2023-度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

第34頁(yè)共34頁(yè)2023——度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案2023——度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案。指導(dǎo)思想以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作方案和學(xué)校老師崗位標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教育的科學(xué)開(kāi)展觀為核心，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法進(jìn)步備課質(zhì)量、進(jìn)一步進(jìn)步畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率、加速培養(yǎng)青年老師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。主要工作一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)理論的指導(dǎo)作用是宏大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。本學(xué)期以《根底教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改____價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的開(kāi)展，把老師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，爭(zhēng)取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素質(zhì)教育名校。二.改善集體備課方法，進(jìn)步備課質(zhì)量集體備課的要義應(yīng)是集體討論商定授課進(jìn)度、目的要求、教學(xué)及測(cè)試內(nèi)容。各個(gè)老師在各自班級(jí)上課時(shí)可根據(jù)本班的實(shí)際情況作適度的調(diào)整。按照學(xué)校的要求，集體備課應(yīng)做到“五定一交流”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì)。每周至少集體備課一次，集體備課活動(dòng)要有記錄。做到統(tǒng)一授課進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一根本作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)試題。詳細(xì)流程為：集體討論→分工準(zhǔn)備→備課組長(zhǎng)審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。統(tǒng)一教案只是一個(gè)凝聚了集體智慧的框架，各個(gè)老師在各自授課時(shí)要根據(jù)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改，并準(zhǔn)備好需要的教學(xué)用具。請(qǐng)各備課組長(zhǎng)在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋，同時(shí)也請(qǐng)各位組員多多配合組長(zhǎng)的工作，努力在短時(shí)間內(nèi)找出一個(gè)合適自己備課組的有效的集體備課方法。各備課組成員及組長(zhǎng)如下：備課組成員組長(zhǎng)初一備課組冷鎮(zhèn)生趙志林蔣劍群孫詠梅曹樹(shù)平殷朝霞孔云蘭趙誠(chéng)慧嚴(yán)培建唐暉蔣劍群初二備課組朱榮平任竹平紀(jì)偉強(qiáng)瞿金躍殷峰雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀(jì)偉強(qiáng)初三備課組嚴(yán)金瑞榮張華斌王霞孫菊琴王祥費(fèi)二軍趙榮君任竹平任竹平高中備課組趙勇魏劍秋魏劍秋三.加快培養(yǎng)青年老師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底校長(zhǎng)室提出的“青年老師強(qiáng)那么學(xué)校盛，青年老師智那么學(xué)校旺”口號(hào)極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年老師當(dāng)成教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，并要不懈的抓下去，為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。本學(xué)期要把培養(yǎng)青年老師的工作與教務(wù)處開(kāi)展的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)、新區(qū)青年老師賽課活動(dòng)和骨干老師風(fēng)采展示活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。推門(mén)聽(tīng)骨干老師課時(shí)喊青年老師去學(xué)習(xí)，推門(mén)聽(tīng)青年老師課時(shí)喊骨干老師去指導(dǎo)。在新區(qū)開(kāi)展骨干老師風(fēng)采展示活動(dòng)時(shí)，派青年老師代表去觀摩學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)步他們對(duì)好課的認(rèn)識(shí)程度，明確好課的一般標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年老師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們進(jìn)步上公開(kāi)課的程度。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加新區(qū)青年老師賽課活動(dòng)﹙11月下旬﹚，進(jìn)展較高層次的鍛煉。校內(nèi)公開(kāi)課﹙初步﹚安排一覽表：周次開(kāi)課人員周次開(kāi)課人員3嚴(yán)培建14王祥4唐暉15孫菊琴費(fèi)二軍5趙誠(chéng)慧16殷朝霞趙誠(chéng)慧6趙妍姍17孫詠梅趙妍姍7費(fèi)二軍18曹樹(shù)平8王凌飛嚴(yán)培建19張華斌9王霞唐暉20榮10殷風(fēng)雷21蔣劍群11孔云蘭22紀(jì)偉強(qiáng)12任竹平2313四.繼續(xù)努力，確保明年中考再創(chuàng)輝煌我校已連續(xù)三年獲得了輝煌的中考成績(jī)，充分向世人昭示了新區(qū)港中人的實(shí)力。為此，我們要充滿(mǎn)信心，同時(shí)也不能掉以輕心。一定要以務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，高效的工作方法繼續(xù)做好新年度的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)室最近提出的“以質(zhì)量為核心”目的要求。首先，請(qǐng)全體初三數(shù)學(xué)老師要配合趙榮君主任和任竹平組長(zhǎng)精心制定出一個(gè)行之有效的復(fù)習(xí)方案和應(yīng)考對(duì)策，并認(rèn)真落實(shí)。其次，初三老師平時(shí)教學(xué)或復(fù)習(xí)遇到疑難問(wèn)題時(shí)，要把疑難問(wèn)題拿到備課組來(lái)一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧。