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文檔簡介

小班科學授課方案:各種各種的水果1、堅固認識多種水果的名稱及外形特點。2、踴躍參加游戲活動,體驗活動的奇怪、歡欣?;顒訙蕚?、柚子獼猴桃蘋果石榴桔子火龍果香蕉等各種水果。2、自制"水果魔箱",配樂,配班老師,禮品包,水果刀,盤子。活動過程一、猜謎引出"我喜愛的水果"。1、出示裝滿各種水果的"禮品包",激發(fā)幼兒對認識水果的興趣。教師:你們才今日老師給你們帶來了禮品,里面會有什么呢?那我們來猜猜看,請它們出來吧!2、出示各種水果,教師用語言激發(fā)幼兒的興趣。出示香蕉,師:哎呀,它今日第一次到達這,有點難為情了,它指出來了一點點,是什么呀?(請幼兒回答,并指引幼兒說出香蕉的特點)教師:那我們就請它出來吧,1、2、3哇,真的是香蕉,你們猜對啦!總結:香蕉是彎彎的,黃黃的,像一個月亮。3、用以上相同的方法把桔子請出來。4、翻開"禮品包",讓幼兒認識多種水果,說出其特點。二、比輕重。1、比較蘋果與柚子的重量1/3教師:請小朋友談談是蘋果重仍是柚子重,我們來用手感覺一下。(教師把柚子拋到每位幼兒手上,讓孩子用手去感覺它的重量)三、水果排排隊,認識水果的種類。教師:此刻水果已經(jīng)排成一個長長的隊伍,數(shù)一數(shù)有幾種水果。(教師指引幼兒注意察看)四、游戲:誰不見啦弄法:教師從水果里拿走一到兩種水果,讓幼兒猜什么水果不見了。教師:此刻,水果寶寶要跟我們玩游戲,它們要考考你們,讓你們猜猜誰不見啦。五、出示"水果魔箱",激發(fā)幼兒游戲的興趣。1、教師:水果寶寶們去了一個很奇怪的地方,你們想知道嗎?2、配合可愛的音樂聲"水果魔箱"出來了。教師:咦,是誰呀,它怎么在動?。磕銈兏杏X它想什么?(幼兒回答)教師:讓我來問問看。請問你是誰???3、與"魔箱"玩游戲弄法:叫出什么水果就出來什么水果,要求幼兒喊聲要一致。魔箱:大家好,我是水果魔箱。2/3教師:

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