西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件

西方心理學(xué)史南開大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系呂小康西方心理學(xué)史1敘事心理學(xué)社會(huì)科學(xué)的敘事轉(zhuǎn)向口“到1970年代中期,社會(huì)科學(xué).的解釋學(xué)意味更濃了:意義(meanIng)成為關(guān)注的焦點(diǎn)——世界是怎樣得到理解的,意義以何種符碼(code)得以規(guī)范,在何種意義上文化本身可以視為是參與者自由‘閱讀’的‘文本’。”(Bruner,1986:8)敘事心理學(xué)2■人們理解自身經(jīng)驗(yàn)的方式對(duì)他們的生活有著重要的影響,而故事則有助于他們賦予構(gòu)成其生活的各種離散事件以連貫的意義?？凇拔覀冎饕詳⑹?故事、口實(shí)、神話、做或不做的種種理由等)的方式組織我們的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人類事件的回憶?！?Bruner,1991:4)口其中,最引人關(guān)注的就是人們建構(gòu)個(gè)人敘事的方式?！鋈藗兝斫庾陨斫?jīng)驗(yàn)的方式對(duì)他們的生活有3代表人物■薩賓(Theodoresarbin,1911-2019)口在芝加哥治療精神病人的過程中,他發(fā)現(xiàn)雖然同是精神分裂癥,但每一個(gè)病人背后都有自己獨(dú)特的故事,在理解這些大相徑庭的故事時(shí),自己受過的心理學(xué)專業(yè)訓(xùn)練似乎根本派不上用場(chǎng)口病人的故事中沒有“平均值”、“標(biāo)準(zhǔn)差”“相關(guān)”等量化研究中常使用的術(shù)語。對(duì)此他感慨道,“我感到無法接受,這么多各不相同的故事怎么能被貼上同一個(gè)標(biāo)簽(Sarbin,2019:17)。代表人物4角色:人格與社會(huì)的橋梁■1948年起,薩賓應(yīng)邀到加利福尼亞大學(xué)伯克利分校教授臨床心理學(xué),并發(fā)表多篇有關(guān)角色扮演的研究報(bào)告,這些研究大多采用實(shí)證方法,試圖尋找角色扮演能力與人格特質(zhì)之間的聯(lián)系。角色是人格與社會(huì)的橋梁,每個(gè)人的行為都必須與特定的社會(huì)角色期望相符;角色對(duì)行為的影響甚至比個(gè)體自身的態(tài)度更大角色:人格與社會(huì)的橋梁5西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件6西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件7西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件8西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件9西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件10西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件11西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件12西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件13西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件14西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件15西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件16西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件17西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件18西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件19西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件20西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件21西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件22西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件23西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件24西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件25西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件26西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件27西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件28西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件29西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件30西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件31西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件32西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件33西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件34西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件35西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件36西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件37西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件38西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件39西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件40西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件41西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件42西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件43西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件44西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件45西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件46西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件47西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件48西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件49西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件50西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件51西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件52西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件53西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件54西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件55西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件56西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件57西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件58西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件59西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件60西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件61西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件62西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件63西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件64西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件65西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件66西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件67西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件68西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件69西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件70西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件71西方心理學(xué)史南開大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系呂小康西方心理學(xué)史72敘事心理學(xué)社會(huì)科學(xué)的敘事轉(zhuǎn)向口“到1970年代中期,社會(huì)科學(xué).的解釋學(xué)意味更濃了:意義(meanIng)成為關(guān)注的焦點(diǎn)——世界是怎樣得到理解的,意義以何種符碼(code)得以規(guī)范,在何種意義上文化本身可以視為是參與者自由‘閱讀’的‘文本’?！?Bruner,1986:8)敘事心理學(xué)73■人們理解自身經(jīng)驗(yàn)的方式對(duì)他們的生活有著重要的影響,而故事則有助于他們賦予構(gòu)成其生活的各種離散事件以連貫的意義?？凇拔覀冎饕詳⑹?故事、口實(shí)、神話、做或不做的種種理由等)的方式組織我們的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人類事件的回憶?！?Bruner,1991:4)口其中,最引人關(guān)注的就是人們建構(gòu)個(gè)人敘事的方式?！鋈藗兝斫庾陨斫?jīng)驗(yàn)的方式對(duì)他們的生活有74代表人物■薩賓(Theodoresarbin,1911-2019)口在芝加哥治療精神病人的過程中,他發(fā)現(xiàn)雖然同是精神分裂癥,但每一個(gè)病人背后都有自己獨(dú)特的故事,在理解這些大相徑庭的故事時(shí),自己受過的心理學(xué)專業(yè)訓(xùn)練似乎根本派不上用場(chǎng)口病人的故事中沒有“平均值”、“標(biāo)準(zhǔn)差”“相關(guān)”等量化研究中常使用的術(shù)語。對(duì)此他感慨道,“我感到無法接受,這么多各不相同的故事怎么能被貼上同一個(gè)標(biāo)簽(Sarbin,2019:17)。代表人物75角色:人格與社會(huì)的橋梁■1948年起,薩賓應(yīng)邀到加利福尼亞大學(xué)伯克利分校教授臨床心理學(xué),并發(fā)表多篇有關(guān)角色扮演的研究報(bào)告,這些研究大多采用實(shí)證方法,試圖尋找角色扮演能力與人格特質(zhì)之間的聯(lián)系。角色是人格與社會(huì)的橋梁,每個(gè)人的行為都必須與特定的社會(huì)角色期望相符;角色對(duì)行為的影響甚至比個(gè)體自身的態(tài)度更大角色:人格與社會(huì)的橋梁76西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件77西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件78西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件79西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件80西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件81西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件82西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件83西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件84西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件85西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件86西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件87西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件88西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件89西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件90西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件91西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件92西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件93西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件94西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件95西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件96西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件97西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件98西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件99西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件100西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件101西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件102西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件103西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件104西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件105西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件106西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件107西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件108西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件109西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件110西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件111西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件112西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件113西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件114西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件115西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件116西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件117西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件118西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件119西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件120西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件121西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件122西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件123西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件124西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件125西方心理學(xué)史敘事心理學(xué)課件126西方心理學(xué)史敘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