高考語文：12種應(yīng)用文體格式范文大全

高考語文12種應(yīng)用文體格式與范文大全，包括一般書信、表揚信、慰問信、賀信、演講稿、發(fā)言稿、倡議書、讀（觀）后感、主持詞、辯論稿、書評、駁論文01普通書信這盛世，如你所愿敬愛的革命先烈們（頂格寫稱謂表示尊敬）：你們好（下一行空兩格寫問候）！我是港珠澳大橋的一名建設(shè)者，每當看著港珠澳大橋的圖片，我的思緒都會不由自主地翻飛；想起書上描繪的那戰(zhàn)火紛飛的歲月，想起影視中那戰(zhàn)天斗地的豪情，想起今日盛世中國的美麗畫卷。我想和你說：這盛世，如你所愿。敬愛的先烈們，如果你們能夠參加70周年閱兵的話，一定能夠看到車牌號分別是1949和2019的兩輛閱兵車，一定能夠看到那輛車牌號為1949的閱兵車上無人乘坐。你們知道嗎，那是為你們準備的。今昔對比，你們一定會有“此生無悔入華夏，來世還做中國人”的欣慰和慨嘆。魂兮歸來，所見亦無憾，所見必如所愿。你們知道嗎？漫步城市中，偌大的廣場，有空地，有戲臺，臺上是水袖青衣，臺下是“動次達次”；臺上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺下人陶醉在曲中，或進或退，或旋或蹲。有人品一杯香茗，跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞；有人放下手中物什，跟著臺下人旋轉(zhuǎn)跳躍，舞步蹁躚。而作為舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年間，但鮮明的節(jié)奏、簡單的動作使它迅速在大媽中流行起來，甚至掀起了一股廣場舞熱，給人以愉悅的精神享受。你們知道嗎？回到農(nóng)村老家，處處是美麗鄉(xiāng)村?！肮嗜司唠u黍，邀我至田家。”穿過婆娑的樹林，你能依稀看見阡陌交通、青山綠水的勝景?！爸戮龍蛩瓷希偈癸L俗淳”的愿景，鞭策著炎黃子孫不斷前進。村鎮(zhèn)門口修葺一新的門樓，平坦寬闊的馬路，和鄉(xiāng)親們共同致富而洋溢的笑臉，是時代無聲變遷的寫照。心中有桃源，便不必去望穿秋水地尋找，這些與當今的新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵更是完美契合。放眼望去，老有所養(yǎng)，住有所居，百姓安居樂業(yè)。“寸寸山河夢，昭昭赤子心”，70年前革命先輩用血淚為我們開辟了新的道路；70年后的閱兵式上，我們用盛世景象來告慰他們。我們現(xiàn)在的飛機不用飛兩遍，如今山河無恙，國富兵強。70年來，中國人民從站起來到富起來到強起來，有你們的鮮血付出，有你們的殫精竭慮，有你們的無私奉獻，有你們的愿望和期待。我只希望有一天，用我執(zhí)著的努力和付出，換來為國征戰(zhàn)的機會；那是我多年的夢想，每每想起，我都會感到無比的自豪和驕傲，感到肩上多了一份使命。不管多么艱辛，我都會一如既往，努力奮斗，勇往直前。請你們相信我，相信我們，相信我們一定會做到！此致（空兩格）敬禮?。敻瘢?/p>

（署名，注意表達清楚與收信人的關(guān)系）李華

（日期）2019年10月1日02表揚信對米欣先生見義勇為的表揚信（標題單獨由文種名稱“表揚信”組成，位于第一行正中）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：（稱呼頂格、得體、明確，符合材料中給某一部門寫表揚信的要求）您好！（問候語空兩格）2021年5月25日，我的女兒隨其他四名同學(xué)到黃河邊玩耍，不料突然陷入深坑。（體現(xiàn)家長身份）前去營救的同行男生也陷入深水中，岸邊的兩個學(xué)生頓時束手無策。這時，在附近釣魚的年輕人米欣毫不猶豫地沖過去，邊跑邊讓趕來的自己的父母拿“抄網(wǎng)”。雖然他知道自己不會游泳，但他依然奮不顧身沖向險惡的黃河。他兩次陷入淤泥，置生死于度外，但是嘗試救人失敗，他自己也陷入危險之中。這時他急中生智，改用木棍將三人救上岸，五個孩子最終得救！（正文部分，交代表揚的理由。