曹光彪小學(xué) 小學(xué)迎接2022年城區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

本文格式為Word版，下載可任意編輯——曹光彪小學(xué)小學(xué)迎接2022年城區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料提高辦學(xué)層次，突出文化特色，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展**小學(xué)迎接2022年**城區(qū)教導(dǎo)教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料（2022年5月13日）敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!我是寶塔區(qū)**小學(xué)校長(zhǎng)**。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表**小學(xué)全體師生，對(duì)各位的到來表示誠實(shí)地接待。下面，我就學(xué)校辦學(xué)層次提升，校園文化特色，學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展等方面所做的工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正，多提名貴觀法。

一、根本處境。

寶塔區(qū)**小學(xué)又名**小學(xué)，坐落**下、**之濱，始建于1952年，占地面積7198平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工122名，省級(jí)教學(xué)能手2名；

區(qū)級(jí)首席教師1名、學(xué)科帶頭人2名、骨干教師11人，在校生3072名，開設(shè)46個(gè)教學(xué)班，設(shè)有蘭亭苑、科技園、舞蹈室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳等標(biāo)準(zhǔn)化部室23個(gè)，是一所環(huán)境感激優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資氣力雄厚，人文氣息濃郁的全日制學(xué)校。近年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教導(dǎo)教學(xué)改革，走出了一條特色鮮明的科學(xué)進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展之路。學(xué)校先后榮獲了陜西省校園文化創(chuàng)辦優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，陜西省文明校園、陜西省語言文字示范校、陜西省巾幗文明示范崗、陜西省師德先進(jìn)集體等各級(jí)各類表彰賞賜30余次。

二、以人為本，全面實(shí)施精細(xì)化管理。

學(xué)校管理關(guān)系著學(xué)校整體工作，關(guān)系著學(xué)校的未來進(jìn)展。為此，我們突出以人為本，堅(jiān)持“教導(dǎo)就是播種愛”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施精細(xì)化管理，力求學(xué)校管理扎實(shí)有效。一是明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工，做到了各司其職，明確職責(zé)，形成了學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)管理九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力的生動(dòng)局面。二是建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步完善了《教師請(qǐng)假制度》、《教師賞賜制度》《學(xué)校量化考核制度》《安好值班制度》等制度，專心落實(shí)中小學(xué)辦學(xué)行為八項(xiàng)規(guī)定，做到了各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依。三是重視師德師風(fēng)創(chuàng)辦，把師德師風(fēng)放在首位，與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》、《崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《“三亂”治理承諾書》，并通過師德師風(fēng)閱歷交流會(huì)、師德師風(fēng)演講比賽、群眾路線大議論等創(chuàng)新活動(dòng)載體，引導(dǎo)教師為人師表，愛崗敬業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，建立了一支師德高尚和業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。四是模范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”要求，引導(dǎo)教師善待學(xué)生，依法執(zhí)教，以德樹人。

三、科研興教，深化教導(dǎo)教學(xué)改革。

為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，學(xué)校提出了“兩動(dòng)兩學(xué)五優(yōu)化”的高效課堂打造模式。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，提高課堂教學(xué)效率，我校組織了各類教學(xué)研討活動(dòng)。一是組織了骨干示范課、青年賽教課、學(xué)科研究課、打造精品課等一系列研討課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建高效課堂；

二是召開教師培訓(xùn)會(huì)、閱歷交流會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、骨干教師講座等教研活動(dòng)，更新教導(dǎo)理念，提升教導(dǎo)方法；

三是通過學(xué)習(xí)深造、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、持續(xù)教導(dǎo)、模塊考試等培訓(xùn)形式，提高教師的綜合素質(zhì)和現(xiàn)代化教導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用才能；

四是以猛烈的科研興校、科研強(qiáng)校意識(shí)，致力于校本研修工作。經(jīng)過不斷實(shí)踐、探索，學(xué)校形成文本資料集20冊(cè)，實(shí)錄課40節(jié)，課件300多件。多項(xiàng)課題成果及教師個(gè)人在國家、省、市、區(qū)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)200余次。與此同時(shí)，學(xué)校積極致力于校本教材研究，創(chuàng)辦了校刊《靈韻東小》，內(nèi)容涵蓋了管理之窗、校園動(dòng)態(tài)、教學(xué)隨筆、學(xué)生風(fēng)采等十余個(gè)版塊，全面記錄了學(xué)校的進(jìn)展軌跡和師生的成長(zhǎng)歷程。

