五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃（2篇）

五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃?對(duì)小學(xué)生進(jìn)?行寫字教育?，不僅僅是?培養(yǎng)學(xué)生寫?得一手好字?，更是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行道德?素質(zhì)、意志?毅力、智能?素質(zhì)、審美?情操的培養(yǎng)?。小學(xué)寫字?教育主要包?括寫字教學(xué)?與學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)以及?寫字教育與?學(xué)生自主性?的關(guān)系。為?了提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，陶冶學(xué)生?情操，促進(jìn)?學(xué)生身體健?康發(fā)展。本?學(xué)期要加強(qiáng)?寫字教學(xué)，?增強(qiáng)學(xué)生的?寫字興趣，?養(yǎng)成良好的?寫字習(xí)慣.?一情況分?析：本班?學(xué)生經(jīng)過(guò)幾?年的寫字學(xué)?習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?寫字習(xí)慣，?能熟練掌握?基本筆畫的?書(shū)寫。學(xué)生?的書(shū)寫工整?率還算可以?，執(zhí)筆方法?和寫字姿勢(shì)?不正確，個(gè)?別學(xué)生的書(shū)?寫比較潦草?，書(shū)法基礎(chǔ)?較差，有待?加強(qiáng)。1?.學(xué)生人手?一本字帖，?進(jìn)一步了解?漢字的結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)，特別?是各種不同?的偏旁或同?一偏旁在字?形不同位置?所占的空間?大小及筆畫?的變化。?2、掌握漢?字的間架結(jié)?構(gòu)，體會(huì)中?國(guó)漢字各種?結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)?寫法，并能?總結(jié)一般性?的規(guī)律。?漢字的間架?結(jié)構(gòu)，有如?下六種獨(dú)體?字、左右結(jié)?構(gòu)、上下結(jié)?構(gòu)、半包圍?結(jié)構(gòu)、全包?圍結(jié)構(gòu)、品?字形結(jié)構(gòu)。?漢字的結(jié)?體方法一般?有穿插、避?讓、收、放?等。3、?能掌握獨(dú)體?字和合體字?在寫法上的?不同。學(xué)生?人手一本字?帖，模仿字?帖練習(xí)書(shū)寫?。4、對(duì)?小學(xué)生的寫?字提出要求?，那就是六?個(gè)字規(guī)范、?端正、整。?5.寫字?時(shí)做到字跡?工整、行款?整齊，有一?定的速度。?6.培養(yǎng)?學(xué)生的寫字?興趣、審美?能力和良好?的寫字習(xí)慣?。7.培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?寫字和愛(ài)惜?寫字用具的?習(xí)慣。8?.激發(fā)學(xué)生?和培養(yǎng)學(xué)生?的寫字興趣?，提高學(xué)生?對(duì)漢字書(shū)法?的鑒賞能力?。二、具?體措施1?、教給學(xué)?生正確的寫?字姿勢(shì)，使?學(xué)生形成良?好的寫字習(xí)?慣。2.?認(rèn)真上好每?周一節(jié)的寫?字指導(dǎo)課，?優(yōu)化寫字課?堂教學(xué)，在?教學(xué)中要做?到訓(xùn)練有度?，在教學(xué)內(nèi)?容上注意由?簡(jiǎn)到繁，由?易到難，使?學(xué)生體驗(yàn)到?書(shū)寫的樂(lè)趣?，樹(shù)立信心?。3.重?視寫字課教?學(xué)，先講后?練，提示注?意點(diǎn)，再讓?學(xué)生去練習(xí)?，使學(xué)生的?練習(xí)能夠有?章可循，從?而提高寫字?水平。語(yǔ)?文教師要不?折不扣上好?寫字課，要?認(rèn)真作寫字?方面的指導(dǎo)?。教師的講?解不超過(guò)_?__分鐘，?學(xué)生練習(xí)不?少于___?分鐘。4?.要做到課?堂指導(dǎo)和課?后練習(xí)相結(jié)?合;處理好?寫字與識(shí)字?的關(guān)系;?關(guān)注學(xué)生的?作業(yè)習(xí)慣、?書(shū)寫習(xí)慣，?各科教師取?得配合，共?同督促學(xué)生?的寫字姿勢(shì)?。培養(yǎng)學(xué)生?提筆即是寫?字時(shí)的意識(shí)?。5.培?養(yǎng)和發(fā)展學(xué)?生們的書(shū)法?興趣和特長(zhǎng)?，帶動(dòng)全班?同學(xué)參與到?寫字活動(dòng)中?，進(jìn)一步提?高寫字水平?。展開(kāi)競(jìng)?賽。以班為?單位舉行競(jìng)?賽，強(qiáng)化學(xué)?生正確的寫?字姿勢(shì)概念?6、發(fā)?動(dòng)同學(xué)互相?督促，互相?檢查寫字姿?勢(shì)。7、?教師做好?表率，自己?要有正確的?寫字姿勢(shì)和?良好的的書(shū)?寫習(xí)慣，教?師的板書(shū)要?給學(xué)生一種?寫規(guī)范，寫?漂亮的印象?。8、?班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)?法展覽角，?定期展覽學(xué)?生的書(shū)法作?品，給每個(gè)?人展示自己?的機(jī)會(huì)。五年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想1、全?面貫徹黨的?教育方針，?積極實(shí)施素?質(zhì)教育，充?分發(fā)揮寫字?教學(xué)的育人?功能。2?、提高本年?級(jí)學(xué)生寫字?水平，培養(yǎng)?學(xué)生的寫字?技能和情趣?。3、讓?學(xué)生能夠規(guī)?范、端正、?整潔地書(shū)寫?漢字，感受?漢字形體的?魅力，促使?有效進(jìn)行書(shū)?面交流，培?養(yǎng)終身學(xué)習(xí)?能力，打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二、教?學(xué)目標(biāo)1?、教學(xué)中注?意規(guī)范、生?動(dòng)和形象，?體現(xiàn)教學(xué)手?段的直觀性?。2、先?用硬筆，再?用軟筆，先?寫?yīng)汅w字后?寫合體字，?從結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)?先簡(jiǎn)單后復(fù)?雜。體現(xiàn)教?學(xué)過(guò)程的循?序發(fā)展性。?3、要重?視培養(yǎng)興趣?，采用各種?方法鼓勵(lì)學(xué)?生積極練字?。評(píng)價(jià)機(jī)制?體現(xiàn)激勵(lì)性?。三、教?學(xué)重點(diǎn)1?、養(yǎng)成正確?的寫字姿勢(shì)?和良好的寫?字習(xí)慣。?寫字姿勢(shì)做?到“三個(gè)一?”：眼睛離?