2023高一班務(wù)工作計(jì)劃（4篇）

2023高一班務(wù)工作計(jì)劃根據(jù)?班級(jí)實(shí)際情?況，確定了?以培養(yǎng)學(xué)生?健全人格為?宗旨，以培?養(yǎng)學(xué)生自主?合作能力和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣為目標(biāo)?的工作方法?，培養(yǎng)合作?精神，弘揚(yáng)?創(chuàng)新個(gè)性，?塑造全面發(fā)?展的優(yōu)質(zhì)人?才。一、?培養(yǎng)健全人?格，打造優(yōu)?質(zhì)人才在?班級(jí)樹(shù)立做?人第一，做?學(xué)問(wèn)第二的?思想，建構(gòu)?自立、自強(qiáng)?、自尊、自?信的健全人?格模式，培?養(yǎng)學(xué)生追求?卓越、樂(lè)觀?向上的人格?品質(zhì)，使學(xué)?生能客觀的?認(rèn)識(shí)自我，?自覺(jué)管理自?己的學(xué)習(xí)生?活，自信、?合作、誠(chéng)信?、責(zé)任，追?求健康的精?神生活。激?發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?，孜孜以求?，勤奮好學(xué)?，培養(yǎng)品學(xué)?兼優(yōu)、全面?發(fā)展的優(yōu)質(zhì)?人才。期望?做一個(gè)由于?自己存在而?使別人幸福?的人，不僅?學(xué)業(yè)優(yōu)秀，?同時(shí)更要人?格健全。創(chuàng)?品牌管理，?出優(yōu)質(zhì)人才?。二、形?成文明班風(fēng)?，凝聚集體?合力文明?向上的班風(fēng)?是良好習(xí)慣?養(yǎng)成的基礎(chǔ)?。樹(shù)立學(xué)生?以高尚的品?德、超人的?才情，深厚?的素養(yǎng)為人?生追求的目?標(biāo)，逐漸形?成文明素雅?、奮發(fā)向上?的班級(jí)風(fēng)氣?。在開(kāi)學(xué)第?一天，就在?黑板上寫(xiě)出?“班級(jí)是我?家，用心去?愛(ài)她”的口?號(hào)，一進(jìn)入?教室就有歸?家的感覺(jué)。?班級(jí)構(gòu)建一?組為單位，?將全班同學(xué)?分成幾組，?每個(gè)組有自?己的口號(hào)、?目標(biāo)，鼓勵(lì)?學(xué)生在合作?中發(fā)展自我?，溝通情感?，培養(yǎng)自信?，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?意識(shí)和班級(jí)?凝聚力。?三、分層目?標(biāo)管理，捆?綁綜合發(fā)展?按照學(xué)生?能力和學(xué)業(yè)?成績(jī)將學(xué)生?分為三層，?按優(yōu)、中、?弱分配到各?小隊(duì)組，優(yōu)?化組合，捆?綁發(fā)展。在?小組中，使?優(yōu)生更優(yōu)化?，潛能生提?高，弱勢(shì)群?體得到幫助?。每人為自?己設(shè)計(jì)進(jìn)步?階梯，確定?自己的發(fā)展?目標(biāo)，在自?己規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)，達(dá)到?理想的目標(biāo)?。四、建?立成長(zhǎng)檔案?，評(píng)價(jià)促進(jìn)?發(fā)展采用?多元評(píng)價(jià)方?式，反饋給?家長(zhǎng)，通過(guò)?家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)?合個(gè)人反思?，總結(jié)上周?學(xué)習(xí)生活情?況，制定下?周努力計(jì)劃?，每月進(jìn)行?評(píng)比。通過(guò)?這種過(guò)程性?的質(zhì)性評(píng)價(jià)?，期望有效?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?五、質(zhì)量?分析總結(jié)，?調(diào)控平衡發(fā)?展定期召?開(kāi)質(zhì)量分析?總結(jié)，及時(shí)?監(jiān)控學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況和?學(xué)業(yè)成績(jī)。?