用概括、敘述的語言，重點敘述救人事跡的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果）若沒有米欣，舍己為人，見難相助，最終可能發(fā)生了我們最不愿意看到的結(jié)果；若沒有米欣無所畏懼，急中生智，五朵鮮花將會永遠凋謝；若沒有米欣見義勇為，見義智為，我們五個家庭將永遠失去幸?！覀兩钪S河險惡，暗流涌動；我們深知，米欣也不會游泳；我們深知，恐懼會成為揮之不去的心結(jié)……但不會游泳的人卻不怕水，因道德與品質(zhì)，因理性與智慧，他實現(xiàn)了人生價值的最大化。（正文部分，本段指出米欣行為的意義。在上段敘事的基礎(chǔ)上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。）眾所周知，見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有文人柳開放棄科考，拔刀相助被賊人搶劫的弱女子，今有‘最美教師’張麗莉，為了保護即將被車撞倒的學(xué)生而自己被無情的車輪碾壓導(dǎo)致高位截肢。由此可見，見義勇為始終貫穿于中華優(yōu)秀文化中，從未離開。（本段指出米欣行為的意義，贊頌該人所作所為的道德意義。）那么，對于米欣見義勇為的偉大行為，我們應(yīng)給予高度贊揚，建議有關(guān)部門給予表彰。這樣做既有利于弘揚正能量，又對促進見義勇為在平凡生活中發(fā)揚光大，弘揚正能量，涌現(xiàn)出更多的正義青年，進而凈化社會風氣，使整個社會的道德水平有更大的提升。（結(jié)尾部分，提出對對方的表揚，向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對救人者米欣給予表揚，升華事件的時代精神。）最后，我們也要教育五個孩子，要求他們向米欣先生學(xué)習(xí)，（體現(xiàn)家長身份）帶頭發(fā)揚見義勇為的時代精神，弘揚高尚的行為和良好的社會公德，從平凡和小事做起，做一個對社會有用之人。在此，對米欣先生舍生救人精神表示衷心感謝，對米欣父母能教育出這樣優(yōu)秀的兒子表示敬意，也希望貴公司廣泛宣揚英雄事跡，予以表揚，為社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)展貢獻出一份力。（結(jié)尾部分，號召人們向英雄學(xué)習(xí)，包括自己的孩子，發(fā)揚與弘揚這種時代精神，為社會主義精神文明建設(shè)貢獻力量）此致敬禮！五位落水孩子的家長：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx2021年5月26日03慰問信給鐘南山爺爺?shù)奈繂栃庞H愛的鐘南山爺爺：（頂格寫，稱謂應(yīng)表示尊敬）我是一名即將參加高考的高三學(xué)生，在此先向您道一聲：“謝謝您，您辛苦了!”新年伊始，人們滿懷期待，鼓足干勁昂首挺胸地闊步邁進2020年?？墒切鹿诓《静袼僚埃珖嗣癖黄葕^起反擊。新冠病毒從內(nèi)陸腹地迅速席卷整個神州大地，顯示患染人數(shù)的地圖漸漸被染成紅色。您捧著一顆心來，只為保國救民。在人心惶惶之際，您已84歲高齡，是本該在家頤養(yǎng)天年的年紀，可是您抱著“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的信念，毅然決然地奔赴武漢，卻告誡人們沒有特殊情況不要再去武漢。您在前往武漢的途中，靠著座椅入睡的樣子，讓人不禁淚目……縱覽世事，回望過去。2003年非典，在那人人自危之時，您帶領(lǐng)團隊出征，那一句承諾擲地有聲：“把重癥患者都送到我這里來！”不知安撫了多少中華兒女惴惴不安的心。魯迅先生曾說過：“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！倍秃孟褚桓衿娴募~帶，將國人的心緊緊連接。您身著白衣，心有錦緞。疫情爆發(fā)初期，您沉著冷靜，迅速做出新冠病毒存在人傳人風險的判斷。在醫(yī)院的長廊，患者的病房總能捕捉到您忙碌的身影，您邁著矯健的步伐與時間賽跑，成為這場戰(zhàn)“疫”的靈魂人物。