假設(shè)此，便可使全組老師的程度在考生身上表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)大面積豐收。最后，千萬(wàn)不要忘記廣泛搜集考試信息?？荚嚜q如打仗，情報(bào)是很重要的。有時(shí)因?yàn)槎嘧鲆粭l關(guān)鍵題，全校的優(yōu)秀率一下子就進(jìn)步許多。這一點(diǎn)大家都懂，這里提個(gè)醒。只要大家肯苦干并擅長(zhǎng)巧干，明年的中考一定能大獲全勝。五.認(rèn)真搞好數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽獲得好成績(jī)讓學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并安排時(shí)間對(duì)他們進(jìn)展輔導(dǎo)，不僅不會(huì)影響正常的教學(xué)秩序，反而對(duì)教學(xué)有利，同時(shí)也能進(jìn)步中考優(yōu)秀率。它應(yīng)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成局部。要想在競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，臨時(shí)抱佛腳是不行的。因此要先將各班數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生抽出來(lái)按年級(jí)組成三個(gè)培訓(xùn)班，請(qǐng)每個(gè)備課組指定一位數(shù)學(xué)知識(shí)水準(zhǔn)高、責(zé)任心強(qiáng)的老師為輔導(dǎo)老師，及早進(jìn)展培訓(xùn)。輔導(dǎo)的總要求是：立足教材，瞄準(zhǔn)競(jìng)賽題，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展數(shù)學(xué)思想和方法的教學(xué)，努力進(jìn)步學(xué)生分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。為了不多占用學(xué)生的其他學(xué)習(xí)時(shí)間，務(wù)必請(qǐng)輔導(dǎo)老師花一定的時(shí)間鉆研江蘇教育出版社編寫(xiě)的《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》一書(shū)，將其中與競(jìng)賽有關(guān)的內(nèi)容提出來(lái)，精心編寫(xiě)一份講議。利用數(shù)學(xué)自習(xí)課的時(shí)間，按照講議不折不扣的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，并布置適量考慮題讓學(xué)生解答。爭(zhēng)取今年的競(jìng)賽成績(jī)比去年更上一層樓度小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作方案和教誨處工作方案為指針，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌，全面進(jìn)步我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī)。二、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。2、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。〔1〕本學(xué)期安排12位老師上課，活動(dòng)共安排7次，其中有2次奧數(shù)課專(zhuān)題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專(zhuān)題研討?！?〕本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí)，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專(zhuān)題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座，主講人是周冶和南文彤兩位老師，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)展講座?！?〕本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座。我校老師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)歷，參加比賽成績(jī)顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座?！?〕本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！?〕本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)完畢的一周內(nèi)全部上傳博客。上課老師的教案要提早2天上傳。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。3、開(kāi)展四、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。六年級(jí)安排在15周進(jìn)展比賽，四年級(jí)安排在16周進(jìn)展比賽。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請(qǐng)相關(guān)老師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。4、加強(qiáng)進(jìn)步六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。下學(xué)期六年級(jí)將迎來(lái)畢業(yè)班全市監(jiān)控，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學(xué)校的成績(jī)是全市第二和第三名，特別是上學(xué)期在學(xué)生根底比擬薄弱的情況下，在四位數(shù)學(xué)老師的努力下，獲得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績(jī)，更是難能可貴。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績(jī)必需要保持在全市前三名的成績(jī)，否那么就是退步，這是我們數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)質(zhì)量底線(xiàn)。2023——2023年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作籌劃一.加強(qiáng)理論進(jìn)修，更新教授教化理念，周全推動(dòng)本質(zhì)教誨備課構(gòu)成員組長(zhǎng)6趙妍姍17孫詠梅趙妍姍理論對(duì)理論的指導(dǎo)感化是宏大年夜的。全部數(shù)學(xué)師長(zhǎng)老師都要抽出業(yè)余光陰進(jìn)修新理論，以先輩的教誨理念指導(dǎo)本身的教誨教授教化理論。10殷風(fēng)雷21蔣劍群請(qǐng)各備課組長(zhǎng)在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋，同時(shí)也請(qǐng)各位組員多多合營(yíng)組長(zhǎng)的工作，盡力在短光陰內(nèi)找出一個(gè)適宜本身備課組的有效的集體備課方法。各備課構(gòu)成員及組長(zhǎng)如下：13在新區(qū)開(kāi)展骨干老師風(fēng)度展示晃蕩時(shí)，派青年老師代表去不雅摩進(jìn)修，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)步他們對(duì)好課的熟悉程度，明白好課的一般標(biāo)準(zhǔn)。