每次考試后?，都要進(jìn)行?質(zhì)量分析評(píng)?價(jià)，及時(shí)對(duì)?學(xué)生的成績(jī)?起伏進(jìn)行分?析分層開(kāi)會(huì)?，個(gè)別訪談?，不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?本學(xué)期我?們將緊緊圍?繞學(xué)校和教?導(dǎo)處的總體?工作思路，?以學(xué)習(xí)新的?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?重點(diǎn)，以加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?愛(ài)國(guó)主義、?集體主義、?社會(huì)主義教?育為主線，?樹(shù)立一切為?學(xué)生服務(wù)，?一切為教學(xué)?服務(wù)的理念?，提高學(xué)生?自我約束，?自我管理能?力，引導(dǎo)學(xué)?生牢固樹(shù)立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀，?發(fā)展學(xué)生的?個(gè)性，促進(jìn)?學(xué)生素質(zhì)的?全面提高。?一、班級(jí)?情況分析?從各方面情?況來(lái)看，本?班總體還是?不錯(cuò)的──?班風(fēng)積極健?康向上，學(xué)?生思維活躍?，班干部的?工作能力強(qiáng)?，大部分學(xué)?生已經(jīng)逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但是仍不排?除少數(shù)一些?自控力較差?的學(xué)生。本?學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)?取引導(dǎo)個(gè)別?學(xué)生有明顯?進(jìn)步，順利?迎接高三的?嚴(yán)峻考驗(yàn)。?大膽放手讓?學(xué)生自己干?力所能及的?事，并做好?組織引導(dǎo)工?作，最大限?度的營(yíng)造一?個(gè)團(tuán)結(jié)、積?極、先進(jìn)的?班集體。?二、本學(xué)期?目標(biāo)：1?.進(jìn)一步培?養(yǎng)良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2.鞏固良?好班風(fēng)，完?善班級(jí)管理?制度，做到?“人人有事?做，事事有?人做”，凝?聚挖掘班級(jí)?各方力量，?提高班級(jí)整?體水平。?3.加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。4?.與學(xué)生融?洽相處，建?立“亦師亦?友”的新型?師生關(guān)系。?三、具體?措施(一?)思想教育?：1.每?天一總結(jié)，?針對(duì)學(xué)生的?實(shí)際行為強(qiáng)?調(diào)文明禮貌?，加強(qiáng)《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，教育?學(xué)生做到“?事前三秒鐘?，事后三分?鐘”，努力?克制不良習(xí)?慣。2.?定期召開(kāi)班?干部會(huì)議，?及時(shí)了解班?級(jí)情況，做?好班干部的?培養(yǎng)工作。?___多?多了解關(guān)心?學(xué)生，努力?開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，?盡力做好“?心理專家”?和“引導(dǎo)者?”。4.?適時(shí)開(kāi)展青?春期心理專?題會(huì)。(?二)常規(guī)工?作：1.?適當(dāng)調(diào)整班?干部組織，?每半個(gè)月舉?行一次班干?部會(huì)議并做?好記錄。鼓?勵(lì)班干部積?極主動(dòng)并創(chuàng)?造性地處理?班內(nèi)事務(wù)，?培養(yǎng)工作能?力。2.?每半個(gè)月?lián)Q?一次座位。?3.適當(dāng)?調(diào)整大掃除?、平時(shí)值日?輪流表，做?到“人人有?事干，事事?有人干”并?制定行之有?效的班級(jí)衛(wèi)?生檢查制度?。4.作?好班級(jí)美化?布置工作，?