醫(yī)院科室各層級培訓(xùn)目標(biāo)概述

科室各層級培訓(xùn)目標(biāo)

姚愛云N0級一、專業(yè)基礎(chǔ)能力1、了解病區(qū)布局、環(huán)境與物品的放置及使用要求。2、學(xué)習(xí)門診的工作制度。3、在帶教老師的指導(dǎo)下能履行各崗位職責(zé)。4、熟悉門診工作流程、醫(yī)院布局及醫(yī)生出診情況，為患者提供準(zhǔn)確的就診信息。5、掌握各?？萍膊』颊叩姆衷\，準(zhǔn)確指引掛號。N0級二、?？萍寄苣芰?、掌握本科室常用護(hù)理操作技術(shù)。2、學(xué)習(xí)本科室常用儀器的使用。3、掌握各種標(biāo)本采集留取方法。4、在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成各種治療準(zhǔn)備和護(hù)理。5、在上級護(hù)士指導(dǎo)下完成本科室常見病的護(hù)理。6、掌握操作雙人/徒手CPR、簡易呼吸囊。N0級三、應(yīng)急處理與搶救能力1、掌握搶救車的藥品和物品的放置及藥物的名稱。2、服從醫(yī)生、上級護(hù)士指揮，完成配合搶救。3、掌握檢驗危急值報告處理流程。4、能說出各種應(yīng)急預(yù)案和流程。5、遇到突發(fā)事件時，能根據(jù)指引應(yīng)對。N0級四、教育與培養(yǎng)能力1、接受三基規(guī)范化培訓(xùn)及相關(guān)培訓(xùn)。N0級五、綜合管理能力1、在上級護(hù)士指導(dǎo)下維持病區(qū)環(huán)境和就診秩序，做好就診患者的管理。2、整理、清潔各種儀器、設(shè)備和用物。3、按照職業(yè)安全防護(hù)指引做好自我防護(hù)工作。N1級一、專業(yè)基礎(chǔ)能力1、掌握病區(qū)布局、環(huán)境與物品的放置及使用要求。2、掌握并遵守護(hù)理工作制度，履行崗位職責(zé)。3、掌握門診常見病的病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理常規(guī)等相關(guān)知識，能獨立完成本科室病情較輕病人的護(hù)理工作常規(guī)。4、正確收集病史資料，并能獨立完成一般病人各種治療。5、正確執(zhí)行標(biāo)本采集和安全存放的程序。6、能說出門診常見藥物和特殊藥物的藥理作用、副作用、常用劑量、注意事項。N1級二、?？萍寄苣芰?、掌握本科室常用護(hù)理操作技術(shù)。2、正確使用本科室常用儀器的使用。3、獨立完成基本監(jiān)測技術(shù)。4、掌握操作雙人/徒手CPR、簡易呼吸囊。5、正確進(jìn)行本科室病人的護(hù)理體查。N1級三、應(yīng)急處理與搶救能力1、明確搶救車的藥品和物品的管理及搶救器械的放置。2、配合醫(yī)生完成急危重癥患者的搶救工作。3、掌握檢驗危急值報告處理流程。4、正確使用簡易呼吸囊，協(xié)助進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。5、對突發(fā)、難處理或投訴事件作出初步分析和處理。N1級四、教育與培養(yǎng)能力1、參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，強化本科市護(hù)理基礎(chǔ)知識。2、在實施護(hù)理操作前后，向病人家屬告知操作程序和注意事項，對病人進(jìn)行相關(guān)知識宣教。3、獨立進(jìn)行護(hù)理查房。4、在上級護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行危重病人的護(hù)理查房和疑難病例討論。