云南省2020年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(含解析)_第1頁(yè)
云南省2020年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(含解析)_第2頁(yè)
云南省2020年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(含解析)_第3頁(yè)
云南省2020年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(含解析)_第4頁(yè)
云南省2020年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020年云南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)一、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分).(3分)函數(shù)y=五五的自變量x的取值范圍是.3(3分)分斛因式:3a-12a=.(3分)如果關(guān)于x的方程x2+kx+9=0(k為常數(shù))有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k=(3分)如圖,點(diǎn)A為反比例函數(shù)y=0的圖象在第二象限上的任一點(diǎn), ABJ±x軸于B,A處,則小明的影子AM長(zhǎng)為米.4O 乂6.(3分)如圖,在矩形ABCD3,AB=4,AD=8,將矩形ABC前疊使點(diǎn)D和點(diǎn)B重合,折痕為EF,則DE=.二、選擇題(本大題共8二、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題7.(4分)下列標(biāo)志圖中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(4分,共32分))

(4分)下列運(yùn)算中,正確的是( )A.a2+a3=a5 B.a?a=a1 C.a6(4分)下列運(yùn)算中,正確的是( )A.a2+a3=a5 B.a?a=a1 C.a6+a3=a2 D.(4分)如圖是由四個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的左視圖是4a-a=3aA.C.(4分)若反比例函數(shù)y=的圖象過點(diǎn)(-2,1),則一次函數(shù)y=kx-k的圖象過( )A.第一、二、四象限B.第一、四象限C.第二、三、四象限 D.第一、二、三象限(4分)為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),一支?;@球隊(duì)準(zhǔn)備購(gòu)買 10雙運(yùn)動(dòng)鞋,各種尺碼統(tǒng)計(jì)如下表:TOC\o"1-5"\h\z尺碼(厘米) 25 25.5 26 26.5 27購(gòu)買量(雙) 1 2 3 2 2則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )A.25.5厘米,26厘米 B.26厘米,25.5厘米C.25.5厘米,25.5厘米 D.26厘米,26厘米(4分)為落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,某區(qū)2018年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬元,2019年和2020年投入教育經(jīng)費(fèi)共3600萬元.設(shè)這兩年投入的教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)百分率為 x,則下列方程正確的是( )2500(1+x%2=36002500(1+x)+2500(1+x)2=3600

2500(1+x)2=36002500x2=3600(4分)如圖,△ABS接于。O,AD是。O的直徑,/ABO25°,則/CAD勺度數(shù)是(A.25°60°65°75A.25°60°65°75(4分)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對(duì)稱軸是直線 x=1.下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③b2-4ac<0;④4a+2b+c>0.其中正確的是( )A.①③ B.② C.②④ D.③④三、解答題(本大題共9個(gè)小題,共70分)(6分)得)2+(—1)2018-(tt-3)0—亞sin45°.(6分)如圖,四邊形ABCDI平行四邊形,E、F分別是BCAD上的點(diǎn),/1=72.求證:AF=CE求證:AF=CE(6分)在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系 xOy,△ABC勺三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,4),請(qǐng)解答下列問題:(1)畫出△ABC^于y軸對(duì)稱的^ABG,并寫出點(diǎn)A,B,。的坐標(biāo);(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留 兀).(8分)省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng),某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 (如圖所示),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題.(2)在這次抽樣調(diào)查中,采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最多?(3)如果該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校騎自行車上學(xué)的學(xué)生有多少名?(8分)有一個(gè)不透明口袋,裝有分別標(biāo)有數(shù)字 1,2,3,4的4個(gè)小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同).另有3張背面完全一樣,正面分別寫有數(shù)字 1,2,3的卡片,小敏從口袋中任意摸出一個(gè)小球,小穎從這 3張背面朝上的卡片中任意摸出一張,然后計(jì)算小球和卡片上的兩個(gè)數(shù)的積.(1)請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求摸出的這兩個(gè)數(shù)的積為 6的概率;(2)小敏和小穎做游戲,她們約定:若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù),小敏贏;否則,小穎贏,你認(rèn)為該游戲公平嗎?為什么?(8分)某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,該地救援隊(duì)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援,救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在地面A、B兩個(gè)探測(cè)點(diǎn)探測(cè)到C處有生命跡象.已知A、B兩點(diǎn)相距6米,探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和45°,試確定生命所在點(diǎn)C的深度.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):W=1.41,心=1.73)

