2020年7月國開(中央電大)?？啤冬F(xiàn)代教師學導論》期末考試試題及答案_第1頁
2020年7月國開(中央電大)?？啤冬F(xiàn)代教師學導論》期末考試試題及答案_第2頁
2020年7月國開(中央電大)專科《現(xiàn)代教師學導論》期末考試試題及答案_第3頁
2020年7月國開(中央電大)?？啤冬F(xiàn)代教師學導論》期末考試試題及答案_第4頁
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2020年7月國開(中央電大)?？啤冬F(xiàn)代教師學導<h>年月國開(中央電大)專科《現(xiàn)代教師學導論》期末考試試年月國開(中央電大)?？啤冬F(xiàn)代教師學導論》期末考試試題及答位根本(B)A.有教育教學能力B.有一定的教學經(jīng)歷C.具備良好的思想品德D要求二、簡答題(每小題分，共計教()教學監(jiān)控能力是指教師為了保證教學成功，達到預期的教學目生涯中，我都以。超等教師，的角色來約束我自己。我要盡我所能做個好教師?？墒怯袝r由于灰心和厭倦，我也會擱下我的角色，而出以自己原來的面目。此時，我與學生的關系就變得比較接近和親密?？蓴R下自己的角色，就能夠教得好，學生學得也好。有時候，學生有令學生的診斷師、學習的指導者、學生生活與心理的輔導者、評價者與激勵者、學生的管理者、研究者、教育共同體的協(xié)調(diào)員和不斷進取的教師的角色沖突種類很多，主要有兩種：一種是角色間的沖突，一種色沖突是難免的，它的產(chǎn)生也是有原因的，但也不是不可避免的。比

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