您也是凡人之軀，讓被百姓視為神明，您為我們詮釋了什么叫國之重器，醫(yī)士無雙。您的力量足以穿透深邃的黑夜，劃破幽暗的長空，帶領(lǐng)我們走向新的光明！我們都說：鐘南山出來了，我們就安心了！鐘南山爺爺，我即將要奔赴高考考場，同樣進行一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沖刺階段，懸梁刺股，不可謂不辛苦。而您的事跡，給了我很多前進動力，80高齡尚且奔走操勞，18青春有何怨艾？基辛格有言：“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好?！倍柔t(yī)務(wù)人員無疑就是“最勇敢的人”，令人欣慰的是，很多90后00后年輕人已經(jīng)接下您手中的接力棒，奔赴抗疫洪流。我想，我們追尋讀書的意義，不應(yīng)限于個人高薪的工作和優(yōu)渥的待遇，而要努力成為像您一樣，可在國難之時用一技之長，畢生所學(xué)助國過關(guān)，救民水火的大器之才！或不能至，然必心向往之。武漢人民已經(jīng)等到真正的春天，我們也在迎接六月的到來。到那時，凜冬已過，皓月長明，疫情終了，愿您與我皆凱旋。這人間仍是星河滾燙，水木清華，江山如故！誠祝鐘南山爺爺身體康健，多多保重！一名高三學(xué)生2021年3月13日04賀信提筆為刀，書寫時代——給高一年級“耘夢”文學(xué)社成立大會的一封賀信“耘夢”文學(xué)社全體社員（頂格寫被建議單位或個人的稱謂。寫給個人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱如“同志”）：你們好（空兩格寫問候語）！在這里，我謹代表笆津中學(xué)學(xué)生會向高一文學(xué)社的成立表示祝賀。愿文學(xué)社能乘千里風破萬里浪，提筆為刀，書寫時代。（起：觀點鮮明，論點突出。）文學(xué)，即語言的藝術(shù)，文字的學(xué)問。百年前，魯迅先生高呼“學(xué)醫(yī)救不了中國人”，棄醫(yī)從文，提筆為刀，喚醒沉睡的國人。百年后，在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點，我們更應(yīng)致敬優(yōu)秀文藝作品，致敬優(yōu)秀的作者；更應(yīng)拿起文學(xué)妙筆，書寫時代的美好華章。（承：從魯迅事例出發(fā)，再次評析論點。）優(yōu)秀文藝作品最能代表一個時代的風貌，最能引領(lǐng)一個時代的風氣。文學(xué)以一種深沉持久的方式影響世界，影響每一代人、每一個人。路遙的巨著《平凡的世界》成為億萬青年的人生導(dǎo)師，連阿里巴巴創(chuàng)始人馬云也不止一次說過：“是路遙的作品改變了我，讓我意識到不放棄總有機會?！蹦园焉綎|高密東北鄉(xiāng)的故事講給全世界人聽，在諾貝爾獎頒獎典禮上，諾獎文學(xué)委員會主席介紹莫言的作品時這樣說：“在高密東北鄉(xiāng)體現(xiàn)了中國的民間故事和歷史?！墓P尖附著了所有的人類生活。”楊絳先生年近百歲仍筆耕不輟，書寫百年心路《站在人生邊上》。致敬路遙，致敬莫言、楊絳，也鼓勵我們文學(xué)社的每一個成員也都能拿起筆，書寫時代。（事例豐富，旁征博引。）文學(xué)，是寫給人民的文字，只有扎根人民，它才會有強大的生命力。一味地花拳繡腿，投機取巧終是“無實花”，沽名釣譽，自我炒作便是絕路。金庸先生在《俠客行》中寄言：“天地四方為江湖，世人聰明反糊涂。名利場上風波起，贏到頭來終是輸?！眰ゴ蟮淖髌沸南驎r代，心系人民。《狂人日記》振奮人民，《資本論》點醒人民，《人世間》《北上》等服務(wù)人民。人民的需要方是時代之訴求。（正反對比，突出優(yōu)秀文藝作品的藝術(shù)特質(zhì)和時代訴求。）優(yōu)秀文藝作品是時代前進的號角，提筆為刀，我們應(yīng)不負使命，責任當頭。千年前的張載發(fā)出“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的號召。葉嘉瑩先生高呼“書生報國為何計，難忘詩騷李杜魂”。