(8分)某商店在銷售中發(fā)現(xiàn):“米奇”牌童裝平均每天可售出20件,每件贏利40元.為了迎“六一”兒童節(jié),商場(chǎng)決定適當(dāng)?shù)亟祪r(jià),以擴(kuò)大銷售量,增加盈利,減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝每降價(jià) 4元,那么平均每天就可多售出 8件,要想平均每天在銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?(8分)如圖,四邊形ABCD^J接于。O,BD是。。的直徑,AEELCD于點(diǎn)E,DA平分/BDE(1)求證:AE是。O的切線;(2)如果AB=4,AE=2,求OO的半徑.(12分)如圖,已知拋物線經(jīng)過A(-2,0),B(-3,3)及原點(diǎn)Q頂點(diǎn)為C.(1)求拋物線的解析式;(2)若點(diǎn)D在拋物線上,點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上,且AODE為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)D的坐標(biāo);P是拋物線上的第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn) P作PMLx軸,垂足為M是否存在點(diǎn)P,使得以P、MA為頂點(diǎn)的三角形與△BOG目似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)2020年云南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)參考答案與試題解析一、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分).(3分)函數(shù)¥川1-2工的自變量x的取值范圍是 xw_L.廠【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于或等于0,可知:1-2x>0,解得x的范圍.【解答】解:根據(jù)題意得:1-2x>0,解得:x<-L.國(guó)(3分)分解因式:3a3-12a=3a(a+2)(a-2) .【分析】先提取公因式3a,再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用平方差公式繼續(xù)分解.【解答】解:3a3-12a=3a(a-4),=3a(a+2)(a-2).故答案為:3a(a+2)(a-2).2(3分)如果關(guān)于x的方程x+kx+9=0(k為常數(shù))有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k=±6.【分析】先根據(jù)關(guān)于x的方程x2+kx+9=0(k為常數(shù))有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根可得出△= 0,據(jù)此求出k的值即可.【解答】解:二.關(guān)于x的方程x2+kx+9=0(k為常數(shù))有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,「.△=k2—4X9=k2—36=0,解得k=±6.故答案為:士6.(3分)如圖,點(diǎn)A為反比例函數(shù)y=M的圖象在第二象限上的任一點(diǎn), ABJ±x軸于B,ACLy軸于C,則矢I形ABOC勺面積是3.【分析】因?yàn)檫^雙曲線上任意一點(diǎn)引 x軸、y軸垂線,所得矩形面積S是個(gè)定值,即S=|k|?

【解答】解:點(diǎn)A為反比例函數(shù)y=Hl的圖象在第二象限上的任一點(diǎn), 則矩形ABOC勺面積S=|k|=3.故答案為:3.(3分)如圖,路次T距離地面8米,身高1.6米的小明站在距離燈的底部(點(diǎn)。20米的A處,則小明的影子AM長(zhǎng)為5米.4O /Ml【分析】易得:△ABMT^OCM利用相似三角形的相似比可得出小明的影長(zhǎng).【解答】解:根據(jù)題意,易得△MBA△MCO根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可知膽=獻(xiàn),即u_=|_jyL,OCOA+AMSI20+AM解得AMH5ml則小明的影長(zhǎng)為5米.O A(3分)如圖,在矩形ABCD3,AB=4,AD=8,將矩形ABCDf疊使點(diǎn)D和點(diǎn)B重合,折痕為EF,則DE= 5.【分析】由折疊的性質(zhì)得DE=BE,在Rt^ABE中,利用勾股定理計(jì)算出AE的長(zhǎng),進(jìn)而得至ijDE的長(zhǎng).【解答】解:二?四邊形ABCDI矩形,?.ZA=90°,由折疊的性質(zhì)得:DE=BE設(shè)AE=x,則DE=BE=8-x,

