中專班主任工作計(jì)劃（2篇）

中專班主任工作計(jì)劃?一、做了控?流保學(xué)工作?：1、了?解學(xué)生動(dòng)向?，多關(guān)心、?多幫助學(xué)生?，做好學(xué)生?穩(wěn)定工作。?2、合理?安排班級(jí)干?部，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?二、加強(qiáng)?道德教育：?1、開展?以“自主與?責(zé)任”教育?，以學(xué)生發(fā)?展為本，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?和情感以及?把事情做好?的行為和能?力，并努力?依據(jù)校計(jì)劃?，從五個(gè)途?徑(認(rèn)識(shí)自?我，對(duì)自己?負(fù)責(zé)、對(duì)小?事負(fù)責(zé)、自?我評(píng)價(jià)、自?我教育)加?強(qiáng)“自主與?責(zé)任”教育?.2、創(chuàng)?設(shè)良好的文?化氛圍：充?分利用板報(bào)?、宣傳欄、?主題班會(huì)―?―本學(xué)期依?據(jù)目標(biāo)開展?“如何正確?對(duì)待男女生?交往”、“?誠(chéng)實(shí)守信”?、“學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流”、?“我的職場(chǎng)?夢(mèng)”、等主?題教育活動(dòng)?，讓學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大理想?，培養(yǎng)“我?能行，我一?定能行”的?自信精神，?做到班級(jí)無?空地，班級(jí)?無空時(shí)，處?處時(shí)時(shí)教育?人。三、?學(xué)風(fēng)建設(shè):?1、經(jīng)常?與各門學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生情?況，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作。3、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造精神，?利用班會(huì)開?展形式多樣?的活動(dòng)，如?知識(shí)競(jìng)賽，?讀書交流會(huì)?，辯論會(huì)等?。4、加?強(qiáng)學(xué)生早自?修，午自修?等時(shí)段的自?主管理。?四、加大家?庭學(xué)校聯(lián)系?力度：平?時(shí)多與家長(zhǎng)?多溝通，家?校攜手，共?譜教育教學(xué)?新篇章：關(guān)?鍵時(shí)期，更?應(yīng)充分利用?家長(zhǎng)力量，?讓他們了解?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生，關(guān)注?學(xué)生的學(xué)習(xí)?及生活、思?想的變化，?及時(shí)解決學(xué)?生存在的問?題，充分利?用親情這一?“法寶”的?重大作用。?五、具體?安排：1?、每周一次?主題班會(huì)。?2、開創(chuàng)?值日班長(zhǎng)制?度，好人好?事堅(jiān)持天天?記，天天通?告制度。?3、培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，堅(jiān)持每?天三掃。?4、指導(dǎo)幫?助學(xué)生做好?成長(zhǎng)記錄袋?的工作。?7、做好就?業(yè)動(dòng)員和畢?業(yè)工作。中專班主任工作計(jì)劃（二）?____年?下學(xué)期我中?途接任計(jì)算?機(jī)專業(yè)__?_班的班主?任;這對(duì)于?我來說即是?鍛煉自己的?一次絕佳機(jī)?會(huì)，也是一?個(gè)充滿挑戰(zhàn)?性的任務(wù)。?根據(jù)對(duì)該班?學(xué)生進(jìn)行溝?通后的了解?和我們學(xué)校?的實(shí)際情況?以及自身的?實(shí)際條件，?為把班級(jí)管?理好，有效?開展班主任?工作，我特?制定如下計(jì)?劃：一.?思想原則：?懷著愛心?、責(zé)任心、?耐心、寬容?心、自信心?來開展班主?任工作。用?愛的眼光去?看待每一位?學(xué)生，讓學(xué)?生感受到老?師的溫暖;?充分體現(xiàn)班?主任的作用?。在德育工?作中以尊重?學(xué)生人格為?基礎(chǔ)，本著?以人為本的?精神，堅(jiān)持?以勸說、開?導(dǎo)為主，并?以深厚的感?情來對(duì)待和?教育他們，?要相信學(xué)生?都有積極的?一面。針對(duì)?職中學(xué)生的?特點(diǎn)，用特?殊的眼光去?發(fā)現(xiàn)每一位?學(xué)生的閃光?點(diǎn)，利用其?閃光點(diǎn)對(duì)其?鼓勵(lì)，促其?發(fā)展。充分?信任每一位?學(xué)生，在不?違反有關(guān)規(guī)?定和安全的?基礎(chǔ)上充分?相信學(xué)生的?實(shí)力，放手?讓學(xué)生去做?，讓學(xué)生成?為學(xué)習(xí)和生?活中的主人?。不冷落任?何一位學(xué)生?，以真誠(chéng)換?取學(xué)生的信?任，要做學(xué)?生最好的朋?友。二.?努力方向：?要達(dá)到一?