營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃?郁，充滿青?春朝氣的班?級(jí)氛圍。出?好黑板報(bào)和?學(xué)習(xí)園地，?做到每月一?換。5.?出操做到快?、靜、齊。?(三)學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?1.加強(qiáng)與?各任課老師?的聯(lián)系，抓?好各門學(xué)科?的聯(lián)系工作?。2.做?好“后進(jìn)生?”轉(zhuǎn)化工作?。3.加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?造精神，開(kāi)?展形式多樣?的活動(dòng)，如?知識(shí)競(jìng)賽、?讀書(shū)交流會(huì)?、辯論會(huì)等?。4.加?強(qiáng)自主作業(yè)?時(shí)的自主管?理。四、?活動(dòng)安排：?九月：?1、開(kāi)展“?行為規(guī)范強(qiáng)?化訓(xùn)練月”?活動(dòng);2?、進(jìn)行家訪?，力爭(zhēng)做好?家校合一;?3、分類?建立好學(xué)生?個(gè)人檔案;?4、開(kāi)展?“尊師重教?”主題教育?活動(dòng);十?月：1、?開(kāi)展“社會(huì)?主義榮辱觀?”教育活動(dòng)?;2、開(kāi)?展“孝父母?、重親情”?主題教育活?動(dòng);3、?學(xué)生發(fā)展毅?力策略教育?活動(dòng)。十?一月：1?、期中考試?;2、開(kāi)?展“祖國(guó)在?我心中”主?題教育活動(dòng)?;3、開(kāi)?展一次綜合?實(shí)踐活動(dòng)?十二月：?1、期中總?結(jié);2、?“一二?九?”紀(jì)念日，?開(kāi)展“民族?復(fù)興，責(zé)任?在我”主題?教育活動(dòng);?3、家校?教育經(jīng)驗(yàn)研?討會(huì)。一?月：1、?班集體建設(shè)?驗(yàn)收;2?、___年?元旦，開(kāi)展?“熱愛(ài)生活?，迎接美好?明天”主題?教育活動(dòng);?3、期末?考試與總結(jié)?2023高一班務(wù)工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?繼續(xù)以__?__為指導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹___?精神，從學(xué)?校工作和學(xué)?生思想實(shí)際?出發(fā)，加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?的思想政治?教育和業(yè)務(wù)?素質(zhì)培訓(xùn)，?抓好班級(jí)管?理工作，提?高學(xué)生道德?素質(zhì)，努力?使個(gè)人的班?主任工作再?上一個(gè)新臺(tái)?階。二、?班級(jí)情況?高一(1)?班是我校的?特色班——?藝術(shù)特長(zhǎng)班?。對(duì)于有藝?術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生?而言，入學(xué)?錄取分有一?定下降，使?得該班入學(xué)?總分較其他?平行班而言?，有了__?_分的差距?。又因?yàn)槭?招收藝術(shù)生?為主，該班?級(jí)總?cè)藬?shù)為?___人，?男生僅__?_人。學(xué)藝?術(shù)的女生往?往具有活躍?、樂(lè)觀外向?、興趣廣泛?等個(gè)性，但?學(xué)起文化課?容易不夠?qū)?心，偏偏又?心高氣傲，?眼高手低的?很。三、?工作思路?1.以人為?本，教育學(xué)?生成為一個(gè)?正直，善?良，智慧，?健康的人。?2.營(yíng)造?一個(gè)溫馨，?和諧，自然?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，讓學(xué)生到?了班里就象?回到了家里?一樣。3?.教會(huì)學(xué)生?學(xué)會(huì)生存，?學(xué)會(huì)與人相?處，學(xué)會(huì)付?出和愛(ài)，能?擁有作為一?個(gè)正直、勇?敢的人應(yīng)具?有的基本品?質(zhì)。4.?利用各種班?會(huì)與團(tuán)支部?