禮儀職中網(wǎng)絡(luò)教室及其他實訓(xùn)室建設(shè)方案706資料

PAGEPAGE36成都市禮儀職業(yè)中學(xué)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及其他實訓(xùn)室建設(shè)方案單位名稱：成都市禮儀職業(yè)中學(xué)編制日期：201

目錄1、建設(shè)背景………………22、建設(shè)思路和建設(shè)目標(biāo)…………………3-53、重點建設(shè)內(nèi)容…………6—203.1機(jī)房（計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室）建設(shè)………6－93.2校園錄播教室建設(shè)……………………10－163.3圖書管理系統(tǒng)建設(shè)……………………17－183.4景區(qū)三通道立體環(huán)幕實訓(xùn)室建設(shè)……18—203.5教室電子白板建設(shè)……………………48－504、資金總預(yù)算…………………51

1、建設(shè)背景與目標(biāo)1.1建設(shè)背景我校于2011年7月被教育部、人社部和財政部批準(zhǔn)為第一批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目單位”。按照教育部等三部門《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的意見》（教職成［2010］9號）的要求，使學(xué)校成為改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范、辦出特色的示范，學(xué)校必須大力推進(jìn)信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)與教學(xué)資源開發(fā)，推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新與評價方式創(chuàng)新，以信息化作為學(xué)校教育的現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)和支撐條件并在全省以及中西部具有示范引領(lǐng)作用。2014年5月，三部委正式公示了全國首批152所“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！泵麊危倚Ｔ谄渲兄?，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善信息化硬件條件對我校的發(fā)展和示范作用至關(guān)重要。1.2建設(shè)目標(biāo)1.2.1總體目標(biāo)1.以專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)為核心，統(tǒng)一整合應(yīng)用，提升中職學(xué)校可持續(xù)循環(huán)發(fā)展能力。2.以校企合作為支撐點，實現(xiàn)教學(xué)專業(yè)組、用人單位組、IT技術(shù)企業(yè)組的合作模式，全面推動貼近學(xué)校實際教學(xué)需求的信息化教學(xué)平臺、實訓(xùn)室的建設(shè)，以此促進(jìn)師資隊伍的信息化教學(xué)能力，全面推動信息化教學(xué)方式的完成。3.以國家級中職學(xué)校信息化教學(xué)技能大賽為抓手，建立符合各專業(yè)教學(xué)設(shè)計、課件和課程的“云網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范中心”的專業(yè)實訓(xùn)室，帶動中職專業(yè)課程、課件、精品課程、特色專業(yè)、培訓(xùn)等資源共享交流。4.以專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)為橋梁，搭建和完善統(tǒng)一的集團(tuán)成員學(xué)校、區(qū)域?qū)W校、企業(yè)之間的資源共有云服務(wù)平臺和遠(yuǎn)程互動教學(xué)平臺。高效發(fā)揮我校示范校的引領(lǐng)、骨干和輻射作用，開展對集團(tuán)成員學(xué)校、區(qū)域?qū)W校、企業(yè)員工以及農(nóng)民工之間的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，達(dá)到區(qū)域和集團(tuán)內(nèi)的資源共建共享和教育一體化均衡發(fā)展。

1.2.2具體目標(biāo)1．此次主要建設(shè)的是專業(yè)通用實訓(xùn)室及部分專業(yè)實訓(xùn)室增補設(shè)備。主要有：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室3間、校園錄播教室、3G營銷實訓(xùn)室、景區(qū)三通道立體環(huán)幕實室增補設(shè)備、數(shù)字化圖書管理平臺的建設(shè)；滿足日常教學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)的需要。2.建設(shè)完善的實訓(xùn)室管理制度，加強培訓(xùn)工作，使全校老師都能熟練掌握專業(yè)實訓(xùn)室的使用和在教學(xué)和管理方面的應(yīng)用，加強師資隊伍建設(shè)；創(chuàng)建一個“讓實訓(xùn)無處不在，為學(xué)校帶來更多改變”的新型教育模式。3．建立健全完善的實訓(xùn)室教學(xué)、管理、使用和維護(hù)激勵機(jī)制，加速實現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代化。1.3預(yù)期效益完成通用實訓(xùn)室的建設(shè)，更好地滿足日常教學(xué)，真正做到遠(yuǎn)程教學(xué)互動、實現(xiàn)學(xué)校圖書數(shù)字化管理，提升學(xué)校的硬實力，實現(xiàn)我校辦學(xué)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化，最終實現(xiàn)我校的現(xiàn)代化。1.4依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：1、我校在2007年前建設(shè)的三個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，至今已有7年多的時間，目前這三間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室已經(jīng)完全不能使用，學(xué)?，F(xiàn)有的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需要，因此需要新建設(shè)三間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室以滿足教學(xué)的需要。同時根據(jù)武侯新津教育結(jié)對發(fā)展協(xié)議，禮儀職中與新津職中進(jìn)行結(jié)對發(fā)展，進(jìn)行城鄉(xiāng)教育遠(yuǎn)程互動，共享教育教學(xué)資源。新津職中已經(jīng)建設(shè)有校園錄播教室，但作為首批國家改革發(fā)展示范校的禮儀職中還沒有校園錄播教室，因些急需要建設(shè)校園錄播教室進(jìn)行遠(yuǎn)程互動教學(xué)。在示范校建設(shè)中，學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了景區(qū) 三通道立體環(huán)幕數(shù)字化實訓(xùn)室，并開發(fā)出了相景區(qū)數(shù)字化課程資源，但目前的三通道立體環(huán)幕實室的硬件設(shè)備不完全支持開發(fā)出的課程資源，需要增加一些硬件設(shè)備。根據(jù)《關(guān)于開展成都市中等職業(yè)學(xué)校及民辦學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺建設(shè)的通知》（成教計〔2013〕55號）和《關(guān)于切實做好成都市中等職業(yè)學(xué)校及民辦學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺建設(shè)的緊急通知》精神，要求各校在2013年底建設(shè)完成“數(shù)字化圖書管理平臺”。當(dāng)前，我?！皵?shù)字化圖書管理平臺”仍未建設(shè)到位。為落實通知精神，學(xué)校擬購買相應(yīng)的設(shè)備，完成學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺的建設(shè)。學(xué)校在國示校建設(shè)中，為學(xué)校的70間教室安裝了電子白板多媒體設(shè)備，但學(xué)校在2014年又將原來的教師辦公室恢復(fù)成了教室，因此需要增加4套電子白板多媒體設(shè)備。標(biāo)準(zhǔn)：1、實用性和先進(jìn)性

采用先進(jìn)成熟的技術(shù)和設(shè)備，盡可能采用先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和材料，以適應(yīng)高速的數(shù)據(jù)與需要，使整個系統(tǒng)在一段時期內(nèi)保證技術(shù)的先進(jìn)性，并具有良好的發(fā)展?jié)摿?，以適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展和技術(shù)升級的需要。

2、安全性和可靠性

為保證信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)必須具有高可靠性，決不能出現(xiàn)單點故障。對機(jī)房布局、結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)備選型、日常維護(hù)等各個方面進(jìn)行高可靠性的設(shè)計和建設(shè)。關(guān)鍵硬件設(shè)備采用可靠性技術(shù)的基礎(chǔ)上，并采用相關(guān)的軟件技術(shù)提供較強的管理機(jī)制控制手段和事故監(jiān)控與安全保密等技術(shù)措施提高計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的安全可靠性。

