《與妻書》課時作業(yè) 統(tǒng)編版高一必修下-1

《與妻書》課時作業(yè)統(tǒng)編版高一必修下與妻書

閱讀下面的文字，完成1～3題。

全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的競賽項目和表演項目，源自于各民族的生產(chǎn)生活日常，有著廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)。一批批歷史悠久、________的民族傳統(tǒng)體育項目得到優(yōu)化固化，運動會產(chǎn)生的輻射________不斷延伸。()。人們逐漸認識到它是展示民族文化、促進民族團結(jié)的重要平臺。全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在保護和________少數(shù)民族傳統(tǒng)體育中起到了引領(lǐng)和帶動作用，推動了項目的廣泛普及。

在民族地區(qū)的脫貧攻堅戰(zhàn)中，民族傳統(tǒng)體育發(fā)揮了積極作用，依托民族傳統(tǒng)體育的傳承發(fā)展和宣傳推廣，貴州的一些地方正在積極探索“產(chǎn)業(yè)＋旅游”的發(fā)展路徑。民族體育項目發(fā)展得好，可以切實增強各族群眾的________，同時也有利于增強各族群眾身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，它提升全民健康短板，助力國家“健康扶貧”行動。

1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?C)

A．美輪美奐效果傳承責任感

B．精彩紛呈效果繼承獲得感

C．精彩紛呈效應傳承獲得感

D．美輪美奐效應繼承責任感

解析：美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。此處指的是民族傳統(tǒng)體育項目，對象不符。精彩紛呈：美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來。符合此處語境。效應：泛指某個人物的言行或某種事物的發(fā)生、發(fā)展在社會上所引起的反應和效果。效果：事物或行為、動作產(chǎn)生的有效結(jié)果。此處指運動會的輻射方面，應選擇“效應”。傳承：泛指對某某學問、技藝等傳授和繼承的過程。繼承：把前人的作風、文化、知識、財產(chǎn)等接受過來。此處民族傳統(tǒng)體育是一種技藝，應選擇“傳承”。責任感：自覺主動地做好分內(nèi)外一切有益事情的精神狀態(tài)。獲得感：表示獲取某種利益所產(chǎn)生的滿足感。此處前面有句話“民族體育項目發(fā)展得好”，發(fā)展得好自然會帶來獲得感。

2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?A)

A．全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會是競技的舞臺，也是文化的盛宴，同時也在傳遞友誼，凝聚共識

B．全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會是競技的舞臺，也是文化的盛宴，同時也在凝聚共識，傳遞友誼

C．全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會是文化的盛宴，也是競技的舞臺，同時也在傳遞友誼，凝聚共識

D．全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會是文化的盛宴，也是競技的舞臺，同時也在凝聚共識，傳遞友誼

解析：少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會本身首先是競賽，所以先說競技，再說文化；再根據(jù)下文“人們逐漸認識到”可知，應讓“凝聚共識”與“人們逐漸認識到”相銜接。

3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?D)

A．同時也有利于提升全民健康短板，增強各族群眾身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，助力國家“健康扶貧”行動。

B．同時也有利于提升各族群眾生活質(zhì)量和身體素質(zhì)，補齊全民健康短板，它可以助力國家“健康扶貧”計劃。

C．同時也有利于增強各族群眾生活質(zhì)量和身體素質(zhì)，它還能提升全民健康短板，助力國家“健康扶貧”計劃。

D．同時也有利于補齊全民健康短板，增強各族群眾身體素質(zhì)，提升生活質(zhì)量，助力國家“健康扶貧”行動。

解析：在順序上：先補齊全民健康短板，才能增強各族群眾身體素質(zhì)，然后才有更高的生活質(zhì)量，助力的應該是國家“健康扶貧”行動，不能是還沒有執(zhí)行的計劃。在搭配上：短板需要補齊，不能提升；生活質(zhì)量可以提升，不能增強。由于上文已經(jīng)有“民族體育項目發(fā)展得好”這個主語，“它可以”“它還能”可以省略。綜上，選D項。

閱讀下面的文字，完成4～7題。

滿清末造，革命黨人歷艱難險巇，以堅毅不撓之精神，與民賊相搏，躓踣者屢，死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最。吾黨菁華，付之一炬，其損失可謂大矣！然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮。怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成！則斯役之價值，直可驚天地，泣鬼神，與武昌革命之役并壽。

顧自民國肇造，變亂紛乘，黃花崗上一抔土，猶湮沒于荒煙蔓草間。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之編纂。而七十二烈士者，又或有記載而語焉不詳，或僅存姓名而無事跡，甚者且姓名不可考，如史載田橫事，雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳，滋可痛已。

鄒君海濱，以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予。時予方以討賊督師桂林。環(huán)顧國內(nèi)，賊氛方熾，杌隉之象，視清季有加；而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法，為諸先烈所不惜犧牲生命以爭者，其不獲實行也如故。則予此行所負之責任，尤倍重于三十年前。倘國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮斗，助予完成此重大之責任，實現(xiàn)吾人理想之真正中華民國，則此一部開國血史，可傳世而不朽；否則，不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也！

余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。

4．下列加點的詞釋義全都正確的一項是(C)

A．浩氣四塞塞：阻塞

史遷之善傳游俠傳：為……作傳

B．顧自民國肇造肇：開始

直可驚天地直：只、僅僅

C．以堅毅不撓之精神撓：屈

賊氛方熾熾：旺盛，這里形容氣焰囂張

D．視清季有加季：一個朝代的末了

而予三十年前所主唱之三民主義唱：領(lǐng)唱

解析：A項，塞，充滿；B項，直，簡直；D項，唱，同“倡”，倡導。

5．下列加點的虛詞用法和意義相同的一項是(B)