在Rt^ABE中,由勾股定理得:AE2+AB2=BE2,貝uX2+4'=(8-x)2,解得:x=3,貝UDE=8-3=5,故答案為:5.4分,共32分)4分,共32分))(4分)下列標(biāo)志圖中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(【分析】結(jié)合選項(xiàng)根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解即可.【解答】解:【分析】結(jié)合選項(xiàng)根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解即可.【解答】解:A不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形;R是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形;C是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形;口不是軸對(duì)稱圖形,也不是中心對(duì)稱圖形.故選:B.(4分)下列運(yùn)算中,正確的是( )A.a2+a3=a5 B.a3?a4=a12 C.a6+a3=a2D.4a-a=3a【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義及合并同類相法則;同底數(shù)騫相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加;同【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義及合并同類相法則;同底數(shù)騫相乘,底數(shù)不變指數(shù)相加;同底數(shù)塞相除,底數(shù)不變指數(shù)相減,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.【解答】解:Aa2與a3不是同類項(xiàng),不能合并,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;R應(yīng)為a3?a4=a3+4=a7,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C應(yīng)為a6+a3=a6-3=a3,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D4a-a=(4—1)a=3a,正確.故選:D.9.(4分)如圖是由四個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,這個(gè)幾何體的左視圖是(

B.D.1011【分析】細(xì)心觀察圖中幾何體中正方體擺放的位置,根據(jù)左視圖是從左面看到的圖形判1011定則可.【解答】解:從左邊看,從左往右小正方形的個(gè)數(shù)依次為: 2,1.故選:D..(4分)若反比例函數(shù)y="!-的圖象過點(diǎn)(-2,1),則一次函數(shù)y=kx-k的圖象過(A.第一、二、四象限 B.第一、三、四象限C.第二、三、四象限 D.第一、二、三象限【分析】首先利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可得 k的值,再根據(jù)一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系確定一次函數(shù)y=kx-k的圖象所過象限.【解答】解:?.?反比例函數(shù) y=目的圖象過點(diǎn)(-2,1),,k=-2X1=-2,,一次函數(shù)y=kx-k變?yōu)閥=-2x+2,???圖象必過一、二、四象限,故選:A..(4分)為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),一支?;@球隊(duì)準(zhǔn)備購(gòu)買 10雙運(yùn)動(dòng)鞋,各種尺碼統(tǒng)計(jì)如下表:尺碼(厘米) 25 25.5 26 26.5 27

