曹光彪小學(xué) 小學(xué)迎接2022年城區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)匯報材料

本文格式為Word版，下載可任意編輯——曹光彪小學(xué)小學(xué)迎接2022年城區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)匯報材料提高辦學(xué)層次，突出文化特色，促進內(nèi)涵進展**小學(xué)迎接2022年**城區(qū)教導(dǎo)教學(xué)視導(dǎo)匯報材料（2022年5月13日）敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!我是寶塔區(qū)**小學(xué)校長**。首先，請允許我代表**小學(xué)全體師生，對各位的到來表示誠實地接待。下面，我就學(xué)校辦學(xué)層次提升，校園文化特色，學(xué)校內(nèi)涵進展等方面所做的工作做一簡要匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正，多提名貴觀法。

一、根本處境。

寶塔區(qū)**小學(xué)又名**小學(xué)，坐落**下、**之濱，始建于1952年，占地面積7198平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工122名，省級教學(xué)能手2名；

區(qū)級首席教師1名、學(xué)科帶頭人2名、骨干教師11人，在校生3072名，開設(shè)46個教學(xué)班，設(shè)有蘭亭苑、科技園、舞蹈室、多功能學(xué)術(shù)報告廳等標準化部室23個，是一所環(huán)境感激優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進，師資氣力雄厚，人文氣息濃郁的全日制學(xué)校。近年來，學(xué)校堅持質(zhì)量立校，深化教導(dǎo)教學(xué)改革，走出了一條特色鮮明的科學(xué)進展、內(nèi)涵進展之路。學(xué)校先后榮獲了陜西省校園文化創(chuàng)辦優(yōu)秀成果一等獎，陜西省文明校園、陜西省語言文字示范校、陜西省巾幗文明示范崗、陜西省師德先進集體等各級各類表彰賞賜30余次。

二、以人為本，全面實施精細化管理。

學(xué)校管理關(guān)系著學(xué)校整體工作，關(guān)系著學(xué)校的未來進展。為此，我們突出以人為本，堅持“教導(dǎo)就是播種愛”的辦學(xué)理念，全面實施精細化管理，力求學(xué)校管理扎實有效。一是明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工，做到了各司其職，明確職責，形成了學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)管理九牛爬坡，個個出力的生動局面。二是建立健全學(xué)校各項管理制度，進一步完善了《教師請假制度》、《教師賞賜制度》《學(xué)校量化考核制度》《安好值班制度》等制度，專心落實中小學(xué)辦學(xué)行為八項規(guī)定，做到了各項工作有章可循，有據(jù)可依。三是重視師德師風(fēng)創(chuàng)辦，把師德師風(fēng)放在首位，與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》、《崗位目標責任書》、《“三亂”治理承諾書》，并通過師德師風(fēng)閱歷交流會、師德師風(fēng)演講比賽、群眾路線大議論等創(chuàng)新活動載體，引導(dǎo)教師為人師表，愛崗敬業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，建立了一支師德高尚和業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。四是模范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行教師“十不準”要求，引導(dǎo)教師善待學(xué)生，依法執(zhí)教，以德樹人。

三、科研興教，深化教導(dǎo)教學(xué)改革。

為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，學(xué)校提出了“兩動兩學(xué)五優(yōu)化”的高效課堂打造模式。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，提高課堂教學(xué)效率，我校組織了各類教學(xué)研討活動。一是組織了骨干示范課、青年賽教課、學(xué)科研究課、打造精品課等一系列研討課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建高效課堂；

二是召開教師培訓(xùn)會、閱歷交流會、教學(xué)研討會、骨干教師講座等教研活動，更新教導(dǎo)理念，提升教導(dǎo)方法；

三是通過學(xué)習(xí)深造、遠程培訓(xùn)、持續(xù)教導(dǎo)、模塊考試等培訓(xùn)形式，提高教師的綜合素質(zhì)和現(xiàn)代化教導(dǎo)技術(shù)的運用才能；

