的“加工處理”主要是指對這些媒體的錄D。22、單選題“神舟”七號航天員進(jìn)行出艙活動，這是中國人第一次真正觸摸和感受到地球以外的世界。載人航天中三大基本技術(shù)是：天地往返、出艙行走和AB:深空探測CD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：出艙行走與天地往返、交會對接被稱為載人航天中最重要的三大基本技術(shù)，而出艙則是人類大規(guī)?？臻g活動的前提。故選D。23、單選題 因經(jīng)營不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬元。根據(jù)《中華人民共和國教育法》，對這一債務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的是 ABCD:政府參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第三十一條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。24、單選題《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的()原則。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：題干體現(xiàn)了教育法的平等性原則。故選B。25、單選題教師自我教育能力的核心是A:反思能力BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師的反思主要是對自己的教育教學(xué)觀念和行動的反思，它是教師對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重新組織和重新建構(gòu)過程，是教師自我教育能力的核心。通過反思，教師會對自己的教學(xué)觀念有新的審視和判斷，對自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生新的理解，為教學(xué)行為的改A。26、單選題 以下對Excel表中單元格的表示不正確的是 A:排序BC:求平均值D:求最大值參考答案:D本題解釋:【答案】A。解析:分類匯總建立在已經(jīng)排序的基礎(chǔ)上，將相同類別的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。27、單選題 甲說:我贊成小王和小李都去參加演出。乙說:我不同意你的看法。以上如果為真，請問下面哪項(xiàng)一定不符合乙的意見？A:小王和小李都不參加B:小王參加，但是小李不參加C:小王不參加，但是小李參加D:小王和小李都參加參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：乙是對小王和小李都參加的否定，故一定不符合乙的意見的是兩個人都參加，因此選D。28、單選題為了確保在校學(xué)生的安全，下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒有規(guī)定的是A:對在校生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育B:按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認(rèn)真落實(shí)C:與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”D:加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》從事故與責(zé)任、事故處理程序、事故損害的賠償、事故責(zé)任者的處理四大方面進(jìn)行了規(guī)定。但是并沒有涉及與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生（子女）安全責(zé)任協(xié)議”。故選C。29、單選題《學(xué)生傷害事故處理辦法》認(rèn)定，學(xué)校對學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是A:教育、教學(xué)和監(jiān)護(hù)B:教育、管理和保護(hù)C:教育、教學(xué)和監(jiān)管D:教育、監(jiān)管和救護(hù)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第五條規(guī)定：學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)，應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生年齡、認(rèn)知能力B。30、單選題 下面哪個作品不是丹麥作家安徒生的代表作？ A:《賣火柴的小女孩》B:《夜鶯》C:《園丁和主人》D:《白雪公主》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《白雪公主》的作者是格林兄弟。故選D。31、單選題某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是A:校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B:侵犯了教職工獲取勞動報酬的權(quán)利C:違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D:侵犯了教職工的個人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此校長侵犯了教師的合法權(quán)益。故選B。32、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)A:臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任B:委托監(jiān)護(hù)責(zé)任C:教育管理責(zé)任D:收留撫養(yǎng)責(zé)任參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十三條的規(guī)定：縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)A。33、單選題有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是A:為人師表B:廉潔奉公C:愛崗敬業(yè)D:熱愛學(xué)生參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：王老師的行為是嚴(yán)于律己，以身作則的表現(xiàn)，體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選A。34、單選題教師的任何教育行為都要受()的制約。A:教育部門BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育觀念是人們對教育的地位、作用、過程、方法、內(nèi)容、評價等方面的理性認(rèn)識；教育觀念是在長期的教育實(shí)踐過D。35、單選題 素質(zhì)教育的根本任務(wù)是 A:讓每一個學(xué)生考上大學(xué)B:讓每一個學(xué)生都成為智者C:讓每一個學(xué)生成材D:為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進(jìn)，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)發(fā)展性評價，弱化學(xué)科體系，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。所以素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠D。36、單選題“雜交水稻之父”是A:王淦昌BCD本題解釋:【答案】B。37、單選題 下列選項(xiàng)中，對“這種商品并非既物美又價廉”的理解，正確的一項(xiàng)是 A:這種商品物美而且這種商品價廉B:這種商品物美，或者這種商品價廉C:這種商品物不美，且這種商品價不廉D:這種商品物不美，或這種商品價不廉參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查聯(lián)言命題的矛盾。題干為“并非物美且價廉”即求“物美且價廉”的矛盾，聯(lián)言命題可用“AB”的形式表示，那ABD。38、單選題學(xué)生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現(xiàn)了陳老師A:廉潔從教B:因材施教C:關(guān)愛學(xué)生D:嚴(yán)慈相濟(jì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。39、單選題 董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強(qiáng)不愛舉手，但老師點(diǎn)名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是 A:批評小明總出錯，表揚(yáng)小強(qiáng)愛思考B:激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強(qiáng)多舉手C:表揚(yáng)小明愛舉手，批評小強(qiáng)不發(fā)言D:批評小明總出錯，批評小強(qiáng)不發(fā)言參考答案:B本題解釋:【答案】B。40、單選題依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是A:培養(yǎng)學(xué)生特長B:發(fā)展學(xué)生潛能C:尊重學(xué)生個性D:私拆學(xué)生信件參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：育人為本的學(xué)生觀要求以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展?！八讲饘W(xué)生信件”侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，違背了育人為本的教育理念。故本題選D。41、單選題 新義務(wù)教育法修訂的時間是 A:1986年B:1982C:2006D:1990參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：義務(wù)教育法于2006年修訂。故選C。42、單選題下列對素質(zhì)教育的理解，存在片面性的是A:促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵要求素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展只強(qiáng)調(diào)了某一方面的發(fā)展，存在片面性。故本題選A。43、單選題 下列作品中屬于魯迅小說集的是 A:《野草》BC:《彷徨》D:《華蓋集》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題四個選項(xiàng)均是魯迅的作品集?！兑安荨肥巧⑽脑娂?，《南腔北調(diào)集》和《華蓋集》是雜文集，魯迅的小說集只有《吶喊》《彷徨》《故事新編》三部。故選C。44、單選題 《中華人民共和國教育法》對學(xué)校內(nèi)部管理體制作出了明確規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理由( )負(fù)責(zé)。 A:校長B:上一級教育主管部門C:班主任D:教職工代表大會參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《教育法》第三十條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校的教學(xué)及其他行政管理，由校長負(fù)責(zé)。45、單選題 ( )是賀綠汀具有鮮明民族風(fēng)格的鋼琴曲。 A:《旗正飄飄》B:《可憐的秋香》C:《牧童短笛》D:《送別》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《牧童短笛》是賀綠汀的作品，《旗正飄飄》是黃自的作品，《送別》和《可憐的秋香》是學(xué)堂樂歌。故選C。46、單選題 下列情形中，教師所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是 A:故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B:體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C:與同事相處不夠融洽的D:品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的參考答案:C本題解釋:【答案〗C。解析：《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。故選C。47、單選題暑假期間，小學(xué)生王某和李某相約在學(xué)校打籃球。在爭搶過程中，王某不慎將李某撞倒在地，導(dǎo)致李某小腿骨折。對于李某斯受傷害，應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任的是A:王某本人B:學(xué)校C:李某的監(jiān)護(hù)人D:王某的監(jiān)護(hù)人參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)最高人民法院關(guān)于《貫徹執(zhí)行民法