2022年高一開學第一課主題班會教案精選5篇

2022年高一開學第一課主題班會教案精選5篇新學期新開頭，每個學期開學初都會有一個開學第一課的主題班會。以下是搜集整理的高一開學第一課主題班會教案，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

高一開學第一課主題班會教案第一篇

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，同學初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個同學都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學普遍基礎薄弱，他們身上的習慣特別不好，所以特殊需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓同學明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使同學能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓全部的同學樂觀參加，讓同學深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使同學理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會預備：

1.組織同學學習《訓練管理手冊》、《中同學道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2.第一次月考之后每一個同學與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班同學參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規(guī)章制度;由團支部預備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、閱歷、教訓溝通

4.同學代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關于主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從學校到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應供應多方面的關心。開學兩個月以來，我所帶一般班的同學已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充分的思想預備，有的同學總是緊急不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的同學對新集體不能盡快適應，不能融入集體;由于缺乏合理的時間支配以及科學的學習方法，有的同學學習努力，但成果卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

高一開學第一課主題班會教案其次篇

一、時間：年月日

二、地點：高一x班

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，同學初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個同學都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學普遍基礎薄弱，他們身上的習慣特別不好，所以特殊需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓同學明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使同學能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓全部的同學樂觀參加，讓同學深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使同學理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會預備：

1.組織同學學習《訓練管理手冊》、《中同學道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2.第一次月考之后每一個同學與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班同學參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規(guī)章制度;由團支部預備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開頭

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、閱歷、教訓溝通

4.同學代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關于主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從學校到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應供應多方面的關心。開學兩個月以來，我所帶一般班的同學已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充分的思想預備，有的同學總是緊急不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的同學對新集體不能盡快適應，不能融入集體。

由于缺乏合理的時間支配以及科學的學習方法，有的同學學習努力，但成果卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進一步了解同學，使自己的訓練工作更有的放矢，我進行了家長和同學的問卷調(diào)查。不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是同學，班級已經(jīng)形成樂觀向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與學校的區(qū)分不甚了解。面對第一次月考的失敗，很多家長和同學都不知所措。在這樣的背景下，我打算召開“新的起點”主題班會。使同學明確高中的第一步應當怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一同學的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習學問點密度大，學問難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求同學擔當更多的社會責任。而考到我校的同學之所以分數(shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校同學邁好高中的第一步應當著重在三點上：

1.要讓同學把學會做人放在首要的位置上，做人從法規(guī)始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成訓練，抓反復、反復抓，絲毫不能放松;

2.指導同學領悟高中學習的特點并把握高中學習的學習方法，培育自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

3.引導同學盡快融入新的集體，培育自己多方面的力量，參加集體活動，進展自身特長，展現(xiàn)才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最終，還要通過讓全部的同學樂觀參加班會活動，讓同學深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必需圍繞主題做充分的預備，并且很多預備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去預備，而是為達到訓練目標實施訓練行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個訓練過程中的一個階段性總結。老師在其中的引導和組織工作特別重要。我做了以下預備：

1.要讓同學守規(guī)范，必需先讓同學知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織同學以主要是講解輔之以爭論的形式學習了《中訓練管理手冊》、《東城區(qū)中同學道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學爭論修改通過。并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。

2.事先對家長和同學進行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后，設計詳盡的成果通知單。要求每一個同學與家長一起對試卷進行分析，分析同學高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成果較好和均衡進展的同學總結自己兩月來的學習方法。要求同學結合自己的實踐閱歷，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

4.抓住學校訓練活動的契機，引導同學融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個同學為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班同學參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。

5.為班會聘請主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部預備向全班同學寄語。

最終，通過這次展現(xiàn)班會，我的收獲頗多。

第一，班會上宣誓時，每個同學手握右拳，莊重宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個同學的心靈受到一次振顫，連平常好開玩笑的同學、“沒型”的同學都是那樣嚴厲?仔細，這使我也深受觸動。我進一步熟悉到分數(shù)不是評價同學的唯一標準，同學都是要強的，都有樂觀向上的愿望。并且同學都是不斷進展變化的。只要老師充分敬重同學的個體差異，用進展的眼光看待同學、真心的去愛同學、努力挖掘同學身上的潛能，你會發(fā)覺，每一個同學都是那樣精彩，那樣可愛。

