神經(jīng)系統(tǒng)的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)課件

楊松課件：生命活動(dòng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)楊松課件：生命活動(dòng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)1——知識(shí)梳理——一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖圖8-26-1第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄細(xì)胞體樹突軸突軸突的末梢基礎(chǔ)知識(shí)鞏固——知識(shí)梳理——第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返22．反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的____________，具有__________的動(dòng)物才會(huì)出現(xiàn)反射現(xiàn)象。3．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：________。圖8-26-2第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固規(guī)律性應(yīng)答神經(jīng)系統(tǒng)

反射弧感受器神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

傳出神經(jīng)

傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體2．反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作3[導(dǎo)思]完成膝跳反射和縮手反射的反射弧有何區(qū)別？[答案]膝跳反射的反射弧由兩個(gè)神經(jīng)元組成，而縮手反射的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元組成。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固[導(dǎo)思]完成膝跳反射和縮手反射的反射弧有何區(qū)別？第26講4二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞1．興奮的概念動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞_____________后，由相對(duì)_________變?yōu)轱@著_________的過程。2．靜息電位和動(dòng)作電位第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固膜電位表現(xiàn)產(chǎn)生原因靜息電位________________外流動(dòng)作電位________________內(nèi)流感受外界刺激靜止?fàn)顟B(tài)活躍狀態(tài)內(nèi)負(fù)外正K＋

內(nèi)正外負(fù)Na＋

二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄53.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)傳導(dǎo)形式：以________形式傳導(dǎo)。(2)局部電流：在興奮部位和未興奮部位之間由于存在________而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成了局部電流。(3)傳導(dǎo)方向及特點(diǎn)：________，與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向______；與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向______。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固電信號(hào)電位差一致相反雙向傳導(dǎo)

3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)64．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)突觸的結(jié)構(gòu)模式圖圖8-26-3第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固軸突線粒體突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜4．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返7(2)過程：興奮→軸突→突觸小體(突觸小泡)→釋放_(tái)_______→突觸間隙→作用于________→引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。(3)傳遞特點(diǎn)：________，通過突觸的信號(hào)轉(zhuǎn)變形式是____________________________。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜單向傳遞電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)(2)過程：興奮→軸突→突觸小體(突觸小泡)→釋放_(tái)____8[導(dǎo)思]神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)穿過幾層生物膜，突觸間隙內(nèi)的液體是什么？[答案]0層，組織液。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固[導(dǎo)思]神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)穿過幾層生物膜，突觸間隙內(nèi)的液體是什9三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能1．脊髓的__________受腦中相應(yīng)的__________的調(diào)控。2．人腦的功能(識(shí)圖并連線)圖8-26-4第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固低級(jí)中樞高級(jí)中樞三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能第26講人和高等動(dòng)物10[答案]①－(c)－(3)②－(d)－(2)③－(a)－(5)④－(b)－(4)⑤－(e)－(1)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固113．大腦皮層言語區(qū)(識(shí)圖并連線)圖8-26-5[答案]①－(c)－(3)②－(a)－(2)③－(d)－(4)④－(b)－(1)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固3．大腦皮層言語區(qū)(識(shí)圖并連線)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)12——網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建——返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)——網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建——返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和13——自主提升——(判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1．[2014·江蘇卷]神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來。(

)×

[解析]刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才會(huì)引起神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，才會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。2．[2014·重慶卷]當(dāng)給某部位受損的病人熱刺激時(shí)，可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào)，但病人卻未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是效應(yīng)器。(

)×

[解析]此病人整個(gè)傳入神經(jīng)功能正常，但不能形成感覺，說明是熱覺形成中樞(在大腦皮層)受損。返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)——自主提升——返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和143．[2013·全國卷]神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞。(

)×

[解析]興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞。4．[2013·海南卷]Na＋和Cl－是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)，神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是Na＋內(nèi)流。(

)×

[解析]

神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K＋外流，動(dòng)作電位形成的主要原因是Na＋內(nèi)流。返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)3．[2013·全國卷]神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式155．[2012·山東卷]突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。(

)×

[解析]神經(jīng)元受到刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生膜電位的變化，從而產(chǎn)生局部電流(電信號(hào))，當(dāng)興奮傳到神經(jīng)纖維軸突末梢時(shí)，可引起突觸小體中的突觸小泡與突觸前膜融合，并向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)，從而引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制。6．[2012·浙江卷]一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。(

)×

[解析]當(dāng)多個(gè)乙酰膽堿分子與受體結(jié)合，開放通道增多，形成的電位達(dá)到一定閾值時(shí)，才能引發(fā)突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。

返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)5．[2012·山東卷]突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，167．[2012·重慶卷]叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息。(

)√

[解析]叩擊膝蓋下的韌帶，引起非條件反射，涉及神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，而神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學(xué)信息。8．縮手反射的屈肌群是效應(yīng)器。(

)√

[解析]傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體是效應(yīng)器。

9．某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干、脊髓。(

)√[解析]跑步過程中需要大腦皮層、小腦、腦干和脊髓的作用，同時(shí)需要下丘腦的調(diào)節(jié)。返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)7．[2012·重慶卷]叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有17?考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1．反射反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為先天性的非條件反射和后天形成的條件反射。條件反射的中樞在大腦皮層，非條件反射的中樞在大腦皮層以下(如腦干、脊髓)。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)考點(diǎn)互動(dòng)探究?考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射返回目錄第26講人和高等182．反射弧結(jié)構(gòu)與功能的分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究興奮傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響神經(jīng)元軸突末梢的特殊結(jié)構(gòu)將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮既無感覺又無效應(yīng)感覺神經(jīng)元將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞 調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析與綜合 第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)2．反射弧結(jié)構(gòu)與功能的分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究興奮結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功19返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器只有感覺無效應(yīng)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體對(duì)內(nèi)外界刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)和活動(dòng)相互聯(lián)系反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷，反射便不能發(fā)生，反射發(fā)生必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效20[提醒]完成反射必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件(1)必須有完整的反射弧參與；直接刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但卻不屬于反射。(2)有適宜強(qiáng)度的刺激。只有在適宜強(qiáng)度的刺激下，神經(jīng)元才會(huì)產(chǎn)生興奮。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[提醒]完成反射必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第21例1[2014·江西臨川一中模擬改編]如圖8-26-6表示膝跳反射時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。下列相關(guān)說法正確的是(

