八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元20夢(mèng)回繁華課后習(xí)題新人教版

中小學(xué)教育授課資料夢(mèng)回繁華知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)1.以下加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.桅桿(wéi)遒勁(jìn)汴梁(biàn)B.著色(zhuó)纖夫(qiàn)歧路(chà)C.生卒(zú)考訂(dìng)舳艫(zhóu)D.握篙(hāo)田疇(chóu)沉檀(tán)2.以下詞語書寫無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.蔟擁城郭人流如潮長(zhǎng)而不冗B.覆滅踏青長(zhǎng)途拔涉認(rèn)真入微C.好像絹本內(nèi)憂外患無暇一顧D.宏敞攝取絡(luò)繹不絕春寒料俏3.以下各句中加點(diǎn)詞的解說有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.汴河是當(dāng)時(shí)南北交通的孔道,也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐。(必經(jīng)之道)B.汴河是當(dāng)時(shí)南北交通的孔道,也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐。(舊時(shí)指國(guó)家利用水道調(diào)運(yùn)糧食C.在高大雄偉的城樓兩側(cè),街道縱橫,房屋林立,茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等無奇不有。

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(供人臨時(shí)歇腳的小客店

)D.幼讀書游學(xué)于汴京,徽宗朝進(jìn)入翰林,據(jù)張著題跋,“后習(xí)繪畫”,擅長(zhǎng)界畫,工舟車、人物、市街、城郭,自成一家。(工作,從事)依次填入下面句子橫線處的詞語,合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()整個(gè)長(zhǎng)卷好像一部,由慢板、,逐漸進(jìn)入、緊板,轉(zhuǎn)而進(jìn)入,留下無盡的回味。A.樂章柔板快板結(jié)尾B.樂章松板快板結(jié)尾C.樂曲柔板快板末篇D.樂曲松板快板末篇依照語段內(nèi)容,對(duì)畫線句的修改正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()素有“明朝清明上河圖”之稱的國(guó)寶級(jí)畫卷《南都繁會(huì)圖》,痛快淋漓地展現(xiàn)了明朝永樂年間國(guó)都的旺盛意形。據(jù)悉,該圖作為國(guó)家一級(jí)文物被國(guó)家博物館收藏,從未正式整體亮相過?！?699·桃花扇》劇組輾轉(zhuǎn)獲取了《南都繁會(huì)圖》的圖片使用權(quán),從而得以把《南都繁會(huì)圖》作為舞臺(tái)背景。經(jīng)過燈光變化,使畫中明朝秦淮兩岸、南京城內(nèi)的風(fēng)光再度得以全面的展現(xiàn),精良絕倫。使畫中明朝秦淮兩岸、南京城內(nèi)的風(fēng)光得以充分展現(xiàn)畫中明朝秦淮兩岸、南京城內(nèi)的風(fēng)光再度得以全面展現(xiàn)秦淮兩岸、南京城內(nèi)的風(fēng)光再度得以全面展現(xiàn)畫中明朝秦淮兩岸、南京城內(nèi)的風(fēng)光得以充分展現(xiàn)6.以下有關(guān)課文的說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.本文是一篇事理說明文,介紹了《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫作。B.《清明上河圖》的創(chuàng)作者是張擇端,他是宋代出名的畫家,代表作品有《清明上河圖》《西湖爭(zhēng)標(biāo)圖》等。中小學(xué)教育授課資料C.《清明上河圖》描摹北宋時(shí)期繁華的街市風(fēng)情,豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)范的認(rèn)識(shí),激發(fā)了人們對(duì)古代生活的想象。D.《清明上河圖》這幅長(zhǎng)卷人物眾多,場(chǎng)景復(fù)雜,但本文介紹得井井有條、細(xì)膩詳盡,并且挖掘出畫面背后的社會(huì)歷史內(nèi)涵,特別難能難得。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第7~9題?！肚迕魃虾訄D》采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式,以搬動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。全圖內(nèi)容弘大,卻繁而不亂,長(zhǎng)而不冗,段落清楚,結(jié)構(gòu)慎重。畫中人物有五百多個(gè),形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法,線條遒勁,筆法靈便,有別于一般的界畫?！肚迕魃虾訄D》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品,畫中所繪光景,與文件中有關(guān)汴梁的記錄基本一致。