今天，我們青年人，更應(yīng)接過時代之旗，書寫時代命運。我們書寫人類，以響應(yīng)“構(gòu)建人類命運共同體”這一號召；我們書寫強大與繁榮，從而為祖國七十華誕祝壽；我們書寫冷眼，用冷峻的目光批判看待這個世界，從而讓我們能共同建構(gòu)一個和諧友好，美美與共的時代?。ňo扣題目中的“有所作為”，但建議不是很具體，稍顯空洞。）同學(xué)們，時代大幕已經(jīng)拉開。文學(xué)社里的你們都是這一時代的見證人，讓我們一同向優(yōu)秀文藝作品致敬，書寫時代風華，提筆為刀，展露鋒芒。（賀信的正文要交待清楚以下幾項內(nèi)容：第一，結(jié)合當前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條件。第二，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說明對方的貢獻及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清楚祝賀的原因。第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達自己真誠的慰問和祝福。要寫些鼓勵的話，提出希望和共同理想。）最后，祝文學(xué)社節(jié)節(jié)日上，人才輩出。（結(jié)尾要寫上祝愿的話。如“此致——敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”等。

（署名，單位或個人）笆津中學(xué)學(xué)生會

（日期）2019年12月7日05演講稿手機進校園，其利大于弊親愛的老師、家長、同學(xué)們：（稱呼頂格寫）大家好！很榮幸能夠作為學(xué)生代表和大家商榷是否讓手機進入校園。當今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展引領(lǐng)世界進入大數(shù)據(jù)時代，在這個每天都會發(fā)生新事件的社會，我們學(xué)生認為：手機進校園，其利大于弊。在我們看來，每一個跳動著的生命，都有著融入骨血的求知欲。讓手機進入校園，可以讓我們在課間探索書中奇妙世界的同時，為我們解答專業(yè)性的問題。處于青春期的我們正值芳華，軀體里那顆求知的心無時不在跳動著，我們渴求知識，但因資料有限卻被迫停下追逐的腳步，吾以為，讓手機進入校園，這類問題便可迎刃而解。如今5G技術(shù)、北斗已被使用，我們將有更多的機會去探索世界的奧妙，將有更多的機會接觸科技前沿，而這將會為社會的美好發(fā)展以及祖國的偉大復(fù)興斬棘鋪路。在我們看來，每一顆靈動的靈魂，都有著難以分割的親情。讓手機進入校園，可以讓我們在必要之時與家人取得聯(lián)系。為實現(xiàn)夢想，我們遠離了汪曾祺筆下“家人閑坐，燈火可親”的場面，步入“太陽強烈，水波溫柔”的校園，更因此，手機進校園，讓我們在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)之余，有了可以傾訴思念的工具——屏幕那頭，是日夜期盼兒女功成名就的灼熱的目光，屏幕這頭，是一聲聲飽含深情的回應(yīng)。于此，我們將更堅定奮斗的立場，以不懈努力之姿迎取明天。在我們看來，每一個不羈的步伐，都需要正確制度的約束。讓手機進入校園，可以讓我們養(yǎng)成自我管理、獨立自主的習(xí)慣。弗吉尼亞·伍爾芙有言，“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風起舞的韻律”，即將成年的我們應(yīng)該培養(yǎng)有主見的觀念，而不是盲目聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮。我們認為，禁止手機進入校園可能會引起學(xué)生們的逆反心理，讓學(xué)校的管理陷入困境。誠然，讓手機進入校園，引導(dǎo)學(xué)生正確對待手機的使用，可以使學(xué)生在享受優(yōu)質(zhì)資源的同時，得到品格素質(zhì)上的提升。讓手機進入校園，其利大于弊。