人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及人地關(guān)系思想的歷史演變課件_第1頁(yè)
人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及人地關(guān)系思想的歷史演變課件_第2頁(yè)
人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及人地關(guān)系思想的歷史演變課件_第3頁(yè)
人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及人地關(guān)系思想的歷史演變課件_第4頁(yè)
人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及人地關(guān)系思想的歷史演變課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第1節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及人地關(guān)系思想的歷史演變學(xué)習(xí)目標(biāo)了解人地關(guān)系思想演變各階段的人地關(guān)系、狀況及環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因理解并掌握人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及其成因、對(duì)策重點(diǎn)人地關(guān)系的歷史回顧采集漁獵時(shí)代人類與環(huán)境保持一種原始的平衡關(guān)系人類對(duì)環(huán)境既崇拜又依賴農(nóng)業(yè)文明時(shí)期人類與環(huán)境的對(duì)抗性文明明顯增強(qiáng),環(huán)境遭到破壞人類還不能正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的不協(xié)調(diào),但出現(xiàn)了人地關(guān)系科學(xué)的萌芽工業(yè)革命以來(lái)人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化人類提出“征服自然”的口號(hào),試圖成為自然的主宰重難點(diǎn)1人地關(guān)系思想的歷史演講(1)試分析圖中甲、乙、丙、丁的含義。答案:讀圖分析可知甲表示環(huán)境,乙表示資源,丙表示人口,丁表示經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。(2)P過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?答案:P過(guò)程產(chǎn)生的問(wèn)題是人類從環(huán)境中獲取資源時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題,可能是對(duì)可再生資源的破壞,也可能是在獲取資源時(shí)造成的環(huán)境污染與生態(tài)破壞。2.環(huán)境問(wèn)題的分布特征分布特點(diǎn)含義表現(xiàn)地區(qū)主要環(huán)境問(wèn)題形成原因地域性各地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)境政策的不同,所面臨的環(huán)境問(wèn)題各不相同城市交通、工業(yè)活動(dòng)、人類聚居地過(guò)分密集,造成污染物集中鄉(xiāng)村生態(tài)破壞資源利用方式不當(dāng)或強(qiáng)度過(guò)大發(fā)展中國(guó)家較發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重,以生態(tài)破壞為主發(fā)達(dá)國(guó)家自20世紀(jì)70年代開(kāi)始,利用強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行防治,使環(huán)境質(zhì)量好轉(zhuǎn)環(huán)境污染(1)環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力;(2)沒(méi)有足夠的能力保護(hù)環(huán)境和處理環(huán)境問(wèn)題;較發(fā)展中國(guó)家為輕,以環(huán)境污染為主分布特點(diǎn)含義表現(xiàn)主要環(huán)境問(wèn)題全球性有些環(huán)境問(wèn)題不只影響某一國(guó)家或地區(qū),且可能影響到其他國(guó)家甚至全球

生態(tài)破壞環(huán)境污染:酸雨污染、水污染、大氣污染、城市垃圾污染等;:氣候變暖、臭氧層破壞、土地荒漠化、森林面積減少、水土流失、物種滅絕與生物多樣性銳減酸雨pH<5.6燃燒煤、石油、天然氣排放出大量的SO2、NO等世界:西歐、北美、日本我國(guó):主要在南方河湖水酸化——危害生物;土壤酸化——危害森林、農(nóng)作物,危害人體健康,腐蝕建筑物對(duì)礦物燃料進(jìn)行無(wú)硫處理,加強(qiáng)綜合利用,變廢為寶,化害為利臭氧減少人類大量使用制冷劑等,使空氣中氟氯烴化合物增多南極臭氧空洞,北極臭氧變薄,青藏高原上空臭氧層變薄速度加快地面紫外線輻射增強(qiáng),損害人的免疫力,易患皮膚癌;危及海洋生物,導(dǎo)致全球變暖禁止或減少氟氯烴化合物的排放考點(diǎn)探究探究二:欣賞漫畫,分析全球性環(huán)境問(wèn)題下面幾幅漫畫中,反映全球性環(huán)境問(wèn)題是什么?答案:①表示資源短缺和枯竭問(wèn)題,②⑦表示臭氧層空洞,③表示人口增長(zhǎng)與耕地減少的矛盾,④表示水資源危機(jī),⑤⑥表示全球氣候變暖。1.1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小,反映了()A.地殼活動(dòng)加劇B.日地距離縮短C.黃赤交角增大D.全球氣候變暖D2.全球冰川大量融化和退縮會(huì)導(dǎo)致()A.海平面上升,海岸侵蝕加劇B.冰川融水增多,全球水量增加C.海洋面積增大,海岸線長(zhǎng)度增加D.熱量消耗增多,全球溫度下降A(chǔ)解答環(huán)境問(wèn)題試題的思路模板

1、在分析環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生原因時(shí),往往對(duì)人為原因高度關(guān)注,而忽略自然原因的分析。自然原因分析要注意一下幾方面:(1)地形條件:封閉低洼的地形,使污染物不容易向外擴(kuò)散,容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨(2)逆溫天氣:空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受阻,使污染物停留在地面附近,加劇大氣污染(3)水域條件:相對(duì)封閉的水域,流速緩慢,使水體更新速度減慢,降低了水體的自凈能力,容易引起水體污染2、對(duì)環(huán)境問(wèn)題的防治對(duì)策,可根據(jù)不同的環(huán)境問(wèn)題采取不同的措施(1)污染問(wèn)題:根本措施在于減少污染物排放,同時(shí)加強(qiáng)綠化,以增加環(huán)境自凈能力;對(duì)于全球性問(wèn)題還需加強(qiáng)國(guó)際合作(2)生態(tài)破壞問(wèn)題:治本在于恢復(fù)生態(tài),因此首先要改變和停止不合理的人類活動(dòng),其次通過(guò)恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能(3)資源問(wèn)題:要從“開(kāi)源”和“節(jié)流”兩方面入手讀我國(guó)主要環(huán)境問(wèn)題分布圖,完成下列問(wèn)題。(2)圖例c表示的環(huán)境問(wèn)題集中分布在我國(guó)()地區(qū),試簡(jiǎn)述其原因.南方原因:南方地區(qū)有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)達(dá);受盆地或低山丘陵的影響,污染氣體不易擴(kuò)散;南方的煤含硫量高;土壤為酸性,不能中和酸雨(3)圖中1地區(qū)主要環(huán)境問(wèn)題是(),綜合治理中采取的措施主要是?濕地破壞加強(qiáng)濕地保護(hù),建立濕地自然保護(hù)區(qū);退耕還濕地;采取工程措施,進(jìn)行濕地恢復(fù)等27.圖示區(qū)域土地利用變化會(huì)導(dǎo)致()A.土地次生鹽漬化加劇B.空氣濕度明顯增加C.干旱、洪澇頻率減

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論