學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱潱?篇）

學(xué)校科研處工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：堅持?以人為本的?思想，深入?貫徹落實科?學(xué)發(fā)展觀，?全面落實黨?和國家的教?育方針。把?教育科研工?作作為教育?發(fā)展的第一?生產(chǎn)力，以?科研、課題?為載體，堅?持以“突出?教學(xué)、強化?管理、服務(wù)?師生、爭創(chuàng)?一流”為工?作指導(dǎo)思想?，堅持“教?學(xué)工作課題?化、教研工?作特色化”?的教學(xué)教研?工作方向，?促進學(xué)校工?作的全面協(xié)?調(diào)發(fā)展。根?據(jù)學(xué)?？傮w?發(fā)展要求，?結(jié)合我校教?育科研發(fā)展?的實際，堅?持強化教育?科研“以人?為本、關(guān)注?學(xué)生、親近?教師、走進?課堂、成長?師生”的原?則，進一步?規(guī)范學(xué)?？?研工作，著?力提高學(xué)校?教育科研水?平，進一步?促進教師的?專業(yè)化發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)：?進一步發(fā)展?教育科研，?著眼于培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神、合作?意識和實踐?能力，促進?教師學(xué)生全?面發(fā)展。推?進科研、校?本研修、課?程改革的有?機結(jié)合;推?進課堂教學(xué)?改革的創(chuàng)新?發(fā)展，完善?教學(xué)模式。?三、總體?思路：1?、突出一個?中心：以教?師專業(yè)水平?不斷提高為?中心。2?、實現(xiàn)兩個?轉(zhuǎn)變：教育?觀念與教學(xué)?行為的轉(zhuǎn)變?。3、促?進三個提高?：提高教師?教與研的水?平;提高教?育科研質(zhì)量?;提高全校?教育教學(xué)質(zhì)?量。4、?達到五個結(jié)?合：學(xué)習(xí)與?交流結(jié)合，?教研與科研?結(jié)合，學(xué)習(xí)?與考核相結(jié)?合，教研理?論與教學(xué)實?踐相結(jié)合，?點上突破與?面上推進相?結(jié)合。5?、配合學(xué)校?教導(dǎo)處、少?先隊抓好教?師的各項征?文活動，積?極向外推薦?、報道我校?教師教改科?研的優(yōu)秀成?果，以增強?教師的成果?意識。四?、具體工作?措施：1?、建立健全?科研機構(gòu)，?進一步完善?評價機制。?一是學(xué)校?成立科研領(lǐng)?導(dǎo)小組和科?研工作指導(dǎo)?小組。具體?負責(zé)科研工?作的管理和?指導(dǎo)工作。?二是制訂切?實可行的教?育科研管理?制度。學(xué)校?將對科研工?作納入教師?個人和教研?組的工作考?核，并作為?教師的評職?、評優(yōu)的依?據(jù)之一。每?一學(xué)期將評?選出優(yōu)秀教?育科研先進?個人和優(yōu)秀?教研組，給?予物質(zhì)和精?神獎勵。?2、扎實推?進課程改革?，保證課改?深入開展。?在課程改?革中，以人?為本，堅持?把德育工作?放在首位，?著眼于培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力。(?1)嚴(yán)格按?照課程計劃?，開齊學(xué)科?，開足課時?，認真作好?各類活動課?的開展。?(2)組織?教師集中解?讀課標(biāo)，研?究教材，舉?辦座談會，?組織教師觀?摩教學(xué)光盤?。認真組織?家庭教育與?學(xué)校教育相?結(jié)合，營造?良好的大教?育觀。(?3)組織教?師參加上級?舉辦的各種?培訓(xùn)，結(jié)合?學(xué)校實際，?組織召開教?師研究會。?3、校本?研修“以人?為本，以校?為本”，突?出一個真，?重抓一個實?，切實解決?教學(xué)中的熱?點和難點。?根據(jù)學(xué)科?、年級特點?分組進行。?同時，鼓勵?教師自覺參?與小課題研?究。結(jié)合教?研組和個人?的特點，提?出、實施、?解決實際問?題，促進集?體的整體成?長。其研究?內(nèi)容為：?(1)德育?工作方面：?學(xué)生行為習(xí)?慣培養(yǎng)的研?究;學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合的?研究;關(guān)于?后進生(后?進班級轉(zhuǎn)化?)的研究。?(2)課?改方面：教?師備課與批?改作業(yè)的研?究;學(xué)科集?體備課的研?究;評課的?研究;課堂?教學(xué)模式、?策略與技巧?研究;加強?研究性學(xué)習(xí)?的應(yīng)用性的?研究，綜合?實踐課的實?施和開發(fā)研?究;單元測?試分析。?(3)管理?方面：班級?管理的分析?與研究;村?小教育管理?的研究。?4、以課題?為載體，提?高教師的理?論水平。?進一步實施?好現(xiàn)立項的?課題研究，?組織好課題?組人員的培?訓(xùn)，落實課?題組人員的?職責(zé)，收集?一系列的過?程資料。形?成具有一定?水平的科研?成果。5?、加大經(jīng)費?投入，保證?科研工作的?開展。學(xué)?校將在現(xiàn)有?的財力情況?下，加大對?科研工作的?投入。一是?鼓勵教師參?加學(xué)習(xí)和培?訓(xùn);二是獎?勵科研成果?突出的先進?個人和集體?;三是解決?用于課題開?展需要的資?料和費用。?6、協(xié)助?教導(dǎo)處落實?教研活動的?規(guī)范管理?(1)加強?備課的檢查?。備課要實?行分層管理?，因人利導(dǎo)?、注重實效?、防止用單?一化的備課?模式統(tǒng)一要?求教師。進?一步深化集?體備課活動?。對優(yōu)秀教?師應(yīng)盡可能?地激發(fā)他們?的創(chuàng)造性，?給他們提供?廣闊的自主?設(shè)計空間，?并根據(jù)自身?的特點，設(shè)?計富有個性?的教學(xué)方案?。(2)?加強平時上?課的巡查。?上課要倡導(dǎo)?多樣化的課?堂教學(xué)模式?，優(yōu)化課堂?教學(xué)過程，?有效利用現(xiàn)?代教育技術(shù)?來提高課堂?教學(xué)效率，?要盡可能地?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?自主探究、?交流、合作?的機會，尊?重學(xué)生的見?解、重視學(xué)?生的經(jīng)驗，?引導(dǎo)學(xué)生關(guān)?注生活，教?師通過自身?的人格魅力?感染學(xué)生?，建立和諧?的師生關(guān)系?。(3)?堅持教研活?動的檢查。?繼續(xù)開展學(xué)?科常規(guī)教研?活動，堅持?教研活動的?常規(guī)性檢查?，每次教研?活動做到?“四定三有?”即：定時?間、定地點?、定主題、?定內(nèi)容，有?中心發(fā)言人?、有研討記?錄、有實效??？傊?我校教育科?研工作要形?成人人積極?參與、個個?有實驗成果?的良好氛圍?，要在現(xiàn)有?的基礎(chǔ)上，?進一步加大?力度，轉(zhuǎn)變?觀念，開拓?創(chuàng)新，積極?探索教育教?學(xué)規(guī)律，推?進教育科研?工作的深層?次發(fā)展。學(xué)校科研處工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?科研工作將?緊緊圍繞學(xué)?校的整體工?作計劃和要?求，堅持以?課題研究為?載體，不斷?開拓教研思?路，創(chuàng)新教?研工作方式?，強化校本?教研，努力?提高教科研?質(zhì)量，以促?