四、全面育人，促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展。

**小學(xué)堅(jiān)持“全面育人、藝術(shù)領(lǐng)先、特色辦學(xué)”宗旨，本著“讓家長(zhǎng)省心放心，讓學(xué)生成長(zhǎng)成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，提出了“多讀書，讀好書；

勤練字，練好字；

學(xué)做人，做好人”的要求，實(shí)現(xiàn)了“班班不同項(xiàng)、年級(jí)有強(qiáng)項(xiàng)、學(xué)校特色項(xiàng)三位一體的素質(zhì)教導(dǎo)格局。一是努力打造素質(zhì)教導(dǎo)活動(dòng)亮點(diǎn)。**小學(xué)是陜西省唯一一所蘭亭小學(xué)，為了充分學(xué)校的書法教導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，打造素質(zhì)教導(dǎo)特色，我校以蘭亭苑為窗口，以書法室為陣地，充分發(fā)揮書法社團(tuán)的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，并將書法列入課表，確定每周一、二、四下午結(jié)果一節(jié)課為蘭亭書法課，并聘請(qǐng)了陜西省書法協(xié)會(huì)會(huì)員姜宗儔對(duì)學(xué)校46名書法教師舉行長(zhǎng)期培訓(xùn)，形成了一、二年級(jí)鉛筆字，三四年級(jí)鋼筆字、五六年級(jí)毛筆字的蘭亭書法教導(dǎo)亮點(diǎn)；

同時(shí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組建了校園舞蹈團(tuán)、經(jīng)典誦讀團(tuán)、剪紙繪畫團(tuán)、民樂演奏團(tuán)等特色社團(tuán)。二是創(chuàng)新開展主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校先后開展了“青少年中國夢(mèng)我的夢(mèng)”主題教導(dǎo)報(bào)告會(huì)、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”道德大講堂活動(dòng)，寒假“親子讀書書香家庭”活動(dòng)、“拒絕車窗拋物”主題升旗儀式、“三愛三節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)生模范字書寫大賽、交通安好學(xué)識(shí)講座、慶六一活動(dòng)、科技大賽等大型活動(dòng)12次，使學(xué)生在活動(dòng)中受教導(dǎo)，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干。三是充分發(fā)揮功能部室優(yōu)勢(shì)。為了提高部室的使用率，我學(xué)區(qū)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包部室、專職人員管部室、科任教師用部室、量化考核看部室的運(yùn)行模式。為了得志學(xué)生的閱讀欲望，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我們對(duì)圖書室舉行了改建，學(xué)校在每個(gè)樓層設(shè)置了圖書角，有專人負(fù)責(zé)，全天面向師生開放，同時(shí)制作了好書推舉卡、閱讀登記冊(cè)、我的閱讀蹤跡，現(xiàn)已造冊(cè)發(fā)放，用來記錄學(xué)生的讀書處境，共享讀書心得，并通過開展親子讀書活動(dòng)、文學(xué)學(xué)識(shí)競(jìng)賽、漢字聽寫大賽等系列活動(dòng)，努力打造書香校園，讓圖書走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生的心里；

為了充分發(fā)揮音樂、舞蹈室作用，我們?cè)谠薪虒W(xué)設(shè)備的根基上，舉行了擴(kuò)展，并組建了民樂演奏團(tuán)、校園舞蹈團(tuán)，聘請(qǐng)專業(yè)教師執(zhí)教，現(xiàn)已形成由三年級(jí)400多人組成的校園舞蹈陣容。**學(xué)區(qū)正在探索由部室管理促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展之路，讓功能部室真正地服務(wù)于教導(dǎo)教學(xué)，成為校際聯(lián)盟的活動(dòng)平臺(tái)和重要陣地，從而實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)均衡，資源共享。

