人教版道德與法治七年級下冊我們的情感世界課件12

第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界

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1.我們?yōu)槭裁葱枰楦校?.情緒、情感的聯(lián)系和區(qū)別？3.情感的種類？4.情感的作用?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？學(xué)習(xí)目標(biāo)2想一想：(情緒or情感？）喜怒哀懼，人之常情。這里的“情”指的是什么？情緒人非草木，孰能無情。這里的“情”指的又是什么？情感想一想：(情緒or情感？）喜怒哀懼，人之常情。這里的“情”指3病毒無情人間有愛家書有情

大愛無疆都是指情感。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等。情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。病毒無情家書有情都是指情感。情感包括道德感4我對親人的情感：我對祖國的情感：我對同學(xué)的情感：我對自然的情感：我對老師的情感：我對家鄉(xiāng)的情感：我對動物的情感：感恩、感謝、依戀自豪、驕傲、熱愛、責(zé)任、使命友愛、感激尊重、善待、熱愛、敬畏敬愛、尊重、欽佩、崇拜、感激眷戀、關(guān)愛、思念親近、善待、保護人的情感是豐富多樣。結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。我對親人的情感：我對祖國的情感：我對同學(xué)的情感：我對5①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2022/12/281.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。2022/1261.小麗把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。事后，她向我道歉，我們又和好如初了。2.周一參加學(xué)校升國旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起、聽到廣播里放著國歌時，我很激動。4.媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。情緒情感情緒情感3.明天要出去旅游了，激動的睡不著。下列情境體現(xiàn)的是情緒還是情感？1.小麗把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，7對他這種大義凜然的行為表現(xiàn)出感動、震撼的情緒積累和發(fā)展崇敬感（情感）情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）當(dāng)我們看到84歲的鐘南山院士乘坐火車奔赴武漢災(zāi)區(qū)時……情緒情感發(fā)展對他這種大義凜然的行為表現(xiàn)出感動、震撼的情緒積累和發(fā)展崇敬感8情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化在生活中強化逐漸積累相對穩(wěn)定情感與情緒有區(qū)別情緒情感短暫在生活中強化情感與情緒有區(qū)別92.情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。④情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。聯(lián)系：區(qū)別：①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。②我們對某些人或事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。2.情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情10①有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。②有正面的體驗，如愛的情感；有負(fù)面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。3.情感的種類①有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。3.情感的種11二、情感的作用回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會用怎樣的方式表達你的情感需要？二、情感的作用回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？12救救我！安全感渴望得到

愛與關(guān)懷。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。a.我們需要基本的安全感、信任感；b.我們都渴望得到愛與關(guān)懷；c.我們參與社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感；等等。救救我！安全感渴望得到①在社會生活中，情感是人最基本的精神需13教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺得她是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。1、”我“對張老師的情感有哪些變化？2、這些變化對”我“學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？害怕關(guān)心、幫助喜歡、尊敬、親近②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺得14父愛，是一杯55°的溫開水

