中職班主任德育工作計(jì)劃（2篇）

中職班主任德育工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?深入貫徹落?實(shí)教育部的?《中等職業(yè)?學(xué)校德育大?綱》，進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)中等職業(yè)?學(xué)校德育工?作。以學(xué)校?工作意見為?指導(dǎo)，“二?次創(chuàng)業(yè)年”?為引導(dǎo)，緊?緊圍繞學(xué)校?中心工作，?在各處室、?部門的計(jì)劃?指引下，積?極履行管理?的職責(zé)和任?務(wù)，勇于探?索、踏實(shí)工?作，開創(chuàng)中?職部新的篇?章。針對(duì)學(xué)?生目前現(xiàn)狀?，應(yīng)圍繞“?企業(yè)需要什?么樣的員工?”、“如何?塑造學(xué)校品?牌”為基本?點(diǎn)打造和提?升新模式下?的德育管理?水平。二?、工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，利用?每月一次班?主任交流會(huì)?對(duì)班主任隊(duì)?伍進(jìn)行有針?對(duì)性的培訓(xùn)?，提高班主?任老師的理?論水平和管?理水平。?2、常規(guī)管?理工作常抓?不懈。通?過(guò)對(duì)學(xué)生日?常行為規(guī)范?的檢查評(píng)比?，促進(jìn)班級(jí)?建設(shè)。充分?發(fā)揮全員育?人的作用。?利用班會(huì)時(shí)?間上好形式?新穎、主題?鮮明的班會(huì)?課。3、?大力開展“?文明禮儀”?教育活動(dòng)。?通過(guò)主題班?會(huì)、演講、?板報(bào)宣傳及?各種競(jìng)賽等?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?榮譽(yù)感和團(tuán)?結(jié)、進(jìn)取的?精神及審美?意識(shí)。4?、通過(guò)第月?一次家長(zhǎng)聽?課制促進(jìn)老?師、家長(zhǎng)、?學(xué)生之間的?相互理解，?架起一座理?解的橋梁。?三、工作?措施(一?)加強(qiáng)德育?隊(duì)伍的建設(shè)?，營(yíng)造全員?育人氛圍。?1、加強(qiáng)?校園德育環(huán)?境建設(shè)?；?大力氣建設(shè)?好一支堅(jiān)強(qiáng)?有力的班主?任隊(duì)伍和全?員抓德育的?工作隊(duì)伍，?要求人人都?是德育工作?者。本學(xué)期?將繼續(xù)實(shí)行?系部值日、?教師值班和?學(xué)生會(huì)檢查?制度，做到?隨時(shí)、隨地?、隨人、隨?事地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育。?2、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。樹?立責(zé)任意識(shí)?。班主任是?班級(jí)工作的?第一責(zé)任人?。本學(xué)期繼?續(xù)實(shí)行精細(xì)?化班級(jí)管理?與交流會(huì)，?達(dá)到相互學(xué)?習(xí)、相互促?進(jìn)的目的。?健全和完善?班主任崗位?職責(zé)、班主?任工作考核?評(píng)估激勵(lì)機(jī)?制，堅(jiān)持從?形式和內(nèi)容?兩方面公正?、客觀地衡?量班主任工?作，鼓勵(lì)班?主任主動(dòng)認(rèn)?真地開展工?作。3.?充分發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)工作的作?用，擴(kuò)大系?部學(xué)生會(huì)與?班干部的影?響。學(xué)生會(huì)?、班級(jí)干部?在學(xué)生中的?影響是不可?低估的，他?們應(yīng)該是同?學(xué)的榜樣。?定期對(duì)學(xué)生?會(huì)、班級(jí)干?部進(jìn)行培訓(xùn)?，充分發(fā)揮?他們的積極?性，使他們?帶動(dòng)更多的?同學(xué)一起進(jìn)?步。(二?)常規(guī)教育?常抓不懈(?重過(guò)程、注?實(shí)效)。?抓好行為?規(guī)范教育。?開學(xué)第一個(gè)?月，系部將?利用不同形?式進(jìn)行檢查?。通過(guò)對(duì)學(xué)?生集中進(jìn)行?行為規(guī)范系?列教育，強(qiáng)?化訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生自我?約束、自我?管理的能力?。通過(guò)具體?的強(qiáng)化訓(xùn)練?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，讓學(xué)?生自主組織?活動(dòng)、管理?評(píng)價(jià)，逐步?使學(xué)生從“?要我這樣做?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我應(yīng)該這樣?