3、靈活性與可擴(kuò)展性

多媒體計算機(jī)機(jī)房必須具有良好的靈活性與可擴(kuò)展性，能夠根據(jù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展的需要，擴(kuò)大設(shè)備容量和提高用戶數(shù)量和質(zhì)量的功能。應(yīng)具備支持多種網(wǎng)絡(luò)傳輸，多種物理接口的能力，提供技術(shù)升級設(shè)備更新的靈活性。4、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的硬件選型計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室用戶需求是按50用戶規(guī)劃，配置一臺服務(wù)器，可以將一些教學(xué)資源存儲在服務(wù)器上配合一些教學(xué)應(yīng)用軟件進(jìn)行電子化教學(xué)，也可以將一些習(xí)題、電子圖書放在服務(wù)器上供學(xué)生自學(xué)用。配置一臺教師機(jī)，可以對整個的網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行教學(xué)、管理和維護(hù)。配置60臺學(xué)生機(jī)，可供學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)配備4交換機(jī)，其中一臺8口純千兆交換機(jī)，三臺24口10/100M交換機(jī)，實現(xiàn)交換機(jī)千兆互連和千兆到服務(wù)器。電腦教室布線標(biāo)準(zhǔn)依照CSC綜合布線標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，使整個網(wǎng)絡(luò)教室具有高擴(kuò)展性、靈活性、先進(jìn)性、可管理性。線纜計算計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室信息點自交換機(jī)至學(xué)生計算機(jī)采用超五類非屏蔽雙絞線，服務(wù)器至交換機(jī)和交換機(jī)至交換機(jī)都采用千兆屏蔽雙絞線，用以實現(xiàn)到用戶工作區(qū)的連接。2、建設(shè)思路2.1指導(dǎo)思想學(xué)校專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)設(shè)須堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、加強應(yīng)用、加強管理、整合資源和共享數(shù)據(jù)”的指導(dǎo)思想。1、統(tǒng)一規(guī)劃專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，涉及到多個專業(yè)部或處室，因此建設(shè)之前必須站在整個學(xué)校的層面，整體考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理。2、分步實施專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)是一個建設(shè)周期比較長的項目，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓(xùn)、推廣應(yīng)用、運行反饋、修改完善等多個過程，因此整個建設(shè)過程必須統(tǒng)籌安排、分步實施。3、加強應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)的核心目的就是“應(yīng)用”，使各專業(yè)部或處室的教師真正使用先進(jìn)的數(shù)字化課程資源。4、加強管理專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)的關(guān)鍵是管理，學(xué)校將對專業(yè)實訓(xùn)室進(jìn)行科學(xué)管理，各專業(yè)實訓(xùn)室要有專人負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處為實訓(xùn)室的責(zé)任部門，學(xué)校要有統(tǒng)一的實訓(xùn)室管理制度。5、整合資源和數(shù)據(jù)共享學(xué)校三個校區(qū)，在建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)室過程中，既要考慮專業(yè)實訓(xùn)室的專業(yè)特點還要考慮實訓(xùn)室的通用性，做到專業(yè)實訓(xùn)室的共享使用。2.2政策向?qū)猿忠脏囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的意見》為指針，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心”，通過示范校項目建設(shè)，強化內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等諸方面的改革，大幅度提高師資隊伍建設(shè)水平，提高我校管理的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，全面提升辦學(xué)實力，“創(chuàng)建全國一流職教名?！?，把學(xué)校建成全國中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中職教育中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技能型人才，推動全國中職教育又好又快發(fā)展，具體依據(jù)如下各個章節(jié)展示。2.2.1《國家中長期改革教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中的“第八章-二十五條”內(nèi)容如下：（二十五）構(gòu)建靈活開放的終身教育體系。發(fā)展和規(guī)范教育培訓(xùn)服務(wù)，統(tǒng)籌擴(kuò)大繼續(xù)教育資源。鼓勵學(xué)校、科研院所、企業(yè)等相關(guān)組織開展繼續(xù)教育。加強城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開發(fā)社區(qū)教育資源。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件?！暗谑耪?五十九條”、“第十九章-六十條”內(nèi)容如下：（五十九）加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點加強農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加快中國教育和科研計算機(jī)網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級換代。制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。（六十）加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)。引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實驗室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