一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。他想設(shè)計出一個杯子，防止女兒再次出現(xiàn)這種意外。這位爸爸號召了百位設(shè)計師和工程師共同打造出了55°降溫杯。這款水杯一上市就迅速走紅。這位爸爸就是賈偉，中國最紅的工業(yè)設(shè)計團隊洛可可的創(chuàng)始人，55度杯的誕生源于他對女兒的愛，因為獨特的創(chuàng)新設(shè)計，他也獲得了具有“設(shè)計界奧斯卡”之稱的紅點國際設(shè)計大獎。賈偉發(fā)明55度杯的經(jīng)歷說明情感有什么作用？③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。父愛，是一杯55°的溫開水一個不到2歲的小女孩想要喝15為什么會發(fā)生這些變化：因為隨著個人生活經(jīng)歷的積累、生活角色的變化，我們對人和事會有不同的情感體驗；在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻，我們的情懷更加寬廣、博大。“我”對媽媽的情感變化：依賴、離不開媽媽；與媽媽發(fā)生隔閡，希望能夠獨立、擺脫媽媽的約束；關(guān)心理解媽媽、愛媽媽。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。為什么會發(fā)生這些變化：因為隨著個人生活經(jīng)歷的積累、生活角色的161、”我“對張老師的情感有哪些變化？③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。關(guān)心理解媽媽、愛媽媽。主教練郎平說，每一次身披國家隊?wèi)?zhàn)袍，中國女排的目標(biāo)就是“升國旗、奏國歌”！情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。父愛，是一杯55°的溫開水他想設(shè)計出一個杯子，防止女兒再次出現(xiàn)這種意外。①③④D.也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，正確的是（）結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。我很生氣，我們大吵了一架。我們都渴望得到愛與關(guān)懷；①驅(qū)使她們勤學(xué)苦練，頑強拼搏②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她們?nèi)佗谖覀儗δ承┤嘶蚴挛锏那榫w，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時她痛苦地哭喊。教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺得她是我遇到的最好的老師。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻，我們的情懷更加寬廣、博大。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。這反映了()①②③④在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。17情感的作用有哪些？1、”我“對張老師的情感有哪些變化？①②③④在社會生活中，情課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感的作用情感與情緒情感的種類聯(lián)系區(qū)別1.最基本的精神需求2.反映態(tài)度、觀念，影響判斷、選擇，驅(qū)使做出行動3.有助于更全面地觀察事物，探索未知4.生活經(jīng)歷不斷積累，發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)為什么需要情感課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感的作用情感與情緒情感的種181.下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，正確的是（）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④A1.下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，正確的是（192.語文老師曾經(jīng)批評過小蕓，因此小蕓很討厭語文老師，甚至因此不愛學(xué)習(xí)語文，導(dǎo)致語文成績直線下滑。上述材料表明（）①情感反映著對人和對事的態(tài)度、觀念②情感會影響我們的判斷和選擇③情感會激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力④情感會驅(qū)使我們做出某些行動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.語文老師曾經(jīng)批評過小蕓，因此小蕓很討厭語文老師，甚至因此20結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。這反映了()想一想：(情緒or情感？）在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻，我們的情懷更加寬廣、博大。③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。D．長大沒什么好處，需要承擔(dān)更多的責(zé)任豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。我們都渴望得到愛與關(guān)懷；那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。③情感會激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。②我們對某些人或事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。這里的“情”指的是什么？“我”對媽媽的情感變化：依賴、離不開媽媽；情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別②情感會影響我們的判斷和選擇父愛，是一杯55°的溫開水情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）關(guān)心理解媽媽、愛媽媽。周一參加學(xué)校升國旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起、聽到廣播里放著國歌時，我很激動。明天要出去旅游了，激動的睡不著。3.孩子對母親的情感通常有這樣幾個階段：上小學(xué)時，兒子對母親表現(xiàn)出依賴、不舍的情感；十六歲時，兒子對母親的話是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心的情感。這反映了()A.狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感B.孩子對母親的愛的情感C.情感隨著我們生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長的體現(xiàn)D.情感是人最基本的精神需求C結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。21

4.初中生夢琪在日記中寫到：“小時候，我總嫌爸媽管得多，喜歡和他們對著干。隨著年齡的增長，我越來越懂得父母的艱辛，感受到了自己作為子女應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?！边@表明（）A．情感有助于我們更全面地探索未知B．情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展C．我們的情感是復(fù)雜多樣的D．長大沒什么好處，需要承擔(dān)更多的責(zé)任B4.初中生夢琪在日記中寫到：“小時候，我總嫌爸媽管得多225.2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。主教練郎平說，每一次身披國家隊?wèi)?zhàn)袍，中國女排的目標(biāo)就是“升國旗、奏國歌”！女排姑娘的這種情感（）①驅(qū)使她們勤學(xué)苦練，頑強拼搏②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她們?nèi)貯．①③B．①④C．②③D．②④A5.2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍23

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1.我們?yōu)槭裁葱枰楦校?.情緒、情感的聯(lián)系和區(qū)別？3.情感的種類？4.情感的作用?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？學(xué)習(xí)目標(biāo)25想一想：(情緒or情感？）喜怒哀懼，人之常情。這里的“情”指的是什么？情緒人非草木，孰能無情。這里的“情”指的又是什么？情感想一想：(情緒or情感？）喜怒哀懼，人之常情。這里的“情”指26病毒無情人間有愛家書有情

大愛無疆都是指情感。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等。情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。病毒無情家書有情都是指情感。情感包括道德感27我對親人的情感：我對祖國的情感：我對同學(xué)的情感：我對自然的情感：我對老師的情感：我對家鄉(xiāng)的情感：我對動物的情感：感恩、感謝、依戀自豪、驕傲、熱愛、責(zé)任、使命友愛、感激尊重、善待、熱愛、敬畏敬愛、尊重、欽佩、崇拜、感激眷戀、關(guān)愛、思念親近、善待、保護人的情感是豐富多樣。結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。我對親人的情感：我對祖國的情感：我對同學(xué)的情感：我對28①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2022/12/281.我們?yōu)槭裁葱枰楦校竣傥覀冃枰c人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。2022/12291.小麗把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。事后，她向我道歉，我們又和好如初了。2.周一參加學(xué)校升國旗儀式，當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起、聽到廣播里放著國歌時，我很激動。4.媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。情緒情感情緒情感3.明天要出去旅游了，激動的睡不著。下列情境體現(xiàn)的是情緒還是情感？1.小麗把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，30對他這種大義凜然的行為表現(xiàn)出感動、震撼的情緒積累和發(fā)展崇敬感（情感）情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）當(dāng)我們看到84歲的鐘南山院士乘坐火車奔赴武漢災(zāi)區(qū)時……情緒情感發(fā)展對他這種大義凜然的行為表現(xiàn)出感動、震撼的情緒積累和發(fā)展崇敬感31情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化在生活中強化逐漸積累相對穩(wěn)定情感與情緒有區(qū)別情緒情感短暫在生活中強化情感與情緒有區(qū)別322.情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。④情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。聯(lián)系：區(qū)別：①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。②我們對某些人或事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。2.情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情33①有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。②有正面的體驗，如愛的情感；有負(fù)面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。3.情感的種類①有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。3.情感的種34二、情感的作用回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會用怎樣的方式表達你的情感需要？二、情感的作用回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？35救救我！安全感渴望得到