4唐暉15孫菊琴費(fèi)二軍7費(fèi)二軍18曹樹(shù)平按照黌舍的懇求，集體備課應(yīng)做到“五定一交換”：準(zhǔn)光陰、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定功課量、交換教授教化領(lǐng)會(huì)。每周至少集體備課一次，集體備課晃蕩要有記錄。做到同一講課進(jìn)度，____授教化懇求，同一根本功課，同一檢測(cè)試題。詳細(xì)流程為：集體評(píng)論辯論→分工預(yù)備→備課組長(zhǎng)審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。集體備課的要義應(yīng)是集體評(píng)論辯論商定講課進(jìn)度、目的懇求、教授教化及測(cè)試內(nèi)容。各個(gè)師長(zhǎng)老師在各自班級(jí)上課時(shí)可根據(jù)本班的實(shí)際情況作適度的調(diào)劑。指導(dǎo)思想11孔云蘭22紀(jì)偉強(qiáng)初三備課組嚴(yán)金瑞榮張華斌王霞孫菊琴王祥費(fèi)二軍趙榮君任竹平任竹平3嚴(yán)培建14王祥三.加快培養(yǎng)青年老師的方法，為黌舍的可持續(xù)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根本本學(xué)期要把培養(yǎng)青年老師的工作與教務(wù)處開(kāi)展的排闥聽(tīng)課晃蕩、新區(qū)青年老師賽課晃蕩和骨干老師風(fēng)度展示晃蕩有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。高中備課組趙勇魏劍秋魏劍秋____案只是一個(gè)凝集了集體聰明的框架，各個(gè)師長(zhǎng)老師在各自講課時(shí)要根據(jù)小我的教授教化風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)____案加以必定的調(diào)劑和修改，并預(yù)備好需要的教授教化器具。校長(zhǎng)室提出的“青年老師強(qiáng)那么黌舍盛，青年老師智那么黌舍旺”標(biāo)語(yǔ)極具計(jì)策性。我們要把加快培養(yǎng)青年老師當(dāng)成教研組的一項(xiàng)經(jīng)久的重要的工作來(lái)抓，并要不懈的抓下去，為黌舍的可持續(xù)成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根本。排闥聽(tīng)骨干老師課時(shí)喊青年老師去進(jìn)修，排闥聽(tīng)青年老師課時(shí)喊骨干老師去指導(dǎo)。以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作籌劃和黌舍老師崗?fù)?biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教誨的科學(xué)成長(zhǎng)不雅為核心，以加強(qiáng)理論進(jìn)修更新教授教化理念、改進(jìn)備課方法進(jìn)步備課質(zhì)量、進(jìn)一步進(jìn)步卒業(yè)班復(fù)習(xí)效力、加快培養(yǎng)青年老師的方法為重要工作，持續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精力，全身心投入到教誨教授教化工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的供獻(xiàn)。周次開(kāi)課人員周次開(kāi)課人員初一備課組濫┞夫生趙志林蔣劍群孫詠梅曹樹(shù)平殷朝霞孔云蘭趙誠(chéng)慧嚴(yán)培建唐暉蔣劍群5趙誠(chéng)慧16殷朝霞趙誠(chéng)慧8王凌飛嚴(yán)培建19張華斌9王霞唐暉20榮12任竹平23本學(xué)期以《根本教誨改革剛要》、《教誨新理念》、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教誨評(píng)價(jià)的多元化》等為進(jìn)修重點(diǎn)。欲望大年夜家經(jīng)由過(guò)程進(jìn)修，真準(zhǔn)確立教誨新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教授教化方法由舊到新的根本改變。改____價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即盡力做到在存教授教化生學(xué)業(yè)袈瀟詣的同時(shí)，還要存教授教化生情感、立場(chǎng)、行動(dòng)方法的成長(zhǎng)，把老師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，并看重培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，周全進(jìn)步學(xué)生的本質(zhì)，爭(zhēng)奪使我校成為不僅是升學(xué)名校并且是本質(zhì)教誨名校。校內(nèi)公開(kāi)課晃蕩要以青年老師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下贊助他們進(jìn)步上公開(kāi)課的程度。一階段下來(lái)大年夜他們傍邊選出代表參加新區(qū)青年老師賽課晃蕩﹙11月下旬﹚，進(jìn)展較高層次的錘煉。重要工作四.持續(xù)盡力，確保來(lái)歲中考再創(chuàng)光芒二.改進(jìn)集體備課方法，進(jìn)步備課質(zhì)量我校已持續(xù)三年獲得了光芒的中考成就，充分向世人明示了新區(qū)港中人的實(shí)力。為此，我們要充滿(mǎn)信念，同時(shí)也不克不及掉落以輕心。必定要以務(wù)實(shí)工作風(fēng)格，高效的工作方法持續(xù)做好新年度的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)室比來(lái)提出的“以質(zhì)量為核心”目的懇求。初二備課組朱榮平任竹平紀(jì)偉強(qiáng)瞿金躍殷峰雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀(jì)偉強(qiáng)校內(nèi)公開(kāi)課﹙初步﹚安排一覽表：起首，請(qǐng)全部初三數(shù)學(xué)師長(zhǎng)老師要合營(yíng)趙榮君主任和任竹平組長(zhǎng)精心制訂出一個(gè)行之有效的復(fù)習(xí)籌劃和應(yīng)考對(duì)策，并賣(mài)力落實(shí)。五.賣(mài)力搞好數(shù)學(xué)比賽指導(dǎo)晃蕩，爭(zhēng)奪本年的比賽獲得好成就其次，初三先誕辰常平凡教授教化或復(fù)習(xí)碰到疑難問(wèn)題時(shí)，要把疑難問(wèn)題拿到備課組來(lái)一路研究，充分發(fā)揮集體的聰明。假設(shè)此，便可使全組師長(zhǎng)老師的程度在考生身上表現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)大年夜面積豐產(chǎn)。繞揭捉生參加數(shù)學(xué)比賽，并安排光陰對(duì)他們進(jìn)展指導(dǎo)，不僅不會(huì)影響正常的教授教化秩序，反而對(duì)教授教化有利，同時(shí)也能進(jìn)步中考優(yōu)良率。它應(yīng)是全部教授教化晃蕩的一個(gè)重要構(gòu)成局部。最后，切切不要忘記廣泛搜集測(cè)驗(yàn)信息。測(cè)驗(yàn)如同接觸，諜報(bào)是很重要的。有時(shí)因?yàn)槎嘧鲆粭l關(guān)鍵題，全校的優(yōu)良率一會(huì)兒就進(jìn)步很多。這一點(diǎn)大年夜家都懂，這里提個(gè)醒。為了不獨(dú)有悠揭捉生的其他進(jìn)修光陰，務(wù)必請(qǐng)指導(dǎo)師長(zhǎng)老師花必定的光陰研究江蘇教誨出版社編寫(xiě)的《時(shí)代數(shù)學(xué)進(jìn)修》一書(shū)，將個(gè)中與比賽有關(guān)的內(nèi)容提出來(lái)，精心編寫(xiě)一份講議。