正確利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利，會拓寬我們的視野、化解我們對親情的思念、樹立良好的人格風尚！我的演講完畢，謝謝大家！06發(fā)言稿追慕大師風范，讓青春閃閃發(fā)光（第一行居中寫題目）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）：大家好（空兩格寫問候語）！今天能參加由振華中學(xué)團委與學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“致敬大師，放飛青春”的主題座談會，我感到非常榮幸。我發(fā)言的題目是《追慕大師風范，讓青春閃閃發(fā)光》。老驥伏櫪，志在千里。耄耋之年的袁隆平不斷追逐自己的“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。心中夢想澎湃如昨，奮斗熱情依舊高漲，這位“當代神農(nóng)”，不僅讓更多人遠離了食不果腹之憂，還以自身經(jīng)歷給了世人另一種精神財富：對科研的忘我投入與對生活的無比熱愛，不斷學(xué)習(xí)、不斷突破，對未來充滿希望，為理想傾盡畢生精力，讓自己活出閃閃發(fā)光的樣子。心系天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻給“讓所有人遠離饑餓”的夢想，發(fā)現(xiàn)水稻“雜種優(yōu)勢”，攻克秈型雜交水稻“三系”配套難關(guān)等，他創(chuàng)造了一個又一個綠色神話。在89歲高齡之時，袁隆平用發(fā)音清晰的英文致辭，且全程脫稿，盡顯大師風范。袁隆平在致辭中表示，自己努力練習(xí)英語的目的是為了更好地與國際友人溝通，更好地幫助世界解決糧食問題，這種胸懷世界、胸懷人類的思想正是大師的情懷和風范，值得世人致敬！正如羅曼·羅蘭所說，“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命”。袁隆平用自己的行動踐行著偉大的英雄主義精神。美國的摩西奶奶認為“人生永遠沒有太晚的開始”，熱愛生命的她，70歲拿起畫筆，80歲首次開個人畫展，她堅持繪畫，不斷創(chuàng)作，活出了勇于挑戰(zhàn)自我的境界。他們的事跡告訴我們：對于一個真正有追求的人來說，生命的每個時期都是年輕的。我們正值青春年華，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有放飛理想，青春才能變得色彩斑斕！只有不滿足于已有的成績，拿出“茍日新，日日新，又日新”的姿態(tài)，我們的每一天才能過得充實而有意義。追夢的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能讓青春在夢想的天空下自由翱翔。當我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道，越過泥濘奮勇向前，高揚青春的旗幟，才能讓青春的顏色變得多姿多彩，讓青春的價值在進取中彰顯。大師終會老去，手握歷史接力棒的青年人，理應(yīng)責無旁貸地扛起使命，不負青春年華，追逐屬于自己的“星辰大?！?，在人生的航程不斷劈波斬浪，用奮斗書寫輝煌的明天。（正文部分在寫的時候常見形式有以下三種：①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明的總結(jié)；②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾；③匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。）我的發(fā)言完畢。謝謝大家?。ńY(jié)尾部分根據(jù)情況可寫祝福語，也可不寫；最后要致謝。）（署名）******（日期）*年*月*日07倡議書讓志愿春風吹遍神州大地——寫給全校師生的一封倡議書（倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。