N1級5、完成基礎(chǔ)礎(chǔ)護(hù)理操作作示范。N1級五、綜合管管理能力1、協(xié)助病區(qū)區(qū)做好就診診患者的管管理工作。。2、參與急救救藥品、物物品、設(shè)備備、環(huán)境管管理。3、自覺對科科室常用儀儀器進(jìn)行保保養(yǎng)。N2級一、專業(yè)基基礎(chǔ)能力1、掌握病區(qū)區(qū)布局、環(huán)環(huán)境與物品品的放置及及使用要求求。2、參與制訂訂核心制度度及崗位職職責(zé)。3、能評估危危急病人的的病情并采采取正確的的護(hù)理措施施。4、獨立完成成危重病人人的評估并并書寫危重重病人的護(hù)護(hù)理記錄。。5、獨立分析析常見實驗驗室化驗、、檢查結(jié)果果并制定相相應(yīng)護(hù)理措措施。6、熟悉新藥藥和?？铺靥厥馑幬锏牡乃幚碜饔糜眉安涣挤捶磻?yīng)。N2級二、?？萍技寄苣芰?、執(zhí)行護(hù)理理技術(shù)前，，能根據(jù)評評估結(jié)果調(diào)調(diào)整操作流流程。2、正確評評估危重重病人存存在的安安全隱患患并進(jìn)行行有效的的預(yù)防及及處理。。3、獨立完完成基本本監(jiān)測技技術(shù)。4、指導(dǎo)護(hù)護(hù)士完成成基本急急救技術(shù)術(shù)。N2級三、應(yīng)急急處理與與搶救能能力1、明確搶搶救車的的藥品和和物品的的管理及及搶救器器械的放放置。2、組織進(jìn)進(jìn)行搶救救，并在在上級護(hù)護(hù)士指導(dǎo)導(dǎo)下完成成大型搶搶救工作作。3、協(xié)助處處理各種種突發(fā)事事件。N2級四、教育育與培養(yǎng)養(yǎng)能力1、應(yīng)用信信息平臺臺獲取新新技術(shù)與與新業(yè)務(wù)務(wù)。2、獨立完完成疾病病相關(guān)專?？浦R識的健康康教育。。3、獨立進(jìn)進(jìn)行危重重病人的的護(hù)理查查房和疑疑難病例例討論。。4、完成專?？谱o(hù)理理操作示示范。5、承擔(dān)護(hù)護(hù)生的實實習(xí)帶教教，組織織護(hù)生的的護(hù)理業(yè)業(yè)務(wù)。N2級五、綜合合管理能能力1、保持病病情整潔潔、安靜靜，做好好就診患患者的管管理。2、對急救救藥品、、物品、、設(shè)備、、環(huán)境進(jìn)進(jìn)行管理理。3、參與制制訂核心心制度及及崗位職職責(zé)。4、評價急急危病人人收治、、入院、、轉(zhuǎn)運的的風(fēng)險，，并指導(dǎo)導(dǎo)下級護(hù)護(hù)士對急急危病人人的復(fù)雜雜處理。。N3級一、專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)能能力1、分析病病區(qū)環(huán)境境布局和和物品配配置、放放置、使使用要求求的合理理性，參參與改進(jìn)進(jìn)督促落落實。2、檢查督督促、指指導(dǎo)崗位位職責(zé)、、質(zhì)量評評價及工工作流程程。3、熟悉護(hù)護(hù)理病歷歷書寫規(guī)規(guī)范、管管理規(guī)范范，能檢檢查、指指導(dǎo)、質(zhì)質(zhì)控、修修改急危危病人護(hù)護(hù)理記錄錄。N3級4、對異常常檢驗結(jié)結(jié)果進(jìn)行行分析、、指導(dǎo)護(hù)護(hù)士進(jìn)行行護(hù)理。。5、正確指指導(dǎo)護(hù)士士使用各各類藥物物。N3級二、?？瓶萍寄苣苣芰?、指導(dǎo)下下級護(hù)士士正確執(zhí)執(zhí)行常見見臨床護(hù)護(hù)理操作作技術(shù)。。2、完善和和優(yōu)化儀儀器的使使用流程程。并熟熟練處理理儀器的的報警。。