應(yīng)用數(shù)學(xué)自習(xí)課的光陰，按照講議不折不扣的對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，并安排適量思慮題繞揭捉生解答。爭(zhēng)奪本年的比賽成就比客歲更上一層樓只要大年夜家肯苦干并擅長(zhǎng)巧干，來(lái)歲的中考必定能大年夜獲全勝。要想在比賽中獲得好成就，臨時(shí)抱佛腳是不可的。是以要先將各班數(shù)學(xué)成就優(yōu)良的學(xué)生抽出來(lái)按年級(jí)構(gòu)成三個(gè)培訓(xùn)班，請(qǐng)每個(gè)備課組指定一位數(shù)學(xué)常識(shí)水準(zhǔn)高、義務(wù)心強(qiáng)的師長(zhǎng)老師為指導(dǎo)師長(zhǎng)老師，及早進(jìn)展培訓(xùn)。指導(dǎo)的總懇求是：容身教材，對(duì)準(zhǔn)比賽題，看重對(duì)學(xué)生進(jìn)展數(shù)學(xué)思想和方法的教授教化，盡力進(jìn)步學(xué)生分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。六.積極合營(yíng)區(qū)教研室做好有關(guān)數(shù)學(xué)教研方面的工作小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目的、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同創(chuàng)始新學(xué)期的教學(xué)教研新場(chǎng)面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更好地開(kāi)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和活力，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進(jìn)步。特制定本學(xué)期的教研方案如下：一、開(kāi)展課堂教學(xué)研究。1、實(shí)在抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀老師、骨干老師的帶頭作用，進(jìn)步本校數(shù)學(xué)老師的教學(xué)技能。老師之間要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年老師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷理論，擅長(zhǎng)總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，實(shí)在研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題，討論老師集體備課活動(dòng)的新路子。2、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)展，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。3、開(kāi)展“一個(gè)課例屢次研討”教研形式的研究與研討?！?〕每個(gè)老師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)展說(shuō)課，課后說(shuō)反思?！?〕同組老師備同一節(jié)課、聽(tīng)同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課。〔3)同組老師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)缺乏，提出一點(diǎn)希望?！?〕執(zhí)教老師結(jié)合大家的建議進(jìn)展二次修改。二、加強(qiáng)老師備課質(zhì)量的進(jìn)步。1、努力進(jìn)步老師們的備課才能，堅(jiān)持周前備課，教案的備寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)在可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、根底知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。2、教研組將組織人員，對(duì)老師備課情況和教案使用情況進(jìn)展調(diào)研，實(shí)在改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)展評(píng)選。三、抓青年老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。1、實(shí)在組織好青年老師的“青藍(lán)工程”，讓新老師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年老師盡快的成長(zhǎng)為學(xué)校的優(yōu)秀老師。教研組要實(shí)在落實(shí)好對(duì)青年老師的帶路工作。組織青年老師研究活動(dòng)有：骨干老師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。2、本學(xué)期我校將進(jìn)展常態(tài)下的青年老師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度，采用推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，實(shí)在進(jìn)步青年老師課堂教學(xué)實(shí)效性。四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。詳細(xì)要求如下：1、課堂作業(yè)：老師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，老師對(duì)局部學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)必需用正楷字，修改要當(dāng)天完成，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。2、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，進(jìn)步正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是進(jìn)步學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的修改可以采用多種形式完成?！布彝プ鳂I(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置〕3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開(kāi)場(chǎng)嘗試進(jìn)展數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。4、根底訓(xùn)練：除了作為書(shū)面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余局部必需全批全改。5、理論作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比方測(cè)量、購(gòu)置、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)理論性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替理論作業(yè)。