另外，標題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。）敬愛的老師、親愛的同學(xué)們（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）：大家好（空兩格寫問候語，也可不寫）！十年時間從無到有，志愿服務(wù)從當初的“星星之火”，到如今在中國各地、各領(lǐng)域發(fā)揮無可替代的重要作用，已成“燎原之勢”。志愿精神是民眾的心聲，社會的號召，時代的呼喚，是實現(xiàn)中國夢必不可缺的磚瓦，需要我們每一個人大力弘揚。弘揚志愿精神，加入志愿者行列，正是國家對我們的召喚。（由志愿服務(wù)引出志愿精神，得出觀點。）弘揚志愿精神，是點滴小事的涓滴匯聚。（分論點一，形象闡釋弘揚志愿精神的做法。）加入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轟轟烈烈的大事，平凡微小的善舉也值得被人尊敬?！八膫€一百”先進典型人物都是一些普普通通的人，他們的事跡都由平凡普通的小事匯聚，卻“一針一線”地編織出了社會文明的美麗圖景。平民英雄、凡人善舉，這些平凡而又偉大的人數(shù)不勝數(shù)：“廣東好人”阿旺，“紅領(lǐng)之家”“鄰里守望隊”志愿者，網(wǎng)上禁毒領(lǐng)跑人龐世龍……這些人的善舉浸潤著世道人心，用點滴小事溫暖你我；便是做一只螺絲釘，也能為社會而貢獻自己的力量。（論證分論點一，舉“四個一百”人物、阿旺、紅領(lǐng)之家、鄰里守望隊志愿者、龐世龍事例，內(nèi)容充實。）弘揚志愿精神，是奉獻自我的無悔付出。（分論點二，揭示弘揚志愿精神的實質(zhì)。與分論點一句式保持一致。）“把感恩當成一種生活態(tài)度，把感動當成一種生活追求，把志愿服務(wù)當成一種生活方式”，這是徐本禹內(nèi)心真實情感的流露，也是他奉獻自我的最佳注腳。徐本禹在鄉(xiāng)村教學(xué)多年，將自己的全部精力投入志愿服務(wù)之中。湖南的“失獨媽媽”首嫣嫣將自己對女兒的愛化為對社會的大愛。深圳人石欣與她的朋友們自費學(xué)習(xí)救援知識，在汶川地震、雅安地震、海南風災(zāi)中舍身救人。無數(shù)大學(xué)畢業(yè)生投身于偏遠山區(qū)的教育事業(yè)中去。這樣獻身于志愿服務(wù)之中的事例不勝枚舉，這種無愧于社會的舍我大愛怎能不觸動我們的心靈，怎能不激勵我們向他們學(xué)習(xí)？（論證分論點二，舉徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，內(nèi)容充實。）弘揚志愿精神，是民族復(fù)興的必由之路。（分論點三，指出弘揚志愿精神的意義。與分論點一、二構(gòu)成排比。）在6月10日閉幕的上合組織青島峰會中，一個個“小浪花”的身影引人矚目。這些年輕志愿者，活躍于各大國際盛會，向世人展示了中國青年意氣風發(fā)、富于生機的風采。新時代領(lǐng)路人也曾經(jīng)說：“當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，有一份熱，發(fā)一份光，社會將變得更加美好?！蔽磥淼闹袊厥且粋€和諧美好，人人有愛的社會，而弘揚志愿精神，正是開啟這片美麗圖景的鑰匙，是實現(xiàn)中國夢不可或缺的一部分。（論證分論點三，舉“小浪花”的事例，引用新時代領(lǐng)路人話語，增強說服力。）（一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容需包括以下一些方面：寫明倡議書的背景原因和目的。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。）“贈人玫瑰，手有余香?！敝驹阜?wù)并非單純的付出，也是我們快樂與力量的源泉。讓我們攜起手來，匯聚點滴，加入志愿者的行列，讓“美麗志愿者”的名字響徹神州大地?。偨Y(jié)全文，發(fā)出號召，強化觀點，呼應(yīng)標題。）