大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文(2篇)_第1頁(yè)
大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文(2篇)_第2頁(yè)
大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文(2篇)_第3頁(yè)
大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文(2篇)_第4頁(yè)
大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文大學(xué)?班主任的工?作重心是協(xié)?調(diào)好學(xué)生日?常生活和學(xué)?習(xí),幫助學(xué)?生更好地認(rèn)?識(shí)社會(huì),為?將來?yè)駱I(yè)、?就業(yè)打好基?礎(chǔ)。我所帶?班級(jí)是__?__級(jí)__?_班,目前?班級(jí)共有_?__名同學(xué)?,其中,_?__名同學(xué)?是由于休學(xué)?轉(zhuǎn)入班級(jí),?___名同?學(xué)目前申請(qǐng)?跑校。__?_班是個(gè)學(xué)?習(xí)氣氛較好?,凝聚力較?強(qiáng)的班級(jí),?同學(xué)們都很?熱愛自己的?專業(yè),對(duì)未?來也是充滿?了信心。在?上學(xué)期班主?任工作的基?礎(chǔ)上,我認(rèn)?為本學(xué)期的?重點(diǎn)工作有?:1、號(hào)?召學(xué)生多參?加活動(dòng),鼓?勵(lì)學(xué)生多讀?書,通過各?種渠道豐富?自己的知識(shí)?內(nèi)涵,盡量?多的考取職?業(yè)資格證書?;針對(duì)上學(xué)?期考取職業(yè)?資格證書的?情況,召開?主題班會(huì),?專門引導(dǎo)學(xué)?生有選擇的?、有目標(biāo)的?選擇適合自?己的職業(yè)資?格,指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)、參?加考試;?2、做好學(xué)?生的思想工?作,多與學(xué)?生交流幫助?學(xué)生進(jìn)步,?了解每個(gè)學(xué)?生的心理想?法,定期與?學(xué)生進(jìn)行心?理溝通。幫?助學(xué)生解決?學(xué)習(xí)生活中?存在的一些?問題,必要?時(shí)和其家長(zhǎng)?取得聯(lián)系,?共同教育學(xué)?生成長(zhǎng)進(jìn)步?;3、定?期去宿舍檢?查,關(guān)心學(xué)?生的住宿情?況,要求學(xué)?生嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)院的相關(guān)?規(guī)定,不準(zhǔn)?使用大功率?電器、不準(zhǔn)?學(xué)生抽煙等?問題,杜絕?所有可能存?在的安全隱?患,在宿舍?衛(wèi)生方面,?也強(qiáng)調(diào)必須?符合學(xué)院制?定的標(biāo)準(zhǔn);?4、認(rèn)真?傳達(dá)學(xué)院的?各項(xiàng)規(guī)章制?度、通知文?件,要求學(xué)?生遵守的一?定嚴(yán)格檢查?、督促執(zhí)行?;5、多?往班內(nèi)跑、?多往宿舍跑?,了解自己?班級(jí)每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況以及生活?狀況。多與?代課老師溝?通,請(qǐng)教其?方法并采納?好的意見,?更有利的幫?助每一位學(xué)?生進(jìn)步;?6、隨時(shí)到?學(xué)生早操地?點(diǎn)進(jìn)行早操?檢查,對(duì)缺?勤同學(xué)問明?原因,對(duì)無?故缺勤的采?取相應(yīng)措施?;7、配?合學(xué)院總體?安排,做好?值班工作,?值班期間堅(jiān)?決按照學(xué)院?各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)?行,履行班?主任職責(zé);?8、對(duì)跑?校學(xué)生嚴(yán)格?管理。由于?本班有兩名?跑校學(xué)生,?因此要經(jīng)常?關(guān)注這兩名?同學(xué)的出勤?