五、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作1、要進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力進(jìn)步課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己合適的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。XX-XX年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排九月份：1、制定教學(xué)方案；2、制定培優(yōu)輔差方案；3、教學(xué)常規(guī)檢查；4、標(biāo)準(zhǔn)備課和作業(yè)修改；6、新老師匯報(bào)課。十月份：1、作業(yè)修改檢查；2、教研課與青年老師隨堂聽(tīng)課繼續(xù)3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查；十一月份：1、開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課〔聯(lián)?；顒?dòng)〕；2、進(jìn)展期中考試與質(zhì)量分析^p；3、教學(xué)常規(guī)檢查；十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析^p；3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排。一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；2、做好期末復(fù)習(xí)工作；3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇〔教學(xué)工作總結(jié)〕〔以上方案均以學(xué)校、教誨處活動(dòng)為主，及時(shí)調(diào)整〕XX年8月31日小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案例文【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)工作，將以課程改革為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展校本研修，不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。二、詳細(xì)工作(一)盡職盡責(zé)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按課程表上課，保證開(kāi)齊、開(kāi)足、上好每一門(mén)課程，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程施行由教誨處統(tǒng)一管理，老師因事如需調(diào)課，要書(shū)面報(bào)給教誨處，堅(jiān)決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認(rèn)真開(kāi)展好體育課、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2、教學(xué)方案。開(kāi)學(xué)初，每位老師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案和本學(xué)科教學(xué)需要，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作方案，(內(nèi)容包括班級(jí)情況分析^p、教材分析^p、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等)，一份附于教案首頁(yè)，一份于第二周二前交教誨處。日常教學(xué)工作中要將方案落到實(shí)處，有序推進(jìn)、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。3、備課。一是要加強(qiáng)集體備課。各備課組要精心組織好每次活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課組成員要提早熟悉備課內(nèi)容，積極參與備課討論，進(jìn)步集體備課的效果。二是要標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人備課。要求打印書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、封面五項(xiàng)內(nèi)容、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)過(guò)程要層次清楚，修改補(bǔ)充充分，要有必要的引導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ)，使備課更具實(shí)用性。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課，至少每學(xué)期4次，以對(duì)教學(xué)的再考慮促進(jìn)才能的再提升。將課標(biāo)精華、課程資的核心價(jià)值和學(xué)生開(kāi)展有機(jī)交融，充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，借鑒別人的經(jīng)歷，不斷進(jìn)步備課質(zhì)量。4、上課。每位老師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線(xiàn)”的理念，落實(shí)“有效教學(xué)，高效課堂”的要求。一是要保證教學(xué)時(shí)間，做到提早候課、按時(shí)下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任，認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo)，盡心組織、嚴(yán)格管理。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效，要注重講練結(jié)合、精講精練，做到省時(shí)高效;要擅長(zhǎng)引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實(shí)教學(xué)、抓牢雙基，啟發(fā)思維，進(jìn)步才能。5、聽(tīng)課。每位老師要以進(jìn)步課堂教學(xué)才能為目的，主動(dòng)互相聽(tīng)課，互助研討交流。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié)。6、作業(yè)。對(duì)于作業(yè)，要做到“四精”:精心選題、精致書(shū)寫(xiě)、精細(xì)修改、精彩講評(píng)。7、輔導(dǎo)。既面向全體學(xué)生，又要關(guān)注個(gè)體。對(duì)于全體學(xué)生，要通過(guò)集體反應(yīng)、作業(yè)講評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問(wèn)題進(jìn)展講評(píng)，講評(píng)要講求時(shí)效，突出重點(diǎn)，使學(xué)生可以明晰方法、舉一反三。關(guān)注個(gè)體，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo)，采取建檔跟蹤、課間提點(diǎn)、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，逐步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。8、教學(xué)檢測(cè)。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，有效調(diào)控，進(jìn)步質(zhì)量。