“第二十二章-七十條”內(nèi)容如下：（七十）切實維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，加強校園文化建設(shè)，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動。重視解決好師生員工的實際困難和問題。完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，妥善處置各種事端。加強校園網(wǎng)絡(luò)管理。建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，完善人防、物防和技防措施。加強師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。加強校園和周邊環(huán)境治安綜合治理，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。3、建設(shè)內(nèi)容3.1．計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室建設(shè)3.1．1建設(shè)目標(biāo)建設(shè)好的微機(jī)教室不僅能實現(xiàn)計算機(jī)教學(xué)而且能實現(xiàn)Internet共享教學(xué)等功能，可以圖文并茂、情景交融；借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可將教師的屏幕畫面（課件內(nèi)容）示范給所有（或被選擇的）學(xué)生，并可以監(jiān)看、控制、轉(zhuǎn)播學(xué)生機(jī)畫面，實現(xiàn)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間可通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)雙向課堂教學(xué)。并通過與學(xué)校網(wǎng)管中心的聯(lián)接，能達(dá)到在局域網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)上傳輸多媒體信息的目的。使教師的想象力可以在利用系統(tǒng)提供的大量相關(guān)資料及自身的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)揮，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效益。3.1．2建設(shè)原則近幾年來，計算機(jī)技術(shù)發(fā)展十分迅速，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，要準(zhǔn)確預(yù)測今后幾年內(nèi)的計算機(jī)技術(shù)和對網(wǎng)絡(luò)的需要，要保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)計永遠(yuǎn)具有先進(jìn)性，使十分困難的。因此，我們在作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及實施方案時充分考慮了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高性能、可擴(kuò)充性，以便支持以后網(wǎng)絡(luò)分階段升級的需要。更據(jù)設(shè)計目標(biāo)和要求提出以下設(shè)計原則：先進(jìn)性和實用性：在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計時，我們采用國際上先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，使建成的網(wǎng)絡(luò)具有良好的性能，不僅能滿足當(dāng)前教學(xué)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)交換的需要，還要滿足未來5到10年的先進(jìn)性。對一些目前教學(xué)工作沒有大的幫助的部分，則以經(jīng)濟(jì)實用為主，進(jìn)行分步實施，但要為以后網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展打下基礎(chǔ)。開放性和互聯(lián)性：計算機(jī)房體系結(jié)構(gòu)的通信協(xié)議和相關(guān)設(shè)備，完全符合開放系統(tǒng)互聯(lián)國際標(biāo)準(zhǔn)和教育系統(tǒng)的組網(wǎng)要求及相關(guān)規(guī)定，便于異種機(jī)的互聯(lián)及其所屬節(jié)點不同結(jié)構(gòu)的子網(wǎng)的互聯(lián)，在計算機(jī)房及多媒體教室預(yù)留標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)接口，以便與將來的校園網(wǎng)及國家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的無縫聯(lián)接。高可靠性：在設(shè)計上應(yīng)采用成熟的先進(jìn)技術(shù)，關(guān)鍵部件我們將提供一定量的備份，提供了必要的冗余容錯能力，如出了故障，可以及時指出故障點及故障原因。較強的擴(kuò)充性能：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)目前更新很快，建成的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)能與將來的先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合，保護(hù)現(xiàn)有投資，保證所建計算機(jī)室及多媒體教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能隨時加入設(shè)備，保證有關(guān)軟件能順利升級和擴(kuò)充。在設(shè)備選型上應(yīng)具有靈活性、擴(kuò)展性、可靠性和可維護(hù)性，并易于向下一代技術(shù)平滑過渡。3.1．3建設(shè)重點考慮到學(xué)校的實際情況，我們首先明確此次建設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室是用于學(xué)校教學(xué)的一種輔助教學(xué)專用網(wǎng)。它能綜合圖像、聲音、文字、計算機(jī)軟件和各種電化教學(xué)設(shè)備于一身，全方位地提供一種適用于各種普通學(xué)校和專門學(xué)校的輔助教學(xué)手段。以便于以后的升級和擴(kuò)充.在設(shè)計上力求創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的模式。在優(yōu)先考慮這些重點需求的基礎(chǔ)上，全面規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。微機(jī)室的標(biāo)準(zhǔn)性：微機(jī)室是校園網(wǎng)絡(luò)的一個組成部分，但它承載著在校學(xué)生的多媒體教學(xué)任務(wù)，是校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一個重要分支。我們在在微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，將采用100BASET的布線標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)學(xué)生機(jī)到交換機(jī)100M帶寬，交換機(jī)到將來的校園網(wǎng)絡(luò)中心將采用光纖鏈接，達(dá)到1000M帶寬。微機(jī)室交換機(jī)采用帶SMNP及VLAN的可網(wǎng)管交換機(jī)，以便方便地設(shè)置學(xué)生機(jī)的使用權(quán)限，達(dá)到有效管理，并采用TCP/IP協(xié)議并入將來的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，以實現(xiàn)最終教學(xué)目的。微機(jī)室設(shè)備的先進(jìn)性：選用國內(nèi)知名品牌計算機(jī),以保證產(chǎn)品的質(zhì)量、性能及售后服務(wù)選用專門針對教學(xué)設(shè)計的機(jī)型，在配置較高的情況下又不多花錢優(yōu)秀的微機(jī)室設(shè)計方案，輕松無縫并入校園網(wǎng)及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)3.1.4、設(shè)備名稱單位數(shù)量單價金額技術(shù)參數(shù)教師機(jī)臺8400032000E6700及以上；4G內(nèi)存；500G硬盤；1024M獨立顯卡；DVD光驅(qū)；集成網(wǎng)卡，聲卡；抗菌防水標(biāo)準(zhǔn)鍵盤；抗菌防水USB光電鼠標(biāo)（3D光電），19寸LCD，正版windows8專業(yè)版及office2010專業(yè)版，一機(jī)一號，含介質(zhì)。學(xué)生機(jī)臺1503150472500E7500及以上；4G內(nèi)存；≥320G7200轉(zhuǎn)硬盤；集成顯卡；集成100/1000M網(wǎng)卡，聲卡；立式機(jī)箱；前置USB接口≥2個，后置USB接口≥2個；鍵盤；鼠標(biāo)（3D光電）；≥19″LCD；具備還原功能和網(wǎng)絡(luò)同傳功能，操作系統(tǒng)：MicrosoftWindow7簡體中文專業(yè)版（一機(jī)一號，含光盤介質(zhì)）。24口交換機(jī)臺91100990024個10Base-T/100Base-TXRJ45端口，2個1000Base-TRJ-45交換端口，背板≥12Gbps、包轉(zhuǎn)發(fā)率≥9Mpps,(MDI)和MDI交叉(MDI-X)電纜探測功能.機(jī)房軟件系統(tǒng)套310003000標(biāo)準(zhǔn)；要求屏幕廣播無延時，支持DirectDraw、Direct3D，支持窗口和全屏幕Overlay，支持OpenGL；支持遠(yuǎn)程控制,維護(hù)學(xué)生機(jī)，能支持mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf等格式對學(xué)生機(jī)的播放。機(jī)房機(jī)柜及附件個311003300標(biāo)準(zhǔn)19″網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜，全黑色，600mm×1200mm×600mm（寬×高×深）。UPS臺375022501000VA數(shù)據(jù)網(wǎng)線箱155007500超5類學(xué)生電腦桌張75300225001200mm×600mm×750mm桌面、鍵盤與抽屜面板材質(zhì)：優(yōu)質(zhì)三聚氰氨刨花板、厚16mm；旁板、背板、中豎板、中隔板及其它板料，采用厚16mm，三聚氰氨刨花板；桌面正面封邊：采用深灰色PVC（D265B）鴨嘴帶，厚12mm；板材暴露斷面封邊：采用的PVC（PV26或PV7）的同色封邊條，厚1mm；抽屜滑軌：采用優(yōu)質(zhì)厚度1.3mm冷軋鋼滑軌；微機(jī)桌面板帶走線槽。主控操作臺張331009300鋼木結(jié)合材料一體成型，圓弧設(shè)計，無棱角；桌體采用1.5mm-2.0mm冷軋優(yōu)質(zhì)鋼板、桌面采用木黃色耐劃木質(zhì)材料、扶手采用橡木扶手、L型橡木裝飾板制造；關(guān)閉尺寸≤120CM*80CM*105CM；隱藏式多功能模塊(含VAG、AUDIU、USB、兩個、網(wǎng)絡(luò)接口、電源接口)所有接口均采用非焊接連接；★顯示器采用翻拉式安裝，可裝置17-19寸液晶顯示器?！镦I盤下面配置一體中控或者分體中控系統(tǒng)；提供左右扶手讓演講者握扶，尺寸60mm×600mm；前置活動L型板，方便學(xué)校LOGO安裝。小門式光驅(qū)位，可經(jīng)由計算機(jī)播放DVD、VCD等光盤片；右側(cè)抽屜可放置實物展示臺；后背板可撤卸；桌面由一把鎖控制，內(nèi)置漏電保護(hù)開關(guān)。教師轉(zhuǎn)椅把3300900采用優(yōu)質(zhì)鋼管、鍍烙，面料采用優(yōu)質(zhì)復(fù)合PVC革/彈性好、結(jié)構(gòu)牢固、座感舒適。學(xué)生微機(jī)凳只150456750鋼制三腳圓凳；凳面采用聚丙烯PP工程塑料注塑成型厚30mm；支柱采用冷軋鋼;50mm圓管，厚1.5mm；支架采用冷軋鋼板重壓成型，厚1.2mm。線材及輔材批3400012000含網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體設(shè)備電源線、VGA線、音頻線、PVC管材等機(jī)房系統(tǒng)集成綜合布線、插座、人工、安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成。教學(xué)音響系統(tǒng)套323006900無線技術(shù)；勿需對頻，開機(jī)即用，不竄頻；帶紅外接收功能，頻率響應(yīng)：100Hz-10Hz；電源：24VDC；帶2路音頻輸入1路無線輸入；具有物理嘯叫抑制功能開關(guān)；波長≥850NM紅外線傳感器：室內(nèi)覆蓋距離半徑≥8米；頸掛式無線麥克風(fēng)，輕巧便攜；單一指向性電容式咪頭；帶音量調(diào)節(jié)按鈕；外接話筒輸入接口；使用一節(jié)AA電池連續(xù)工作時間≥6小時；有效感應(yīng)距離≥20米；壁掛式揚聲器（2只）：單箱輸出功率≥60W；阻抗8Ω；揚聲單元≥12CM；音響防墜落設(shè)計，帶安裝件。功放須通過CCC認(rèn)證。交互式電子白板多媒體系統(tǒng)套318200546001、采用紅外感應(yīng)技術(shù)，82英寸（長≥1660mmx寬≥1250mm），有效感應(yīng)尺寸≥1548mmx1138mm，顯示比例4:3，光標(biāo)掃描速度≥180點/秒，連續(xù)快速書寫無延時和斷筆現(xiàn)象，傳輸速度不低于12m/s，定位精度≤0.1mm；2、提供4種以上定位模式，白板外邊框采用高抗壓鋁合金邊框，鋁框外觀寬度≤40mm，白板背部采用金屬鍍鋅板或相等材料；3、板面擁有雙邊彩色中文快捷鍵，并自由設(shè)定快捷鍵功能；4、白板硬件需同時支持WINDOWSXP及WINDOWS7系統(tǒng)免驅(qū)動功能；5.0.63英寸、LCD液晶技術(shù)，3500ISO流明，1024*768分辨率，4000:1對比度，215WUHP，投射80英寸畫面時，鏡頭到畫面的距離≤50CM，內(nèi)置揚聲器10W，兩個獨立的RGB輸入端口、一個獨立的RGB輸出端口，兩個視頻輸入端口、一組分量視頻輸入接口、一路USB接口、一路HDMI接口等，斷電保護(hù)，定時除塵提醒，，全方位防盜（位置檢測、密碼保護(hù)及防盜桿三位一體）等，頂部換燈；雙層靜電過濾網(wǎng)防塵，快速開機(jī)，自動垂直梯形校正，具有多種線性模版及黑板、白板模式、具有寬屏自適應(yīng)，可自定義分辨率；可設(shè)定除塵提醒時間、可更改遙控器紅外遙控頻率；具有八點矯正功能。免驅(qū)書寫；無PC演示；具有有線和無線網(wǎng)絡(luò)功能，可以垂直投射。滑動組合綠板套318005400能嵌入電子白板，采用雙層設(shè)計，鋁合金邊框，4000×1400mm（可根據(jù)實際現(xiàn)場定做）。綠板板面經(jīng)過靜電噴涂而成，書寫流暢，耐磨，不打滑，顏色均勻。整體結(jié)構(gòu)牢固，無安全隱患；電子白板可嵌入組合框內(nèi)，剩余部分為固定式綠板?；瑒咏M合綠板能左右滑動并能完全覆蓋電子白板，兩端有固定擋板并且設(shè)有緩沖膠墊；滑動組合綠板須有自鎖裝置功能，能保護(hù)電子白板不受損壞。實物展臺臺322006600像素≥200萬，解析度≥750線，光學(xué)變焦≥12倍，數(shù)字變焦≥8倍，圖文凍結(jié)；各2路RGB輸入輸出；具有LED臂燈；支持正/負(fù)片轉(zhuǎn)換、凍結(jié)、同屏對比、鏡像、彩色/黑白等實用功能；畫面存儲≥20幅；USB采集功能；★具有防塵防水功能。靜電地板平米24024057600優(yōu)質(zhì)全鋼地板,鋼板厚度1.0mm，貼面耐磨系數(shù)≥10000轉(zhuǎn)，地板支架根據(jù)現(xiàn)場情況及要求高度可調(diào)節(jié)，支架上板厚度為3mm，下板厚度為2mm，管壁后橫梁采用鍍鋅鋼管，管壁厚度不小于1.2mm，橫梁壁厚1mm，每間含1個吸盤。小計7436003.2校園錄播教室3.2.1建設(shè)的必要性根據(jù)武侯、新津教育合作發(fā)展協(xié)議，我校與新津縣高級職業(yè)中學(xué)結(jié)對發(fā)展，為推動兩地職教互動及遠(yuǎn)程互動。應(yīng)新津縣高級職業(yè)中學(xué)要求，我校急需建設(shè)校園錄播教室1間。3.2.2校園錄播教室的功能錄播系統(tǒng)是一款功能強大的課件錄制和直播設(shè)備它具有錄制、直播、點播、導(dǎo)播、存儲和跟蹤等多種功能，簡單易用。支持普清和高清(1080P、1080I、720P)信號，生成獨立的ASF/WMV標(biāo)準(zhǔn)文件格式，可滿足普清和高清視頻教學(xué)或會議的錄播直播點播的需要。其中自動追蹤攝像系統(tǒng)采用高速圖像處理與模式識別技術(shù)，克服了語音跟蹤、紅外跟蹤、佩帶發(fā)射器等跟蹤方式的不穩(wěn)定和漏跟蹤情況的出現(xiàn)。該系統(tǒng)基于IP網(wǎng)絡(luò)，可以將教學(xué)中的視頻、音頻信號和計算機(jī)動態(tài)屏幕信號進(jìn)行一體化的同步錄制、直播。主要應(yīng)用于課堂錄制、精品課堂錄制、教育培訓(xùn)、視頻會議、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控錄制等場合3.2.3校園錄播教室的主要參數(shù)設(shè)備名稱單位數(shù)量單價金額技術(shù)參數(shù)高清錄播一體機(jī)1套9200092000★1、設(shè)備采用模塊化設(shè)計,1U高度（提供專利證書），支持多可視信號的任意組合錄制、直播和點播，支持高清視頻信號和標(biāo)清視頻信號混合錄制。通過選擇各種不同的模塊，可以實現(xiàn)對教師視頻信號、學(xué)生視頻信號、VGA等信號和音頻信號的任意組合的錄制、直播、點播、多流模式存儲；視頻輸入接口：HD-SDI*2，VGA*1；視頻環(huán)出接口：HD-SDI*2，VGA*1