《東京夢(mèng)華錄》中所記述的街巷、酒樓、飲食果子,以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等,都能在這畫面中找到生動(dòng)的圖釋。畫中的“孫羊店”“腳店”等,與《東京夢(mèng)華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶其余皆謂之腳店”等,無有不符。畫面細(xì)節(jié)的刻畫也十分真實(shí),如橋梁的結(jié)構(gòu),車馬的樣式,人物的衣冠服飾,各行各業(yè)人員的活動(dòng),皆認(rèn)真入微。它不是一般喧雜場(chǎng)面的記錄,而是經(jīng)過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪,深刻地揭穿出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容,有著文字無法取代的歷史價(jià)值,在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí),也是為12世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況留下的重要形象資料。7.這一段文字主要介紹了《清明上河圖》的哪些特點(diǎn)?文中畫線句運(yùn)用了什么說明方法?起到了什么作用?“《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品,畫中所繪光景,與文件中有關(guān)汴梁的記錄基本一致?！边@句話中的“基本”一詞能否刪去?為什么?課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第10~12題。中小學(xué)教育授課資料瓷板上的中國(guó)書畫李慧占①古陶瓷上出現(xiàn)文字,早在三國(guó)時(shí)期就開始了。但直到六朝時(shí)期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表現(xiàn)形式存在,不能夠稱之為陶瓷書法。直到唐代,隨著長(zhǎng)沙窯以書寫的文字來裝飾瓷器,陶瓷書法才算真實(shí)出生。陶瓷書法有平面的“瓷板書法”與立體的“瓷器書法”之分。除書法外,用國(guó)畫技法裝飾陶瓷則推動(dòng)了“瓷板畫”的出現(xiàn),從清中期開始,瓷板畫的發(fā)展走向了興旺。②由土與火淬①煉而成的中國(guó)陶瓷,經(jīng)由筆與墨的浸染,從文化維度上換骨脫胎,從技藝晉身成為藝術(shù)。而一直被譽(yù)為“中國(guó)美學(xué)之靈魂”的中國(guó)書畫,走開紙面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生發(fā)出奇異奇異的情味。③瓷與紙有諸多近似,又大不同樣。同樣清白素凈的基調(diào),由于材質(zhì)、料性、技法、成型的不同樣,書寫者與欣賞者都獲取不同樣的體驗(yàn)。陶瓷書畫創(chuàng)作從前,書畫家對(duì)胚料的調(diào)制和瓷坯的性狀需有胸中有數(shù)的認(rèn)識(shí),書寫繪畫時(shí)才能恰到好處地控制運(yùn)筆的力度、速度和技巧,否則很簡(jiǎn)單顯露粗糙、死板之相。④以瓷板作書畫,紙能夠吸墨,瓷板卻不能夠;紙嬌嫩而輕薄,瓷板光潔而厚重。紙上運(yùn)筆,講究力度、波勢(shì)和意韻,故常有“力透紙背”之說;瓷板行書,由于溫差以致的窯變,能夠讓料性發(fā)生變化,所有的力度,輕重徐疾,提按使轉(zhuǎn),所有的色相,濃淡枯澀,墨色變化,賴火之功,會(huì)完好“現(xiàn)形”,所以更勝“力透紙背”,筆觸如刀刻。痛快淋漓處,紙不能及也,但若沒有足夠的好料和書寫功力,也很簡(jiǎn)單“現(xiàn)丑”,釉中與釉下的書寫,會(huì)讓你筆行不暢,或浮或木,更遑論②風(fēng)采、興趣。⑤好的瓷板書畫作品,非手功精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、悟性超凡又學(xué)養(yǎng)豐厚的書畫家不能夠?yàn)?。民?guó)時(shí)期最負(fù)盛名的“珠山八友”瓷板畫為藏家競(jìng)相追趕,繪出的各種山川人物花卉走獸無不只彩傳神,栩栩如生,其筆法、墨韻、色彩和同時(shí)代的海上畫派的作品有異曲同工之妙,又帶有濃重的傳達(dá)個(gè)性容顏的文人畫色彩。八人的題款,也都是書法優(yōu)選,色釉交映,凝練渾厚,浸透金石,盡現(xiàn)風(fēng)流。有藏家細(xì)賞之下贊嘆,徐仲南手書灑脫秀逸,蒼潤(rùn)帥氣;何許人行筆莊重,頓挫變化明顯,轉(zhuǎn)折圓渾,字與字之間少連筆,卻有綿延直下、一氣呵成之勢(shì);畢伯濤筆法俊逸秀挺,豐潤(rùn)靈便,有唐寅之氣韻晚清“淺絳彩瓷四大家”之一的王鳳池,有傳世瓷板畫作品《昌江日對(duì)黃山圖》,畫得精致而文氣實(shí)足,頗得文人山川畫之風(fēng)范。瓷板上的題詩(shī)寫得靈便而呈才情,書法自然俊逸,布局和結(jié)字,以及每一筆的書寫,都做到了裹藏恰好、肥瘦合適、疏密合適、簡(jiǎn)繁有度的程度,給人以一種沉著俊逸的視覺美感。⑥古詩(shī)有七絕詠青花瓷之美:“雨過天青云破開,鬼谷下山入夢(mèng)來。遠(yuǎn)塵淡墨調(diào)煙雨,一見傾心鐫畫臺(tái)?！痹谟⑽睦?“中國(guó)”和“瓷器”是同一個(gè)單詞——china。瓷,連接著中國(guó)人的精神世界,連續(xù)這種優(yōu)美的傳統(tǒng)技藝,更需在其中糅入書心、文心。瓷板書畫,將書畫藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體,既拓寬了書畫藝術(shù)的載體,又以不同樣書體、內(nèi)容、章法之有機(jī)組合,為瓷器脫去“匠氣”與“煙火氣”,萃取出凝重質(zhì)樸的魅力。