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眼鏡與近視的防治XXX班XXX組眼鏡與近視的防治XXX班XXX組可愛的小朋友怎么小小年紀就帶上了眼鏡?可愛的小朋友怎么小小年紀就帶上了眼鏡?我國有14億人口,患近視大約在3億人,占全世界近視眼總數(shù)的30%左右。人數(shù)居世界之首。其中近半數(shù)為少年兒童。我國有14億人口,患近視大約在3億人,占全世界近視眼總數(shù)的3學生體質(zhì)健康調(diào)研結果表明學生近視率居高不下:類別比例小學生31.2%初中生58.1%高中生76.1%大學生83%學生體質(zhì)健康調(diào)研結果表明學生近視率居高不下:類別比例小學生3眼睛的構造睫狀體角膜晶狀體瞳孔虹膜視網(wǎng)膜玻璃體通往大腦的神經(jīng)眼睛的構造睫狀體角膜晶狀體瞳孔虹膜視網(wǎng)膜玻璃體通往大腦的神正常視力成像原情況正常視力成像原情況近視眼的成像情況是這樣的......近視眼的成像情況是這樣的......一、病因

影像聚焦于視網(wǎng)膜之前,大部分為眼軸過長或眼角膜與水晶體屈折力過大,而引起近視。一、病因影像聚焦于視網(wǎng)膜之前,大部分為眼軸過長或眼角膜與水

到目前為止,科學尚未從產(chǎn)生近視的機理中找出治療近視眼的特效方法及藥物,所以,在未來的一段時間內(nèi),光學配鏡仍然是矯正視力的最為簡單,安全,有效的方法。到目前為止,科學尚未從產(chǎn)生近視的機理中找出治療近視眼

近視光學配鏡矯正近視光學配鏡矯正

近視和眼鏡眼鏡對于近視的人來說就是生活的必備品,特別是對于深度近視的人。有種說法:戴了眼鏡,就永遠摘不下來了,近視會越來越深?近視和眼鏡眼鏡對于近視的人來說就是生其實,戴眼鏡不僅不會使近視加深,還能阻止或減輕近視的發(fā)展,相反,不戴眼鏡才會促進近視的發(fā)展,這是因為:

其實,戴眼鏡不僅不會使近視加深,還能阻戴眼鏡的益處:1、戴眼鏡后可消除眼睛疲,2、戴眼鏡后更方便學習和工作。3、戴眼鏡提高視力有利于防止眼睛斜視的發(fā)生。戴眼鏡的益處:

那么是不是戴了眼鏡后近視度數(shù)就不再發(fā)展了呢?繼續(xù)發(fā)展的人也是有的,主要是由于本人戴眼鏡后仍然不重視視力衛(wèi)生,時間久了,導致視力疲勞,近視度數(shù)增加;另外,是高度近視進一步發(fā)展。如果戴了眼鏡后近視度數(shù)還在發(fā)展,那么可以想象不戴眼鏡進展會更快,幅度會更大。那么是不是戴了眼鏡后近視度數(shù)就不再發(fā)展了呢?

眼鏡是經(jīng)常戴好還是時戴時脫好?不能一概而論,要看近視的度數(shù)、年齡、職業(yè)來定。輕度近視,讀書或近距離工作時可不必戴,但高度近視,不論年齡大小,何種職業(yè),都應經(jīng)常戴。近視又有較高度數(shù)散光者,看遠看近都要戴。

眼鏡是經(jīng)常戴好還是時戴時脫好?