四是以猛烈的科研興校、科研強校意識，致力于校本研修工作。經(jīng)過不斷實踐、探索，學(xué)校形成文本資料集20冊，實錄課40節(jié)，課件300多件。多項課題成果及教師個人在國家、省、市、區(qū)各級各類比賽中獲獎200余次。與此同時，學(xué)校積極致力于校本教材研究，創(chuàng)辦了校刊《靈韻東小》，內(nèi)容涵蓋了管理之窗、校園動態(tài)、教學(xué)隨筆、學(xué)生風(fēng)采等十余個版塊，全面記錄了學(xué)校的進展軌跡和師生的成長歷程。

四、全面育人，促進學(xué)生健康進展。

**小學(xué)堅持“全面育人、藝術(shù)領(lǐng)先、特色辦學(xué)”宗旨，本著“讓家長省心放心，讓學(xué)生成長成才”的培養(yǎng)目標，提出了“多讀書，讀好書；

勤練字，練好字；

學(xué)做人，做好人”的要求，實現(xiàn)了“班班不同項、年級有強項、學(xué)校特色項三位一體的素質(zhì)教導(dǎo)格局。一是努力打造素質(zhì)教導(dǎo)活動亮點。**小學(xué)是陜西省唯一一所蘭亭小學(xué)，為了充分學(xué)校的書法教導(dǎo)優(yōu)勢，打造素質(zhì)教導(dǎo)特色，我校以蘭亭苑為窗口，以書法室為陣地，充分發(fā)揮書法社團的引領(lǐng)和帶動作用，并將書法列入課表，確定每周一、二、四下午結(jié)果一節(jié)課為蘭亭書法課，并聘請了陜西省書法協(xié)會會員姜宗儔對學(xué)校46名書法教師舉行長期培訓(xùn)，形成了一、二年級鉛筆字，三四年級鋼筆字、五六年級毛筆字的蘭亭書法教導(dǎo)亮點；

同時根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，組建了校園舞蹈團、經(jīng)典誦讀團、剪紙繪畫團、民樂演奏團等特色社團。二是創(chuàng)新開展主題實踐活動。學(xué)校先后開展了“青少年中國夢我的夢”主題教導(dǎo)報告會、“社會主義核心價值觀”道德大講堂活動，寒假“親子讀書書香家庭”活動、“拒絕車窗拋物”主題升旗儀式、“三愛三節(jié)”主題班隊會、學(xué)生模范字書寫大賽、交通安好學(xué)識講座、慶六一活動、科技大賽等大型活動12次，使學(xué)生在活動中受教導(dǎo)，在實踐中長才干。三是充分發(fā)揮功能部室優(yōu)勢。為了提高部室的使用率，我學(xué)區(qū)實行行政領(lǐng)導(dǎo)包部室、專職人員管部室、科任教師用部室、量化考核看部室的運行模式。為了得志學(xué)生的閱讀欲望，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我們對圖書室舉行了改建，學(xué)校在每個樓層設(shè)置了圖書角，有專人負責，全天面向師生開放，同時制作了好書推舉卡、閱讀登記冊、我的閱讀蹤跡，現(xiàn)已造冊發(fā)放，用來記錄學(xué)生的讀書處境，共享讀書心得，并通過開展親子讀書活動、文學(xué)學(xué)識競賽、漢字聽寫大賽等系列活動，努力打造書香校園，讓圖書走進校園、走進教室、走進學(xué)生的心里；

為了充分發(fā)揮音樂、舞蹈室作用，我們在原有教學(xué)設(shè)備的根基上，舉行了擴展，并組建了民樂演奏團、校園舞蹈團，聘請專業(yè)教師執(zhí)教，現(xiàn)已形成由三年級400多人組成的校園舞蹈陣容。**學(xué)區(qū)正在探索由部室管理促進內(nèi)涵進展之路，讓功能部室真正地服務(wù)于教導(dǎo)教學(xué)，成為校際聯(lián)盟的活動平臺和重要陣地，從而實現(xiàn)教導(dǎo)均衡，資源共享。

