美術(shù)、書(shū)法、樂(lè)器家長(zhǎng)會(huì)策劃方案800字

美術(shù)、書(shū)法、樂(lè)器家長(zhǎng)會(huì)策劃方案800字

樂(lè)器及美術(shù)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案一、活動(dòng)目的：充分利用家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)看到孩子一學(xué)期的成長(zhǎng)和進(jìn)步，拉近家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，增強(qiáng)家長(zhǎng)的對(duì)學(xué)校和老師的信任，使得家校配合得更加默契。二、家長(zhǎng)會(huì)形式與方式交流、展覽、表演式家長(zhǎng)會(huì)，采用師生、生生、家長(zhǎng)老師多維互動(dòng)的方式增進(jìn)彼此的了解，得以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。三、家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)：形體室四、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：20xx年12月30日下午五、家長(zhǎng)會(huì)參加人：家長(zhǎng)、學(xué)生、教師六、主辦方：培訓(xùn)學(xué)校七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)前期，通知家長(zhǎng)要開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜。本周必須摸清家長(zhǎng)到會(huì)情況，家長(zhǎng)會(huì)簽到表。2、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感。3、提前通知各課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4、學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目、布置會(huì)場(chǎng)，樂(lè)器及美術(shù)作品的準(zhǔn)備、制作感恩卡5、幻燈片展示：展示學(xué)生在學(xué)校的基本情況，發(fā)言稿輔助燈片。6、準(zhǔn)備2個(gè)開(kāi)水瓶，50個(gè)一次性杯子。7、準(zhǔn)備橫幅：家長(zhǎng)歡迎你8、自備照相機(jī)，家長(zhǎng)會(huì)建議表八、家長(zhǎng)會(huì)程序安排1、所有家長(zhǎng)簽到，發(fā)抽獎(jiǎng)編號(hào)和宣傳單2、播放ppt,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程3、學(xué)生主持人致歡迎開(kāi)幕詞、介紹學(xué)校老師4、領(lǐng)導(dǎo)致辭5、學(xué)生樂(lè)器演奏6、各科任老師點(diǎn)評(píng)：主要圍繞以下內(nèi)容發(fā)言：（1）、班級(jí)學(xué)生的基本情況；(2)、各個(gè)學(xué)生在校的表現(xiàn)（安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣、思想品質(zhì)、心理健康等方面）；(3)、談給家長(zhǎng)的建議和措施。7、頒獎(jiǎng)儀式8、學(xué)生代表發(fā)言9、家長(zhǎng)代表發(fā)言10、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)11、給家長(zhǎng)送上一份親手制作的感恩卡12、主任為本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)九、照相留影預(yù)祝本次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)方案700字5.11家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)方案主題：合作的力量——班級(jí)與家庭前進(jìn)的力量解讀：（一）合作的內(nèi)涵：1、合作需要相互理解2、合作需要溝通3、合作的重要性中心詞:合力(家庭,小組)方案：一、回顧與總結(jié)（視頻或PPT）（20分鐘）1、總結(jié)期中考試成績(jī)、排名以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（徐嚴(yán)）2、回顧年級(jí)及班級(jí)的活動(dòng)，取得的成績(jī)（蘇立威或盛思雄）（可包含：年級(jí)演講比賽，堅(jiān)持班會(huì)活動(dòng)，堅(jiān)持演講，學(xué)雷鋒日活動(dòng)，拔河比賽，英語(yǔ)節(jié)……z最好可以放上同學(xué)的感受）3、杜老師就此次考試總結(jié)4班長(zhǎng)就上述內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題、問(wèn)題的原因（自修課紀(jì)律、課堂問(wèn)題??）(班級(jí)這學(xué)期存在的問(wèn)題,關(guān)于班級(jí)的發(fā)展情況)二、理解合作（30分鐘）1、游戲環(huán)節(jié)小組：兩人運(yùn)氣球（十個(gè)小組每組派兩人，將一邊氣球以兩人身體運(yùn)送到另一邊，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送氣球最多的為獲勝組）家長(zhǎng)：盲人和瘸子贏了的組有獎(jiǎng)勵(lì)討論合作的內(nèi)涵、重要性及作用/家庭中存在的問(wèn)題：溝通交流、默契（發(fā)言：【贏了的小組/家庭】談經(jīng)驗(yàn)、合作方法）2、主持人總結(jié)合作的意義，與先前班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行結(jié)合并說(shuō)說(shuō)合作對(duì)家庭和諧的意義三、相互理解“合力需要互相理解”——如果可以，每個(gè)家長(zhǎng)先寫(xiě)一封給孩子的信，字?jǐn)?shù)不用太多，但是要具有鼓勵(lì)意義，是寫(xiě)對(duì)同學(xué)初三的期望，最好是催人淚下感人肺腑發(fā)人深思令人感慨萬(wàn)千的那種…而每個(gè)同學(xué)也寫(xiě)一兩句對(duì)家長(zhǎng)的期望,其實(shí)什么都可以,但必須發(fā)自內(nèi)心,(比如:希望家長(zhǎng)能多鼓勵(lì)我們)…先不要寫(xiě)署名，然后在會(huì)前交上，貼在兩塊板子或兩面墻上，作為一