20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案

20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案教案是系統(tǒng)解決教學(xué)問題的過程，它提出的一套確定、分析、解決教學(xué)問題的原理和方法也可用于其他領(lǐng)域和其他性質(zhì)的問題情境中，具有必須的遷移性。以下是我為大家整理的20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案，感謝您的觀賞。

20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案1

活動目標(biāo)：

1、通過主題活動，造就孩子學(xué)會感恩奉獻愛心。

2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實行分類，開展視察力。

3、鼓舞幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。

活動過程：

1、談話引入：

圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小摯友幫助按它們的顏色和花紋實行分類和排列。

2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)記(否認(rèn)標(biāo)記)

3、提出要求：

(1)謹(jǐn)慎視察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在適宜的位置。

(2)留意愛護眼睛不要離電腦太近。

4、幼兒操作課件，老師視察指導(dǎo)。

幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶嬉戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

(1)小熊的嬉戲中，幼兒要依據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小熊放到精確的架子上去。

(2)找領(lǐng)帶的嬉戲中，請幼兒依據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到精確的掛鉤上。

延長活動：

1、結(jié)合最近獻愛心活動

談話引入：

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很華蜜?？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今日我們一起來幫助他們好嗎?

2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與義賣、獻愛心活動老師鼓舞幼兒自由選擇義賣的禮物，踴躍參加義賣活動奉獻愛心。

3、師幼共同參與義賣、獻愛心活動。

(1)鼓舞幼兒踴躍參與義賣活動，并能大膽叫賣顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

(2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、教師溝通。

4、共享義賣、獻愛心的喜悅

(1)整理、點數(shù)拍賣的錢幣。

(2)引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻愛心狀況。

20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案2

一、活動名稱：

祝大家，歡樂的圣誕節(jié)

二、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與教師、父母在一起歡慶節(jié)日的華蜜和歡樂。

3、造就幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的視察實力及動手的敏捷性。

三、活動打算

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品假設(shè)干，智錦盒一個，內(nèi)裝假設(shè)干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

四、活動過程

活動導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個嬉戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒視察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形態(tài)?什么顏色?

教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要謹(jǐn)慎的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進展“尋寶”嬉戲。

智多星嬉戲

1、老師出示智力錦盒。說：這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小摯友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容來表演，做對了，老師扮演)會嘉獎你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進展摸題智力嬉戲。

觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、老師：小摯友，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請觀賞由我們班小摯友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐，他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣觥?。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場”。

乞丐說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

乞丐說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐：感謝你，和善的孩子，華蜜、平安會恒久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會恒久祝愿你。

漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。

圣誕老人送禮物

1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人必須會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物出此時此刻大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、教師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂!

20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案3

1.活動目標(biāo)：

(1)通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，造就幼兒學(xué)英語的愛好。

(2)給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過活動來體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五彩繽紛的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛馬上就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。

布偶

在裝扮華美的圣誕樹的樹枝上掛上一個個美麗的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色調(diào)的裝飾品后，你仍會感覺到似乎少點東西。對了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動一、將每個窗口妝扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特殊的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特殊的感愛好。

活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.觀賞學(xué)唱英語歌曲：《Jinglebells》《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear)并學(xué)說祝愿語“MerryChristmas!”

活動三、請一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。

活動四、學(xué)習(xí)制作一個Christmasstar，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后教師把它掛在墻壁上。

美麗的圣誕樹，神奇的禮物!讓孩子們充溢驚異!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

活動五、圣誕大聚餐，每個家庭打算一道拿手菜、10點半準(zhǔn)到達(dá)班級，大家快樂party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體，更是一個溫馨的大家庭!活動中讓孩子們懂得關(guān)懷他人，學(xué)會共享!

20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案4

一、活動目標(biāo)

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，踴躍的參加手工制作活動。

2、能利用各種廢舊材料進展制作和裝飾。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動打算

1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色)，圣誕帽折法分解圖假設(shè)干張，已做好的圣誕帽一頂。

2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，打算亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。

3、糨糊、抹布。

三、活動過程

(一)圣誕帽(折紙)

1、導(dǎo)入

師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半局部激發(fā)幼兒愛好：

你們想不想一同參與圣誕會呢(幼)可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

2、幼兒活動

(!)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

(2)結(jié)合分布圖強調(diào)折紙中的難點

(3)幼兒操作，老師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒視察操作、(還可供應(yīng)材料裝飾帽檐)

(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演

(二)裝飾圣誕樹

1、播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半局部：

發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起協(xié)助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

(三)學(xué)問梳理

1、為什么要過圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會遇到誰?

3、圣誕節(jié)我們要做什么?

四、活動完畢

1、評價

2、總結(jié)

20xx年幼兒園中班圣誕節(jié)活動教案5

一、活動目標(biāo)

1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運棒。

2、感受圣誕節(jié)喧鬧的氣氛，體驗協(xié)助別人的歡樂。

3、知道圣誕節(jié)的.意義。

二、活動打算

1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

2、請家長帶幼兒去商場、大超市觀賞圣誕節(jié)的裝飾，視察圣誕幸運棒的造型，并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運棒。

3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng)

三、活動過程

(一)情景導(dǎo)入。

教師扮演圣誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進教室，引起幼兒的愛好。

圣誕老爺爺說：“小摯友，我給你們送禮物來了，可是我的幸運棒不見了，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

(二)制作幸運棒。

1、請幼兒談?wù)劊骸巴娺^什么樣的幸運棒?”

“我想設(shè)計什么樣的幸運棒?”

(1)幼兒先自由溝通，教師下位指導(dǎo)。

(2)請個別幼兒講解并描述

(3)幼兒再次探討

(4)教師協(xié)助幼兒小結(jié)。

2、教師出示一根幸運棒總結(jié)：幸運棒上有一個幸運物，可以是……，下面是一根棒。

3、在圣誕歌曲中，幼兒起先自己制作幸運棒。

(1)教師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細(xì)一點，頭上用膠水粘住。

(2)幸運物的制作。教師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)