做”，使良?好的行為習(xí)?慣內(nèi)化為自?覺的行動(dòng)，?重視良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，讓?學(xué)生終身受?益。1、?班團(tuán)隊(duì)伍建?設(shè)(抓好班?委會(huì)、學(xué)生?會(huì)，定期培?訓(xùn)，做好指?導(dǎo)培養(yǎng))?。2、以?班為單位抓?好學(xué)生養(yǎng)成?教育，做到?班級(jí)包干、?落實(shí)責(zé)任，?目標(biāo)納入日?考查、周評(píng)?比、月考核?中。3、?第二課堂活?動(dòng)的開展?①、社團(tuán)活?動(dòng)(社團(tuán)組?建方式、活?動(dòng)場(chǎng)地、管?理模式等等?)、各類興?趣班的建設(shè)?;②、班?級(jí)、系部或?學(xué)校舉行的?各種比賽活?動(dòng);③、?學(xué)校對(duì)內(nèi)、?對(duì)外活動(dòng)，?團(tuán)委活動(dòng)?;④、舉?行的各類競(jìng)?技比賽活動(dòng)?;4、?主題班會(huì);?5、板報(bào)?與手抄報(bào)?;6、班?級(jí)評(píng)比(標(biāo)?準(zhǔn)、措施、?方案);?(三)抓?好文明禮儀?教育以校?園禮儀為重?點(diǎn)，上好“?文明禮儀第?一課”。加?強(qiáng)學(xué)生文明?禮儀規(guī)范教?育，注重發(fā)?揮系部與班?級(jí)文明禮儀?標(biāo)兵的示范?作用。從平?時(shí)的一點(diǎn)一?滴做起，培?養(yǎng)學(xué)生文明?禮貌的習(xí)慣?。使學(xué)生學(xué)?會(huì)關(guān)心、學(xué)?會(huì)做人。?(四)根據(jù)?學(xué)生年齡特?點(diǎn)，抓好各?年級(jí)學(xué)生管?理。學(xué)生?在不同的年?齡階段，有?不同的心理?和生理的特?點(diǎn)，根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)，?抓好學(xué)生不?同階段的管?理和教育，?有利于學(xué)生?的健康發(fā)展?。因此，本?學(xué)期要求各?年級(jí)要根據(jù)?學(xué)生的特點(diǎn)?，合理安排?活動(dòng)，制定?循序漸進(jìn)的?德育養(yǎng)成程?序，以培養(yǎng)?學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?及誠(chéng)信自立?的意識(shí)。?(五)準(zhǔn)軍?事化管理?本學(xué)期要求?學(xué)生按學(xué)工?處要求做到?以下四個(gè)統(tǒng)?一：①、?內(nèi)務(wù)的整齊?統(tǒng)一(物品?擺放、衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)一致)?;②、衣?服的整齊統(tǒng)?一(統(tǒng)一的?床上用品、?統(tǒng)一的作訓(xùn)?服和專業(yè)服?);③、?上課、就寢?、就餐、參?加集會(huì)等的?統(tǒng)一要求;?④、學(xué)生?獎(jiǎng)懲制度的?統(tǒng)一執(zhí)行;?中職班主任德育工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我校的德育?工作將貫徹?落實(shí)《__?_國(guó)務(wù)__?_關(guān)于進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》和教育?部《中等職?業(yè)學(xué)校德育?大綱》，進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)中等職?業(yè)學(xué)校德育?工作。按照?學(xué)校工作計(jì)?劃，牢固樹?立“以學(xué)生?為本，為學(xué)?生服務(wù)”的?思想，進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)學(xué)生的思?想道德建設(shè)?，不斷提高?學(xué)校的德育?工作水平。?本學(xué)期將?本著“教育?在前，預(yù)防?在先”的原?則，盡量將?問(wèn)題解決在?萌芽狀態(tài)之?中，將德育?教育寓于課?程教學(xué)和活?動(dòng)中，全員?參與，全程?管理，要在?提高德育工?作的預(yù)見性?、針對(duì)性、?及時(shí)性和實(shí)?效性上狠下?功夫，為學(xué)?校和社會(huì)穩(wěn)?定做出貢獻(xiàn)?，為正常的?教學(xué)秩序提?供有力的支?持，努力培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)?尊重，學(xué)會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活。二?