小學(xué)語文人教五年級上冊第五單元松鼠- 優(yōu)秀獎?wù)n件

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松鼠

布封（1707—1788），十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。從小愛好自然科學(xué)。1739年被任命為法國皇家植物園園長，1753年成為法國科學(xué)院院士。他畢生從事博物學(xué)研究，用40年時間寫成36卷巨著《自然史》，開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)的先河。作者簡介會認(rèn)字：馴矯歇杈蘚狹勉錐會寫字：鼠秀玲瓏歇窩滑拾狹勉梳xùnjiǎochàxiǎn生字學(xué)習(xí)xiēxiámiǎnzhuī鼠書寫指導(dǎo)滑梳詞語松鼠乖巧清秀玲瓏歇涼追逐警覺觸動光滑狹窄勉強脫落梳理自由朗讀課文，邊讀邊思考。（1）課文中哪一句話概括了松鼠給人留下的整體印象？松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。漂亮、乖巧、馴良、討人喜歡整體感知（2）課文是從哪些方面來表現(xiàn)松鼠的特點的？外形性格行為生活

默讀課文，在文中找出有關(guān)松鼠的具體信息，分組討論：作者大概介紹了松鼠哪些方面的內(nèi)容？梳理有關(guān)松鼠的信息

提示：先歸納每個自然的的段意然后對信息進(jìn)行初步歸納。根據(jù)討論結(jié)果完成表格。松鼠相關(guān)信息外形特點活動范圍和生活規(guī)律漂亮、乖巧、馴良；面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光；身體矯健，四肢輕快；尾巴美麗；直豎著身子坐，用前爪往嘴里送東西吃常在高處活動；在夜間活動松鼠相關(guān)信息行為特征筑巢壘窩警覺；敏捷；秋天儲藏冬天的食物選址：樹枝分杈的地方搭窩過程：搬木片，干苔蘚編扎，擠緊、踏平窩的特點：干凈、暖和、舒適、安全窩口的特點：朝上、端正、狹窄，有圓錐形的蓋松鼠相關(guān)信息其他習(xí)性

胎生，每胎三四個；小松鼠過冬會換毛；愛干凈，用爪子和牙齒梳理毛發(fā)

描寫動物要抓住特點，從多角度細(xì)致觀察。

總結(jié)：本單元“交流平臺”中有這樣一句話：“說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進(jìn)行具體說明，使我們清楚地了解事物。”本課真正體現(xiàn)了這一點。1.讀寫詞語，小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。2.回家觀察一種小動物，了解它的特點。布置作業(yè)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了哪些知識？本文介紹了松鼠的特點和生活習(xí)性。請同學(xué)們從文中找出相應(yīng)的句子和段落。第2課時（一）默讀課文，畫出全文的中心句，并分析這句話在文中起什么作用。松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。

作用：下文所介紹的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活動突出了它的馴良；吃食、搭窩突出了它的乖巧，所以，這句話總領(lǐng)全文。精讀課文（二）作者是怎樣寫松鼠的“漂亮”這一特點的呢？邊讀邊思考，邊畫出相關(guān)語句。面容、眼睛、身體、四肢、尾巴同學(xué)們最喜歡哪些句子？為什么？1.它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。2.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。外形描寫打比方3.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。作比較

對比閱讀：工具書中介紹松鼠的外形和課文中對松鼠外形的描述，在表達(dá)上有什么不同？

松鼠體形細(xì)長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

松鼠體形細(xì)長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。語言簡潔，用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。用具體的數(shù)字介紹松鼠的外形。語言形象、生動、活潑、有趣。抓住特點具體說明。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。誰能完成下面的填空練習(xí)。第1自然段中，作者從______、______、______、______、______幾個方面介紹松鼠漂亮的特點，作者運用了________、______、________等方法來描寫松鼠的摹狀貌。面容眼睛身體四肢尾巴外形描寫打比方作比較（三）哪個自然段寫松鼠的活動？從哪些角度寫的？體現(xiàn)了它的什么特點？活動范圍——樹上（不侵犯人類）活動時間——夜晚（不騷擾人類）突出了松鼠馴良的特點。第2自然段中，作者從活動范圍在樹上不在住宅區(qū)、活動時間在晚上不在白天說明松鼠______、__________，突出它______的性格特點。機警不騷擾人馴良（四）讀第3自然段，思考：這段話表現(xiàn)了松鼠的什么特點？松鼠在“有人觸動大樹”時的反應(yīng)表現(xiàn)了它的警覺；儲備食物過冬表現(xiàn)了它的聰明；蹦跳的動作表現(xiàn)了它的輕快。乖巧這段文字使用了哪些說明方法？找出相應(yīng)的句子。1.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。2.在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。作比較舉例子完成填空。第3自然段中，作者從__________________________、_________、__________幾個方面介紹了松鼠的警覺、輕快以及聰明、可愛的特點。儲備食物

“有人觸動大樹”時的反應(yīng)蹦跳動作（五）第4自然段寫了松鼠搭窩的經(jīng)過，它是怎樣搭窩的呢？從中你體會到什么？從選址、建造、居住、窩口四個方面介紹了松鼠搭窩的經(jīng)過，表現(xiàn)了松鼠的聰明、勤快，進(jìn)一步突出了它的乖巧。

松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

這句話和課文中的第4自然段相對應(yīng)。

這句話只是簡要介紹了松鼠的窩的位置，及構(gòu)成材料與大小。第4自然則用表示順序的詞條理清晰地介紹了它搭窩的過程，用一系列的動詞使它聰明、勤快、靈巧的形象躍然紙上。模仿這一自然段，寫一種小動物的一項活動，可以從下面的內(nèi)容中選擇一種，也可以自己制定。螞蟻搬家喜鵲筑巢小雞啄食喜鵲筑巢只見一只喜鵲從遠(yuǎn)處飛來，銜著一根枯枝，落在了那棵大樹上，低著頭，用它那尖長的喙，擺弄著、忙碌著。（六）第5自然段介紹了松鼠哪些方面的哪些內(nèi)容？生育毛發(fā)愛干凈表達(dá)