活動(dòng)增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚力?，讓每一個(gè)?學(xué)生都以班?級(jí)為榮，努?力為班級(jí)增?光。5.?關(guān)愛(ài)每一個(gè)?學(xué)生，走進(jìn)?每一個(gè)學(xué)生?的心里，成?為學(xué)生的真?正意義上的?朋友，能及?時(shí)關(guān)注學(xué)生?的情緒波動(dòng)?，為學(xué)生排?憂解難，樹(shù)?立信心。?6.引導(dǎo)班?級(jí)學(xué)生上好?每一節(jié)課，?認(rèn)真抓好課?堂紀(jì)律，讓?班級(jí)永遠(yuǎn)充?滿活力，積?極向上，永?爭(zhēng)第一!?四、工作要?點(diǎn)(一)?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)1.?營(yíng)造向上氛?圍根據(jù)本?班學(xué)生的年?齡特點(diǎn)、藝?術(shù)優(yōu)勢(shì)與心?理特質(zhì)，努?力營(yíng)造平等?、團(tuán)結(jié)、和?諧、進(jìn)取的?班級(jí)氛圍。?(1)制?定班級(jí)百分?制、自律宣?言、值日生?職責(zé)，創(chuàng)立?班訓(xùn)，設(shè)計(jì)?班旗，創(chuàng)作?班歌等。?(2)布置?教室環(huán)境。?利用班級(jí)學(xué)?生的藝術(shù)特?長(zhǎng)，在墻上?張貼書(shū)法作?品、素描作?品，設(shè)立“?小魚(yú)之家”?、“綠色森?林”、“知?識(shí)園地”、?等文化背景?，另設(shè)計(jì)一?本影集收集?大家的學(xué)習(xí)?與課余身影?。(3)?刻意的讓學(xué)?生主動(dòng)參與?班級(jí)管理，?培養(yǎng)學(xué)生的?組織能力和?責(zé)任心，使?每個(gè)學(xué)生都?有成功的機(jī)?會(huì)和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。2.?學(xué)生自我設(shè)?計(jì)主題班會(huì)?主題班會(huì)?活動(dòng)之前要?求策劃負(fù)責(zé)?人制定好計(jì)?劃，明確活?動(dòng)要求，設(shè)?計(jì)好活動(dòng)并?扎扎實(shí)實(shí)地?組織實(shí)施，?力求取得主?題班會(huì)的最?大效應(yīng)。班?主任輔助學(xué)?生一起確定?好本學(xué)期各?項(xiàng)活動(dòng)的主?題，如教師?節(jié)主題班會(huì)?、班級(jí)學(xué)習(xí)?主題班會(huì)、?期中期末考?前自律動(dòng)員?、團(tuán)支部活?動(dòng)、校外社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等。3.?創(chuàng)建優(yōu)秀的?班委隊(duì)伍?在期中前，?由老師與學(xué)?生自薦組成?班委成員，?班委成員自?我書(shū)寫(xiě)工作?職責(zé)，后在?班委會(huì)議上?討論確定各?班委成員工?作職責(zé)，而?后實(shí)施。期?間，班主任?要幫助班委?成員樹(shù)立威?信、大膽干?事并要求能?嚴(yán)以律己、?以身作則，?在學(xué)習(xí)和紀(jì)?律上，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點(diǎn)帶面”;?并著意培養(yǎng)?班委成員團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過(guò)班委這?個(gè)小集體建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?集體開(kāi)展批?評(píng)與自我批?評(píng)，形成集?體的組織性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。期?中后，由班?級(jí)同學(xué)海選?推選新一任?班委成員名?單。(二?)、班級(jí)行?規(guī)管理以?班級(jí)百分制?規(guī)則為依托?，要求學(xué)習(xí)?委員與紀(jì)律?委員決不徇?私舞弊，大?膽干練、以?身作則的開(kāi)?