3、掌握病病人常見見的并發(fā)發(fā)癥急預(yù)預(yù)防處理理措施的的相關(guān)知知識。4、熟練掌掌握高級級生命支支持急救救技術(shù)的的相關(guān)知知識。N3級5、能預(yù)見見性處理理臨床護(hù)護(hù)理工作作中常見見的護(hù)理理問題。。N3級三、應(yīng)急急處理與與搶救能能力1、單獨完完成大型型搶救工工作，對對下級護(hù)護(hù)士進(jìn)行行常見病病搶救配配合培訓(xùn)訓(xùn)。2、具備處處理突發(fā)發(fā)、難處處理或投投訴事件件的能力力。N3級四、教育育與培養(yǎng)養(yǎng)能力1、在上級級護(hù)士的的指導(dǎo)下下組織、、協(xié)調(diào)培培訓(xùn)工作作。2、對病人人及家屬屬的不健健康行為為進(jìn)行有有效的護(hù)護(hù)理干預(yù)預(yù)。3、組織危危重病人人護(hù)理查查房和疑疑難病例例討論。。4、進(jìn)行專?？浦R識的講授授。5、全面承承擔(dān)護(hù)士士、下級級護(hù)士的的帶教任任務(wù)。N3級6、能承擔(dān)擔(dān)護(hù)士培培訓(xùn)工作作。N3級五、綜合管理理能力1、評估環(huán)境安安全并進(jìn)行檢檢查、督促、、指導(dǎo)。2、正確評估班班內(nèi)各崗位護(hù)護(hù)士的工作能能力，合理調(diào)調(diào)配人力資源源。3、能參照質(zhì)控控指標(biāo)對科室室護(hù)理工作質(zhì)質(zhì)量進(jìn)行評價價。4、溝通、協(xié)調(diào)調(diào)并安排急危危病人收治、、入院、轉(zhuǎn)運運的處理。N3級5、具有一定的的病區(qū)管理能能力。N4級一、專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)能力1、正確評估環(huán)環(huán)境安全及物物品配置合理理性，并進(jìn)行行監(jiān)督、指導(dǎo)導(dǎo)。2、了解急危病病人基礎(chǔ)護(hù)理理工作的最新新進(jìn)展，并提提供技術(shù)指導(dǎo)導(dǎo)。3、了解國內(nèi)外外?？谱o(hù)理新新進(jìn)展，制訂訂和完善急危危病人疾病護(hù)護(hù)理常規(guī)。4、評價并完善善核心制度急急崗位職責(zé)、、工作流程及及護(hù)理質(zhì)量評評價標(biāo)準(zhǔn)。N4級5、對護(hù)士進(jìn)行行藥物使用培培訓(xùn)。N4級二、?？萍寄苣苣芰?、規(guī)范完成專專科護(hù)理技術(shù)術(shù)，根據(jù)相應(yīng)應(yīng)的?？茊栴}題提出針對性性的措施。2、全面掌握本本科室危重病病人各系統(tǒng)病病情變化特點點，并對各級級護(hù)士進(jìn)行培培訓(xùn)。3、獨立完成疑疑難、復(fù)雜病病例的護(hù)理及及熟練指揮和和協(xié)調(diào)護(hù)理工工作的能力。。4、能預(yù)見性處處理臨床護(hù)理理工作中的護(hù)護(hù)理問題。N4級三、應(yīng)急處理理與搶救能力力1、合理調(diào)度人人力資源，保保證搶救工作作順利完成，，培訓(xùn)下級護(hù)護(hù)士搶救工作作。2、處理好突發(fā)發(fā)、難處理或或投訴事件，，并分析問題題所在。N4級四、教育與培培養(yǎng)能力1、熟悉新技術(shù)術(shù)，新業(yè)務(wù)進(jìn)進(jìn)展并培訓(xùn)下下級護(hù)士。2、具有良好的的授課能力，，開展院內(nèi)護(hù)護(hù)士培訓(xùn)。3、具有培訓(xùn)護(hù)護(hù)士進(jìn)行健康康