小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文_第1頁
小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文_第2頁
小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文_第3頁
小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文_第4頁
小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文小學(xué)生小學(xué)五年級(jí)的作文范文五篇范文小學(xué)生五年級(jí)作文范文【五篇】導(dǎo)讀:本文小學(xué)生五年作文范文【五篇】,供參照,若是得很不,迎點(diǎn)和分享?!酒弧坑±?,有件事在我心里許久了,像一石一,我松不起來,今天,我想您。您得四年上學(xué)期期中考?我考了全班第一,卷子下來后,我看著一個(gè)的“1”后邊上了兩個(gè)“蛋”,,心里像淌了蜜一,甜滋滋的,“”地跳個(gè)不停,也得通,真恨不得跳起來大叫一聲:“我是第一名!”我抬起來,享受著四周投來的敬羨的眼光,不意,我看了一下同桌的“英互”的答案,咦,怎么不一呢?我趕靜靜地思慮起來,同桌湊來,“哇,分!”我趕住自己的卷,心慌起來:“去,看!”同桌撇撇嘴,:“不看就不看。”我其已自己做了,但老竟然批我了,但是一道2分呢,我不是真實(shí)的“100”,我也不是真實(shí)的第一名小,學(xué)生作文《五(1)班秀作文》。我心里就像打翻了五味瓶,不出來的感。老我英不能夠考分,本來下能夠回家一下了,但是??。我怎么呢?我開始受起來了,心里有一個(gè)天使,有一個(gè)魔鬼,天使:“信是做人的根本,不能夠自欺欺人!”;魔鬼:“得一次,不關(guān)事的,反正沒人知道。100分可不是那么簡單得的!”。我思疑著,我懷疑著,最后平和的天使被魔鬼戰(zhàn)勝了,我靜靜把英語試卷塞進(jìn)書包,做出處之泰然的樣子,走開了教室。光陰如飛梭,過了快一年了,可每當(dāng)我想起這件事,就感覺像有一塊大石頭壓在心口,搬也搬不走,而且越來越重,都快壓得我透不過氣來了,憂如那“100”后邊的兩個(gè)紅雞蛋,會(huì)張開嘴嘲諷我,笑我是個(gè)不誠實(shí)的人!我知道了,謊話會(huì)令人心里多么不好受。印老師,今天我想對(duì)您說聲:“對(duì)不起!”,因?yàn)槲覐那捌墼p了您,我昨年期中考試不是100分,也不是第一名,請您體諒我!【篇二】近來幾天,家里來了位“不請自來”,它總是在我們吃晚飯的時(shí)候,靜靜地鉆到餐桌下面,繞著褲腿,仰著頭,向后耷拉著耳朵,“喵喵”地叫。沒錯(cuò),它是一只野貓,我給它起了個(gè)外號(hào),叫“花賊”,一是因?yàn)樗呗非臒o聲息,賊頭賊腦的;二是因?yàn)樗且恢换ㄘ垺!盎ㄙ\”皮毛黃白相間,十分嬌貴,最特其他是它的眼神很尖利,讓人不寒而栗,憂如在說:“這是我的地盤,都給我讓開!”。這真是一只霸道的貓??!“花賊”很懶,我下學(xué)回家,它就躺在門口的腳墊上睡覺,垂頭喪氣的樣子,喊它兩聲,眼皮也懶得抬起來,我喜歡輕輕觸碰它耳朵上的一撮毛,它就會(huì)使勁地把耳朵彈幾下,不一會(huì)兒,又輕輕打起呼嚕來。我知道“花賊”喜歡吃魚,就去廚房拿了一小塊紅燒魚過來,輕輕放在“花賊”的嘴邊,這下存心思了,“花賊”猛地張開眼睛,而且神采奕奕的,但它并沒有立刻張嘴就吃,仰頭想了一會(huì),將信將疑的樣子,它必然在想:哪來這么好的事?我是不是還在做夢呢?我“撲哧”一下笑作聲來,它立刻警備起來,朝四周看了一下,確認(rèn)安全了,就大口大口吃了起來。我湊近細(xì)看,它竟然邊吃邊發(fā)出“嗚嗚”的警示,來表達(dá)它的不滿意,嗨!這個(gè)沒良心的東西?!盎ㄙ\”有時(shí)就會(huì)跟我玩“躲貓貓”,讓我找不到它。那次,家里出奇的靜,我習(xí)慣地問奶奶:“花賊哪去了?”奶奶處之泰然地說:“憂如到三樓去了?!蔽壹辈荒軌虼嘏苌先龢?,一遍一遍地呼叫他:“花賊,花賊——”,可哪里有它的蹤跡。正當(dāng)我氣乎乎地坐在沙發(fā)上時(shí),它又突然不知從什么地方冒出來了,“喵嗚”一聲,用頭在我身上蹭來蹭去,我一把把它抱在懷里,真恨不得打它兩記,但又有點(diǎn)舍不得。很快,“花賊”就在我家“扎營扎寨”了,我太喜歡“花賊”了,這個(gè)又懶又俏皮的家伙!