★2、系統(tǒng)支持跨操作系統(tǒng)平臺、跨瀏覽器訪問、觀看，支持AppleMAC系統(tǒng)、支持Windows系統(tǒng)，支持InternetExplorer、Safari、Chrome、Firefox、Opera等常用瀏覽器；

3、VGA錄制幀率可達(dá)到30幀，滿足高幀率動態(tài)VGA信號的錄制需要；

4、支持VGA自動圖片索引，無需在計算機(jī)上安裝任何第三方插件；

5、平臺提供了更為完善的緩沖機(jī)制，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)不穩(wěn)定時，緩沖播放功能可保證畫面清晰流暢，更適于跨網(wǎng)絡(luò)及廣域網(wǎng)直播、點播；

★6、支持課件在線點評，點評形式同時支持文字評論和直接打分2種形式，點評內(nèi)容直接通過瀏覽器發(fā)布到多媒體錄播系統(tǒng)。其他點播用戶可以實時查看到課程點評信息，也可以給出自己的評論；

★7、靈活多樣的錄制文件回放顯示方式，視頻和計算機(jī)屏幕內(nèi)容可全屏、畫中畫、畫外畫、等畫面、獨立畫面、索引畫面回放顯示；

8、強大的權(quán)限管理機(jī)制，支持多級用戶權(quán)限管理，用戶權(quán)限通過用戶組的方式實現(xiàn)，權(quán)限分配更加靈活；

9、錄制文件支持SCORM1.2標(biāo)準(zhǔn)，可支持更多第三方平臺；

10、支持標(biāo)準(zhǔn)的iSCSI標(biāo)準(zhǔn)的SAN結(jié)構(gòu)的外存儲服務(wù)器，可無限擴(kuò)大系統(tǒng)存儲容量。

★11、平臺采用專用硬件平臺，嵌入式操作系統(tǒng)，穩(wěn)定可靠，抗病毒黑客攻擊。

12、支持安全錄制的備份機(jī)制，系統(tǒng)在錄制時可同時將錄制文件存儲在本地硬盤和網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備上，確保錄制萬無一失。通過設(shè)置FTP服務(wù)器，可以將錄制好的文件自動上傳。

13、支持IP攝像機(jī)的接入。

★14、產(chǎn)品通過國家3C認(rèn)證，并提供3C認(rèn)證證書復(fù)印件；多媒體導(dǎo)播控制軟件1套1806018060★1、管理員可在遠(yuǎn)程通過網(wǎng)絡(luò)登錄，控制攝像機(jī)和導(dǎo)播手動切換，配合自動跟蹤系統(tǒng)可實現(xiàn)手自動跟蹤的切換。人工導(dǎo)播錄制模式主要用于精品課程的錄制。自動導(dǎo)播錄制模式主要用于課堂實錄；

2、實現(xiàn)所有錄制畫面的預(yù)監(jiān)，聲音監(jiān)聽，延時小于0.5S；

3、支持?jǐn)z像機(jī)預(yù)置位設(shè)置，方便在手動錄制過程中快速調(diào)用；

★4、支持6路圖像的導(dǎo)播控制切換功能，包括：老師特寫、學(xué)生特寫、板書特寫、學(xué)生全景、老師全景、計算機(jī)課件，支持高清、標(biāo)清圖像的混合使用錄制直播；

5、支持兩種錄播模式：單流單文件的電影模式；多流多文件的資源模式即三分屏式模式，單流單文件的電影模式與資源模式同時錄制；

6、系統(tǒng)支持5*5種導(dǎo)播切換時特效設(shè)置，實現(xiàn)淡入淡出，圈入圈出，百葉窗橫向、縱向切換，畫面大小切換等特技效果；

7、導(dǎo)播控制平臺軟件支持設(shè)置多種不同分辨和不同質(zhì)量的單流單畫面電影模式文件（640*480、800*600、1024*576、1024*768、1920*1080），用戶可根據(jù)實際網(wǎng)絡(luò)帶寬情況選擇需要生成的電影模式文件分辨率和質(zhì)量。

★8、系統(tǒng)除了同一教室不同視頻源切換功能外還具有多教室切換功能，一套系統(tǒng)就能完成多間教室多路視頻的導(dǎo)播控制，方便具有多間錄播教室的操作使用。

提供多媒體導(dǎo)播控制平臺產(chǎn)品登記證書導(dǎo)播控制鍵盤1臺62006200導(dǎo)播控制臺可實現(xiàn)多機(jī)位控制、多路可視化信號實時預(yù)監(jiān)和電影模式導(dǎo)播切換的功能。導(dǎo)播控制鍵盤采用工業(yè)外觀設(shè)計，鋁合金外殼，銀灰色UV油，防磨加硬表面處理，外觀高檔美觀；★采用USB2.0接口與電腦連接，免驅(qū)動安裝，配置有六軸操縱桿，操縱桿可實現(xiàn)云臺控制、鏡頭變焦和導(dǎo)播切換功能；按鍵采用橡膠與微動組合方式，使用壽命可達(dá)100萬次。教師自動跟蹤系統(tǒng)1套12000120001、跟蹤準(zhǔn)確：采用高超的人體特征圖像識別技術(shù)與多邊形跟蹤技術(shù)，能對人物特征進(jìn)行準(zhǔn)確的識別和跟蹤；能在噪音、電磁、紅外線的干擾下正常工作，抗干擾性強。

2、跟蹤畫面平滑、舒適、流暢，不卡頓、不抖動，媲美人工手持拍攝跟蹤效果。

3、先進(jìn)的畫面動態(tài)偵測技術(shù)，對指定觸發(fā)區(qū)域的畫面變化感知靈敏，能迅速從靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入跟蹤狀態(tài)?！?、老師無需佩戴、點擊、觸摸額外的設(shè)備，管理人員也無需對教師自動跟蹤系統(tǒng)進(jìn)行任何干預(yù)，可實現(xiàn)教學(xué)過程的常態(tài)化。5、可與國內(nèi)外多種主流標(biāo)清攝像頭、高清攝像頭的對接與跟蹤。6、支持多機(jī)位跟蹤（4機(jī)位和5機(jī)位）。

4機(jī)位包含的畫面：老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面、學(xué)生全景畫面、板書畫面

5機(jī)位包含的畫面：【老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面、學(xué)生全景畫面、講臺全景、板書畫面】或【老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面、學(xué)生全景畫面、板書1畫面、板書2畫面（適用于長板書的場景）】7、與導(dǎo)播、錄播系統(tǒng)配合，可實現(xiàn)老師、學(xué)生、板書、VGA和講臺畫面的自動跟蹤和導(dǎo)播。8、跟蹤距離：2M～50M（云臺攝像機(jī)的可視范圍）。9、跟蹤角度：0°～355°10、最小跟蹤目標(biāo)：≥4*4像素。11、系統(tǒng)設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單，可實現(xiàn)全自動的跟蹤識別。

12、自動識別目標(biāo)位置、實時控制攝像機(jī)精確定位，并且能夠進(jìn)行特寫模式拍攝。學(xué)生自動跟蹤系統(tǒng)1套12800128001、跟蹤準(zhǔn)確：采用高超的人體特征圖像識別技術(shù)與多邊形跟蹤技術(shù)，能對人物特征進(jìn)行準(zhǔn)確的識別和跟蹤；能在噪音、電磁、紅外線的干擾下正常工作，抗干擾性強。

2、跟蹤畫面平滑、舒適、流暢，不卡頓、不抖動，媲美人工手持拍攝跟蹤效果。

3、先進(jìn)的畫面動態(tài)偵測技術(shù)，對指定觸發(fā)區(qū)域的畫面變化感知靈敏，能迅速從靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入跟蹤狀態(tài)。