有些人戴眼鏡后感覺摘掉眼鏡后視物不清楚,這不是戴眼鏡戴壞了或是近視加深了,而是因為戴眼鏡習慣了看遠處清晰景物,當突然摘掉眼鏡時,一下子不習慣就顯得模糊了。就好象一個腿腳有毛病的人扶著拐杖走路慣了,突然去掉拐杖就不能走路一樣,不是因為扶拐杖后腳的毛病更重了的緣故。

有些人戴眼鏡后感覺摘掉眼鏡后視物不清楚,這不是戴眼鏡

總之,有近視的人,當學習工作上感到有影響時,最好是配戴眼鏡,戴眼鏡不但不會使近視加深,反而會保護眼睛,提高視力。總之,有近視的人,在平時的日常生活和學習中,怎樣預防近視?在平時的日常生活和學習中,怎樣預防近視?哪些是不良的用眼習慣?●看書寫字的姿勢?●閱讀的距離?●隨時用手揉自己的眼睛?●你看電視的姿勢,時間●你用多長時間做作業(yè)?●迷戀電腦游戲的時間?●在光線弱,強的情況下閱讀?請迅速回憶哪些是不良的用眼習慣?●看書寫字的姿勢?●閱讀的距離?●隨時近視眼的預防認真做眼保健操,注意用眼衛(wèi)生和營養(yǎng)均衡。

1.讀書寫字姿勢正確,做到“三個一”。

2.不在乘車、走路或臥床情況下看書。

3.用眼45分鐘后應休息10分鐘左右并遠眺。

4.照明應亮度適中,無眩光和閃爍,黑板無反光,桌椅高度適中。

5.勿在陽光直射或暗光下閱讀、寫字。

6.減少看電視、用電腦時間。適當?shù)目措娨曤娔X距離。

7.定期作視力及眼部檢查,如有異常及時矯治。愛眼小知識近視眼的預防認真做眼保健操,注意

到大自然中去同學們就是要到操場上去運動,這樣有利于身體的成長,同時在活動的過程中同學們的眼睛也得到了休息與調(diào)整,這樣也保護了眼睛。到大自然中去同學們就是大家參加答辯一定十分辛苦,

最后請大家凝視——

接下來這張“神奇”的圖片,盯著圖片中心10秒,對緩解眼睛疲勞有很大的作用哦!大家參加答辯一定十分辛苦,

最后請大家凝視——

接下來這張眼睛的近視與防治課件

我們要保護好自己的眼睛,改正不良的用眼習慣,讓我們每一個人都擁有一雙明亮的眼睛,擁有一個燦爛而又美麗的世界!我們要保護好自己的眼睛,改正不良的用眼習慣,讓祝大家都擁有一雙明亮的眼睛@_@!謝謝觀賞祝大家都擁有一雙明亮的眼睛@_@!謝謝觀賞眼鏡與近視的防治XXX班XXX組眼鏡與近視的防治XXX班XXX組可愛的小朋友怎么小小年紀就帶上了眼鏡?可愛的小朋友怎么小小年紀就帶上了眼鏡?我國有14億人口,患近視大約在3億人,占全世界近視眼總數(shù)的30%左右。人數(shù)居世界之首。其中近半數(shù)為少年兒童。我國有14億人口,患近視大約在3億人,占全世界近視眼總數(shù)的3學生體質(zhì)健康調(diào)研結果表明學生近視率居高不下:類別比例小學生31.2%初中生58.1%高中生76.1%大學生83%學生體質(zhì)健康調(diào)研結果表明學生近視率居高不下:類別比例小學生3眼睛的構造睫狀體角膜晶狀體瞳孔虹膜視網(wǎng)膜玻璃體通往大腦的神經(jīng)眼睛的構造睫狀體角膜晶狀體瞳孔虹膜視網(wǎng)膜玻璃體通往大腦的神正常視力成像原情況正常視力成像原情況近視眼的成像情況是這樣的......近視眼的成像情況是這樣的......一、病因

影像聚焦于視網(wǎng)膜之前,大部分為眼軸過長或眼角膜與水晶體屈折力過大,而引起近視。一、病因影像聚焦于視網(wǎng)膜之前,大部分為眼軸過長或眼角膜與水

到目前為止,科學尚未從產(chǎn)生近視的機理中找出治療近視眼的特效方法及藥物,所以,在未來的一段時間內(nèi),光學配鏡仍然是矯正視力的最為簡單,安全,有效的方法。到目前為止,科學尚未從產(chǎn)生近視的機理中找出治療近視眼