（結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。）（署名，單位或個人）倡議人：XXX（日期）*年*月*日08讀（觀）后感胸懷凌云志，激昂家國情——讀“關(guān)羽”“孫少安”有感“讀一本好書,就是和許多高尚的人交談”，摩挲書頁，捧卷而讀，書中一個個有血有肉、鮮活豐滿的人物形象，總會叩擊我躍動的心靈。震撼著我，鼓舞著我。那些哲學(xué)思辯、情誼深濃、滿紙滄桑，讀來口齒噙香，胸懷萬頃。在眾多個性鮮明的人物中，有兩位在我的腦海中刻下了深深的印記，他們，便是孫少安、關(guān)羽?！捌椒驳氖澜?，演繹著不平凡的故事”，感謝你告訴我：青年立世，當胸懷凌云志。孫少安，一個堅信奮斗改變命運的熱血青年，用滿腔的激情和不懈的開拓，將自己的名字鐫刻在了陜北那片曾經(jīng)貧瘠不堪卻涌動著不屈的鮮血的黃土地上。他，影響和帶領(lǐng)著一群不甘貧窮的赤子書寫了壯麗而充滿激情的青春詩篇。黃土高原上的嘹亮號子，是永遠的青春的贊歌！是啊，奮斗的青春最美麗。倘若胸無大志，甘于平庸，這樣的青春又有什么意義？奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生應(yīng)當這樣度過：當我們回首往事的時候，不因虛華而悔恨，也不因碌碌無為而用羞愧?！睙o論是“海上霸王花”韋慧曉，還是乘著輪椅飛翔在知識殿堂的矣曉沅，都在用實際行動詮釋著——胸懷夢想，并為之竭力奮斗，才是青春最美的姿態(tài)！“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝你告訴我：青年立世,當激昂家國情?！俺嗝娉顺嘈?，騎赤兔追風，驅(qū)馳時無忘赤帝；青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處無愧青天?！边@便是關(guān)羽一生的寫照。一個頂天立地、重情重義的蓋世英雄，飽蘸血淚書寫了令世人傳詠至今的忠義傳奇。他有著感人至深的俠骨柔腸，但我更從他身上看到了什么是“大我”。不忘赤帝，無愧青天，肝膽相照，日月可鑒。家國情懷，責任擔當，這種精神在中華兒女的血脈中汩汩流淌了幾千年：它流淌在為國家獨立和民族解放而斗爭的先烈的靈魂里，流淌在為了國家發(fā)展放棄國外優(yōu)厚待遇的科學(xué)家身軀中；他們的名字，叫做秋瑾、李大釗、方志敏，也叫作錢學(xué)森、鄧稼先、程開甲……那么，又何嘗不可是我們的名字？我們是新時代、新青年，是朝霞，是紅日，是利刃之新發(fā)于硎，又怎能端坐于流年之中做“精致的利己主又者”？我想，對于書中的人物，不應(yīng)當止于欣賞玩味，而應(yīng)汲取力量，踐行于己身。胸懷凌云志，激昂家國情，文學(xué)人物的情懷將激勵我在時代舞臺書寫無悔篇章!09主持詞帶你走近博鰲各位觀眾朋友：大家好！歡迎來到《中華地名》，我是主持人晶晶。今天，讓我們一起走近一個小鎮(zhèn)，一個讓世界關(guān)注海南的小鎮(zhèn)，它就是位于瓊海市的博鰲亞洲論壇舉辦地——博鰲。博鰲在美麗的東嶼島上。東嶼島地處萬泉河的入?？冢嗡埔恢痪搛椨蜗蚰虾??？缛胄虑?，以前“養(yǎng)在深閨人未識”的東嶼小島才因博鰲亞洲論壇的成立，漸漸為世人所矚目。每年三四月間，各國政界、商界精英人物聚會于此，共話繁榮發(fā)展大計。而博鰲更是海南東線著名的旅游勝地、度假天堂。走近博鰲，進入你視野的是一片海。銀色的沙灘、黑色的礁石、奔騰的海浪，如同快鏡頭般一齊涌來，讓你目不暇接。它們與有著勃勃生機的椰樹、榕樹交相輝映。各種各樣的植物在這里茁壯成長，把博鰲裝扮成了一個綠色王國。陣陣海風拂來，濃濃的咸腥味似乎浸入你每一個毛孔，浸入你的心田。在這片大海、椰林的背景下，游客們興味十足，不停地拍照。擁抱這片海，你的胸襟也會為之開闊。走近博鰲，走入你心里的，是博鰲亞洲論壇國際會議中心。踏著鋪有紅地毯的臺階，進入大廳，游客們可以在這里觀賞、拍照，在標有ASIA的發(fā)言席前體驗“高層對話”。應(yīng)該說，每年三四月，這座會議中心是屬于國際會議的，莊嚴而肅靜；而其他時間，它則是完全屬于中外游客的，熱鬧而活躍。