老師、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作，層層把關(guān)。每位老師要做好自我檢測(cè)和課堂反應(yīng)，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的缺乏。備課組要統(tǒng)一做好單元過(guò)關(guān)工作，及時(shí)進(jìn)展比照分析^p，采取措施。【篇二】一、指導(dǎo)思想：在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，以課題研究為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，深化開(kāi)展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深化，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。二、工作目的：1、轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。2、穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。3、樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，使老師的自我反思行為縱深開(kāi)展。三、詳細(xì)工作措施：1、開(kāi)學(xué)初組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案及教研組工作方案，組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材，集中備課，寫(xiě)好方案。2、按照學(xué)校要求，每學(xué)期進(jìn)展兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次)，檢查的內(nèi)容包括方案、總結(jié)、備課、修改、上課、輔導(dǎo)、考核、聽(tīng)課、評(píng)課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有：(1)備課要求老師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目的的落實(shí)，同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一節(jié)課的教學(xué)反思。(2)老師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，做到記錄詳細(xì)完好，并有評(píng)議和建議。(3)作業(yè)布置，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè)。作業(yè)要求老師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)封面填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。老師修改要及時(shí)、詳細(xì)認(rèn)真，批語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)工整，打分準(zhǔn)確，必要時(shí)還要做到有批注。(4)認(rèn)真抓好輔導(dǎo)，照顧學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生穩(wěn)固已學(xué)的知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，開(kāi)展學(xué)生的特長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭，促中間，到達(dá)全面進(jìn)步。(5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教誨處。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo)。3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)尖子生，迎接程度檢測(cè)考試。4、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作，組織老師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進(jìn)展課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析^p、教學(xué)總結(jié)、試卷分析^p等文字積累工作。5、做好師徒幫帶工作，促進(jìn)年青老師盡快成長(zhǎng)。6、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。7、抓老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進(jìn)老師進(jìn)展教學(xué)專(zhuān)題的研究。鼓勵(lì)老師參與新課程教學(xué)的理論與反思討論教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫(xiě)博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫(xiě)出來(lái)與大家共同分享。【篇三】一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的開(kāi)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以進(jìn)步教學(xué)量為目的，加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的:1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧開(kāi)展。三、工作重點(diǎn):(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作1、備課。老師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的形式。在備課前，老師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)展研討，以便老師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，交融集體智慧;然后每位老師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)展備課。各老師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)修改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反應(yīng)，且注重修改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展檢查。4、輔導(dǎo)。老師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)展輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有方案，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過(guò)各種途徑和方式，理解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)親密配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(二)認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。