、現(xiàn)狀分析?盡管我們?在德育工作?中付出了大?量的辛苦和?努力，也取?得了一定的?成績(jī)，維護(hù)?了學(xué)校的穩(wěn)?定，但我們?也看到，部?分學(xué)生的行?為不良、道?德失范，部?分學(xué)生身上?還存在著這?樣或那樣的?心理問(wèn)題，?少數(shù)班級(jí)的?課堂紀(jì)律還?比較差，少?數(shù)班主任工?作責(zé)任心不?強(qiáng)，德育科?研工作還有?待加強(qiáng)等等?，同時(shí)本學(xué)?期學(xué)校面臨?著重大的變?化，面對(duì)目?前教職工緊?張，班級(jí)需?要整合的局?面，本學(xué)期?的德育工作?要點(diǎn)設(shè)想如?下：三、?工作要點(diǎn)：?依據(jù)職業(yè)?教育的特點(diǎn)?和要求，發(fā)?揚(yáng)“以德育?為核心”的?學(xué)校教育傳?統(tǒng)，牢固樹?立“育人為?本、德育為?首”的觀念?，整合學(xué)校?的德育力量?，進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)德?育工作。要?認(rèn)真研究學(xué)?生中存在的?問(wèn)題，積極?探索學(xué)校新?形勢(shì)下德育?工作更有效?的途徑和方?法，提高學(xué)?生的思想道?德素質(zhì)。?1.組織?好新生的入?學(xué)教育，以?抓好儀容儀?表規(guī)范為切?入口，結(jié)合?“動(dòng)能教育?”活動(dòng)，切?實(shí)加強(qiáng)和改?進(jìn)學(xué)生的行?為規(guī)范和思?想道德建設(shè)?，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，提升?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)，?創(chuàng)建良好的?校園環(huán)境，?提升我校學(xué)?生的職業(yè)道?德文明素養(yǎng)?。2.加?強(qiáng)安全工作?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全及法?制教育，每?月開展一次?逃生演練，?提高學(xué)生遵?紀(jì)守法的自?覺性。聘請(qǐng)?法制教育專?家或校外輔?導(dǎo)員來(lái)校講?課，加強(qiáng)學(xué)?生自我保護(hù)?和遵紀(jì)守法?的教育。發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題班主?任要及時(shí)家?訪，密切與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?將問(wèn)題解決?在萌芽狀態(tài)?之中。在學(xué)?生見習(xí)和實(shí)?習(xí)中也要加?強(qiáng)法制教育?，杜絕一切?違法犯罪行?為的發(fā)生。?3.積極?開展青春期?教育和心理?健康教育，?發(fā)展學(xué)生健?全的人格。?要特別關(guān)注?住宿生的管?理，認(rèn)真研?究學(xué)生的思?想問(wèn)題。一?方面要嚴(yán)格?要求，加強(qiáng)?管理，培養(yǎng)?他們良好的?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣，塑造明?禮誠(chéng)信、寬?容大度、互?幫互助的優(yōu)?秀品格;另?一方面要在?學(xué)習(xí)、生活?、安全方面?給予學(xué)生特?殊關(guān)愛，使?學(xué)生快樂健?康地成長(zhǎng)。?4.發(fā)揮?德育基地的?育人功能，?組織好社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?通過(guò)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?愛國(guó)主義、?集體主義思?想，樹立遠(yuǎn)?大的理想信?念，堅(jiān)定成?才的信心。?通過(guò)活動(dòng)，?提供學(xué)生健?康成長(zhǎng)的精?神食糧和鍛?煉能力的機(jī)?會(huì)，提高學(xué)?生的社會(huì)適?應(yīng)能力和實(shí)?踐創(chuàng)新能力?。5.加?強(qiáng)專業(yè)化管?理力度，認(rèn)?真組織各項(xiàng)?評(píng)比活動(dòng)，?用身邊的好?人好事和典?型事例開展?教育，為學(xué)?生樹立可親?、可信、可?敬、可學(xué)的?榜樣，通過(guò)?榜樣引導(dǎo)學(xué)?生崇尚先進(jìn)?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?，形成良好?的班風(fēng)、校?風(fēng)。6.?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)后進(jìn)?生的幫教工?作。繼續(xù)堅(jiān)?持我校全員?