)圖8-26-6返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)例1[2014·江西臨川一中模擬改編]如圖8-26-22A．完成該反射活動(dòng)的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元B．伸肌和屈肌分別是感受器和效應(yīng)器C．A是傳入神經(jīng)，受到刺激后產(chǎn)生的興奮可同時(shí)傳遞給C和DD．刺激B引起的踢腿反應(yīng)可稱為反射返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)A．完成該反射活動(dòng)的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)23[答案]A

[解析]由圖可知，膝跳反射的反射弧只有兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，所以完成該反射活動(dòng)的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元參與，A項(xiàng)正確。伸肌和屈肌都是效應(yīng)器，感受器是感覺神經(jīng)末梢，B項(xiàng)錯(cuò)誤。A是傳入神經(jīng)，受到刺激后產(chǎn)生的興奮傳遞到C神經(jīng)元，引起伸肌收縮，而不能引起D神經(jīng)元的興奮，C項(xiàng)錯(cuò)誤。反射要想發(fā)生必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性，刺激B神經(jīng)元引起的踢腿反應(yīng)，缺少神經(jīng)中樞參與，不能稱為反射，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]A返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神24拓展(1)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)前告訴受試者，在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能表現(xiàn)得會(huì)弱一些，原因是什么？(2)若某人因意外導(dǎo)致敲擊膝蓋時(shí)，有感覺，但不能做出踢腿反應(yīng)，受損的部位可能是哪一部分？[答案](1)高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用。(2)傳出神經(jīng)C受損或伸肌受損。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)拓展(1)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)前告訴受試者，在其有思想25【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，如圖8-26-7所示為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)，下列說法正確的是(

)A．立即刺激A端不能看到脊蛙左后肢的收縮活動(dòng)B．刺激B端不能看到脊蛙左后肢的收縮活動(dòng)C．若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)能稱為反射活動(dòng)D．脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是題圖所示結(jié)構(gòu)的完整性返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究圖8-26-7第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，如圖8-26-726[答案]B

[解析]剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后，立即刺激A端，能看到脊蛙左后肢的收縮活動(dòng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。刺激B端，由于A、B之間被剪斷，因此不能看到脊蛙左后肢的收縮活動(dòng)，B項(xiàng)正確。刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)的收縮活動(dòng)不是反射活動(dòng)，因?yàn)闆]有通過完整的反射弧，C項(xiàng)錯(cuò)誤。脊蛙左后肢要發(fā)生反射活動(dòng)必須要有完整的反射弧，且同時(shí)必須受到一定的刺激，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]B返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神27?考點(diǎn)二神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)1．興奮的產(chǎn)生(1)條件：適宜強(qiáng)度的刺激。(2)機(jī)理：神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生主要是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，興奮使神經(jīng)纖維由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位。(興奮恢復(fù)時(shí)，又由動(dòng)作電位恢復(fù)靜息電位，這主要是K＋外流的結(jié)果。)2．興奮傳導(dǎo)的形式興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)?考點(diǎn)二神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第2283．興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)3．興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過程返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高29[答案]D

[解析]

細(xì)胞膜外側(cè)有糖蛋白，故圖甲中①為細(xì)胞膜外側(cè)，②為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，圖乙中a點(diǎn)為靜息電位，是K＋外流形成的，A項(xiàng)正確。圖甲中Ⅱ?yàn)橥ǖ赖鞍?，是K＋外流、Na＋內(nèi)流的通道，B項(xiàng)正確。b→c過程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生過程，是Na＋大量?jī)?nèi)流形成的，C項(xiàng)正確。b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)電位相同，電位差為0，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]D返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神30拓展圖中b→c過程中Na＋的運(yùn)輸需要消耗能量嗎？c→d過程中導(dǎo)致電位變化的主要原因是什么？[答案]b→c過程中Na＋的運(yùn)輸是從高濃度到低濃度，需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散。c→d過程恢復(fù)靜息電位，主要是K＋外流的結(jié)果。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)拓展圖中b→c過程中Na＋的運(yùn)輸需要消耗能量嗎？c→d過31【通關(guān)錦囊】膜電位的測(cè)量與變化分析(1)膜電位的測(cè)量方法①靜息電位：靈敏電流計(jì)一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)連接(如下左圖)，只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，測(cè)量結(jié)果如下右圖。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)【通關(guān)錦囊】返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)32②興奮電位：靈敏電流計(jì)都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(如下圖)，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。(2)膜電位變化的分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)②興奮電位：靈敏電流計(jì)都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(如下圖33①ab段：靜息電位。Na＋不能內(nèi)流、K＋外流(離子通道打開，此過程物質(zhì)從高濃度流向低濃度，需要載體蛋白的協(xié)助、不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散)，呈內(nèi)負(fù)外正。②bc段：動(dòng)作電位產(chǎn)生過程。Na＋內(nèi)流(離子通道打開，此過程物質(zhì)從高濃度流向低濃度，需要載體蛋白的協(xié)助、不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散)，K＋卻不能外流(離子通道關(guān)閉)。③c：零電位。Na＋內(nèi)流、K＋不外流。④cd段：動(dòng)作電位。Na＋內(nèi)流、K＋不外流，電位呈內(nèi)正外負(fù)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)①ab段：靜息電位。Na＋不能內(nèi)流、K＋外流(離子通道打開，34⑤de段：靜息電位恢復(fù)過程。鈉-鉀泵泵出Na＋、泵入K＋(此過程物質(zhì)從低濃度流向高濃度，需要載體蛋白的協(xié)助、需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸)。⑥ef段：靜息電位。