五、科學(xué)籌劃，打造校園文化創(chuàng)辦亮點。

近年來，學(xué)校圍繞“以愛育愛”這一理念核心，以培養(yǎng)孩子良好品格為目的，來規(guī)劃布置學(xué)校的人文環(huán)境，讓孩子們在文化的熏陶中喜悅學(xué)習(xí)、健康成長。一是學(xué)校用心打造了七彩亮麗走廊和傳統(tǒng)文化長廊；

二是學(xué)校在教學(xué)樓墻體上呈現(xiàn)了大型理念浮雕作品和電子彩屏；

三是學(xué)校進一步美化教室、部室、辦公室環(huán)境，重新配備更先進的教學(xué)設(shè)備，努力搭建現(xiàn)代化學(xué)習(xí)、教學(xué)平臺。四是學(xué)校利用階梯空間打造了才藝階梯、德教階梯、翰墨階梯、科技階梯四部不同主題的階梯文化；

五是學(xué)校在五個樓層間，營造了以安好教導(dǎo)和陜北特色文化為核心的樓層文化；

六是突出“蘭亭小學(xué)”的育人空氣，將“蘭亭苑”作為我校的特色部室，以傳承和弘揚中華書法藝術(shù)作為教導(dǎo)教學(xué)的重要內(nèi)容，開展了“從小寫好中國字，長大做好中國人”的書法繪畫主題教導(dǎo)活動，并組織教師根本功大賽、師生現(xiàn)場書畫大賽、“書法之星”大賽等多項活動，營造了翰墨飄香，書韻濃郁的校園空氣，構(gòu)建形成了獨具東小特色的“一走廊、一長廊、二墻體、三部室、四階梯、五樓層、六蘭亭”校園文化創(chuàng)辦亮點，意蘊深遠的校園文化連續(xù)三年獲得陜西省校園文化創(chuàng)辦優(yōu)秀成果獎。

六、后勤保障，努力構(gòu)建和諧校園一是精心服務(wù)。工作中，學(xué)校積極關(guān)注師生的現(xiàn)實需求和進展需求，主動供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實做好教學(xué)后勤服務(wù)工作。1、落實專人，合理安置，做好“養(yǎng)分餐”和飲用水管理工作，確保師生飲食安好；

2、考慮周到，服務(wù)到人，做好做細辦公用品，班級用品的發(fā)放工作；

3、每日巡查，常態(tài)化檢查校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施，更加是多媒體投影儀、照明電器、取暖設(shè)施的安好使用，并實時修理暖氣散熱片、桌凳、門窗、玻璃等；

4、做好兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶祝活動和各類節(jié)目演出、考試工作的后勤服務(wù)工作；

5、積極綠化美化校園環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)一個人境和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是警鐘長鳴。安好重于泰山，學(xué)校秉持對師生負責、對學(xué)校負責、對生命負責的態(tài)度，通過家長會、班（隊）會、電子彩屏、告家長書等扎實做好安好宣傳教導(dǎo)工作。同時落實安好巡查制度、門禁制度，定期舉行消防、安保設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)工作，舉行緊急疏散演練活動，確保師生安好，努力打造平安校園。另外學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警、片警、街道辦等加大對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保校園周邊安好穩(wěn)定。

三是模范管理。后勤工作人員在搞好后勤服務(wù)的同時，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，實行五筆會簽，定期清帳理財，專心抓好校產(chǎn)管理。定期檢查核對各辦公室、教室和部室財產(chǎn)，做到帳、物相符，并加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)，用模范管的理和完善的制度管好用好學(xué)校的財和物。

四是校務(wù)公開。一方面發(fā)揮工會的監(jiān)視作用，不斷推進校務(wù)公開。學(xué)校工會充分表達教職工參政議政、當家作主的作用，成立以工會主席為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)費審查委員會，參與“五筆會簽”有效的落實了學(xué)校內(nèi)部監(jiān)視和自我約束機制，堅持實行校務(wù)財務(wù)公開制