小學數(shù)學西南師大四年級下冊二乘除法的關系和乘法運算律 乘除法的關系（第一課時）_第1頁
小學數(shù)學西南師大四年級下冊二乘除法的關系和乘法運算律 乘除法的關系（第一課時）_第2頁
小學數(shù)學西南師大四年級下冊二乘除法的關系和乘法運算律 乘除法的關系（第一課時）_第3頁
小學數(shù)學西南師大四年級下冊二乘除法的關系和乘法運算律 乘除法的關系（第一課時）_第4頁
小學數(shù)學西南師大四年級下冊二乘除法的關系和乘法運算律 乘除法的關系（第一課時）_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

乘除法之間的關系

課堂引入闖關練習。（1）（）+7=12（2）

4+（）=10（3）（）-6=14

課堂引入

加減法各部分之間的關系：加數(shù)+加數(shù)=和一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)被減數(shù)-減數(shù)=差減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=差+減數(shù)課堂探索每棵樹上掛了4個燈籠。12棵樹上共掛了48個燈籠。看算式，找關系。1課堂探索

4×12=48（個）48÷4=12（棵）48÷12=4（個）觀察上面3個算式，說說除法和乘法之間有怎樣的關系？課堂探索乘除法各部分之間的關系：一個因數(shù)×另一個因數(shù)=積一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)=商×除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商除法是乘法的逆運算課堂探索0為什么不能做除數(shù)？議一議

0為什么不能做除數(shù)？

預設1：我們剛剛學習了乘除法之間的關系，知道了商×除數(shù)=被除數(shù)，假如0作了除數(shù)，那么1÷0=（）呢？括號里不管填幾，商乘除數(shù)都不能得到被除數(shù)，所以就沒有答案。預設2：如果是0÷0=（），括號里不管填幾，商乘除數(shù)都能得到被除數(shù)，就無法確定商是幾。如果0作除數(shù)的話，要么就沒有商，要么就是商不確定，所以就規(guī)定0不能作除數(shù)。

課堂練習根據(jù)25×13=325直接寫出得數(shù)。325÷25=325÷13=發(fā)現(xiàn)：乘法和除法互為（）運算

課堂練習（1）18×5×（）=270（2）（）×4×25

=100

課堂練習想一想，填一填。12×（）=360480÷()=15（）×23=322（）÷46=8……5課堂拓展議一議在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)與除數(shù)，商，余數(shù)之間有什么關系？

課堂拓展

被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)除數(shù)=（被除數(shù)-余數(shù)）÷商商=（被除數(shù)-余數(shù)）÷除數(shù)

拓展練習兩數(shù)相除，商是16，余數(shù)5，如果被除數(shù)和除數(shù)都同時乘10，新的除法算式的商是（),余數(shù)是（）。

拓展練習在一個沒有余數(shù)的除法算式中，被除數(shù)，除數(shù)，商的和是319，且被除

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論