4、學(xué)生無需佩戴、點擊、觸摸額外的設(shè)備，管理人員也無需對教師自動跟蹤系統(tǒng)進(jìn)行任何干預(yù)，可實現(xiàn)教學(xué)過程的常態(tài)化。5、可與國內(nèi)外多種主流標(biāo)清攝像頭、高清攝像頭的對接與跟蹤。6、支持多機(jī)位跟蹤（2機(jī)位、4機(jī)位和5機(jī)位）。2機(jī)位包含的畫面：老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面；4機(jī)位包含的畫面：老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面、學(xué)生全景畫面、板書畫面；5機(jī)位包含的畫面：【老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面、學(xué)生全景畫面、講臺全景、板書畫面】或【老師跟蹤畫面、學(xué)生跟蹤畫面、學(xué)生全景畫面、板書1畫面、板書2畫面（適用于長板書的場景）】

7、與導(dǎo)播、錄播系統(tǒng)配合，可實現(xiàn)老師、學(xué)生、板書、VGA和講臺畫面的自動跟蹤和導(dǎo)播。

8、跟蹤距離：2M～50M（云臺攝像機(jī)的可視范圍）。

9、跟蹤角度：0°～355°

10、最小跟蹤目標(biāo)：≥4*4像素。

11、系統(tǒng)設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單，可實現(xiàn)全自動的跟蹤識別。

12、自動識別目標(biāo)位置、實時控制攝像機(jī)精確定位，并且能夠進(jìn)行特寫模式拍攝。高清多機(jī)位攝像機(jī)3臺350010500操作系統(tǒng)：嵌入式Linux、圖像傳感器:1/3Sony420線(520線)CCD、視頻參數(shù):亮度、對比度、飽和度可調(diào)、CCD性能:支持自動白平衡，自動增益控制，自動背光補償?shù)取⒆畹驼斩?1Lux、視頻分辯率:1920*1080-1280*720可選、視頻幀率：1~30幀、次碼流：1~30幀、視頻壓縮碼率：32Kbits/S～2Mbits/S可設(shè)、音頻輸入：1路線性/Mic輸入、音頻輸出：1路線性輸出、支持網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、TCP/IP，HTTP，TCP，ICMP，UDP，ARP,IGMP，SMTP，F(xiàn)TP，DHCP，DNS，DDNS，NTP，UPNP，RTSP等、網(wǎng)絡(luò)接口：0Base-T/100Base-TX以太網(wǎng)接口；、CDMA2000EVDO、輸入電源：直流12V1A，最大功耗：6W。高清攝像機(jī)2臺950019000安裝方式：正裝、成像器件1/2.8”型CMOS傳感器、有效像素約200萬像素（16:9）、視頻信號1080p/30,1080i/60,720p/60、1080p/25,1080i/50,720p/50、鏡頭10倍光學(xué)變焦，F(xiàn)=3.5mm(廣角)至35mm(遠(yuǎn)端)，F(xiàn)1.8(廣角)至F3.0(遠(yuǎn)端)、數(shù)碼變焦4倍數(shù)碼變焦

解析度900線、最小物距10mm廣角，470mm遠(yuǎn)端、水平視角約70°（廣角）至7.8°（遠(yuǎn)端）、對焦自動/手動、最低照度15Lx、高清轉(zhuǎn)換器1臺32503250集成接收器及制器，可方便的將SDI信號轉(zhuǎn)為YPbPr/CVBS信號。

接口：3G-SDI輸入，3G-SDI輸出，Y/CVBS、Pb、Pr輸出

服務(wù)：1年保修6.5寸語音音箱2只5001000聲器單元6.5寸一只,3寸紙盆高音一只；頻率響應(yīng)50-16.000Hz；固定輸入(EIAJ)=40W；最大輸入電平(EIAJ)=100W；阻抗4ohms；最大輸出電平89dB

重量2.5kg；尺寸310.0mmX180mmX210mm(寬X高X長)網(wǎng)絡(luò)中控1臺420042001、嵌入式架構(gòu)，采用高速400MHZarm9嵌入式系統(tǒng)。Linux操作系統(tǒng)內(nèi)核。穩(wěn)定可靠，擴(kuò)展性強。

2、集成10M/100MRJ454口網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)，集成60w+60w數(shù)字智能功放。

3、集成3*2VGA/audio同步/異步可切換矩陣(方便預(yù)監(jiān)），一路video輸入和輸出。

4、可選配獨立USB智能可編程紅外控制模塊；可與電子鎖直接聯(lián)動控制。

5、一體化模壓（超?。╂I盤，無需破壞桌面?？蛇h(yuǎn)程一鍵禁止教室中控所有按鍵。

6、強弱電分離，外置4路智能可編程強電控制器。方便工程安裝和遠(yuǎn)程（或現(xiàn)場）管理教室多媒體各設(shè)備電源，方便教學(xué)，安全可靠。

7、系統(tǒng)主板全部采用6層PBC板，SMT貼片無鉛環(huán)保工藝，確保產(chǎn)品超強穩(wěn)定性。7*24小時ATX高頻開關(guān)電源。

8、設(shè)備上電后，采用自發(fā)現(xiàn)協(xié)議，無須對設(shè)備進(jìn)行配對，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)即插即用。在同網(wǎng)段和跨網(wǎng)段進(jìn)行可視化遠(yuǎn)程控制（如教室電腦，投影機(jī)，展臺，電動屏幕等）通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視其各種狀態(tài)

9、結(jié)合iDste空調(diào)管理器可直接遠(yuǎn)程和現(xiàn)場（中控面板操作）實現(xiàn)教室空調(diào)管理，節(jié)省大量學(xué)校空調(diào)用電。

10、自定義后臺軟件自動統(tǒng)計教室多媒體設(shè)備的使用狀況及狀態(tài)，如：投影燈的使用時間等等

11、通過軟件可遠(yuǎn)程安裝所有投影機(jī)控制碼。音頻處理主機(jī)1臺858085801.多功能數(shù)字音頻處理器，采樣率48KHZ，24bit；

2.12路平衡式線路輸入，每個通道都有5段參量均衡、壓縮、降噪、自動增益處理功能模塊。

3.采用軍工波形比對技術(shù)自適應(yīng)AFC（反饋消除）四路模塊，對現(xiàn)場擴(kuò)聲的聲反饋進(jìn)行快速有效的動態(tài)消除，極大的提升系統(tǒng)傳聲增益；自適應(yīng)無需調(diào)試。

4.12路平衡式線路輸出，每路內(nèi)置音箱管理器和延時處理模塊；

5.RS-232及RS-485串行通訊端口，支持中控控制；

6.支持可配置式RC控制面板控制，支持POE供電，極大的簡化設(shè)備的操作；

7.支持8組場景預(yù)設(shè)，各種會議環(huán)境設(shè)置一次完成，使用時只需調(diào)用程序，輕松完成場景的切換；

8.每路均可接入自適應(yīng)回聲消除功能（AEC）

9.自帶4通道每通道100W功放

10.自帶2路U段無線手持麥克風(fēng)（1路領(lǐng)夾話筒，一路手持話筒）吊裝話筒8支7506000換能方式:電容式，指向特性:心形，頻率響應(yīng):40Hz-20KHz，靈敏度:近距-45dB..遠(yuǎn)距-35dB，供電電壓：純48V供電，輸出阻抗(歐姆):近距1KΩ遠(yuǎn)距2.3KΩ，有效拾音距離：3米，拾音角度：100°，信噪比：≥70dB，供電電源：幻象48V投影儀163英寸、LCD液晶技術(shù)，3500ISO流明，1024*768分辨率，4000:1對比度，215WUHP，投射80英寸畫面時，鏡頭到畫面的距離≤50CM，內(nèi)置揚聲器10W，兩個獨立的RGB輸入端口、一個獨立的RGB輸出端口，兩個視頻輸入端口、一組分量視頻輸入接口、一路USB接口、一路HDMI接口等，斷電保護(hù)，定時除塵提醒，，全方位防盜（位置檢測、密碼保護(hù)及防盜桿三位一體）等，頂部換燈；雙層靜電過濾網(wǎng)防塵，快速開機(jī)，自動垂直梯形校正，具有多種線性模版及黑板、白板模式、具有寬屏自適應(yīng)，可自定義分辨率；可設(shè)定除塵提醒時間、可更改遙控器紅外遙控頻率；具有八點矯正功能。免驅(qū)書寫；無PC演示；具有有線和無線網(wǎng)絡(luò)功能，可以垂直投射交互式電子白板1套32003200規(guī)格（英寸）：85投影區(qū)尺寸（mm）：1518*1139感應(yīng)區(qū)尺寸（mm）：1654*1161