購(gòu)買量(雙) 1 2 3 2 2則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )A.25.5厘米,26厘米 B.26厘米,25.5厘米C.25.5厘米,25.5厘米 D.26厘米,26厘米【分析】眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè);找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù).TOC\o"1-5"\h\z【解答】解:數(shù)據(jù)26出現(xiàn)了3次最多,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 26,共10個(gè)數(shù)據(jù),從小到大排列此數(shù)據(jù)處在第 5、6位的數(shù)都為26,故中位數(shù)是26.故選:D.(4分)為落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,某區(qū)2018年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬元,2019年和2020年投入教育經(jīng)費(fèi)共3600萬元.設(shè)這兩年投入的教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)百分率為 x,則下列方程正確的是( )2500(1+x%2=36002500(1+x)+2500(1+x)2=36002500(1+x)2=36002500x2=3600【分析】本題為增長(zhǎng)率問題,一般用增長(zhǎng)后的量=增長(zhǎng)前的量X( 1+增長(zhǎng)率),如果設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)百分率為x,然后用x表示2019年的投入,再根據(jù)“2019年和2020年投入教育經(jīng)費(fèi)共3600萬元”可得出方程.【解答】解:依題意得2019年的投入為2500(1+x)、2020年投入是2500(1+x)2,則2500(1+x)+2500(1+x)2=3600.故選:B.(4分)如圖,△ABCrt接于。QAD是。O的直徑,/ABO25°,則/CAD勺度數(shù)是(A.25° B,60°A.25° B,60°C.65°D.75【分析】首先連接CD由AD是。0的直徑,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角, 可求得/ACD=90。,又由圓周角定理,可得/4ZABO25。,繼而求得答案.【解答】解:連接CD.「AD是OO的直徑,ACD90°,?.ZD=/ABC25,CAD=90°-ZD=65°故選:C.(4分)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對(duì)稱軸是直線 x=1.下列結(jié)論:C.②④D.③④2-4acv0;④4a+2b+c>0.C.②④D.③④【分析】①根據(jù)拋物線的開口方向、拋物線對(duì)稱軸位置、拋物線與 y軸交點(diǎn)位置判定a、b、c的符號(hào);②根據(jù)對(duì)稱軸的x=1來判斷對(duì)錯(cuò);③由拋物線與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)判斷對(duì)錯(cuò);④根據(jù)對(duì)稱軸x=1來判斷對(duì)錯(cuò).【解答】解:①拋物線開口方向向上,則 a>0,b=-2a<0.拋物線與y軸交于正半軸,則c>0,所以abcv0,故①錯(cuò)誤;②如圖所示,對(duì)稱軸x=--^-=1,則b=-2a,則2a+b=0,故②正確;③如圖所示,拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn),則b2-4ac>0,故③錯(cuò)誤;④對(duì)稱軸x=1,當(dāng)x=0與x=2時(shí)的點(diǎn)是關(guān)于直線x=1的對(duì)應(yīng)點(diǎn),所以x=2與x=0時(shí)的函數(shù)值相等,所以4a+2b+c>0,故④正確;綜上所述,正確的結(jié)論為②④.故選:C.三、解答題(本大題共9個(gè)小題,共70分)(6分)(4)2+(-1)2018—(333)0-i/2sin45°.【分析】原式利用零指數(shù)備、負(fù)整數(shù)指數(shù)哥法則,乘方的意義,以及特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算即可求出值.【解答】解:原式=4+1—i—點(diǎn)*等=4+1—1—1=5-2=3.(6分)如圖,四邊形ABC匿平行四邊形,E、F分別是BGAD上的點(diǎn),/1=/2.求證:AF=CE【分析】由四邊形ABCD1平行四邊形,得出/B=/HAB=DCAD=BC再由ASA正得△AB*4CDF得出BE=DF即可得出結(jié)論.【解答】證明:?.?四邊形ABCD^平行四邊形,../B=/D,AB=DCAD=BCrzi=Z2在△ABM△CDF^,\AB=DC,IZB=ZD△AB眸△CDF(ASA,?.BE=DF又「AD=BC.?.AF=CE(6分)在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系 xOy△ABC勺三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,4),請(qǐng)解答下列問題:(1)畫出△AB暖于y軸對(duì)稱的^ABC,并寫出點(diǎn)A,B,G的坐標(biāo);(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)R所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留 兀).

【分析】(1)根據(jù)關(guān)于y軸的點(diǎn)的坐標(biāo)特征寫出點(diǎn)A,Bi,Ci的坐標(biāo),然后描點(diǎn)即可;(2)利用網(wǎng)格特點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出 ABC的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A8、G,然后根據(jù)弧長(zhǎng)公式計(jì)算出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)R所經(jīng)過的路徑長(zhǎng).【解答】解:(1)如圖,△ABG為所作;A(-4,4),B(-1,1),G(-3,1);(2)如圖,△ABG為所作;點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)=90?兀?衣二返兀.180 2(8分)省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng),某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖 (如圖所示),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題.(1)件26%這次共抽取 50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查:并補(bǔ)全條形圖;(2)在這次抽樣調(diào)查中,采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最多?