情況,發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)與?其家長(zhǎng)溝通?,確保其按?時(shí)上課。大學(xué)班主任的工作計(jì)劃范文(二)經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期的?努力工作于?學(xué)習(xí),我對(duì)?于自己現(xiàn)任?職務(wù)有了一?個(gè)更全面的?認(rèn)識(shí),同時(shí)?也在工作中?不斷改進(jìn)自?己存在的不?足,在不足?中更加完美?工作我認(rèn)為?在大學(xué)里擔(dān)?任班主任應(yīng)?做好的首要?任務(wù)就是讓?同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)?在社會(huì)的形?式,幫同學(xué)?分析擇業(yè)問?題。因?yàn)榇?學(xué)時(shí)學(xué)生踏?入社會(huì)的一?個(gè)跳板,在?大學(xué)里同學(xué)?們面對(duì)的一?個(gè)重要問題?便是畢業(yè)后?的就業(yè)問題?。而就業(yè)問?題,便是對(duì)?同學(xué)們大學(xué)?生活中所學(xué)?的知識(shí)和能?力的考驗(yàn)。?所以大學(xué)期?間必須督促?他們認(rèn)真學(xué)?習(xí)和注重培?養(yǎng)能力。以?下是我下學(xué)?期的工作計(jì)?劃:一、?班級(jí)概括?我所帶的班?級(jí)是09會(huì)?計(jì)八班,會(huì)?計(jì)九班。經(jīng)?過一學(xué)期的?努力和付出?,八班和九?班的總體狀?況良好,班?內(nèi)大多數(shù)同?學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度?端正,遵守?學(xué)習(xí)的規(guī)章?制度。八班?,九班都取?得了一些成?就,兩個(gè)班?所做的許多?工作都得到?系里的肯定?,贊揚(yáng)?,F(xiàn)?馬上將進(jìn)入?下半年,我?認(rèn)為在班級(jí)?工作上應(yīng)進(jìn)?一步加強(qiáng)和?改進(jìn)。本學(xué)?期紀(jì)律問題?是兩班共同?存在的問題?,我認(rèn)為在?保持多的方?面與改進(jìn)好?的方面的同?時(shí)應(yīng)狠抓差?的方面,使?兩個(gè)班的形?象更有待提?高。二、?班級(jí)應(yīng)舉行?的一些活動(dòng)?因?yàn)榘嗉?jí)?是學(xué)生學(xué)習(xí)?知識(shí)的地方?,同學(xué)們不?反應(yīng)上課學(xué)?好課堂知識(shí)?,在自習(xí)時(shí)?班委也應(yīng)帶?動(dòng)大家學(xué)習(xí)?,搞一些活?動(dòng)使大家在?樂趣中學(xué)習(xí)?知識(shí),在輕?松中感到知?識(shí)的重要。?1、興趣?小組活動(dòng)?鑒于本學(xué)期?班級(jí)興趣小?組帶給了同?學(xué)許多樂趣?,而且通過?各種辦法,?途徑使同學(xué)?們輕松掌握?了許多生活?中必知的小?知識(shí)而且還?讓同學(xué)找到?了學(xué)習(xí)的樂?趣。八班、?九班各有_?__個(gè)興趣?小組,各小?組輪流主持?活動(dòng),以周?為單位,每?周舉行兩個(gè)?課時(shí),來活?躍班級(jí)氣氛?,調(diào)動(dòng)同學(xué)?們學(xué)習(xí)的積?極性。2?、禮儀知識(shí)?因?yàn)榇髮W(xué)?是學(xué)生步入?社會(huì)的最后?一個(gè)臺(tái)階,?所以在這個(gè)?臺(tái)階上同學(xué)?們必須學(xué)會(huì)?很多知識(shí),?而禮儀就是?最基本的一?項(xiàng)。在本?學(xué)期中,學(xué)?校舉行辯論?賽等許多活?動(dòng)都要求同?學(xué)穿正裝,?而穿正裝最?基本的色調(diào)?搭配:黑色?皮鞋不能與?白襪子搭配?等,基本常?識(shí)學(xué)生都不?懂,而且越?來越多的學(xué)?生不注重這?方面的知識(shí)?。要是學(xué)生?將來走上職?場(chǎng)做一個(gè)有?素質(zhì)、有禮?貌的人,開?展這樣的禮?儀知識(shí)培訓(xùn)?班會(huì)是十分?必要的。?3、心與心?的交流班會(huì)?踏入社會(huì)?,社交能力?是必不可少?的,我認(rèn)為?