五、科學(xué)籌劃，打造校園文化創(chuàng)辦亮點(diǎn)。

近年來，學(xué)校圍繞“以愛育愛”這一理念核心，以培養(yǎng)孩子良好品格為目的，來規(guī)劃布置學(xué)校的人文環(huán)境，讓孩子們?cè)谖幕难罩邢矏倢W(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。一是學(xué)校用心打造了七彩亮麗走廊和傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊；

二是學(xué)校在教學(xué)樓墻體上呈現(xiàn)了大型理念浮雕作品和電子彩屏；

三是學(xué)校進(jìn)一步美化教室、部室、辦公室環(huán)境，重新配備更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，努力搭建現(xiàn)代化學(xué)習(xí)、教學(xué)平臺(tái)。四是學(xué)校利用階梯空間打造了才藝階梯、德教階梯、翰墨階梯、科技階梯四部不同主題的階梯文化；

五是學(xué)校在五個(gè)樓層間，營造了以安好教導(dǎo)和陜北特色文化為核心的樓層文化；

六是突出“蘭亭小學(xué)”的育人空氣，將“蘭亭苑”作為我校的特色部室，以傳承和弘揚(yáng)中華書法藝術(shù)作為教導(dǎo)教學(xué)的重要內(nèi)容，開展了“從小寫好中國字，長(zhǎng)大做好中國人”的書法繪畫主題教導(dǎo)活動(dòng)，并組織教師根本功大賽、師生現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽、“書法之星”大賽等多項(xiàng)活動(dòng)，營造了翰墨飄香，書韻濃郁的校園空氣，構(gòu)建形成了獨(dú)具東小特色的“一走廊、一長(zhǎng)廊、二墻體、三部室、四階梯、五樓層、六蘭亭”校園文化創(chuàng)辦亮點(diǎn)，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的校園文化連續(xù)三年獲得陜西省校園文化創(chuàng)辦優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

六、后勤保障，努力構(gòu)建和諧校園一是精心服務(wù)。工作中，學(xué)校積極關(guān)注師生的現(xiàn)實(shí)需求和進(jìn)展需求，主動(dòng)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)做好教學(xué)后勤服務(wù)工作。1、落實(shí)專人，合理安置，做好“養(yǎng)分餐”和飲用水管理工作，確保師生飲食安好；

2、考慮周到，服務(wù)到人，做好做細(xì)辦公用品，班級(jí)用品的發(fā)放工作；

3、每日巡查，常態(tài)化檢查校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施，更加是多媒體投影儀、照明電器、取暖設(shè)施的安好使用，并實(shí)時(shí)修理暖氣散熱片、桌凳、門窗、玻璃等；

4、做好兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng)和各類節(jié)目演出、考試工作的后勤服務(wù)工作；

5、積極綠化美化校園環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)人境和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是警鐘長(zhǎng)鳴。安好重于泰山，學(xué)校秉持對(duì)師生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過家長(zhǎng)會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)、電子彩屏、告家長(zhǎng)書等扎實(shí)做好安好宣傳教導(dǎo)工作。同時(shí)落實(shí)安好巡查制度、門禁制度，定期舉行消防、安保設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)工作，舉行緊急疏散演練活動(dòng)，確保師生安好，努力打造平安校園。另外學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警、片警、街道辦等加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保校園周邊安好穩(wěn)定。

三是模范管理。后勤工作人員在搞好后勤服務(wù)的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行五筆會(huì)簽，定期清帳理財(cái)，專心抓好校產(chǎn)管理。定期檢查核對(duì)各辦公室、教室和部室財(cái)產(chǎn)，做到帳、物相符，并加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)，用模范管的理和完善的制度管好用好學(xué)校的財(cái)和物。

四是校務(wù)公開。一方面發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)視作用，不斷推進(jìn)校務(wù)公開。學(xué)校工會(huì)充分表達(dá)教職工參政議政、當(dāng)家作主的作用，成立以工會(huì)主席為組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)，參與“五筆會(huì)簽”有效的落實(shí)了學(xué)校內(nèi)部監(jiān)視和自我約束機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)財(cái)務(wù)公開制