返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)⑤de段：靜息電位恢復(fù)過程。鈉-鉀泵泵出Na＋、泵入K＋(此35【題組訓(xùn)練】1．[考向：對(duì)興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的理解]下列關(guān)于興奮的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)正電位、膜外負(fù)電位B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)組織液中的Na＋濃度增大C．興奮總是由興奮部位傳導(dǎo)到未興奮部位D．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)【題組訓(xùn)練】返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)36[答案]B

[解析]

興奮部位的電位情況是膜外負(fù)電位，膜內(nèi)正電位，A項(xiàng)正確。神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，Na＋內(nèi)流，組織液中的Na＋濃度減小，細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度增大，B項(xiàng)錯(cuò)誤。興奮在傳導(dǎo)時(shí)，總是由興奮部位傳導(dǎo)到未興奮部位，C項(xiàng)正確。神經(jīng)纖維上興奮部位電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，而未興奮部位電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，二者之間因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，產(chǎn)生局部電流，D項(xiàng)正確。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]B返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神372．[考向：膜電位的測(cè)量與變化][2014·江西名校聯(lián)考]圖甲是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖，圖乙是測(cè)量的膜電位變化曲線圖。下列相關(guān)說法正確的是(

)圖8-26-9返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)2．[考向：膜電位的測(cè)量與變化][2014·江西名校聯(lián)考]38A．圖甲中裝置B測(cè)得的電位是靜息電位B．圖乙中的A點(diǎn)相當(dāng)于圖甲中裝置A測(cè)得的電位C．圖乙中由A到C屬于興奮過程，此過程是由于K＋大量外流形成的D．圖甲中裝置A測(cè)得的電位是由Na＋大量?jī)?nèi)流形成的返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)A．圖甲中裝置B測(cè)得的電位是靜息電位返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第239[答案]B

[解析]

圖甲中裝置B測(cè)得的是動(dòng)作電位，膜內(nèi)外兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正；裝置A測(cè)得的是靜息電位，A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是靜息電位，靜息電位是K＋大量外流形成的，由A到C為興奮過程，是Na＋大量?jī)?nèi)流形成的，B項(xiàng)正確，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]B返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神40?考點(diǎn)三興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1．結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——突觸(1)突觸的組成：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。(2)突觸的類型①軸突—胞體型：②軸突—樹突型：返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)?考點(diǎn)三興奮在神經(jīng)元之間的傳遞返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講412．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程圖8-26-10返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)2．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講423．特點(diǎn)(1)單向傳遞：興奮只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。(2)突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢。所以，突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)3．特點(diǎn)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)43[提醒]有關(guān)遞質(zhì)的分析(1)遞質(zhì)的釋放：遞質(zhì)存在于突觸小泡中，以胞吐的形式釋放，需要消耗能量，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。(2)遞質(zhì)的種類：根據(jù)作用效果，遞質(zhì)分為兩種，即興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)。(3)遞質(zhì)的作用：與軸突相鄰的另一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。(4)遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被轉(zhuǎn)移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[提醒]有關(guān)遞質(zhì)的分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高44例3[2014·四川資陽三模改編]如圖8-26-11中甲所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(

)圖8-26-11返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)例3[2014·四川資陽三模改編]如圖8-26-11中45A．若圖甲檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是可以雙向傳導(dǎo)的B．圖乙中①②③共同構(gòu)成突觸C．圖甲中興奮由c傳遞到e時(shí)，圖乙的E處發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換D．圖甲中電表①不偏轉(zhuǎn)，原因是突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)A．若圖甲檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上46[答案]A

[解析]刺激c點(diǎn)，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)向神經(jīng)纖維兩側(cè)的未興奮部位傳導(dǎo)，使b、d兩點(diǎn)興奮，因此在b、d兩點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化，A項(xiàng)正確。突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，圖乙中③為突觸小泡，B項(xiàng)錯(cuò)誤。E處為突觸后膜部位，興奮時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。電表①不偏轉(zhuǎn)是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后與突觸后膜的特異性受體結(jié)合，而刺激c點(diǎn)不能引起a神經(jīng)元的電位變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]A返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神47拓展(1)圖乙的F中含量較多的細(xì)胞器有哪些？分別與其何種功能相適應(yīng)？(2)刺激c點(diǎn)，電表②的偏轉(zhuǎn)情況如何？若分別以d點(diǎn)和e點(diǎn)為兩極放置一個(gè)電表，則其偏轉(zhuǎn)情況如何？(3)若某種有毒物質(zhì)使分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)的酶變性失活，會(huì)對(duì)興奮的傳遞產(chǎn)生什么影響？若突觸后膜上的受體位置被有毒物質(zhì)占據(jù)，又會(huì)有什么影響？返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)拓展(1)圖乙的F中含量較多的細(xì)胞器有哪些？分別與其何種功48[答案](1)線粒體和高爾基體。線粒體提供神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生和釋放時(shí)需要的能量，高爾基體與神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生和分泌有關(guān)。(2)刺激c點(diǎn)，電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。若分別以d點(diǎn)和e點(diǎn)為兩極放置一個(gè)電表，則該電表也會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。(3)若某種有毒物質(zhì)使分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)的酶變性失活，則突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或抑制。若突觸后膜上的受體被有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與該相應(yīng)受體結(jié)合，突觸后膜不會(huì)產(chǎn)生電位變化，阻斷了信息的傳導(dǎo)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案](1)線粒體和高爾基體。線粒體提供神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生和釋49【總結(jié)提升】1.興奮傳導(dǎo)與電流表偏轉(zhuǎn)問題(1)在神經(jīng)纖維上①刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn)(bc＝cd)，b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)【總結(jié)提升】返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)50(2)在神經(jīng)元之間①刺激b點(diǎn)(ab＝bd)，由于興奮在突觸處的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，所以a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn)，興奮不能傳至a點(diǎn)，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)興奮，電流計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)在神經(jīng)元之間返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物512．突觸傳遞的正常、異常情況分析正常情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，神經(jīng)遞質(zhì)即被滅活或分解。但在一些情況下也會(huì)發(fā)生異常情況，分析如下：(1)若某種有毒物質(zhì)使分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)的酶變性失活，則突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或抑制。(2)若突觸后膜上的受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與之結(jié)合，突觸后膜不會(huì)產(chǎn)生電位變化，阻斷了信息傳導(dǎo)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)2．突觸傳遞的正常、異常情況分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講52【題組訓(xùn)練】1．[考向：對(duì)突觸結(jié)構(gòu)與功能的考查]下列有關(guān)甲、乙兩圖的敘述，錯(cuò)誤的是(