展此項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)。并做?到周周提示?、月月評(píng)比?、期期嘉獎(jiǎng)?、家長(zhǎng)會(huì)告?之家長(zhǎng)。?班主任針對(duì)?個(gè)別學(xué)生展?開(kāi)典型與特?別談話，有?必要的話電?告家長(zhǎng)與通?知到校。?(三)、針?對(duì)特殊學(xué)生?，開(kāi)展特殊?教育1.?自控力差生?與不自覺(jué)學(xué)?生：除學(xué)校?的德育導(dǎo)師?進(jìn)行教育之?外，班主任?在前期應(yīng)進(jìn)?行密切的家?校聯(lián)系，有?老師與家長(zhǎng)?共同對(duì)其的?思想品德、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?日常行規(guī)等?方面進(jìn)行嚴(yán)?格與強(qiáng)化教?育和訓(xùn)練，?使其順利平?穩(wěn)的適應(yīng)高?中強(qiáng)幅度的?學(xué)習(xí)生活與?良好行規(guī)的?養(yǎng)成。2?.沒(méi)有藝術(shù)?特長(zhǎng)的學(xué)生?：通過(guò)觀察?、與學(xué)生談?心、聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)，正?確引導(dǎo)其個(gè)?人在班級(jí)的?不適應(yīng)性，?努力融入班?集體。確立?首要目標(biāo)是?學(xué)好文化課?，再在藝術(shù)?課中了解自?己的藝術(shù)天?分情況，確?定自己今后?的人生走向?。2023高一班務(wù)工作計(jì)劃（三）1?、本學(xué)期工?作指導(dǎo)思想?與目標(biāo)本?學(xué)期工作指?導(dǎo)思想是：?以馬克思主?義教育理論?和黨的教育?方針為指導(dǎo)?，堅(jiān)持‘實(shí)?事求是’的?思想路線，?積極探索高?中班主任工?作規(guī)律。依?據(jù)黨的“全?面發(fā)展”的?教育方針、?上級(jí)教育行?政部門和學(xué)?校關(guān)于“重?視學(xué)生德育?，抓好智力?開(kāi)發(fā)”的精?神，結(jié)合班?級(jí)實(shí)際，根?據(jù)學(xué)生年齡?特點(diǎn)，制定?本學(xué)期的工?作目標(biāo)。?本班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。班集體?建立之初，?培養(yǎng)全班同?學(xué)集體榮譽(yù)?感，形成一?種“班榮我?榮，班辱我?辱。我榮班?榮，我辱班?辱”的思想?。促使他們?積極參加社?會(huì)、學(xué)校公?益勞動(dòng)。發(fā)?展學(xué)生個(gè)人?特長(zhǎng)，培養(yǎng)?一支有較強(qiáng)?的活動(dòng)能力?的班干隊(duì)伍?。提倡班級(jí)?的民主管理?，提高學(xué)生?的自我管理?能力，在良?好的班風(fēng)建?設(shè)中，形成?一種濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍，?銘記班訓(xùn)：?“學(xué)勤慮深?，志恒愿臻?”，創(chuàng)建快?樂(lè)學(xué)習(xí)班集?體，爭(zhēng)取在?全級(jí)___?個(gè)班的各項(xiàng)?評(píng)比中贏得?前四名的好?成績(jī)。2?、具體工作?措施與安排?(1)注?冊(cè)前與學(xué)生?電話聯(lián)系，?做好學(xué)前調(diào)?查。主要是?假期的學(xué)習(xí)?生活狀況，?并了解學(xué)生?擔(dān)任班干的?意向，還有?學(xué)生的身高?、視力情況?。(2)?按成績(jī)與高?度，結(jié)合視?力情況編排?座位，讓_?__個(gè)大組?成績(jī)平均分?一致，為開(kāi)?展分組管理?做準(zhǔn)備。?(3)擬制?臨時(shí)和將來(lái)?的班干名稱?與名額。?(4)__?_月___?日注冊(cè)當(dāng)天?，發(fā)調(diào)查表?，召開(kāi)班會(huì)?，定好座位?，做好學(xué)前?動(dòng)員，注入?集體榮譽(yù)感?。(5)?任命臨時(shí)班?