近視光學配鏡矯正近視光學配鏡矯正

近視和眼鏡眼鏡對于近視的人來說就是生活的必備品,特別是對于深度近視的人。有種說法:戴了眼鏡,就永遠摘不下來了,近視會越來越深?近視和眼鏡眼鏡對于近視的人來說就是生其實,戴眼鏡不僅不會使近視加深,還能阻止或減輕近視的發(fā)展,相反,不戴眼鏡才會促進近視的發(fā)展,這是因為:

其實,戴眼鏡不僅不會使近視加深,還能阻戴眼鏡的益處:1、戴眼鏡后可消除眼睛疲,2、戴眼鏡后更方便學習和工作。3、戴眼鏡提高視力有利于防止眼睛斜視的發(fā)生。戴眼鏡的益處:

那么是不是戴了眼鏡后近視度數(shù)就不再發(fā)展了呢?繼續(xù)發(fā)展的人也是有的,主要是由于本人戴眼鏡后仍然不重視視力衛(wèi)生,時間久了,導致視力疲勞,近視度數(shù)增加;另外,是高度近視進一步發(fā)展。如果戴了眼鏡后近視度數(shù)還在發(fā)展,那么可以想象不戴眼鏡進展會更快,幅度會更大。那么是不是戴了眼鏡后近視度數(shù)就不再發(fā)展了呢?

眼鏡是經(jīng)常戴好還是時戴時脫好?不能一概而論,要看近視的度數(shù)、年齡、職業(yè)來定。輕度近視,讀書或近距離工作時可不必戴,但高度近視,不論年齡大小,何種職業(yè),都應經(jīng)常戴。近視又有較高度數(shù)散光者,看遠看近都要戴。

眼鏡是經(jīng)常戴好還是時戴時脫好?

有些人戴眼鏡后感覺摘掉眼鏡后視物不清楚,這不是戴眼鏡戴壞了或是近視加深了,而是因為戴眼鏡習慣了看遠處清晰景物,當突然摘掉眼鏡時,一下子不習慣就顯得模糊了。就好象一個腿腳有毛病的人扶著拐杖走路慣了,突然去掉拐杖就不能走路一樣,不是因為扶拐杖后腳的毛病更重了的緣故。

有些人戴眼鏡后感覺摘掉眼鏡后視物不清楚,這不是戴眼鏡

總之,有近視的人,當學習工作上感到有影響時,最好是配戴眼鏡,戴眼鏡不但不會使近視加深,反而會保護眼睛,提高視力。總之,有近視的人,在平時的日常生活和學習中,怎樣預防近視?在平時的日常生活和學習中,怎樣預防近視?哪些是不良的用眼習慣?●看書寫字的姿勢?●閱讀的距離?●隨時用手揉自己的眼睛?●你看電視的姿勢,時間●你用多長時間做作業(yè)?●迷戀電腦游戲的時間?●在光線弱,強的情況下閱讀?請迅速回憶哪些是不良的用眼習慣?●看書寫字的姿勢?●閱讀的距離?●隨時近視眼的預防認真做眼保健操,注意用眼衛(wèi)生和營養(yǎng)均衡。

1.讀書寫字姿勢正確,做到“三個一”。

2.不在乘車、走路或臥床情況下看書。

3.用眼45分鐘后應休息10分鐘左右并遠眺。

4.照明應亮度適中,無眩光和閃爍,黑板無反光,桌椅高度適中。

5.勿在陽光直射或暗光下閱讀、寫字。

6.減少看電視、用電腦時間。適當?shù)目措娨曤娔X距離。

7.定期作視力及眼部檢查,如有異常及時矯治。愛眼小知識近視眼的預防認真做眼保健操,注意

到大自然中去同學們就是要到操場上去運動,這樣有利于身體的成長,同時在活動的過程中同學們的眼睛也得到了休息與調(diào)整,這樣也保護了眼睛。到大自然中去同學們就是大家參加答辯一定十分辛苦,

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