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文檔簡(jiǎn)介
第大班健康教案大班健康教案篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持快樂(lè)的心情。
2、開(kāi)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件。
2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜假設(shè)干。
3、用紙箱做的電視臺(tái),話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)〔每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖〕。
4、各種玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始局部:
以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)〞舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、根本局部:
1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,答復(fù)下列問(wèn)題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。
2、第一關(guān)“說(shuō)心情〞〔理解他人的心情并幫助別人〕
a、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)〔請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)〕。
b、組織討論
理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說(shuō)明猴子的心情怎么樣?我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天〔播放課件——猴子躺有床上哭〕。
幫助他人心情快樂(lè)的方法:想一想我們用什么方法讓猴子快樂(lè)起來(lái)呢?〔幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的方法〕我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么方法,幫助猴子?!膊シ耪n件〕我們幫助了猴子,心里快樂(lè)嗎?我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不快樂(lè)時(shí)要想方法讓他快樂(lè)!
c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。
3、第二關(guān):“播心情〞〔說(shuō)出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的方法〕播報(bào)心情
a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?
b、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后,到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。改變心情
c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會(huì)不好,如果心情不好,我們會(huì)怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示局部課件,引導(dǎo)幼兒想方法讓自己快樂(lè)起來(lái)。
d、出示玩具、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己快樂(lè)的方法,并進(jìn)行表演。
e、播放課件,幼兒邊看邊說(shuō),還有什么方法讓自己的心情快樂(lè)起來(lái)?教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂(lè)。
f、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第二關(guān)。
4、第三關(guān):“畫(huà)心情〞〔畫(huà)出自己快樂(lè)或不快樂(lè)的心情〕
a、出示蛋糕盤(pán)做的動(dòng)物臉譜,請(qǐng)小動(dòng)物畫(huà)上心情圖?!灿變鹤杂勺鳟?huà),教師巡回指導(dǎo)〕
b、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么心情?
c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了。
三、結(jié)束局部:
別人不快樂(lè)的時(shí)候要幫助他,讓他快樂(lè);自己不快樂(lè)的時(shí)候也要想方法讓自己快樂(lè)。教育幼兒要保持快樂(lè)的心情,我們的生活才會(huì)開(kāi)心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開(kāi)心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起快樂(lè)吧!〔聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室〕
大班健康教案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索繩子的不同玩法,感受用繩子玩游戲的樂(lè)趣。
2、開(kāi)展身體平衡能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、體能游戲《繩子變魔術(shù)》
2、長(zhǎng)繩人手一根。
活動(dòng)過(guò)程:
一、繩子變魔術(shù)
1、欣賞體能游戲《繩子變魔術(shù)》。
師:小朋友和繩子玩了什么游戲?
2、結(jié)合小朋友的答復(fù),分別作走鋼絲、跳舞、騎車(chē)、玩游戲等熱身運(yùn)動(dòng)。
二、我用繩子變魔術(shù)
1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法。
2、展示并交流各自的玩法。
3、接龍式嘗試同伴的玩法。
4、選擇3-4種玩法進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)〔如:長(zhǎng)繩盤(pán)成螺旋狀,走鋼索;長(zhǎng)繩拉直,倒退走鋼絲;長(zhǎng)繩拉直,左右蹦跳〕。
⑴請(qǐng)你介紹一下你設(shè)計(jì)的玩法,玩的時(shí)候有什么特別提示嗎?
⑵幼兒分散練習(xí)。
5、組合玩法,分組練習(xí)。
三、繩子變繩傘
1、引導(dǎo)幼兒集體變繩傘。
2、利用繩傘做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動(dòng),讓他們長(zhǎng)時(shí)間坐著聽(tīng)你講,肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的現(xiàn)有開(kāi)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍,在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂(lè),能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維力、想象力等方面的相關(guān)開(kāi)展。
大班健康教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、觀看賽龍舟的錄像
2、節(jié)奏輕快的音樂(lè),收錄機(jī)
3、紅旗一面
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)聽(tīng)音樂(lè),師生一起做模仿動(dòng)作〔體育工程〕游泳〔活動(dòng)上肢〕射擊〔弓箭步,左右開(kāi)弓〕乒乓球〔半蹲,體轉(zhuǎn)〕競(jìng)走〔全身運(yùn)動(dòng)〕體操〔放松運(yùn)動(dòng)〕
二、"開(kāi)龍舟"游戲
1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走?!怖蠋熤唤淮?開(kāi)龍舟"游戲的根本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧〕
2、老師觀察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。
3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō),"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣師:小朋友,"開(kāi)龍舟"的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?
幼:我們"開(kāi)龍舟"時(shí)有一個(gè)小朋友落伍了,他沒(méi)跟上。
幼:前面的小朋友走得太快了。
師:那么怎樣讓"龍舟"上的小朋友走得一樣快慢,讓"龍舟"順利地開(kāi)起來(lái)呢?
幼:要一起走。
幼:要喊口令幼:喊1、2、3、4……幼:喊加油、加油……師:如果速度一致,有節(jié)奏地走,"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>
4、幼兒再玩"開(kāi)龍舟"游戲幼:我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。
師:你們小組商量,一起先出左腳,還是先出右腳?
5、幼兒第三次玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀察,幼兒游戲的情況,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、競(jìng)賽游戲:賽龍舟過(guò)渡語(yǔ):小朋友們的龍舟開(kāi)得很好,〔出示紅旗〕,下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟賽,看哪條龍舟最先到達(dá)紅旗處,就算勝利。
1、幼兒五人組龍舟,并排從起點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展龍舟賽。
2、加大難度,八人一組,十人一組組成龍舟,再次比賽。
四、放松活動(dòng)
活動(dòng)反思:
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),幼兒一人或兩人劃船感覺(jué)比擬容易,但分四人一組時(shí)幼兒的感覺(jué)就不一樣了,同伴之間如果動(dòng)作不協(xié)調(diào)好,船是劃不好的,幼兒在老師的提醒下,通過(guò)喊口令或有節(jié)拍的劃船。使自己這組的船劃快。此活動(dòng)讓幼兒感受集體活動(dòng)時(shí),不能以自己為中心了要以集體為主,只有這樣才能贏得勝利。
大班健康教案篇四
游戲名稱(chēng):飛鏢手
適合年齡段:中大班
設(shè)計(jì)意圖:
在日常的體育游戲活動(dòng)中,幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作時(shí),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠,興趣也不是很高,甚至在練習(xí)的過(guò)程中,注意力不易集中?!毒V要》明確指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。〞大班幼兒身心開(kāi)展比擬穩(wěn)定,對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣,可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。
游戲目的:
1、練習(xí)肩上揮臂投擲
2、幼兒在活動(dòng)中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn),并可以體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備
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