(3)如果該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校騎自行車上學(xué)的學(xué)生有多少名?【分析】(1)用1減去其他各種情況所占的百分比即可求 m的值,用乘公交的人數(shù)除以其所占的百分比即可求得抽查的人數(shù);(2)從扇形統(tǒng)計(jì)圖或條形統(tǒng)計(jì)圖中直接可以得到結(jié)果;(3)用學(xué)生總數(shù)乘以騎自行車所占的百分比即可.【解答】解:(1)1T4嗆20%-40%=26%20+40*50;條形圖如圖所示;(2)由圖可知,采用乘公交車上學(xué)的人數(shù)最多;答:采用乘公交車上學(xué)的人數(shù)最多.(3)該校騎自行車上學(xué)的人數(shù)約為: 1500X20%=300(名).1,2,3,4的1,2,3,4的4個(gè)小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同).另有3張背面完全一樣,正面分別寫有數(shù)字 1,2,3的卡片,小敏從口袋中任意摸出一個(gè)小球,小穎從這 3張背面朝上的卡片中任意摸出一張,然后計(jì)算小球和卡片上的兩個(gè)數(shù)的積.(1)請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求摸出的這兩個(gè)數(shù)的積為 6的概率;(2)小敏和小穎做游戲,她們約定:若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù),小敏贏;否則,小穎贏,你認(rèn)為該游戲公平嗎?為什么?【分析】(1)列表列出所有等可能結(jié)果,根據(jù)概率公式解答即可;(2)由積為偶數(shù)的有8種情況,而積為奇數(shù)的有4種情況,即可判斷.【解答】解:(1)列表如下:小穎1123422468336912由表格可知,總結(jié)果有 12種,可能性是相同的,其中積為6的有2種,二?P(積為6)=126(2)游戲不公平,因?yàn)榉e為偶數(shù)的有8種情況,而積為奇數(shù)的有4種情況.(8分)某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,該地救援隊(duì)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援,救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在地面AB兩個(gè)探測(cè)點(diǎn)探測(cè)到C處有生命跡象.已知A、B兩點(diǎn)相距6米,探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和45°,試確定生命所在點(diǎn)C的深度.(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):/%1.41,5=1.73)*C【分析】過點(diǎn)C作CDLAB于點(diǎn)D,設(shè)CD=x,在Rt^AC計(jì)表示出AD,在Rt^BC加表示出BD再由AB=6米,即可得出關(guān)于x的方程,解出即可.【解答】解:過點(diǎn)C作CDLAB于點(diǎn)D,設(shè)CD=x,在Rt^ACD中,/CAD=30,則AD=bCD=心,在Rt^BCD中,/CBD=45°,則BD=CD=x,由題意得xf3x,-x=6,解得:x—3(k/3+D?8.2.答:生命所在點(diǎn)C的深度為8.2米.(8分)某商店在銷售中發(fā)現(xiàn):“米奇”牌童裝平均每天可售出20件,每件贏利40元.為了迎“六一”兒童節(jié),商場(chǎng)決定適當(dāng)?shù)亟祪r(jià),以擴(kuò)大銷售量,增加盈利,減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝每降價(jià) 4元,那么平均每天就可多售出 8件,要想平均每天在銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?【分析】利用童裝平均每天售出的件數(shù)X每件盈利=每天銷售這種童裝利潤(rùn)列出方程解答即可.【解答】解:設(shè)每件童裝應(yīng)降價(jià) x元,根據(jù)題意列方程得,(40-x)(20+2X)=1200,解得xi=20,X2=10???增加盈利,減少庫(kù)存,??x=10(舍去),答:每件童裝降價(jià)20元.(8分)如圖,四邊形ABC咕接于。QBD是。0的直徑,AHCD于點(diǎn)E,DA平分/BDE(1)求證:AE是。0的切線;(2)如果AB=4,AE=2,求O0的半徑.【分析】(1)連接0A利用已知首先得出OA/DE,進(jìn)而證明OALAE就能彳#到AE是。0的切線;(2)通過證明4BA54AED再利用對(duì)應(yīng)邊成比仞^關(guān)系從而求出。 0半徑的長(zhǎng).【解答】(1)證明:連接0A-0A=0D1=/2.

.DA平分/BDE2=Z3.1=/3.ONDE?.ZOAE=/4,.AELCD/4=90°../OAE=90°,即OALAE又???點(diǎn)A在OO上,?.AE是。O的切線.(2)解:.「BD是OO的直徑,?./BAD=90°.?/5=90°,. BAD=/5.又??/2=/3, BAD^AAED.BDBA?. = ,ADAE?.BA=4,AE=2,BD=2AD在RtABAD中,根據(jù)勾股定理,得BD=1^-OO半徑為23.(12分)如圖,已知拋物線經(jīng)過A(-2,0),B(-3,3)及原點(diǎn)Q頂點(diǎn)為C.(1)求拋物線的解析式;(2)若點(diǎn)D在拋物線上,點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上,且A、ODE為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論