)圖8-26-12返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)【題組訓(xùn)練】返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)53A．圖甲中⑥的表面積與④的相同B．圖甲中④⑤⑥構(gòu)成突觸C．圖乙中的A和B分別代表軸突—胞體型突觸和軸突—樹突型突觸D．在突觸上發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)A．圖甲中⑥的表面積與④的相同返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講54[答案]A

[解析]突觸前膜為軸突膜，突觸后膜為細(xì)胞體膜或樹突膜，其表面積大于突觸前膜，A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖甲中④⑤⑥分別是突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，三者共同構(gòu)成了突觸，B項(xiàng)正確。圖乙表示出了突觸的兩種類型，C項(xiàng)正確。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]A返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神552．[考向：對(duì)抑制性遞質(zhì)的考查]γ-氨基丁酸(GABA)和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖8-26-13所示。此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜，只有與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是(

)圖8-26-13返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)2．[考向：對(duì)抑制性遞質(zhì)的考查]γ-氨基丁酸(GABA)和某56A．喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合，服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B．GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎鼵．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 D．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，會(huì)發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)A．喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合，服用該藥可增強(qiáng)57[答案]B

[解析]

分析圖甲可知，GABA可促使Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜興奮，若藥物抑制GABA與受體結(jié)合，則會(huì)緩解這種抑制作用，從而增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，A項(xiàng)正確。GABA可促使Cl－內(nèi)流，使突觸后膜外正內(nèi)負(fù)的電位差更大，B項(xiàng)錯(cuò)誤。興奮產(chǎn)生的機(jī)理是Na＋內(nèi)流，局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，C項(xiàng)正確。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于生物膜的融合與轉(zhuǎn)化，且需要消耗能量，D項(xiàng)正確。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]B返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神583．[考向：對(duì)興奮的傳導(dǎo)與傳遞的綜合考查][2014·湖南郴州質(zhì)檢]屈反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖甲表示屈反射的反射弧，圖乙為圖甲中神經(jīng)元A與B相互接觸部分的放大。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問題：返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)3．[考向：對(duì)興奮的傳導(dǎo)與傳遞的綜合考查][2014·湖南郴59圖8-26-14返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)60(1)圖甲中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換形式是__________________；請(qǐng)用箭頭和圖乙中表示結(jié)構(gòu)的相應(yīng)標(biāo)號(hào)表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向________。在完成一次信息傳遞之后，圖乙中的___________(填標(biāo)號(hào))將很快被分解。(2)皮膚感受器被針扎之后，經(jīng)過________(填字母)將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，使屈肌收縮。在此過程中②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是______________________，而①處神經(jīng)纖維膜外的電位________(填“變化”或“保持不變”)。(3)皮膚被針扎之后，不但會(huì)感覺到疼痛，還可能引起情緒緊張，下丘腦分泌的____________激素增多。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)圖甲中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)61[答案](1)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)⑤→④→⑥⑦(2)F正電位→負(fù)電位→正電位保持不變(3)促腎上腺素釋放[解析](1)圖中①和②是傳出神經(jīng)，③是突觸后膜，④是突觸間隙，⑤是突觸前膜，⑥是受體蛋白，⑦是神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸來完成的，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，在突觸間隙中以化學(xué)信號(hào)的形式存在，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后，引起突觸后膜興奮，興奮再由化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)。(2)神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。皮膚受刺激后，經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞到神經(jīng)中樞。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案](1)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)⑤→④→⑥⑦返62(3)引起情緒緊張的激素是腎上腺素，下丘腦分泌的促腎上腺素釋放激素可以促進(jìn)垂體分泌促腎上腺素，從而引起腎上腺素的分泌。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)(3)引起情緒緊張的激素是腎上腺素，下丘腦分泌的促腎上腺素釋63?考點(diǎn)四神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能1.神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)(1)神經(jīng)中樞的分布和功能返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究結(jié)構(gòu)名稱主要神經(jīng)中樞功能腦大腦語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等具有感知、控制軀體的運(yùn)動(dòng)，語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能小腦維持身體平衡的中樞維持身體平衡呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞調(diào)節(jié)呼吸、心血管運(yùn)動(dòng)體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞等調(diào)節(jié)體溫、調(diào)節(jié)水鹽平衡、調(diào)節(jié)血糖平衡等脊髓調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞受大腦的控制下丘腦腦干第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)?考點(diǎn)四神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)64(2)各級(jí)神經(jīng)中樞之間的關(guān)系——分級(jí)調(diào)節(jié)①不同的神經(jīng)中樞相互聯(lián)系、相互調(diào)控。②位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。2．人腦的高級(jí)功能(1)語言功能是人腦特有的高級(jí)功能，這種功能與大腦皮層的言語區(qū)有關(guān)，大腦皮層言語區(qū)的損傷，會(huì)導(dǎo)致人特有的各種言語活動(dòng)功能障礙。(2)學(xué)習(xí)和記憶功能也是人腦的高級(jí)功能之一。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)各級(jí)神經(jīng)中樞之間的關(guān)系——分級(jí)調(diào)節(jié)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究65例4[2014·綿陽三診]如圖8-26-15所示為人體排尿反射的示意圖，排尿時(shí)需要肌肉①收縮，肌肉②和肌肉③舒張。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：圖8-26-15返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)例4[2014·綿陽三診]如圖8-26-15所示為人66(1)人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_______，當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，尿量會(huì)______(填“增加”“減少”或“不變”)。(2)在排尿反射的反射弧中，Ⅰ屬于________，興奮在Ⅱ處傳遞時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為__________________________，刺激Ⅲ處，A上不能檢測(cè)到電位變化的原因是________________________________________________________。(3)嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是________尚未發(fā)育完善，該時(shí)期排尿中樞位于________。(4)當(dāng)人產(chǎn)生尿意，但是外界排尿條件不成熟時(shí)，一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉________，這種“憋尿”行為說明神經(jīng)系統(tǒng)存在________調(diào)節(jié)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_______，當(dāng)人體細(xì)胞外液67[答案](1)下丘腦減少(2)感受器電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體(3)大腦脊髓(4)③分級(jí)[解析](1)人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使尿量減少，進(jìn)而使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常。(2)在排尿反射的反射弧中，Ⅱ?yàn)橥挥|，突觸處的信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，興奮在突觸處的傳遞是單向的，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案](1)下丘腦減少返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人68釋放，作用于突觸后膜上的受體。(3)排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層，低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制。嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是大腦發(fā)育不完善，對(duì)低級(jí)中樞的控制有限。(4)當(dāng)人產(chǎn)生尿意，但是外界排尿條件不成熟時(shí)，一定處于收縮狀態(tài)的是尿道括約肌，即肌肉③，這種“憋尿”行為說明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的控制，這屬于神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)釋放，作用于突觸后膜上的受體。(3)排尿反射的低級(jí)中樞在脊髓69拓展若某人因意外導(dǎo)致高位截癱，則該病人是否還能產(chǎn)生“憋尿”行為？[答案]高位截癱是脊髓受損傷，其他部位正常，病人脊髓受傷部位以上感受、運(yùn)動(dòng)都正常，受傷部位以下無感受，不能再產(chǎn)生“憋尿”行為，但低級(jí)反射如膝跳反射、縮手反射、排尿、排便反射仍存在。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)拓展若某人因意外導(dǎo)致高位截癱，則該病人是否還能產(chǎn)生“憋尿”70【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】[2014·河北邯鄲模擬]下列生理現(xiàn)象與神經(jīng)中樞對(duì)應(yīng)不正確的一組是(