愛與關(guān)懷。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。a.我們需要基本的安全感、信任感；b.我們都渴望得到愛與關(guān)懷；c.我們參與社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感；等等。救救我！安全感渴望得到①在社會生活中，情感是人最基本的精神需36教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺得她是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。1、”我“對張老師的情感有哪些變化？2、這些變化對”我“學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？害怕關(guān)心、幫助喜歡、尊敬、親近②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺得37父愛，是一杯55°的溫開水

一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時她痛苦地哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。他想設(shè)計出一個杯子，防止女兒再次出現(xiàn)這種意外。這位爸爸號召了百位設(shè)計師和工程師共同打造出了55°降溫杯。這款水杯一上市就迅速走紅。這位爸爸就是賈偉，中國最紅的工業(yè)設(shè)計團隊洛可可的創(chuàng)始人，55度杯的誕生源于他對女兒的愛，因為獨特的創(chuàng)新設(shè)計，他也獲得了具有“設(shè)計界奧斯卡”之稱的紅點國際設(shè)計大獎。賈偉發(fā)明55度杯的經(jīng)歷說明情感有什么作用？③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。父愛，是一杯55°的溫開水一個不到2歲的小女孩想要喝38為什么會發(fā)生這些變化：因為隨著個人生活經(jīng)歷的積累、生活角色的變化，我們對人和事會有不同的情感體驗；在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻，我們的情懷更加寬廣、博大?！拔摇睂寢尩那楦凶兓阂蕾?、離不開媽媽；與媽媽發(fā)生隔閡，希望能夠獨立、擺脫媽媽的約束；關(guān)心理解媽媽、愛媽媽。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。為什么會發(fā)生這些變化：因為隨著個人生活經(jīng)歷的積累、生活角色的391、”我“對張老師的情感有哪些變化？③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。關(guān)心理解媽媽、愛媽媽。主教練郎平說，每一次身披國家隊?wèi)?zhàn)袍，中國女排的目標(biāo)就是“升國旗、奏國歌”！情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。父愛，是一杯55°的溫開水他想設(shè)計出一個杯子，防止女兒再次出現(xiàn)這種意外。①③④D.也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，正確的是（）結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。我很生氣，我們大吵了一架。我們都渴望得到愛與關(guān)懷；①驅(qū)使她們勤學(xué)苦練，頑強拼搏②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她們?nèi)佗谖覀儗δ承┤嘶蚴挛锏那榫w，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時她痛苦地哭喊。教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕她，可現(xiàn)在我覺得她是我遇到的最好的老師。在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻，我們的情懷更加寬廣、博大。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。這反映了()①②③④在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。40情感的作用有哪些？1、”我“對張老師的情感有哪些變化？①②③④在社會生活中，情課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感的作用情感與情緒情感的種類聯(lián)系區(qū)別1.最基本的精神需求2.反映態(tài)度、觀念，影響判斷、選擇，驅(qū)使做出行動3.有助于更全面地觀察事物，探索未知4.生活經(jīng)歷不斷積累，發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)為什么需要情感課堂小結(jié)我們的情感世界豐富的情感情感的作用情感與情緒情感的種411.下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，正確的是（）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④A1.下列是幾位同學(xué)對“情緒和情感的區(qū)別”認(rèn)識，正確的是（422.語文老師曾經(jīng)批評過小蕓，因此小蕓很討厭語文老師，甚至因此不愛學(xué)習(xí)語文，導(dǎo)致語文成績直線下滑。上述材料表明（）①情感反映著對人和對事的態(tài)度、觀念②情感會影響我們的判斷和選擇③情感會激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力④情感會驅(qū)使我們做出某些行動A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.語文老師曾經(jīng)批評過小蕓，因此小蕓很討厭語文老師，甚至因此43結(jié)合生活實際，選擇下面的一個方面，與同學(xué)分享自己的真情實感。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。這反映了()想一想：(情緒or情感？）在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富、深刻，我們的情懷更加寬廣、博大。③情感讓我們的內(nèi)心