外邊框尺寸(mm)（不含筆架）：1754*1261*48

感應(yīng)方式：I-AIST扇形紅外掃描技術(shù)書寫方式：筆或手指

快捷鍵：兩側(cè)；分辨率：32767*32767

具備自定義快捷鍵，可以定義軟件功能，方便使用、★硬件筆盒：提供智能筆盒，提筆啟動軟件，提起不同顏色的筆即可書寫不同顏色的筆跡，拿起橡皮即可直接擦寫,圓弧式的筆盒設(shè)計，筆盒帶鎖，方便筆的管理和保存?！镞吙蛎姘澹翰捎谜w式背板設(shè)計，邊框圓弧邊角設(shè)計，使用時安全可靠。多媒體中控講臺1張30003000鋼木結(jié)合材料一體成型，圓弧設(shè)計，無棱角；桌體采用1.5mm-2.0mm冷軋優(yōu)質(zhì)鋼板、桌面采用木黃色耐劃木質(zhì)材料、扶手采用橡木扶手、L型橡木裝飾板制造；關(guān)閉尺寸≤120CM*80CM*105CM；隱藏式多功能模塊(含VAG、AUDIU、USB、兩個、網(wǎng)絡(luò)接口、電源接口)所有接口均采用非焊接連接；★顯示器采用翻拉式安裝，可裝置17-19寸液晶顯示器?！镦I盤下面配置一體中控或者分體中控系統(tǒng)；提供左右扶手讓演講者握扶，尺寸60mm×600mm；前置活動L型板，方便學(xué)校LOGO安裝。小門式光驅(qū)位，可經(jīng)由計算機(jī)播放DVD、VCD等光盤片；右側(cè)抽屜可放置實物展示臺；后背板可撤卸；桌面由一把鎖控制，內(nèi)置漏電保護(hù)開關(guān)。視頻展示臺1臺22002200像素≥200萬，解析度≥750線，光學(xué)變焦≥12倍，數(shù)字變焦≥8倍，圖文凍結(jié)；各2路RGB輸入輸出；具有LED臂燈；支持正/負(fù)片轉(zhuǎn)換、凍結(jié)、同屏對比、鏡像、彩色/黑白等實用功能；畫面存儲≥20幅；USB采集功能；★具有防塵防水功能。教師授課計算機(jī)1臺40004000E6700及以上；2G內(nèi)存；500G硬盤；1024M獨立顯卡；DVD光驅(qū)；集成網(wǎng)卡，聲卡；抗菌防水標(biāo)準(zhǔn)鍵盤；抗菌防水USB光電鼠標(biāo)（3D光電），19寸LCD，正版windows8專業(yè)版及office2010專業(yè)版，一機(jī)一號，含介質(zhì)。無線擴(kuò)音系統(tǒng)1套35003500無線技術(shù)；勿需對頻，開機(jī)即用，不竄頻；功放：帶紅外接收功能，頻率響應(yīng)：100Hz-10Hz；電源：24VDC；帶2路音頻輸入1路無線輸入；★具有物理嘯叫抑制功能開關(guān)；波長≥850NM紅外線傳感器：室內(nèi)覆蓋距離半徑≥8米；頸掛式無線麥克風(fēng)，輕巧便攜；單一指向性電容式咪頭；帶音量調(diào)節(jié)按鈕；外接話筒輸入接口；★使用一節(jié)AA電池連續(xù)工作時間≥6小時；有效感應(yīng)距離≥20米；壁掛式揚聲器（一對）：單箱輸出功率≥60W；阻抗8Ω；揚聲單元≥12CM；音響防墜落設(shè)計，帶安裝件。功放通過CCC認(rèn)證。中央控制系統(tǒng)1臺12001200控制面板和主機(jī)分離設(shè)計；不少于三路VGA輸入；具有一鍵關(guān)機(jī)功能；具備投影機(jī)延時電源保護(hù)，與主控操作臺相匹配。錄播控制電腦1臺40004000E6700及以上；2G內(nèi)存；500G硬盤；1024M獨立顯卡；DVD光驅(qū)；集成網(wǎng)卡，聲卡；抗菌防水標(biāo)準(zhǔn)鍵盤；抗菌防水USB光電鼠標(biāo)（3D光電），19寸LCD，正版windows8專業(yè)版及office2010專業(yè)版，一機(jī)一號，含介質(zhì)。機(jī)柜1臺12001200鋼質(zhì)，600MM*600MM*16006MM.滑動組合綠板1套18001800組合式推拉綠板（內(nèi)部須嵌入電子白板）采用雙層設(shè)計，整體深色霧化鋁合金邊框。內(nèi)嵌四塊綠板（兩塊固定、兩塊左右推拉），具體尺寸根據(jù)電子白板而定。面板與襯板粘合：面板與襯板需貼實，粘合或壓實牢固，襯板材料為瓦楞紙板，背板為鍍鋅板，黑板框：固定邊框電詠鋁材寬10cm，厚4.5cm。內(nèi)嵌黑板邊框?qū)?.5cm，厚1.8cm。包角材料：抗疲勞ABS工程塑料，模具成型。滑動綠板能左右滑動并能完全覆蓋電子白板，兩端有牢固的固定擋板并且設(shè)有緩沖膠墊和碰鎖。規(guī)格：約寬120cm*長400cm（具體尺寸根據(jù)電子白板而定）根據(jù)上述白板具體尺寸：4000*1280mm板面外觀：平整無波紋、流浪、起泡、污點及其他可見缺陷。板面顏色：墨綠色，整塊板面色調(diào)一致。板面光澤：≤8%；板面易寫程度：用熟石膏或碳酸鈣粉筆書寫時，手感流暢、充實、筆跡均勻、字跡清晰。板面易擦程度：用干式絨刷往返擦2次，不留殘余字跡，粉筆灰易落。板面耐磨性：500g/100轉(zhuǎn)不露白。板面硬度：6H無凹痕。板面附著力：95%以上漆膜不脫落。漆膜耐候性：漆膜遇5%（NaOH、Na2CO3）不起泡、不脫落，允許微變色。板面與瓦棱紙板襯板框架：應(yīng)粘牢貼實，無分離現(xiàn)象。邊框與本體：應(yīng)結(jié)合牢固，四角為圓角，不允許有毛刺，鋒利角。線材1批50005000線材、配件設(shè)備學(xué)生桌椅60套18010800尺寸：600*400*760，桌面為18MM實木面、采用進(jìn)口松材,嚴(yán)格通過制藥、殺菌、蒸氣高溫處理，表面平整光滑，色彩協(xié)調(diào)，漆層均勻一致，課斗采用網(wǎng)板式，桌下型材橢圓管60*30（55*25）*1.2組合結(jié)構(gòu)。課椅座背板為多層板，面料采用優(yōu)質(zhì)防火板，課椅背立柱采用加強性30*15*1.2橢圓管、課椅立柱60*30（55*25）*1.2組合結(jié)構(gòu)、橢圓管、課椅橫腳采用40*30*1.2矩管；所有螺絲連接件、采用隱藏式、安全鏍帽；金屬件嚴(yán)格通過除油、酸洗、表凋、凝化處理。采用塑料彩噴工藝；腳墊采用消音套；（軟橡膠）延長使用壽命。減少課堂噪音電源時序器1套28002800時序電源具備8路輸出通道；輸出電流：單路≥20A，整機(jī)≥45A；具有手動和中控兩種控制方式操作臺及轉(zhuǎn)椅1套800800定制，1.4M，采用中纖板材。監(jiān)聽音箱1套30030020W有源音箱系統(tǒng)集成1批80008000包含完整系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，并包含投影機(jī)吊架、電子白板穩(wěn)固的支架以及其它的施工材料、輔助材料、線材人工費等,組合式滑動黑板電子白板安裝美觀、穩(wěn)固，線材采用墻內(nèi)隱藏安裝。小計260390貳拾陸萬零叁佰玖拾玖元整3.3圖書室管理硬件設(shè)備3.3.1建設(shè)的必要性根據(jù)《關(guān)于開展成都市中等職業(yè)學(xué)校及民辦學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺建設(shè)的通知》（成教計〔2013〕55號）和《關(guān)于切實做好成都市中等職業(yè)學(xué)校及民辦學(xué)校數(shù)字化圖書管理平臺建設(shè)的緊急通知》精神，要求各校在2013年底建設(shè)完成“數(shù)字化圖書管理平臺”。當(dāng)前，我校“數(shù)字化圖書管理平臺”仍未建設(shè)到位。為落實通知精神，學(xué)校擬購買相應(yīng)的設(shè)備，完成數(shù)字化圖書管理平臺建設(shè)。3.3.2圖書管理系統(tǒng)的主要功能3.3.3圖書管理系統(tǒng)硬件設(shè)備主要參數(shù)設(shè)備名稱單位數(shù)量單價金額技術(shù)參數(shù)打印機(jī)6臺13001300A4激光打印機(jī)一臺黑白一體機(jī)1臺15001500M7400黑白一體機(jī)一臺臺式電腦5臺400020000E6700及以上；2G內(nèi)存；500G硬盤；1024M獨立顯卡；DVD光驅(qū)；集成網(wǎng)卡，聲卡；抗菌防水標(biāo)準(zhǔn)鍵盤；抗菌防水USB光電鼠標(biāo)（3D光電），19寸LCD，正版windows8專業(yè)版及office2010專業(yè)版，一機(jī)一號，含介質(zhì)。筆記本電腦2臺500010000CPU型號Inteli7--3612，內(nèi)存容量：4GB，屏幕尺寸：14英寸。硬盤1T，積成網(wǎng)卡、聲卡。觸摸式查詢設(shè)備5臺1950097500LCD技術(shù)，65英寸，采用防爆全鋼化玻璃屏，防劃防撞；分辨率1920x1080；對比度6000：1；亮度≥500cd/㎡；響應(yīng)時間<5.5ms；可視角度>178°；采用紅外觸摸技術(shù)；響應(yīng)時間≤（8毫秒）；觸摸有效識別>5毫米；定位分辨率≥4096×4096；光標(biāo)速度不低于120點/秒；CPUi5以上,4G內(nèi)存，2000G硬盤、采用雙聲道，立體聲環(huán)繞功放系統(tǒng)，功率：2x2W頻響：20Hz~20KHz、工控正軸流風(fēng)扇，無噪音，循環(huán)散熱.含設(shè)備的安裝輔材，圖書查詢系統(tǒng)軟件接口開發(fā)。學(xué)生查詢用計算機(jī)3臺400012000E6700及以上；2G內(nèi)存；500G硬盤；1024M獨立顯卡；DVD光驅(qū)；集成網(wǎng)卡，聲卡；抗菌防水標(biāo)準(zhǔn)鍵盤；抗菌防水USB光電鼠標(biāo)（3D光電），19寸LCD，正版windows8專業(yè)版及office2010專業(yè)版，一機(jī)一號，含介質(zhì)。