)A．考試專心答題時(shí)→大腦皮層的V區(qū)和W區(qū)參與B．聾啞人表演“千手觀音”舞蹈→語言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與C．高位截癱→脊髓受損傷D．植物人→大腦皮層損傷、小腦功能退化返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】[2014·河北邯鄲模擬]下列生理現(xiàn)象與神經(jīng)71[答案]B

[解析]考試專心答題時(shí)，主要涉及大腦皮層的V區(qū)(看懂文字)和W區(qū)(寫字)，A項(xiàng)正確。聾啞人表演舞蹈時(shí)，還需要大腦皮層視覺中樞參與，B項(xiàng)錯(cuò)誤。高位截癱病人受傷部位以上感覺、運(yùn)動(dòng)都正常，可判定其脊髓受損傷，C項(xiàng)正確。植物人無任何感覺形成，說明大腦皮層受到損傷，在不能接受足夠刺激的情況下，小腦也會(huì)逐漸萎縮，D項(xiàng)正確。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[答案]B返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的72[備選理由]本題綜合考查了反射弧與“神經(jīng)—肌肉”突觸的相關(guān)知識(shí)。加深學(xué)生對(duì)反射弧與反射活動(dòng)的理解。1．[2014·海南卷]當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(

)返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[備選理由]本題綜合考查了反射弧與“神經(jīng)—肌肉”突觸的相關(guān)73A．感受器位于骨骼肌中B．d處位于傳出神經(jīng)上C．從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧D．牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題A．感受器位于骨骼肌中返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)74[答案]C

[解析]由牽拉肌肉可引起神經(jīng)沖動(dòng)并傳到d處，以及神經(jīng)節(jié)位于傳入神經(jīng)可知，a(骨骼肌中)為感受器，b為傳入神經(jīng)，c為神經(jīng)中樞，d為傳出神經(jīng)，A、B項(xiàng)正確。圖中a到d不包含效應(yīng)器，不構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧，C項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)軸突末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，并引起突觸后膜膜電位變化，D項(xiàng)正確。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[答案]C返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回75[備選理由]本題綜合考查了靜息電位和動(dòng)作電位實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。由于篇幅所限，本考點(diǎn)未列入正文，可用此題作為補(bǔ)充。2．人體細(xì)胞外Na＋濃度高于細(xì)胞內(nèi)，而細(xì)胞內(nèi)K＋濃度高于細(xì)胞外。如下圖表示神經(jīng)細(xì)胞興奮前后對(duì)Na＋和K＋的通透性情況。根據(jù)神經(jīng)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，下列有關(guān)分析正確的是(

)返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[備選理由]本題綜合考查了靜息電位和動(dòng)作電位實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)76A．載體a、c運(yùn)輸相應(yīng)的離子時(shí)消耗ATP，載體b運(yùn)輸相應(yīng)的離子時(shí)不消耗ATPB．興奮時(shí)，Na＋內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流，并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)C．處于靜息電位時(shí)膜主要對(duì)Na＋有通透性，造成Na＋外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，維持靜息電位D．處于動(dòng)作電位時(shí)膜對(duì)K＋的通透性增加，K＋內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題A．載體a、c運(yùn)輸相應(yīng)的離子時(shí)消耗ATP，載體b運(yùn)輸相應(yīng)的離77[答案]B