【篇三】??!終于盼到秋游啦!我們要去無錫動(dòng)物園了。大巴車在高速公路上奔馳,窗外陽光燦爛、碧空如洗,我的心也快樂地飛起來了。同學(xué)們在車上“八仙過海、各顯神通”,唱歌的唱歌,講笑話的講笑話,猜謎語的猜謎語,車廂里載滿了輕松、載滿了歡欣、載滿了快樂。動(dòng)物園到了,大家奔跑著、跳躍著,去看各自喜歡的動(dòng)物?!昂伲炜囱?!”我了淺水區(qū)的白天和黑天,它用粉色的腳掌劃著碧的池水,水面上起一圈圈粼粼的波,憂如一葉葉扁舟,一帆,它而挺脖仰頭,神氣憂如將;而曲低,雅似仙子,姿雅極了?!跋?,看!犀牛!”伙伴的呼叫聲把我吸引去了,只一個(gè)大池中站著三犀牛,它體型大,皮膚粗拙,沾著泥巴,腿很短,但很粗壯,走起路來得有些笨拙、可笑。兩犀牛了爭一個(gè)草堆,干起來了,互相用鼻子上方尖尖的犀牛角峙著,出一副決一死的架;卻不知其他一犀牛走上前,美美地吃起青草來,真是“蚌相爭,翁得利”??!走近猴山,哈!好多皮的猴子啊,有的在爭香蕉,有的在上“秋千”,有的在巖石上打打盹,最存心思的是兩只猴子勾肩搭背,抱抱,像是多年不的朋友似的??猴子的兒十分幽默,全身著棕褐色的短毛,上是,活像個(gè)“小老”,尾巴,但是遮不住那常被人恥笑得屁股。,有人扔下去一糖,一只猴子急趕忙忙了去,一溜小跑,地到角落里,手剝嘴咬,沒幾下就剝開糖,津津樂道地吃起來,真是只嘴的猴??!往前走,又看到了兩棕熊,半的耳,的眼睛,正努力地站在哪里,著大大的熊掌,著大嘴,游客西吃呢。我它副相,忍不住笑作聲來了,就從包里拿了點(diǎn)面包,朝一只熊的上扔去,沒想到它反真快,一甩,“”一聲,一面包就掉它的大嘴里了,引來大家一哄笑。就,我走走停停,看到了白、河、羚羊、狼,有珍的大熊貓,一路上,到是,到是笑聲??可就是得太快了,快要會(huì)合了,我才流連忘返地走開物園。【篇四】在好多的同學(xué)越來越少做家了,除了因碰到父親母親度的保之外,好多自化的家庭,也人減少了多的機(jī)遇。不,我家是跟代一,全家會(huì)一同做家。一到廚房來的香味,我就彷彿被一個(gè)磁吸了去,忍不住就開始起碗、端菜,俐落的子,我在一旁看得目不睛;一聽到在浴室里開水的聲音,我就知道她又準(zhǔn)拖地了。我就迅速的跑到身:“我要幫忙拖地?!鄙匣卮稹昂猛?!真乖!”于是,爸爸也卷起袖子,幫忙提水、水,我便開始隨著一同拖地,里拖拖、那邊擦擦,在不知不中,就憂如魔用魔法棒一,地板上得干干,做家真是我和爸增感情的路子。每看作家,我都會(huì)抱著一快樂的心幫做家,因我知道,家里的家若是只有一個(gè)人辛苦的做,那家就會(huì)很慢才達(dá)成;相反的,若是我能幫爸一同做家,爸不只會(huì)比松,而且家也會(huì)很快的達(dá)成。我想,就像一根筷子很簡單被折斷,若是一大把筷子就很折斷,就是我常的“力量大”,只需大家分工合作,做家不不會(huì)成擔(dān),會(huì)成大家的工作。所以,我要養(yǎng)成每日幫爸做家的,不要他太辛苦,也能家里成既整又溫暖的。想想,洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服??,么多家中,我最喜的就是摺衣服,因曬干的衣服摸起來很快樂,就像出爐的蛋糕般的柔,而且在摺衣服的候,能夠到香味,使我的心情得很快樂。哇!只需短短的幾分做家,就能來這樣甜蜜的回,真是益良多。了多多做家的后,我也領(lǐng)悟到做家的辛苦,所以,我每日都會(huì)安排幫爸做家,不只能夠減他的擔(dān),而且能夠活筋骨、身體及累,自己更獨(dú)立、事物的判斷更正確,所以增加事的能力,做家真是好多多?。 酒濉慨?dāng)我了感或是激勵(lì)而心甘寧愿送他人物品,個(gè)令人很心的物品就是禮品。禮品就如糖果,吃在嘴里,甜在心里;禮品就如沙漠里的甘泉,不一流溪水,只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也就能滋溫暖心房。禮品能夠是用的、吃的、穿的或是住的等有形物品,比方:漂亮的衣裳、一席的山珍海味、富煌的豪宅等;禮品也能夠是無形的表示或是欣喜,比方考考得很好,比獲取佳,些無形的努力果也是送爸的禮品。次期中考,我考得不,自然分?jǐn)?shù)不代表什么,但卻代表著我努力的結(jié)晶,令我狂喜不已。爸媽、補(bǔ)習(xí)班老師和主任都送我玩具,也請我吃麥當(dāng)勞的少兒餐做為激勵(lì),這些禮品讓我感覺十分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論