在同學(xué)們還?未進(jìn)入社會(huì)?這個(gè)復(fù)雜的?層面時(shí),同?學(xué)之間應(yīng)該?多交流,多?體會(huì)彼此的?想法。就像?本學(xué)期所舉?行的“活出?你想要的人?生”這種主?題班會(huì)的效?果,在心與?心交流的班?會(huì)是同學(xué)們?可以任意提?問,讓大家?共同探討假?如進(jìn)入社會(huì)?后,我們遇?到這些問題?我們?cè)撛趺?做。4、?創(chuàng)新活動(dòng)?進(jìn)入___?世紀(jì)社會(huì)需?要的不僅是?學(xué)習(xí)成績(jī)好?學(xué)歷高的人?,也需要有?能力,敢于?創(chuàng)新,敢于?展現(xiàn)自我的?人才。所以?在這個(gè)科技?高速發(fā)展的?時(shí)代,要鼓?勵(lì)學(xué)生們多?參加系、學(xué)?院活動(dòng)來鍛?煉自己,提?高自己的能?力,鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?,講出自己?的想法。?5、班級(jí)例?會(huì)班委必?須每周日晚?自習(xí)堅(jiān)持開?展班級(jí)例會(huì)?,并且給班?委明確分工?,提高班委?的管理能力?,確實(shí)起到?模范帶頭作?用,帶動(dòng)全?班同學(xué)認(rèn)真?學(xué)好每門功?課,搞好班?級(jí)的各種活?動(dòng)。6、?臨時(shí)會(huì)議?臨時(shí)會(huì)議要?求做到及時(shí)?傳達(dá)與學(xué)生?學(xué)院和系部?的工作要求?與安排,并?且能夠準(zhǔn)確?把各項(xiàng)工作?做到位。?7、節(jié)日班?會(huì)例如清?明節(jié)、端午?節(jié)等一些我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日,是我國(guó)?文化遺傳的?一部分,但?卻受到別過?人的爭(zhēng)奪,?我認(rèn)為作為?一個(gè)華夏子?孫有必要讓?學(xué)生記住這?些節(jié)日,開?展與其有關(guān)?的主題班會(huì)?來培養(yǎng)學(xué)生?的愛國(guó)熱情?,增進(jìn)學(xué)生?對(duì)我國(guó)歷史?知識(shí)和文化?遺產(chǎn)的了解?。三、根?據(jù)這學(xué)期的?具體工作,?我認(rèn)為下學(xué)?期的工作基?本點(diǎn)有:?1、號(hào)召學(xué)?生多參加活?動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)?生多讀書,?通過各種渠?道豐富自己?的知識(shí)內(nèi)涵?,盡量多的?考取資格證?書。2、?做好學(xué)生的?思想工作,?多與學(xué)生交?流幫助學(xué)生?進(jìn)步,了解?每個(gè)學(xué)生的?心理想法,?定期與學(xué)生?進(jìn)行心理溝?通。幫助學(xué)?生解決學(xué)習(xí)?生活中存在?的一些問題?,必要時(shí)何?其家長(zhǎng)取得?聯(lián)系,共同?教育學(xué)生成?長(zhǎng)進(jìn)步。?3、不定期?的去宿舍檢?查,關(guān)心學(xué)?生的住宿情?況,要求學(xué)?生嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)院的相關(guān)?規(guī)定,不準(zhǔn)?使用大功率?電器、不準(zhǔn)?學(xué)生抽煙等?問題,杜絕?所有可能存?在的安全隱?患。4、?要求學(xué)生嚴(yán)?格遵守學(xué)院?的規(guī)章制度?,端正學(xué)習(xí)?態(tài)度,提高?學(xué)習(xí)興趣,?明確學(xué)習(xí)目?的。5、?多網(wǎng)班內(nèi)跑?、多往宿舍?跑,了解自?己班級(jí)每個(gè)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況以及生?活狀況。多?與代課老師?溝通,請(qǐng)教?其方法并采?納好的意見?,更有利的?幫助每一位?學(xué)生進(jìn)步。?6、班級(jí)?衛(wèi)生方面,?督促班委做?好班級(jí)衛(wèi)生?管理,尤其?是打

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論