A．①以堅毅不撓之精神

②不半載而武昌之大革命以成

B．①助予完成此重大之責任

②斯誠后死者之羞也

C．①尤倍重于三十年前

②猶湮沒于荒煙蔓草間

D．①草木為之含悲

②余為斯序

解析：B項，都是結(jié)構(gòu)助詞，的。A項，①介詞，憑；②連詞，因而。C項，①介詞，比；②介詞，在。D項，①連詞，因為；②動詞，寫。

6．下列句子與例句句式相同的一項是(C)

例句：鄒君海濱，以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予

A．斯誠后死者之羞也

B．并以為國人之讀茲編者勖

C．則予此行所負之責任，尤倍重于三十年前

D．全國久蟄之人心，乃大興奮

解析：C項，與例句均為狀語后置句。A項，判斷句；B項，省略句、定語后置句；D項，一般陳述句。

7．翻譯文中畫線的句子。

(1)時予方以討賊督師桂林。

譯文：那時我正為了(準備北上)討伐敵人，在桂林統(tǒng)率軍隊。

(2)否則，不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也！

譯文：不然的話，(我們)就不能繼承先烈的遺志并將它發(fā)揚光大，而僅僅對這些遺留的事跡空發(fā)感慨(不付諸行動)，這實在是我們后死的人的羞恥??！

(3)余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。

譯文：我寫這篇序文，既為沉痛地悼念先烈，又希望把它作為對讀這本書的國人的勉勵。

參考譯文：

滿清末年，國民黨革命人士，歷盡艱難險惡，憑著堅定果敢、不屈不撓的精神，和殘害百姓的敵人相搏斗，屢次遭受挫折，而犧牲的慘烈，以辛亥年三月二十九日圍攻兩廣督署的戰(zhàn)役為最。(在那次戰(zhàn)斗中)我黨的中堅分子完全毀滅了，那損失可以說是太大了！但是這次戰(zhàn)斗，革命者的忠勇之血飛濺，浩然正氣充滿四面八方，草木為他們飽含悲痛，風云也因此而變了顏色，全國久不覺醒的人心，這才極度振作起來。(對清朝統(tǒng)治者)長期積聚的怨恨和憤怒，好像洶涌的波濤沖出山谷，不可阻止，不到半年，在武昌爆發(fā)的辛亥革命因此獲得了成功！那么這次戰(zhàn)役的價值，簡直可以使天地震驚，使鬼神悲泣，和武昌革命的戰(zhàn)役一樣永垂不朽。

但是自從民國開始建立，變亂紛起，(致使)黃花崗上的烈士墳塋仍然埋沒在荒煙蔓草中。拖到民國七年，才有墳墓碑石的修造；民國十年，才有烈士事略的編纂。然而這七十二位烈士(的事跡)，卻又有的有記載但說得不詳細，有的僅有姓名而無事跡的記敘，更嚴重的連姓名也不能考查，就好像史書上記載的田橫的事，即使有司馬遷那樣善于給游俠作傳的才能，也不可能為五百壯士(人人都)立傳，這就更加(令人)悲痛了。

鄒海濱先生，拿他編輯的《黃花崗七十二烈士事略》請我寫序文。當時我正為了(準備北上)討伐敵人，在桂林統(tǒng)率軍隊。環(huán)顧國內(nèi)形勢，敵人的氣焰正盛，(國家)傾危不安，比清朝末年更加嚴重；而我三十年前所倡導的“三民主義”“五權(quán)憲法”，是各位先烈不惜犧牲自己的生命而努力爭取的，它們還像以前一樣沒有得到實行。那么我這次討伐行動所肩負的責任，比三十年前更是加倍重大。如果全國人民都能用各位先烈那樣的犧牲精神為國家而努力奮斗，協(xié)助我完成這一重大責任，實現(xiàn)我們理想的真正的中華民國，那么這一部開國血史(《黃花崗七十二烈士事略》)，就可以流傳后世而不朽；不然的話，(我們)就不能繼承先烈的遺志并將它發(fā)揚光大，而僅僅對這些遺留的事跡空發(fā)感慨(不付諸行動)，這實在是我們這些后死的人的羞恥啊！

我寫這篇序文，既為沉痛地悼念先烈，又希望把它作為對讀這本書的國人的鼓勵。

8．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

文明往往是內(nèi)聚力和外引力的統(tǒng)一體。一方面，它通過內(nèi)聚力來維系自身的特質(zhì)，使自身得以傳承和延續(xù)。另一方面，__①__，使自身得以開放發(fā)展。一切生命有機體都需要新陳代謝，否則生命就會停止。__②__，如果長期自我封閉，就會走向衰落。只有保持開放，通過交流對話，積極同其他文明進行交流互鑒，才能更好獲得外部參照，保持旺盛生命活力。多年來，世界格局不斷變化，人們對不同文明共生共存規(guī)律的認識逐漸深化。越來越多的人認識到，__③__，都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的，人們對美好事物的向往，任何力量都無法阻擋。

答：①它通過外引力吸收外部資源(文明)

②文明也是一樣

③每一種文明都是美的結(jié)晶

9．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

日前，國學英才系統(tǒng)化教育高層研討會暨