(有改動(dòng))注①淬(cuì):鑄造刀劍時(shí),把刀劍燒紅浸入水中,使之堅(jiān)韌。②遑(huáng)論:不用談及。依照文章內(nèi)容填空。瓷板上的中國(guó)書畫經(jīng)歷了一個(gè)由“三國(guó)時(shí)期古陶瓷上的文字”“”“”到“清中期瓷板畫的興旺”的演變過程。文章介紹“珠山八友”瓷板畫是從“畫”與“”兩方面詳盡說明的,而介紹《昌江日對(duì)黃山圖》則是從“畫”“”與“書法”三方面詳盡說明的。文中最能概括瓷板書畫特點(diǎn)的語句是:。中小學(xué)教育授課資料文章第④段運(yùn)用了作比較的說明方法,請(qǐng)?jiān)敱M解析其作用。你認(rèn)為瓷板書畫對(duì)創(chuàng)作者有哪些要求?請(qǐng)概括。妙筆生花觀察右側(cè)黎雄才的畫作《駕云松》,寫一段解說文字,最少用上一個(gè)成語。體驗(yàn)中考14.(2016甘肅武威)某班睜開“走近剪紙”的語文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！炯艏堉R(shí)】依照下面的資料,從三個(gè)方面概括中國(guó)剪紙的特點(diǎn)。早在漢代,隨著造紙術(shù)的發(fā)明,剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰,山川花木,人物鳥獸,故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪,即留下勾畫形象的線條;有陰剪,即剪去線條留下平面;有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對(duì)稱剪、陰影剪、圖案剪等。(2)【剪紙欣賞】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面這幅剪紙作品,描繪畫面內(nèi)容,并揭穿其寓意。中小學(xué)教育授課資料(3)【我看剪紙】班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了,沒必要弘揚(yáng)光大。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言闡述你的見解。答案：夯基達(dá)標(biāo)1.B解析A項(xiàng),“勁”應(yīng)讀“jìng”;C項(xiàng),“舳”應(yīng)讀“zhú”;D項(xiàng),“篙”應(yīng)讀“gāo”。2.C解析A項(xiàng),“蔟”應(yīng)為“簇”;B項(xiàng),“拔”應(yīng)為“跋”;D項(xiàng),“俏”應(yīng)為“峭”。3.D解析“工”,擅長(zhǎng)(畫)。4.A解析作答此題,需結(jié)合語境,從詞語搭配的角度來思慮、選擇。5.D解析“經(jīng)過使”缺主語,消除A項(xiàng);該畫“從未正式整體亮相過”,“再度”不對(duì),消除B、C兩項(xiàng)。6.A解析A項(xiàng),本文是一篇事物說明文。課內(nèi)品讀①內(nèi)容弘大,繁而不亂,長(zhǎng)而不冗,段落清楚,結(jié)構(gòu)慎重。②寫實(shí)性很強(qiáng)。③畫面細(xì)節(jié)的刻畫真實(shí)。④有著文字無法取代的歷史價(jià)值。舉例子、引用。經(jīng)過舉《東京夢(mèng)華錄》中記錄的例子,及引用其中的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶其余皆謂之腳店”等,詳盡、有力地說了然《清明上河圖》寫實(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)。不能夠刪去?！盎尽痹谶@里起限制作用,刪去后就成了“畫中所繪光景,與文件中有關(guān)汴梁的記錄一致”,說法太絕對(duì),與事實(shí)不符?！盎尽北憩F(xiàn)了說明文語言的正確性、嚴(yán)實(shí)性和科學(xué)性。課外拓展10.(1)六朝時(shí)以刻印或模印等表現(xiàn)形式存在于陶瓷上的文字長(zhǎng)沙窯以書寫的文字裝飾瓷器的陶瓷書法(2)書法題詩(shī)(3)瓷板書畫,將書畫藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體,既拓寬了書畫藝術(shù)的載體又以不同樣書體、內(nèi)容、章法之有機(jī)組合,為瓷器脫去“匠氣”與“煙火氣”,萃取出凝重樸實(shí)的魅力

,第④段將瓷板書畫和紙上書畫作比較,從吸墨程度、資料性質(zhì)、書寫技法三方面比較說了然瓷板書畫和紙上書畫的不同樣之處,更加突出了瓷板書畫對(duì)料性和書寫功力的更高要求。12.(1)創(chuàng)作者必定對(duì)胚料的調(diào)制和瓷坯的性狀有胸中有數(shù)的認(rèn)識(shí),書寫繪畫時(shí)才能恰到好處地控制運(yùn)筆的力度、速度和技巧。(2)創(chuàng)作者必定有精湛的手功、豐富的經(jīng)驗(yàn)、超凡的悟性和豐厚的學(xué)養(yǎng)。解析第一關(guān)注畫作的標(biāo)題《駕云松》,并認(rèn)真觀察圖畫,明確其組成要素有“一棵松樹”“一方巨石”“數(shù)座山岳”“云霧”。爾后用優(yōu)美的語言描繪其狀態(tài)及相互之間的關(guān)系。最后說明該圖畫給人的感覺。答案示例畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山岳和云霧組成。這幅畫的主體是一棵松樹,樹枝向一側(cè)伸展,