當同學從敬重中熟悉到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參加性，精彩地完成老師交給的任務。我在預備班會的過程中，采納的全部是激勵的方法。我感謝并贊揚全部同學做過的一切工作，贊揚同學有責任感，感謝同學為我們集體傾心付出，鼓舞同學第一次創(chuàng)作，鼓舞同學盡情地展現(xiàn)自己。

對的確懶散不關懷集體的同學也激勵：“信任你也很喜愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信念的同學更要鼓舞。由于我了解到許多考到我校的外校同學學校三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓舞他們樹立自信，自己去做，信任他們肯定會發(fā)覺一個以前不曾了解的自己。當然，我也準時賜予同學最大的關心，比如對于生活常規(guī)的制定，我關心生活委員一起修改了四遍。

結果同學們表現(xiàn)出前所未有的樂觀性，班會工作完成得順當圓滿。而不像我以前的班會，有的同學會把班會預備工作當成額外的任務而不情愿完成。老師的責怪更會使班會活動變得不開心，從而使班會的效果大打折扣。

其次，通過這次班會使班級的分散力更加強了。通過班會后的調(diào)查我了解到大部分同學因勝利的體驗而更加喜愛自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的熟悉，并通過老師的鼓舞熟悉到組成班集體的每一個同學都是關懷這個集體的，從而更加形成寵愛集體的心理定勢，我的每一次確定與鼓舞又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三，要充分調(diào)動家長的資源，肯定要與家長統(tǒng)一熟悉，形成訓練的合力，這會達到更好的訓練效果。這次班會我支配同學家長與同學一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長，不僅參與我們的班會，而且還仔細預備了發(fā)言。這些對同學觸動很大。同學熟悉到家長與老師都是他們成長過程中可以信任的人，從而對自己的高中生活布滿信念。信任使同學情愿與我們溝通，使我們能夠準時把握同學的思想動態(tài)，準時訓練。

高一開學第一課主題班會教案第三篇

一、時間：

20------年x月x日

二、地點：

高一2班

三、班會主題：

新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，同學初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個同學都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學普遍基礎薄弱，他們身上的習慣特別不好，所以特殊需要老師的指導。

五、班會目的：

1、通過“新的起點”主題班會，讓同學明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使同學能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2、通過讓全部的同學樂觀參加，讓同學深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3、通過主題班會使同學理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；

六、班會預備：

1、組織同學學習《訓練管理手冊》、《中同學道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，爭論通過。

2、第一次月考之后每一個同學與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成果較好的同學總結自己兩月來的學習方法。

3、請全班同學參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4、通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規(guī)章制度；由團支部預備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1、主持人致詞，班會開頭

2、班委會發(fā)言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）

3、學習方法、閱歷、教訓溝通

4、同學代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點”作品，與全班共勉

5、值日班主任發(fā)言

6、班主任發(fā)言

7、宣誓

八、關于主題班會“新的起點”的總結：

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從學校到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應供應多方面的關心。開學兩個月以來，我所帶一般班的同學已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分同學對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充分的思想預備，有的同學總是緊急不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的同學對新集體不能盡快適應，不能融入集體。

由于缺乏合理的時間支配以及科學的學習方法，有的同學學習努力，但成果卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

為進一步了解同學，使自己的訓練工作更有的放矢，我進行了家長和同學的問卷調(diào)查。不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是同學，班級已經(jīng)形成樂觀向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與學校的區(qū)分不甚了解。面對第一次月考的失敗，很多家長和同學都不知所措。在這樣的背景下，我打算召開“新的起點”主題班會。使同學明確高中的第一步應當怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一同學的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習學問點密度大，學問難度深，課程進度快；高中的社會活動多，要求同學擔當更多的社會責任。而考到我校的同學之所以分數(shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校同學邁好高中的第一步應當著重在三點上：

1、要讓同學把學會做人放在首要的位置上，做人從法規(guī)始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成訓練，抓反復、反復抓，絲毫不能放松；

2、指導同學領悟高中學習的特點并把握高中學習的學習方法，培育自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；