[解析]載體a運(yùn)輸離子的方式是逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量；載體b和載體c是順濃度梯度運(yùn)輸離子，其方式為協(xié)助擴(kuò)散，所以不需要消耗能量。靜息時(shí)，細(xì)胞膜主要對(duì)K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na＋的通透性增加，Na＋內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[答案]B返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回78[備選理由]本題是興奮傳遞異常情況的分析，此內(nèi)容是考查的重點(diǎn)，用此題作為補(bǔ)充，加深學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解。3．[2014·上海卷]有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會(huì)發(fā)生(

)A．突觸前膜的流動(dòng)性消失B．關(guān)閉突觸后膜的Na＋通道C．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體D．突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[備選理由]本題是興奮傳遞異常情況的分析，此內(nèi)容是考查的重79[答案]C

[解析]有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的作用，膽堿酯酶作用于與突觸后膜受體結(jié)合的乙酰膽堿，不影響突觸前膜，A、D項(xiàng)錯(cuò)誤。有機(jī)磷農(nóng)藥抑制膽堿酯酶對(duì)乙酰膽堿的分解，使乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜，使突觸后膜持續(xù)興奮，B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[答案]C返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回80[備選理由]本題是對(duì)“神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)”的考查，篇幅所限，正文中沒有提及，可用此題作為補(bǔ)充。4．如下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激傳出神經(jīng)和骨骼?。籧是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)纖維的興奮電位；d為神經(jīng)與骨骼肌接頭部位，是一種突觸。(1)用a刺激傳出神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮________(填“屬于”或“不屬于”)反射。(2)用b刺激骨骼肌，________(填“能”或“不能”)在c處記錄到電位變化。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[備選理由]本題是對(duì)“神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)”的考查，81(3)正常時(shí)，用a刺激傳出神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激傳出神經(jīng)，骨骼肌不再收縮，根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題82①如果_______________________，則表明傳出神經(jīng)受損。②如果_______________________，則表明骨骼肌受損。③如果_________________________，則表明部位d受損。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題①如果_______________________，則表明83[答案](1)不屬于(2)不能(3)①用a刺激傳出神經(jīng)，在c處不能記錄到電位變化②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮③用a刺激傳出神經(jīng)，在c處記錄到電位變化，骨骼肌不收縮；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮[解析](1)反射的發(fā)生需要完整的反射弧，用a刺激傳出神經(jīng)，引起的骨骼肌收縮沒有感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞的參與，故不屬于反射。(2)由于突觸d處單向傳遞，用b刺激骨骼肌，產(chǎn)生的興奮不能傳到c處，c處不能記錄到電位變化。(3)正常時(shí)，用a刺激傳出神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激傳出神經(jīng)，骨骼肌不再返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題[答案](1)不屬于(2)不能返回目錄第26講人和高等84收縮，說明用a刺激傳出神經(jīng)產(chǎn)生的興奮可由傳出神經(jīng)經(jīng)突觸d傳到骨骼肌，從而引起骨骼肌收縮。用a刺激傳出神經(jīng)，若傳出神經(jīng)受損，則在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)c測(cè)不到電位變化；若骨骼肌受損，則直接刺激骨骼肌，骨骼肌不會(huì)收縮；若部位d受損，則用a刺激傳出神經(jīng)，在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)c能測(cè)到電位變化，但該興奮傳不到骨骼肌，骨骼肌不會(huì)收縮，直接刺激骨骼肌，骨骼肌會(huì)收縮。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄教師備用習(xí)題收縮，說明用a刺激傳出神經(jīng)產(chǎn)生的興奮可由傳出神經(jīng)經(jīng)突觸d傳到85第27講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固考點(diǎn)互動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)方略展示教師備用習(xí)題第27講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系返回目86返回目錄1．脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)。2．神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)。3．體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)。4．實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的檢測(cè)?？季V要求返回目錄1．脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)?？季V87神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)課作業(yè)設(shè)計(jì)

45分鐘滾動(dòng)提升訓(xùn)練卷

(考查范圍：第八單元)

基礎(chǔ)過關(guān)1．下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．細(xì)胞外液是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴B．體溫調(diào)節(jié)既有神經(jīng)參與也有激素參與C．吃酸梅流口水屬于非條件反射，在此反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)D．缺碘會(huì)影響甲狀腺激素的合成，通過反饋調(diào)節(jié)會(huì)使促甲狀腺激素分泌增加2．下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌的激素與功能的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育D．性激素可促進(jìn)性器官的生成3．[下列關(guān)于人體免疫的說法，正確的是(

)A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫B．切除胸腺的個(gè)體，其細(xì)胞免疫喪失，體液免疫減弱C．記憶細(xì)胞能特異性地識(shí)別抗原，其產(chǎn)生抗體更迅速D．效應(yīng)T細(xì)胞能將靶細(xì)胞裂解釋放的病原體吞噬消滅4．下列與植物激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．西瓜發(fā)育凹凸不平，與種子發(fā)育不良合成生長(zhǎng)素少有關(guān)B．秋季修剪茶樹能增加下年的采摘量，主要原因是修剪能影響生長(zhǎng)素的分布C．植物得“惡苗病”與赤霉素有關(guān)，移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關(guān)D．早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，可將種子浸泡一段時(shí)間，減少脫落酸的含量易錯(cuò)自查5．腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素，某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。腎上腺素可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮；也可以與膜受體結(jié)合，抑制腎上腺素繼續(xù)分泌，多數(shù)腎上腺素最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實(shí)現(xiàn)多次重復(fù)利用。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．腎上腺素作用于突觸后膜，促進(jìn)Na＋內(nèi)流B．腎上腺素的分泌和攝取與膜的流動(dòng)性有關(guān)C．腎上腺素是一種激素，只能參與體液調(diào)節(jié)D．腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合，抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌腎上腺素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)6．如圖D12-1所示是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是(

)圖D12-1A．興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少B．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)C．b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射D．圖中有三個(gè)神經(jīng)元、四個(gè)突觸，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處7．[2014·景德鎮(zhèn)一模]植物的生長(zhǎng)、發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)，下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(