書架70個58040600雙面鋼質(zhì)書架：900*450*2100CM，立柱1.5mm,擱板1.2mm，底梁2mm六層鋼架小計1829003.4景區(qū)三通道立體環(huán)幕實訓(xùn)室增補設(shè)備3.4.1建設(shè)的必要性“國示校”建設(shè)中，我校已建設(shè)完成了“景區(qū)立體環(huán)幕實訓(xùn)室”，與之配套的“數(shù)字化課程資源”正在開發(fā)中。根據(jù)“數(shù)字化課程資源”開發(fā)商對該資源的硬件需求，我?，F(xiàn)有的硬件設(shè)備須增加1套“三通道立體顯示系統(tǒng)”。3.4.2依據(jù)：根據(jù)任務(wù)書的要求，目前，本專業(yè)在校內(nèi)實訓(xùn)資源基礎(chǔ)上，充分開發(fā)校外課程資源，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的“二元”課程結(jié)構(gòu)。校內(nèi)課程解決基礎(chǔ)性、普適性的教學(xué)內(nèi)容，校外課程解決實踐性強、標(biāo)準(zhǔn)高、具有個性化的教學(xué)內(nèi)容，占整個專業(yè)實訓(xùn)的30%以上（不含高三年級頂崗實習(xí)），校內(nèi)與校外交替進(jìn)行。在今后兩年內(nèi)，本專業(yè)還將大力整合校外課程資源，與都江堰--青城山風(fēng)景區(qū)、九寨--黃龍風(fēng)景區(qū)、三圣花鄉(xiāng)、三星堆博物館、峨眉--樂山風(fēng)景區(qū)、稻城--亞丁精品旅游線路等建立良好的校企合作關(guān)系，擴(kuò)大專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)模，提升景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)辦學(xué)水平。標(biāo)準(zhǔn)：在國示項目實訓(xùn)設(shè)施、場地建設(shè)過程中，我校制定的“以行業(yè)領(lǐng)先或優(yōu)勢的企業(yè)優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，以專業(yè)核心競爭力為引領(lǐng)，以職業(yè)實踐活動為主線，以工學(xué)結(jié)合為支撐，以服務(wù)學(xué)生終身職業(yè)生涯發(fā)展為最終目的”的指導(dǎo)思想，推動實訓(xùn)教學(xué)發(fā)展。同時，學(xué)校確立圍繞“6W+1S”構(gòu)建課程框架的基本思路，即讓學(xué)生“學(xué)會選擇為誰（Who）、在什么時間（When）、什么情景中（Where）、因為什么原因（Why）、完成什么樣的工作（What）、通過什么路徑和手段完成（How）、達(dá)到何種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（Standard）”的能力構(gòu)建專業(yè)核心競爭力的策略，實現(xiàn)景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)核心課程實訓(xùn)，形成以“崗位工作流程”和“職業(yè)資格”為主線，以專業(yè)核心課程整合各項課程的實訓(xùn)環(huán)節(jié)，全力推動教學(xué)與實訓(xùn)的整體質(zhì)量提高，能有效讓學(xué)生通過實踐活動掌握知識技能，積累“工作經(jīng)驗”，進(jìn)而提升各種職業(yè)能力。在實作系統(tǒng)中廣泛采用“行動導(dǎo)向”和“項目教學(xué)”等教學(xué)思路，通過崗位教學(xué)讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)操作，掌握基本技能。讓學(xué)生在全真實訓(xùn)的職業(yè)環(huán)境中，在行業(yè)專家的指導(dǎo)下進(jìn)行職業(yè)實踐，一方面使學(xué)生學(xué)習(xí)到最新的職業(yè)技術(shù)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，另一方面讓學(xué)生能夠進(jìn)行真實的職業(yè)實踐，從知識運用、技能操作、遵守職業(yè)道德、行為規(guī)范和提高團(tuán)隊精神等各方面進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，力保實踐性教學(xué)的高質(zhì)量、高水平。綜上所述，作為國家示范校重點建設(shè)項目之一的景區(qū)服務(wù)與管理專業(yè)實訓(xùn)系統(tǒng)及場地配置，項目總體設(shè)計要求應(yīng)達(dá)到：（一）教學(xué)資源共享目標(biāo)：實現(xiàn)景區(qū)專業(yè)全體教師教學(xué)資源的共享，對各類別的教學(xué)資源如：圖片、視頻、全景視頻、全景照片、三維虛擬仿真教學(xué)場景、Flash課件等可以有效分類管理，構(gòu)建課件資源體系。（二）理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化目標(biāo)：把學(xué)生將來要就業(yè)主要對客服務(wù)崗位的工作環(huán)境——景區(qū)，通過三維虛擬仿真技術(shù)搬到實訓(xùn)中心來，利用立體技術(shù)實現(xiàn)身臨其境的授課和學(xué)習(xí)，同時實現(xiàn)在老師講完某一關(guān)鍵信息點或知識點后，學(xué)生即可進(jìn)行該關(guān)鍵信息點或知識點的實訓(xùn)講解，即實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)與數(shù)字化實訓(xùn)一體化。（三）平臺網(wǎng)絡(luò)化共享目標(biāo)：各個教師的備課不受時間和空間的限制，實現(xiàn)電子化備課的遠(yuǎn)程上傳和下載課件。（四）無時空限制的自主學(xué)習(xí)和演練目標(biāo)：學(xué)生的課堂實訓(xùn)和課后實訓(xùn)、課堂學(xué)習(xí)和課后學(xué)習(xí)都不受時間限制，并以校為景，實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)與實踐講解演練一體化，提高學(xué)生理論實訓(xùn)與現(xiàn)場實訓(xùn)的能力，降低學(xué)生外出實訓(xùn)的安全風(fēng)險。（五）素材自我完善目標(biāo)：除三維場景外，其他的教學(xué)資源教師都可以自行采集、加工和添加，逐步實現(xiàn)和完善我校景區(qū)專業(yè)自我獨有的教學(xué)資源庫和教學(xué)課件庫的建設(shè)。（六）全方位的教學(xué)督導(dǎo)目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不用去教室，也能清楚掌握、督導(dǎo)教師上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（七）可視化課件自主設(shè)計目標(biāo)：各個授課教師可以利用日常的教學(xué)素材如：圖片、視頻、全景視頻、全景照片、三維虛擬仿真教學(xué)場景、Flash課件等，自行設(shè)計和制作可視化精品課程，并可以將該可視化課件以視頻的形式予以保存，形成具有我校獨有特色的數(shù)字化教學(xué)資源庫。（八）全真環(huán)境實訓(xùn)目標(biāo)：將實際的工作案例、景區(qū)、經(jīng)典線路通過三維虛擬仿真的環(huán)境展現(xiàn)在課堂上，使得學(xué)生在課堂上可以有效的模擬實際工作中的環(huán)境和事件操作流程，同時通過知識點自主游歷、線路自主設(shè)計等，提高學(xué)生的知識點講解、線路講解和設(shè)計的創(chuàng)新能力。（九）全域覆蓋目標(biāo)：建設(shè)以三維虛擬放仿真技術(shù)為主、其他技術(shù)素材為補充的省內(nèi)外各類景型景區(qū)的資源庫和各形式的素材庫建設(shè)。即：通過三維虛擬仿真技術(shù)把各類景區(qū)“搬”到實訓(xùn)室來，使得學(xué)生在實訓(xùn)室里就可以像到了景區(qū)里的時候一樣，可以在景區(qū)里自由的行走、觀看、不同景點組合線路講解、創(chuàng)新線路設(shè)計等，同時老師可以自己通過視頻、圖片、全景照片、全景視頻類型素材等作為三維虛擬仿真景區(qū)的補充材料，逐步完善景區(qū)分類教學(xué)資源和實現(xiàn)教學(xué)資源的多樣化。（十）多人同步演練目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)生可以在課堂上或課后自主進(jìn)行模擬實訓(xùn)，并將實訓(xùn)的視頻自動存入到數(shù)據(jù)庫中，教師可以利用數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比教學(xué)。同時教師在課堂上可以同時監(jiān)控到每個微格實訓(xùn)時的實時情況，并能同步將多個微格的實時情況同時、同步顯現(xiàn)在授課教室的屏幕上。