書法實(shí)習(xí)教案歐體

書法實(shí)習(xí)授課方案歐體書法實(shí)習(xí)授課方案歐體8/8書法實(shí)習(xí)授課方案歐體實(shí)習(xí)生試教授課方案_______________學(xué)院(系)_______________專業(yè)_______年級(jí)____班實(shí)習(xí)生____________________試講課程__________________實(shí)習(xí)學(xué)校_________________________實(shí)習(xí)班級(jí)__________________實(shí)習(xí)課時(shí)_________月_________日(星期______)第_____節(jié)中學(xué)指導(dǎo)教師___________________________月_________日同意系指導(dǎo)教師___________________________月_________日同意課題歐陽詢《虞恭公碑》個(gè)別獨(dú)體字構(gòu)造與寫法授課目標(biāo)知識(shí)與技術(shù)：認(rèn)識(shí)獨(dú)體字的書寫特點(diǎn)，能工整規(guī)范的書寫。授課重點(diǎn)讓學(xué)生真實(shí)領(lǐng)悟來臨帖方法，學(xué)會(huì)讀貼，獨(dú)立解析字型特點(diǎn)。和難點(diǎn)課的種類講解講課方法目標(biāo)講課法授課用具黑板、講解紙一：引入課題，明確要求。1.檢查上課的準(zhǔn)備情況。2.引入課題，教師板書課題。二：學(xué)習(xí)新課。1.引入：師：同學(xué)們有誰知道初唐四大家（薛稷、歐陽詢、虞世南、褚遂良）教嗎？（同學(xué)回答）學(xué)師：很好，那誰能給大家講一講歐陽詢呢？（同學(xué)回答）過師：不錯(cuò)，同學(xué)們的知識(shí)很全面，下面我們一同來學(xué)習(xí)今天的課程，歐陽詢《虞恭公碑》中個(gè)別獨(dú)體字的構(gòu)造與寫法。2.表達(dá)：歐陽詢初唐四大家之一，生于陳武帝永定元年（公元五五七年），卒于唐太宗貞觀十五年（公元六四一年），終年八十五歲，字信本，潭州臨湘人（今湖南）人。因官至太子率更令，故世稱“歐陽率更”?！队莨Ч坟懹^十一年立，歐八十一歲時(shí)書。此碑楷書寫的比較輕松，易于初學(xué)者下手。今天，我們來學(xué)習(xí)歐陽詢《虞恭公碑》中的部分獨(dú)體字，通過這些字我們來學(xué)習(xí)歐體的基本構(gòu)造以及技法。下面我們進(jìn)入本次講堂。3.出示范字：平月教學(xué)過程玉教學(xué)過程

去孝乘教學(xué)過程恭音教學(xué)過程4.察看這些字的字形特點(diǎn)，讓學(xué)生表達(dá)自己所看到的直觀感覺5.教師小結(jié)并板書：平、月、玉、去筆畫少字形險(xiǎn)勁6.教師引導(dǎo)學(xué)生與恭、音兩個(gè)字進(jìn)行比較，察看其特點(diǎn)。7.教師小結(jié)并板書：孝、乘、恭、音筆畫多字形浩大三.書寫實(shí)踐與練習(xí)指導(dǎo)1.教師范寫，重申筆畫書寫方法：獨(dú)體字以筆畫穿插鏈接為主，寫好獨(dú)體字在于安排好筆畫的地址。2.巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫（重申雙姿）教四.講課議論。1.指導(dǎo)自我議論學(xué)（先認(rèn)仔細(xì)真的寫兩三個(gè)，今后和范字比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，再更正。）過程

2.讓同學(xué)說明老師的不足之處，培養(yǎng)學(xué)生的察看能力。3.組內(nèi)同學(xué)議論（相互找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，今后糾正）。4.溝通（同學(xué)起立說明自己學(xué)習(xí)的感覺）5.教師議論：從學(xué)習(xí)態(tài)度、