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文檔簡介

小班科學授課方案：各種各種的水果1、堅固認識多種水果的名稱及外形特點。2、踴躍參加游戲活動，體驗活動的奇怪、歡欣?；顒訙蕚?、柚子獼猴桃蘋果石榴桔子火龍果香蕉等各種水果。2、自制"水果魔箱"，配樂，配班老師，禮品包，水果刀，盤子。活動過程一、猜謎引出"我喜愛的水果"。1、出示裝滿各種水果的"禮品包"，激發(fā)幼兒對認識水果的興趣。教師：你們才今日老師給你們帶來了禮品，里面會有什么呢？那我們來猜猜看，請它們出來吧！2、出示各種水果，教師用語言激發(fā)幼兒的興趣。出示香蕉，師：哎呀，它今日第一次到達這，有點難為情了，它指出來了一點點，是什么呀？（請幼兒回答，并指引幼兒說出香蕉的特點）教師：那我們就請它出來吧，1、2、3哇，真的是香蕉，你們猜對啦！總結：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個月亮。3、用以上相同的方法把桔子請出來。4、翻開"禮品包"，讓幼兒認識多種水果，說出其特點。二、比輕重。1、比較蘋果與柚子的重量1/3教師：請小朋友談談是蘋果重仍是柚子重，我們來用手感覺一下。（教師把柚子拋到每位幼兒手上，讓孩子用手去感覺它的重量）三、水果排排隊，認識水果的種類。教師：此刻水果已經(jīng)排成一個長長的隊伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。（教師指引幼兒注意察看）四、游戲：誰不見啦弄法：教師從水果里拿走一到兩種水果，讓幼兒猜什么水果不見了。教師：此刻，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰不見啦。五、出示"水果魔箱"，激發(fā)幼兒游戲的興趣。1、教師：水果寶寶們去了一個很奇怪的地方，你們想知道嗎？2、配合可愛的音樂聲"水果魔箱"出來了。教師：咦，是誰呀，它怎么在動?。磕銈兏杏X它想什么？（幼兒回答）教師：讓我來問問看。請問你是誰??？3、與"魔箱"玩游戲弄法：叫出什么水果就出來什么水果，要求幼兒喊聲要一致。魔箱：大家好，我是水果魔箱。2/3教師：

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