（十一）、多部門多崗互助演練目標(biāo)：通過特殊事件和全陪導(dǎo)游員的服務(wù)流程課件，使得學(xué)生在協(xié)同演練系統(tǒng)和微格實訓(xùn)中實現(xiàn)單體操作演練和多部門、多崗分項演練，提供學(xué)生的知識運用能力和事件互助協(xié)同解決能力，同時通過該平臺實現(xiàn)在實習(xí)過程中不能解決的輪崗實訓(xùn)問題，滿足學(xué)生通過不同角色的演練，深層次了解、掌握和運用相關(guān)知識在不同崗位的運用。3.4.3景區(qū)三通道立體環(huán)幕實室增補設(shè)備主要參數(shù)設(shè)備名稱單位數(shù)量單價金額技術(shù)參數(shù)數(shù)字圖像融合機(jī)1臺9600096000六通道圖像融合：分辨率：1024*768,60幀支持平面、弧面屏幕幾何校正，幾何調(diào)整精度0.1~10像素、色彩統(tǒng)一、疊加區(qū)生成及融合；具有高級融合調(diào)試模塊：支持采用攝像頭進(jìn)行自動色彩校正及邊緣融合。圖形工作站1個75007500Intel酷睿i7-930，內(nèi)存4G，硬盤1T,GeForceGTX650I/O接口：HDMI接口/雙DVI接口/DisplayPort，電源500W高清晰數(shù)字混合矩陣1個59000590001支持12路高清視頻信號交換2最高支持12路數(shù)字DVI信號的輸入8路DVI輸出，模塊化設(shè)計，支持熱插拔支持圖像最高分辨率1920×1200@60Hz，2048*1080p@24Hz多屏卡2張37007400USB電源接口支持：1路DVI-D、1路VGAinput輸入，2和3個DVI-D輸出最高支持DVI分辨率5760x1080(3x1920x1080)23840x1200(2x1920x1200)最高支持VGA分辨率4080x768(3x1360x768)3840x1080(2x1920x1080)服務(wù)器機(jī)柜托盤2個200400與服務(wù)器本匹配電纜12根1001200DVI-D數(shù)字電纜，長度1.8米3.5教室電子白板設(shè)備3.5.1安裝電子白板建設(shè)的必要性學(xué)校在示范校建設(shè)的過程中已經(jīng)安裝了70套電子白板設(shè)備，教師在課程教學(xué)中使用交互式電子白板教學(xué)，師生互動效果較好，大大提高了課堂效益。電子白板設(shè)備已成為教學(xué)不機(jī)缺少的設(shè)備，因此，需要在新增加的4間教室安裝電子白板設(shè)備。3.5.2電子白板主要功能1、交互平臺：交互白板提供了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、師生與資源、本班師生與外界師生及專家的交互平臺，極大地促進(jìn)了多種多樣的交互活動；這是交互白板在在技術(shù)集成和資源整合基礎(chǔ)上得以實現(xiàn)的對于課堂教與學(xué)最有價值的特征，也是交互白板同用于課堂教學(xué)的其它信息技術(shù)裝備相比較時顯示出的巨大優(yōu)勢和核心競爭力。2、協(xié)作環(huán)境：交互白板支持構(gòu)建一個課堂教與學(xué)的協(xié)作環(huán)境，師生的教與學(xué)的角色和行為都發(fā)生了積極的變化。在交互白板提供的交互平臺上，可以開展基于豐富的教育資源的協(xié)作教學(xué)與學(xué)習(xí)。在基于交互白板的課堂協(xié)作教學(xué)環(huán)境中，有利于教師發(fā)揮導(dǎo)學(xué)和助學(xué)的作用，教師對整個教學(xué)過程可以有更靈活的或強或弱的控制，同時也有利于學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的作用，學(xué)生會表現(xiàn)出更多的參與和協(xié)作、活力和凝聚力。3.親近師生：交互白板會使師生發(fā)生親近而不是懼怕的感覺。我國中小學(xué)師生極容易親近交互白板，因為它在外觀和操作上接近黑板和觸摸屏，無須嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，易學(xué)易用，好學(xué)好用，為簡單的使用和高級的應(yīng)用都留有空間。特別是那些對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有陌生甚至恐懼感的文科年長教師，在交互白板面前會很快由簡入手、漸學(xué)漸用、建立起信心。同樣，不需要使用鍵盤而在白板上直接書畫和操作有利于幼小兒童和殘障學(xué)生更踴躍地參加到教學(xué)中來。而且，交互白板便于演示計算機(jī)軟件和上網(wǎng)的操作過程并呈現(xiàn)教學(xué)材料的動態(tài)和細(xì)節(jié)，在必要時可以回溯和重現(xiàn)操作過程和細(xì)節(jié)，具有提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力、激勵學(xué)生參與和交互的優(yōu)點。4.傳統(tǒng)創(chuàng)新：課堂教學(xué)應(yīng)用交互白板體現(xiàn)了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合。教師應(yīng)用黑板加粉筆言傳身教的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式畢竟經(jīng)受了世界各國幾個世紀(jì)所有學(xué)科課程教學(xué)實踐的考驗，基于交互白板的課堂教學(xué)可以繼承并發(fā)揚這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時可以對信息技術(shù)與各類學(xué)科課程教學(xué)的整合進(jìn)行探索和創(chuàng)新，并將這兩者結(jié)合起來，相得益彰。這是當(dāng)前用于課堂教學(xué)的其它信息技術(shù)裝備（包括多媒體教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室）所無法實現(xiàn)的。5.常態(tài)應(yīng)用：交互白板適用于各類學(xué)科課程的日常課堂教學(xué)。目前在我國基礎(chǔ)教育信息化中存在一種誤區(qū)：多媒體教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室（機(jī)房）正在成為學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要方向，計算機(jī)加投影加屏幕似乎成了課堂信息化建設(shè)的主流技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)配置。結(jié)果，對于部分教師，傳統(tǒng)黑板加粉筆的課堂教學(xué)讓位給播放演示文稿和多媒體課件輔助講課。鑒于其教學(xué)效果未必能與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，多數(shù)學(xué)科教師的日常教學(xué)依然是利用黑板加粉筆的課堂面授教學(xué)。交互白板的應(yīng)用將打破這一誤區(qū)。交互白板將逐漸成為大多數(shù)中小學(xué)教師常態(tài)課堂教學(xué)的第一選擇，成為信息技術(shù)與各類學(xué)科課程教學(xué)整合的優(yōu)選方案。這一發(fā)展趨勢不可能一蹴而就，而是通過發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的率先實踐逐步擴(kuò)展帶動邊緣地區(qū)學(xué)校漸漸推進(jìn)。6.多種模式：基于交互白板的課堂教學(xué)適應(yīng)教與學(xué)的多種模式，實現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式的多元化和多樣化。

教育教學(xué)實踐以及教育科學(xué)、心理科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的理論都揭示出教學(xué)與學(xué)習(xí)具有多種結(jié)構(gòu)和模式。這些不同的教與學(xué)的結(jié)構(gòu)和模式相比較而存在，具有各自的價值取向，各自的優(yōu)勢和弱點，不可簡單地將它們劃分為正確與錯誤、先進(jìn)與落后、新興與過時?；诮换グ装宓恼n堂教學(xué)既可適應(yīng)以教師為中心、以教為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式，也可適應(yīng)以學(xué)生為中心、以學(xué)為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式；既可用于加強講授型教學(xué)、也可用于促進(jìn)協(xié)作型教學(xué)、自主型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)等。在實現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式的多元化和多樣化方面，交互白板比之當(dāng)前用于課堂教學(xué)的其它信息技術(shù)裝備（包括多媒體教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室）具有更大的適應(yīng)性和靈活性。7.教學(xué)設(shè)計：盡管交互白板支