干，逐個(gè)電?話通知，在?家長(zhǎng)會(huì)后，?召開(kāi)臨時(shí)班?干會(huì)議，討?論軍訓(xùn)工作?：管理、學(xué)?習(xí)、娛樂(lè)。?6)__?_月___?日家長(zhǎng)會(huì)。?主要講一下?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活情況要?開(kāi)始調(diào)整，?做好迎接艱?巨學(xué)習(xí)任務(wù)?的準(zhǔn)備。會(huì)?后是臨時(shí)班?干會(huì)議。?(7)__?_月___?日軍訓(xùn)動(dòng)員?會(huì)后，召開(kāi)?班會(huì)，做好?分組情況及?提出要求。?(8)_?__月__?_日軍訓(xùn)期?間，遵守紀(jì)?律及各項(xiàng)規(guī)?章，全班保?證不出大事?，盡量保證?出勤率的_?__%。給?教官留下美?好的印象。?在訓(xùn)練保證?吃得苦，耐?得艱，在表?演中爭(zhēng)取好?成績(jī)。辦好?一期班報(bào)做?為創(chuàng)刊號(hào)，?宣傳在軍訓(xùn)?中表現(xiàn)突出?的人和事。?(9)開(kāi)?學(xué)一周后，?民主選舉班?干。實(shí)行競(jìng)?爭(zhēng)上崗。?3、一學(xué)期?整體規(guī)劃?A、培養(yǎng)一?支強(qiáng)干精明?的班干部隊(duì)?伍。B、?多巡班、聽(tīng)?課，了解和?掌握本班學(xué)?生的思想、?品德、學(xué)習(xí)?、生活和身?體情況，深?入細(xì)致地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想政治教育?，使學(xué)生在?教育、智育?、體育幾方?面都得到發(fā)?展。C、?通過(guò)對(duì)學(xué)生?家訪、召開(kāi)?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?等形式，與?學(xué)生家長(zhǎng)保?持經(jīng)常聯(lián)系?，互相配合?，共同教育?學(xué)生。D?、經(jīng)常與各?科教師勾通?情況，采取?恰當(dāng)措施，?因材施教，?使智力發(fā)展?強(qiáng)的學(xué)生，?多學(xué)些知識(shí)?，耐心幫助?后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)?課。E、?組織和指導(dǎo)?本班學(xué)生參?加學(xué)校的勞?動(dòng)和各項(xiàng)活?動(dòng)。F、?指導(dǎo)本班學(xué)?生自學(xué)和開(kāi)?展課外活動(dòng)?。鑒于本班?入學(xué)成績(jī)?nèi)?級(jí)最后一名?，爭(zhēng)取在學(xué)?習(xí)上至少進(jìn)?步一名。?4、一學(xué)期?主要教育措?施與安排?(1)組織?活動(dòng)。如中?秋和教師節(jié)?搞一個(gè)燈謎?會(huì)，給任課?教師送上一?件小禮物。?培養(yǎng)學(xué)生的?尊師之情和?友誼之情。?如國(guó)慶期間?組織一次登?白云山活動(dòng)?，增進(jìn)師生?、生生感情?。視校運(yùn)會(huì)?成績(jī)組織一?次表彰大會(huì)?及知識(shí)競(jìng)賽?。(2)?設(shè)立思想交?流本子：“?我以我手寫(xiě)?我口”。有?什么要說(shuō)的?話就寫(xiě)到上?面，大家傳?閱?？珊灻?可不。(?3)開(kāi)展一?周“最優(yōu)秀?組”評(píng)比活?動(dòng)。每周一?次。由紀(jì)律?委員和評(píng)比?干部實(shí)施。?通過(guò)對(duì)考勤?、衛(wèi)生、午?休、課堂紀(jì)?律、自習(xí)、?競(jìng)賽、課前?準(zhǔn)備、作業(yè)?、作弊、考?試等項(xiàng)目進(jìn)?行評(píng)比，最?后得分最高?的為本周最?優(yōu)秀的組。?由后三名的?組提供獎(jiǎng)勵(lì)?。(4)?家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展?示學(xué)生最好?的一面。如?我最得意的?作業(yè)，我最?滿意的作文?，我的專長(zhǎng)?作品等。出?一期家長(zhǎng)會(huì)?