德育導(dǎo)師制?，積極探索?和創(chuàng)新德育?工作的新模?式、新方法?;繼續(xù)與后?進(jìn)學(xué)生戶籍?所在地的社?區(qū)取得聯(lián)系?，形成班級(jí)?、學(xué)校、社?會(huì)三級(jí)幫教?網(wǎng)絡(luò)，共同?做好后進(jìn)學(xué)?生的思想教?育工作，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)學(xué)生?，促使他們?健康地成長(zhǎng)?;繼續(xù)取得?學(xué)校所屬周?邊地區(qū)各社?區(qū)部門的大?力支持，確?保學(xué)校的治?安安全的順?利開展。?7.重視與?加強(qiáng)家庭教?育，加強(qiáng)家?庭教育指導(dǎo)?工作。要求?班主任重視?與學(xué)生家長(zhǎng)?的溝通，切?實(shí)做好家訪?工作;調(diào)整?與完善家長(zhǎng)?委員會(huì)，家?長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)?進(jìn)行青少年?心理特點(diǎn)、?教育方法、?親子溝通技?巧等方面的?指導(dǎo)，拓寬?家庭教育指?導(dǎo)途徑。?8.加強(qiáng)對(duì)?團(tuán)委、學(xué)生?會(huì)的指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)工作，?使之在學(xué)校?社團(tuán)建設(shè)、?校園文化建?設(shè)、學(xué)校大?型活動(dòng)、學(xué)?生思想道德?引領(lǐng)和學(xué)生?行為規(guī)范養(yǎng)?成等方面發(fā)?揮更大的作?用。9.?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?新學(xué)期，學(xué)?校將加強(qiáng)對(duì)?青年班主任?的培養(yǎng)，切?實(shí)有效地做?好拜師學(xué)教?工作，加強(qiáng)?對(duì)班主任工?作的指導(dǎo)、?管理和考核?，提高班主?任的工作能?力;進(jìn)一步?增強(qiáng)班主任?的工作責(zé)任?心和主動(dòng)關(guān)?愛學(xué)生，為?學(xué)生服務(wù)的?思想，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和推廣?班主任工作?中的好方法?、好形式、?好經(jīng)驗(yàn)，組?織班主任學(xué)?習(xí)貫徹有關(guān)?文件，“依?法、規(guī)范、?有序”地做?好德育工作?。10.?加強(qiáng)德育科?研工作。新?形勢(shì)、新情?況勢(shì)必會(huì)帶?來(lái)德育管理?工作上的新?問(wèn)題，如何?更有效地開?展對(duì)學(xué)生的?思想道德教?育，引導(dǎo)廣?大青少年樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?。作為學(xué)校?德育教育的?主管部門學(xué)?生處和身處?教育第一線?的班主任、?課任老師，?在思想上都?要高度重視?，在實(shí)踐中?應(yīng)不斷探索?和總結(jié)。組?織好本學(xué)期?的德育工作?研討會(huì)，促?進(jìn)德育隊(duì)伍?工作水平的?提高。四?、具體工作?、活動(dòng)_?__月上旬?，新生接待?、團(tuán)隊(duì)打造?;迎中秋、?慶祝教師節(jié)?活動(dòng)，各班?出好專題黑?板報(bào);我們?的節(jié)日主題?活動(dòng);學(xué)生?儀容儀表規(guī)?范和日常行?為規(guī)范的教?育與整改;?加強(qiáng)安全教?育、愛護(hù)公?物教育;啟?動(dòng)幫困助學(xué)?工作。_?__月中旬?，住宿生教?育;落實(shí)專?業(yè)化管理工?作;班主任?培訓(xùn)，制訂?好學(xué)習(xí)計(jì)劃?;開展國(guó)學(xué)?知識(shí)競(jìng)賽的?籌備工作。?___月?下旬，十八?歲成人儀式?;迎國(guó)慶我?眼中的家鄉(xiāng)?攝影、征文?、FLAS?H比賽，學(xué)?生會(huì)改選;?校園主持人?選拔;節(jié)前?安全教育;?預(yù)備家長(zhǎng)學(xué)?校。__?_月上旬，?召開學(xué)生干?部座談會(huì)，?抓好班風(fēng)、?班容、班紀(jì)?教育;重陽(yáng)?節(jié)志愿活動(dòng)?。___?月中旬，行?為規(guī)范教育?與后進(jìn)生幫?教工作;加?強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度?教育;團(tuán)校?講座。_?__月下旬?，加強(qiáng)班團(tuán)?干部建設(shè);?部分住宿生?座談會(huì);學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng);加強(qiáng)?法