2、按照學(xué)校教誨處要求，本學(xué)年教研組將開(kāi)展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，進(jìn)一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)才能。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)理論相結(jié)合。3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，進(jìn)步教研程度。老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。【篇四】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室、學(xué)校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的開(kāi)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)老師成為有思想、有追求、有才能、有經(jīng)歷、有智慧、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、目的任務(wù)：1、努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)到達(dá)學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代教學(xué)程度，實(shí)在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進(jìn)步教育教學(xué)程度。5、協(xié)助教誨處抓好各年級(jí)教學(xué)研究工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長(zhǎng)帶著同級(jí)組老師認(rèn)真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求。三、詳細(xì)措施：1、把握教材關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)方案。方案要表達(dá)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)展記錄，及時(shí)進(jìn)展反思，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。2、標(biāo)準(zhǔn)日常工作嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)學(xué)初每位老師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教誨處對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要標(biāo)準(zhǔn)備課組集體備課的落實(shí);學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性要求，包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和老師批閱作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：(一)、抓集體備課，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)展集體備課，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)展研究、討論，制訂出教學(xué)目的、本課的重難點(diǎn)以及根本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反應(yīng)的問(wèn)題，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法，并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，每位老師每學(xué)期寫(xiě)好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的打破。(二)、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)深化課堂聽(tīng)課，通過(guò)“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，檢測(cè)老師的課堂教學(xué)才能，進(jìn)步老師課堂教學(xué)效果。(三)、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)、適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。3、開(kāi)展課題研究積極認(rèn)真開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，搜集、整理實(shí)驗(yàn)成果，課題的研究要做到“重研究、重過(guò)程、重實(shí)驗(yàn)、重積累。”本學(xué)期我們中年級(jí)組繼續(xù)開(kāi)展《如何進(jìn)步小學(xué)生的計(jì)算才能》這一課題的研究。實(shí)在做到課堂教學(xué)的有效性。對(duì)于成果突出的案例，在全校推廣。4、實(shí)在做好培優(yōu)輔差工作數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)展，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小老師，幫助差生，一舉兩得。后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，一定要找出他們困在哪里，然后再采取實(shí)在有效的措施，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。5、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。(1)、到期末科組可以開(kāi)展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班評(píng)出前五名。進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。(2)、本學(xué)期各個(gè)年級(jí)都主要開(kāi)展“數(shù)學(xué)綜合才能競(jìng)賽”活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(3)、下午的第三節(jié)活動(dòng)課，下班的老師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)教給學(xué)生一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案范文《最新小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案范文》是一篇好的范文，感覺(jué)很有用途，重新整理了一下發(fā)到這里。為了更好地落實(shí)我校教研組的工作，為了讓我們們更好地開(kāi)展，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和活力，為了讓我們的質(zhì)量不斷得以進(jìn)步。特制定本學(xué)期的教研方案如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃重的教改氣氛功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升老師