3、引導同學盡快融入新的集體，培育自己多方面的力量，參加集體活動，進展自身特長，展現(xiàn)才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最終，還要通過讓全部的同學樂觀參加班會活動，讓同學深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必需圍繞主題做充分的預備，并且很多預備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去預備，而是為達到訓練目標實施訓練行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個訓練過程中的一個階段性總結。老師在其中的引導和組織工作特別重要。我做了以下預備：

1、要讓同學守規(guī)范，必需先讓同學知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織同學以主要是講解輔之以爭論的形式學習了《中訓練管理手冊》、《東城區(qū)中同學道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學爭論修改通過。并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。

2、事先對家長和同學進行了問卷調(diào)查。

3、第一次月考之后，設計詳盡的成果通知單。要求每一個同學與家長一起對試卷進行分析，分析同學高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成果較好和均衡進展的同學總結自己兩月來的學習方法。要求同學結合自己的實踐閱歷，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

4、抓住學校訓練活動的契機，引導同學融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個同學為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號；請全班同學參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉（文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以）。

5、為班會聘請主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6、通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規(guī)章制度（包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表）；并由團支部預備向全班同學寄語。

最終，通過這次展現(xiàn)班會，我的收獲頗多。

第一，班會上宣誓時，每個同學手握右拳，莊重宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個同學的心靈受到一次振顫，連平常好開玩笑的同學、“沒型”的同學都是那樣嚴厲?仔細，這使我也深受觸動。我進一步熟悉到分數(shù)不是評價同學的唯一標準，同學都是要強的，都有樂觀向上的愿望。并且同學都是不斷進展變化的。只要老師充分敬重同學的個體差異，用進展的眼光看待同學、真心的去愛同學、努力挖掘同學身上的潛能，你會發(fā)覺，每一個同學都是那樣精彩，那樣可愛。

當同學從敬重中熟悉到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參加性，精彩地完成老師交給的任務。我在預備班會的過程中，采納的全部是激勵的方法。我感謝并贊揚全部同學做過的一切工作，贊揚同學有責任感，感謝同學為我們集體傾心付出，鼓舞同學第一次創(chuàng)作，鼓舞同學盡情地展現(xiàn)自己。

對的確懶散不關懷集體的同學也激勵：“信任你也很喜愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”；對沒有信念的同學更要鼓舞。由于我了解到許多考到我校的外校同學學校三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓舞他們樹立自信，自己去做，信任他們肯定會發(fā)覺一個以前不曾了解的自己。當然，我也準時賜予同學最大的關心，比如對于生活常規(guī)的制定，我關心生活委員一起修改了四遍。

結果同學們表現(xiàn)出前所未有的樂觀性，班會工作完成得順當圓滿。而不像我以前的班會，有的同學會把班會預備工作當成額外的任務而不情愿完成。老師的責怪更會使班會活動變得不開心，從而使班會的效果大打折扣。

其次，通過這次班會使班級的分散力更加強了。通過班會后的調(diào)查我了解到大部分同學因勝利的體驗而更加喜愛自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的熟悉，并通過老師的鼓舞熟悉到組成班集體的每一個同學都是關懷這個集體的，從而更加形成寵愛集體的心理定勢，我的每一次確定與鼓舞又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三，要充分調(diào)動家長的資源，肯定要與家長統(tǒng)一熟悉，形成訓練的合力，這會達到更好的訓練效果。這次班會我支配同學家長與同學一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長，不僅參與我們的班會，而且還仔細預備了發(fā)言。這些對同學觸動很大。同學熟悉到家長與老師都是他們成長過程中可以信任的人，從而對自己的高中生活布滿信念。信任使同學情愿與我們溝通，使我們能夠準時把握同學的思想動態(tài)，準時訓練。

高一開學第一課主題班會教案第四篇

一、教學目標:

1、讓同學盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

三、教學預備:多媒體課件

四、教學過程:

關鍵詞一:快樂

新學期開學的第一節(jié)課，老師特別快樂。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特殊的快樂!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二:擔憂

1、老師快樂的同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有許多說對了，過了一個自由拘束的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了?；仡?個問題:上學期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及預備!

贈言:

生活對于任何一個人都非易事,我們必需有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信念。我們必需信任,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人

高一開學第一課主題班會教案第五篇

一、教學目標：

1、讓同學盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

二、教學重點、難點:復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

三、教學預備：多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：快樂

新學期開學的第一節(jié)課，老師特別