)A．頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，離頂芽越近的側(cè)芽，因生長(zhǎng)素濃度過低而生長(zhǎng)緩慢B.幼根中的細(xì)胞分裂素含量較高，果實(shí)發(fā)育過程中僅生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用，而促進(jìn)果實(shí)成熟的激素主要是乙烯C.適宜濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，用不同濃度的生長(zhǎng)素處理生理狀態(tài)相同的插條，生根數(shù)量可能相同D.休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會(huì)被打破，該種子萌發(fā)成的幼苗在太空失重狀態(tài)下體內(nèi)的激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性能力強(qiáng)化8．圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過程示意圖，圖乙、圖丙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖，下列敘述正確的是(

)甲乙丙圖D12-2A．若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na＋濃度的溶液中，圖甲的c點(diǎn)將降低B．圖甲、乙、丙中發(fā)生Na＋內(nèi)流的過程分別是b、②、⑦C．圖甲、乙、丙中c、③、⑧點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜外側(cè)鈉離子濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)D．恢復(fù)靜息電位過程中K＋外流需要消耗能量、不需要膜蛋白9．2013年我國確診了多例H7N9禽流感病例?；颊咴缙诔霈F(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，后期表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多維持在39℃左右?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：(1)人體呼吸道依靠黏液、纖毛等能將部分病毒排出體外，這屬于人體的第________道防線。病毒進(jìn)入體內(nèi)后，機(jī)體產(chǎn)生的免疫方式為________________________________。(2)患者發(fā)熱時(shí)體溫在一段時(shí)間內(nèi)維持在39℃左右，此時(shí)產(chǎn)熱量________散熱量，體溫調(diào)節(jié)中樞位于________。(3)如圖D12-3所示為患者體內(nèi)發(fā)生的部分生理過程模式圖。圖D12-3①接收到產(chǎn)自牽張感受器的興奮后，________細(xì)胞分泌胰島素，該內(nèi)分泌腺相當(dāng)于神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的________。②刺激a點(diǎn)后，刺激部位興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向________，電表指針偏轉(zhuǎn)________次。10．研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同)，分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖的含量，結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________。(2)處理前測(cè)定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)激素X的作用是______________________________。(4)檢測(cè)丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用________試紙。(5)另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀，研究人員分析病因提出兩種假設(shè)：假設(shè)Ⅰ認(rèn)為患病小鼠的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)破壞；假設(shè)Ⅱ認(rèn)為患病小鼠的胰島B細(xì)胞正常，但組織細(xì)胞缺乏胰島素受體。實(shí)驗(yàn)步驟：首先，在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測(cè)該患病小鼠血液中______水平，測(cè)定值為a；然后，注射一定劑量的葡萄糖溶液，一段時(shí)間后再次檢測(cè)相同指標(biāo)，測(cè)定值為b。結(jié)果分析：①若________________，則假設(shè)Ⅰ成立，此時(shí)胰島B細(xì)胞被機(jī)體當(dāng)作________，免疫反應(yīng)將其破壞。②若______________，則假設(shè)Ⅱ成立，此時(shí)胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞__________________________功能不能發(fā)揮，從而使血糖水平升高。11．某生物興趣小組為研究生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖D12-4所示為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線圖，據(jù)圖分析回答下列問題：圖D12-4(1)激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的______________結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________________________的功能。(2)在植物組織培養(yǎng)中，可通過控制甲、乙激素的含量來控制組織分化的方向。若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量的值較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出________________________________________________________________________。細(xì)胞分化從根本上來說是____________________的結(jié)果。(3)研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1～5mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。為進(jìn)一步了解乙激素的最適用量(要求精確到1mg/L)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)思路：①在1L濃度為1.0mg/L的甲激素溶液中分別加入__________________________的乙激素。②用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的枝條的__________部位。③一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)________________________________________________________________________。(4)在上述實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)確保____________等條件均適宜。神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)課作業(yè)設(shè)計(jì)

45分鐘滾動(dòng)提升訓(xùn)練卷

(考查范圍：88楊松課件：生命活動(dòng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)楊松課件：生命活動(dòng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)89——知識(shí)梳理——一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖圖8-26-1第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄細(xì)胞體樹突軸突軸突的末梢基礎(chǔ)知識(shí)鞏固——知識(shí)梳理——第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返902．反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的____________，具有__________的動(dòng)物才會(huì)出現(xiàn)反射現(xiàn)象。3．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：________。圖8-26-2第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固規(guī)律性應(yīng)答神經(jīng)系統(tǒng)

反射弧感受器神經(jīng)中樞

神經(jīng)中樞

傳出神經(jīng)

傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體2．反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作91[導(dǎo)思]完成膝跳反射和縮手反射的反射弧有何區(qū)別？[答案]膝跳反射的反射弧由兩個(gè)神經(jīng)元組成，而縮手反射的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元組成。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固[導(dǎo)思]完成膝跳反射和縮手反射的反射弧有何區(qū)別？第26講92二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞1．興奮的概念動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞_____________后，由相對(duì)_________變?yōu)轱@著_________的過程。2．靜息電位和動(dòng)作電位第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固膜電位表現(xiàn)產(chǎn)生原因靜息電位________________外流動(dòng)作電位________________內(nèi)流感受外界刺激靜止?fàn)顟B(tài)活躍狀態(tài)內(nèi)負(fù)外正K＋

內(nèi)正外負(fù)Na＋

二、興奮的傳導(dǎo)與傳遞第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄933.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)(1)傳導(dǎo)形式：以________形式傳導(dǎo)。(2)局部電流：在興奮部位和未興奮部位之間由于存在________而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成了局部電流。(3)傳導(dǎo)方向及特點(diǎn)：________，與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向______；與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向______。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固電信號(hào)電位差一致相反雙向傳導(dǎo)