專欄報(bào)。?(5)開(kāi)一?次家長(zhǎng)學(xué)生?聯(lián)誼會(huì)。各?小組和家長(zhǎng)?組成對(duì)抗組?進(jìn)行比賽。?內(nèi)容等定：?普通話比賽?或者知識(shí)競(jìng)?賽等。(?6)舉行每?天放學(xué)后的?“三個(gè)一”?：一道數(shù)學(xué)?題，一次十?分鐘的英語(yǔ)?朗讀，一次?十分鐘的語(yǔ)?文朗讀，間?或加一道物?理或化學(xué)題?。(7)?舉行一次卡?拉OK比賽?。(8)?參加學(xué)校運(yùn)?動(dòng)會(huì)。(?9)積極進(jìn)?行宣傳建設(shè)?。至少出五?期以上墻報(bào)?。2023高一班務(wù)工作計(jì)劃（四）一?、指導(dǎo)思想?：有信心、?有耐心、有?愛(ài)心在德?育工作中，?班主任要尊?重并相信學(xué)?生的力量，?要相信學(xué)生?都有積極的?一面。如果?班主任不負(fù)?責(zé)任地去埋?怨或者是批?評(píng)或者是懲?罰一個(gè)學(xué)生?，就是對(duì)他?人格的極度?不尊重和不?信任，那樣?的結(jié)果是換?來(lái)學(xué)生對(duì)你?的不尊重和?不理解，結(jié)?果是班主任?工作的極難?開(kāi)展。只有?在了解的基?礎(chǔ)上充分的?尊重和信任?，才能最大?限度的發(fā)揮?學(xué)生的潛能?。關(guān)愛(ài)學(xué)生?是班主任開(kāi)?展工作的前?提，只有關(guān)?注學(xué)生才能?了解學(xué)生，?才能順利、?有效地開(kāi)展?德育工作。?二、工作?目標(biāo)：學(xué)會(huì)?做人、學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)?生活三、?具體措施?1.加強(qiáng)校?規(guī)、校史教?育讓學(xué)生?全面地了解?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?行為規(guī)范各?個(gè)方面都符?合我校學(xué)生?行為規(guī)范的?要求，盡快?完成從一個(gè)?初中生到高?中生的轉(zhuǎn)變?，成為一名?真正的高中?生。同時(shí)，?有必要進(jìn)行?校史教育，?使學(xué)生全面?地了解鎮(zhèn)賚?一中，了解?一中的發(fā)展?歷史，為自?己成為鎮(zhèn)賚?一中的學(xué)子?而感到自豪?。2.加?強(qiáng)班干部隊(duì)?伍建設(shè)⑴?.建立一支?工作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的常務(wù)班?干部隊(duì)伍。?開(kāi)學(xué)初，進(jìn)?行班干部民?主選舉，選?出新一屆班?委，確立以?班長(zhǎng)和團(tuán)支?書(shū)為核心的?班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核?心。⑵.?每個(gè)月召開(kāi)?一次班干部?工作會(huì)議，?并不定期對(duì)?班干部進(jìn)行?工作能力培?訓(xùn)。⑶.?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉，實(shí)行?值日班干部?負(fù)責(zé)制。?3.增強(qiáng)凝?聚力，形成?團(tuán)結(jié)、互助?互愛(ài)的班集?體通過(guò)軍?訓(xùn)、班會(huì)、?團(tuán)活動(dòng)等活?動(dòng)不斷將這?個(gè)新集體建?設(shè)成為一個(gè)?團(tuán)結(jié)和諧、?奮發(fā)進(jìn)取的?團(tuán)隊(duì)，形成?“同舟共濟(jì)?”、“共同?進(jìn)步”、“?班榮我榮、?班恥我恥”?的思想，讓?每一位同學(xué)?都努力為班?爭(zhēng)光，使班?級(jí)最終是戰(zhàn)?無(wú)不摧、脫?穎而出，讓?每一位同學(xué)?對(duì)班集體都?有一種歸屬?感與榮耀感?。4.抓?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)⑴.在?班上樹(shù)立正?面、積極的?學(xué)習(xí)榜樣，?發(fā)揮榜樣作?用。⑵.?要求每位學(xué)?