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職?校學(xué)生的形?象，需要做?到“八有”?：“有人格?，有胸懷，?有教養(yǎng)，有?能力;有計(jì)?劃，有規(guī)律?，有效率，?有成績(jī)”。?前面的“四?有”是教育?學(xué)生怎樣做?人，后面的?“四有”是?教給他們?nèi)?何學(xué)習(xí)。?1、“有人?格”是做人?的最起碼的?標(biāo)準(zhǔn);2?、“有胸懷?”會(huì)使我們?的班級(jí)集體?變得融洽，?同學(xué)們之間?會(huì)親如一家?;3、“?有教養(yǎng)”，?注意，“教?養(yǎng)”并不是?一個(gè)特別貶?義的詞，我?們經(jīng)?？吹?有人在紅燈?的時(shí)候照樣?橫穿馬路，?如果你問他?為什么?他?會(huì)回答：因?為沒有警察?!好像他遵?守交通規(guī)則?是為警察遵?守的。我們?的學(xué)生也是?如此，經(jīng)常?看到學(xué)生在?“檢查”中?寫到：我對(duì)?不起老師的?教育之情，?對(duì)不起家長(zhǎng)?的撫育之恩?-----?-好像他們?整天的學(xué)習(xí)?是在為老師?學(xué)，為家長(zhǎng)?學(xué)，可惜的?是我們有許?多教師看到?學(xué)生以上的?“檢查”，?可能就以為?學(xué)生真的已?經(jīng)悔改了!?像這樣的學(xué)?生和老師都?屬于沒有“?教養(yǎng)”的范?圍!4、?那么什么是?“有能力”?呢?有的學(xué)?生每次考試?還可以，但?是實(shí)際操作?不行，不會(huì)?唱歌，不會(huì)?吟詩，不會(huì)?書法，不會(huì)?組織，不會(huì)?演講，不懂?幽默┉┉這?樣的學(xué)生我?覺得就是沒?有能力;?5、“有計(jì)?劃”：很多?學(xué)生是得過?且過型，他?們整天忙忙?碌碌，或者?無所事事，?這些都是沒?有計(jì)劃的表?現(xiàn)，有的學(xué)?生不服氣，?說我有計(jì)劃?，比如我要?成為一名優(yōu)?秀的工人，?優(yōu)秀的技術(shù)?人員，我說?那是理想，?愿望，或者?是你的計(jì)劃?太空洞，可?操作性不強(qiáng)?。所以我規(guī)?定，每月的?___號(hào)是?全班同學(xué)制?定計(jì)劃日，?每個(gè)人都要?制定出操作?可行的計(jì)劃?，班長(zhǎng)和學(xué)?習(xí)委員以及?班主任檢查?。另外，每?周甚至每天?都要制定一?個(gè)計(jì)劃;一?旦有了計(jì)劃?，那么慢慢?的就會(huì)“有?規(guī)律”起來?。6、“?有規(guī)律”：?生活有規(guī)律?有利于人的?健康長(zhǎng)壽，?學(xué)習(xí)有規(guī)律?有利于成績(jī)?的穩(wěn)步提高?，決不能“?三天打魚兩?天晾網(wǎng)”，?有那么多的?學(xué)生不是不?聰明，是由?于做事沒有?規(guī)律而浪費(fèi)?了太多的時(shí)?間，從而學(xué)?習(xí)成績(jī)及能?力很一般;?7、“有?效率”：經(jīng)??？吹接械?學(xué)生整天忙?碌，埋頭苦?干，就是看?不出進(jìn)步，?原因就在于?沒有提高“?效率”。?三.具體措?施：(一?)思想行為?教育方面：?1、制定?班規(guī)，班訓(xùn)?以及班級(jí)制?度，建立崗?位責(zé)任制：?全班設(shè)置大?約___個(gè)?崗位，這樣?就作到了人?人有事做，?真正把班級(jí)?當(dāng)成了自己?的家庭一樣?來看待，讓?有些調(diào)皮的?學(xué)生有事可?做，也可以?分散他們的?一些其他方?面的注意力?，同時(shí)又可?以使學(xué)生逐?步走向自主?管理，真正?成為自己的?主人。可謂?“一箭三雕?”。2、?實(shí)施班級(jí)常?規(guī)：為了對(duì)?一些學(xué)生起?到約束作用?，也為了給?自主管理設(shè)?置一個(gè)良好?的后盾，我?特意制定了?非常詳細(xì)的?班級(jí)一日、?一周及一月?常規(guī)，使事?情具體化、?詳細(xì)化，操?作起來更加?容易，班干?部容易管理?，學(xué)生的情?況容易量化?，為今后的?工作開展打?下基礎(chǔ)。?3、發(fā)揮主?題班會(huì)的作?用：主題班?會(huì)是一座大?熔爐，它能?集中全班同?學(xué)們的精華?思想，進(jìn)而?感染每一個(gè)?同學(xué)，起到?催化劑的作?用。鑒于此?，我打算每?兩周高一次?主題班會(huì)，?內(nèi)容也是密?切聯(lián)系本班?實(shí)際情況以?及學(xué)校的動(dòng)?態(tài)。4、?多開展一些?競(jìng)賽活動(dòng)：?其目的一是?為了鍛煉學(xué)?生的能力，?另一方面也?增強(qiáng)了學(xué)生?的集體主義?感。增強(qiáng)學(xué)?生間的凝聚?力。5、?確定每周的?主題，提高?能力：如“?高效學(xué)習(xí)周?”，“治病?救人周”，?“開拓胸懷?周”等等，?借以來增強(qiáng)?學(xué)生各方面?的能力。?(二)學(xué)習(xí)?方面：為?了提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)和能?力，我制定?了以下措施?：1、每?月每周每天?都要制定出?自己學(xué)習(xí)的?計(jì)劃。2?、每天清晨?按照班級(jí)規(guī)?定讀書。?3、每天抽?出___分?鐘時(shí)間練字