3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)944．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(1)突觸的結(jié)構(gòu)模式圖圖8-26-3第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固軸突線粒體突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜4．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返95(2)過程：興奮→軸突→突觸小體(突觸小泡)→釋放_(tái)_______→突觸間隙→作用于________→引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。(3)傳遞特點(diǎn)：________，通過突觸的信號(hào)轉(zhuǎn)變形式是____________________________。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜單向傳遞電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)(2)過程：興奮→軸突→突觸小體(突觸小泡)→釋放_(tái)____96[導(dǎo)思]神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)穿過幾層生物膜，突觸間隙內(nèi)的液體是什么？[答案]0層，組織液。第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固[導(dǎo)思]神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)穿過幾層生物膜，突觸間隙內(nèi)的液體是什97三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能1．脊髓的__________受腦中相應(yīng)的__________的調(diào)控。2．人腦的功能(識(shí)圖并連線)圖8-26-4第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固低級(jí)中樞高級(jí)中樞三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能第26講人和高等動(dòng)物98[答案]①－(c)－(3)②－(d)－(2)③－(a)－(5)④－(b)－(4)⑤－(e)－(1)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固993．大腦皮層言語區(qū)(識(shí)圖并連線)圖8-26-5[答案]①－(c)－(3)②－(a)－(2)③－(d)－(4)④－(b)－(1)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固3．大腦皮層言語區(qū)(識(shí)圖并連線)第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)100——網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建——返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)——網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建——返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和101——自主提升——(判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)1．[2014·江蘇卷]神經(jīng)元受到刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來。(

)×

[解析]刺激達(dá)到一定強(qiáng)度才會(huì)引起神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，才會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。2．[2014·重慶卷]當(dāng)給某部位受損的病人熱刺激時(shí)，可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào)，但病人卻未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是效應(yīng)器。(

)×

[解析]此病人整個(gè)傳入神經(jīng)功能正常，但不能形成感覺，說明是熱覺形成中樞(在大腦皮層)受損。返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)——自主提升——返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和1023．[2013·全國卷]神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞。(

)×

[解析]興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞。4．[2013·海南卷]Na＋和Cl－是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)，神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是Na＋內(nèi)流。(

)×

[解析]

神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K＋外流，動(dòng)作電位形成的主要原因是Na＋內(nèi)流。返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)3．[2013·全國卷]神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式1035．[2012·山東卷]突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮。(

)×

[解析]神經(jīng)元受到刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生膜電位的變化，從而產(chǎn)生局部電流(電信號(hào))，當(dāng)興奮傳到神經(jīng)纖維軸突末梢時(shí)，可引起突觸小體中的突觸小泡與突觸前膜融合，并向突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)，從而引起下一神經(jīng)元的興奮或抑制。6．[2012·浙江卷]一個(gè)乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。(

)×

[解析]當(dāng)多個(gè)乙酰膽堿分子與受體結(jié)合，開放通道增多，形成的電位達(dá)到一定閾值時(shí)，才能引發(fā)突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。

返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)5．[2012·山東卷]突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，1047．[2012·重慶卷]叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息。(

)√

[解析]叩擊膝蓋下的韌帶，引起非條件反射，涉及神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，而神經(jīng)遞質(zhì)屬于化學(xué)信息。8．縮手反射的屈肌群是效應(yīng)器。(

)√

[解析]傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體是效應(yīng)器。

9．某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干、脊髓。(

)√[解析]跑步過程中需要大腦皮層、小腦、腦干和脊髓的作用，同時(shí)需要下丘腦的調(diào)節(jié)。返回目錄基礎(chǔ)知識(shí)鞏固第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)7．[2012·重慶卷]叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有105?考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1．反射反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，分為先天性的非條件反射和后天形成的條件反射。條件反射的中樞在大腦皮層，非條件反射的中樞在大腦皮層以下(如腦干、脊髓)。返回目錄第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)考點(diǎn)互動(dòng)探究?考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射返回目錄第26講人和高等1062．反射弧結(jié)構(gòu)與功能的分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究興奮傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響神經(jīng)元軸突末梢的特殊結(jié)構(gòu)將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮既無感覺又無效應(yīng)感覺神經(jīng)元將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞 調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析與綜合 第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)2．反射弧結(jié)構(gòu)與功能的分析返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究興奮結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功107返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器只有感覺無效應(yīng)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體對(duì)內(nèi)外界刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)和活動(dòng)相互聯(lián)系反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷，反射便不能發(fā)生，反射發(fā)生必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效108[提醒]完成反射必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件(1)必須有完整的反射弧參與；直接刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但卻不屬于反射。(2)有適宜強(qiáng)度的刺激。只有在適宜強(qiáng)度的刺激下，神經(jīng)元才會(huì)產(chǎn)生興奮。返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)[提醒]完成反射必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第109例1[2014·江西臨川一中模擬改編]如圖8-26-6表示膝跳反射時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。下列相關(guān)說法正確的是(

)圖8-26-6返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)例1[2014·江西臨川一中模擬改編]如圖8-26-110A．完成該反射活動(dòng)的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元B．伸肌和屈肌分別是感受器和效應(yīng)器C．A是傳入神經(jīng)，受到刺激后產(chǎn)生的興奮可同時(shí)傳遞給C和DD．刺激B引起的踢腿反應(yīng)可稱為反射返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)探究第26講人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)A．完成該反射活動(dòng)的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元返回目錄考點(diǎn)互動(dòng)111[答案]A

[解析]由圖可知，膝跳反射的反射弧只有兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，所以完成該反射活動(dòng)的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元參與，A項(xiàng)正確。伸肌和屈肌都是效應(yīng)器，感受器是感覺神經(jīng)末梢，B項(xiàng)錯(cuò)誤。A是傳入神經(jīng)，受到刺激后產(chǎn)生的興奮傳遞到C神經(jīng)元，引起伸肌收縮，而不能引起D神經(jīng)元的興奮，