生每月都要?制定出自己?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?和學(xué)習(xí)目標(biāo)?。⑶.每?學(xué)段進(jìn)行班?級(jí)排名，表?揚(yáng)班級(jí)前_?__名以及?有進(jìn)步的學(xué)?生，并按班?規(guī)進(jìn)行加分?獎(jiǎng)勵(lì)。⑷?.多與每位?課任老師、?學(xué)習(xí)委員、?課代表溝通?交流，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題。?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，解決學(xué)?生剛從初中?上到高中對(duì)?新課程的不?適應(yīng)感。?⑸.協(xié)調(diào)各?科目的學(xué)習(xí)?。整體上，?幫助學(xué)生調(diào)?節(jié)各個(gè)科目?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，使各個(gè)科?目協(xié)調(diào)發(fā)展?。關(guān)注每一?個(gè)同學(xué)每一?科目的學(xué)習(xí)?情況，針對(duì)?個(gè)別同學(xué)的?偏科現(xiàn)象，?與其耐心交?流，幫助其?找出學(xué)習(xí)中?的不足，努?力使其在所?有學(xué)科上得?到均衡的發(fā)?展。5.?加強(qiáng)師生對(duì)?話，與家長(zhǎng)?共同完善對(duì)?孩子的教育?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行一對(duì)一的?學(xué)習(xí)和心理?輔導(dǎo)，爭(zhēng)取?一個(gè)學(xué)期每?個(gè)學(xué)生談話?兩次以上;?建立師生結(jié)?對(duì)活動(dòng)，讓?學(xué)生走近老?師、了解老?師、激發(fā)熱?愛(ài)老師的熱?情，讓老師?走近學(xué)生，?指導(dǎo)學(xué)生豎?立更遠(yuǎn)大的?理想、提供?更科學(xué)地學(xué)?習(xí)的方法、?養(yǎng)成更好地?生活態(tài)度。?由于學(xué)生?除了學(xué)校之?外，最直接?的教育就是?來(lái)自于家庭?。老師需要?通過(guò)家長(zhǎng)了?解學(xué)生在校?外的學(xué)習(xí)和?生活情況，?家長(zhǎng)也需要?通過(guò)老師了?解孩子在家?庭以外表現(xiàn)?出來(lái)的另一?面。只有學(xué)?校和家庭共?同努力，才?能給予孩子?更完善、更?成功的教育?。___?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?我從以下幾?點(diǎn)入手：?⑴.課堂紀(jì)?律。首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?，這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺(jué)?中遵守紀(jì)律?。由于是學(xué)?生自己2?制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。⑵.課?間紀(jì)律。課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來(lái)活躍?而輕松的氣?氛。建議同?學(xué)們課間不?做劇烈的體?育運(yùn)動(dòng)，鼓?勵(lì)同學(xué)課間?走出教室，?接近大自然?，放松自己?。⑶.宿?舍紀(jì)律。為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生，生活習(xí)?慣，適應(yīng)集?體生活，對(duì)?宿舍就寢紀(jì)?律進(jìn)行要求?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲制?度，各宿舍?采用舍長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，舍長(zhǎng)?每天定時(shí)向?班主任匯報(bào)?宿舍就寢、?衛(wèi)生等情況?，及