因為博鰲亞洲論壇永久會址在博鰲落地生根，這里還興建了專用機場，也為瓊海的生態(tài)旅游開辟了綠色通道。走近博鰲，映入你眼簾的，是博鰲噴泉。夕陽的余暉在博鰲噴泉廣場前徜徉，不忍淡去。20多面中外各國的國旗被晚霞浸染得五彩繽紛。一個仿制的發(fā)言席前，一位位游客在這里神采奕奕地“演講”，開心地“秀一把”，放松下心情，體驗下文化，這不也是種很好的旅游紀念嗎？走近博鰲，“水闊晚風純”“久久不見久久見”……國家領(lǐng)導(dǎo)人的話語還在耳畔回響，親切而珍重。品味著這些話語，享受著這里的美景，似乎春天正向我們走來，世界正向我們走來?，F(xiàn)在，到了我們向這美麗的博鰲說再見的時候了，感謝您的觀看，我們下期節(jié)目再見！10辯論詞女排精神——用實力說話——正方辯論陳詞各位評委，各位同學(xué)，對方辯友（頂格寫被建議單位或個人的稱謂）：大家好（空兩格寫問候語）！我是正方一辯，我方的辯題（觀點）是：女排精神靠實力（在文章開端就鮮明的亮出觀點）。2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝奪冠，這是38年來中國女排精神的又一次展現(xiàn)，這一切都源于強勁的實力。何為實力？我想借用中國人大新聞學(xué)院喻國明教授的話做說明：“一個國家是存在兩種實力的，一種是硬實力，一種是軟實力。硬實力通常是指國家GDP、硬件設(shè)施等，而文明、制度、傳媒等被稱為軟實力?！痹谶@里，實力的含義同樣適用于女排精神，它是硬實力與軟實力相結(jié)合而凝聚成的一種精神。女排勝利源自強大的硬實力。這種實力自然指的是過硬的技術(shù)。中國女排的陣營里擁有世界上最好的主攻手，同時也擁有最好的一傳、二傳、接應(yīng)和自由人。她們都擁有過硬的團體戰(zhàn)術(shù)和個人技術(shù)，這是她們可以連克強敵的根本。倘若女排的姑娘們技術(shù)素質(zhì)差，縱使再強大的意志也無法在強敵如林的系列賽中連續(xù)取勝。試問，中國男足不想為國爭光嗎？中國男籃不想在賽場奪冠嗎？他們止步于想，沒有過硬技術(shù)的實力加持，只能在賽場上一次次鎩羽而歸，屢戰(zhàn)屢敗。正如郎平所言：“單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬。”硬實力給了女排在賽場上克敵奪冠的強大保障，軟實力則給了她們不竭的精神力量。這種軟實力就是女排38年里的自信。這種自信是直面強敵的果敢，是失敗時永不止步的拼搏，是勝利時善于自省的砥礪。那一次次扣球后的低吼，發(fā)球時堅毅的眼神，無不展現(xiàn)了女排的自信。這種軟實力成就了她們在賽場上的高光時刻，也陪伴她們走過黯淡無光的艱難歲月。無論是鮮花掌聲縈繞，亦或是質(zhì)疑批評不斷，因為有自信的精神，女排常青不敗，女排精神賡續(xù)不息。沒有了硬實力，在賽場上一打就垮，而沒有了軟實力，則會不打自垮。軟硬相濟，共鑄精神。女排過硬的賽場實力來自于不懈的堅持與頑強拼搏的精神。若中國女排沒有每天長達十個小時的堅持訓(xùn)練，就不會擁有過硬的技術(shù)。若沒有過硬的賽場技術(shù)，中國女排在賽場上就不會有奪冠的機會。軟硬相濟，鑄就女排輝煌。綜上所述，女排的成功源于實力，技術(shù)的強實力和心理的軟實力鑄就了中國女排。所以我方的觀點是——女排精神，用實力說話。（闡述觀點之后，要對全文進行總結(jié)）我的辯論陳詞結(jié)束，謝謝大家。（最后致謝）11書評紅樓盡頭，夢醒時分——《紅樓夢》書評“悲涼之霧，遍被華林，然呼吸而領(lǐng)會之者，獨寶玉而已?！边@是魯迅筆下對寶玉這塊“頑石”的評價。偏偏這塊頑石卻在人間目睹了各類人物和自己如夢一般的悲劇，而這不僅是紅樓高處不勝寒的一場夢，更是曹雪芹的一場夢。紅樓盡頭，不過夢醒時分?！凹舨粩?，理還亂?！薄都t樓夢》里的愛恨情仇，真善美，假惡丑，和人物交織在一起，便成了那紛飛復(fù)雜的毛線團，永遠也不會有頭緒。溫順世故的襲人，孤高清絕的妙玉，怯懦的迎春，忍氣吞聲的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的黛玉，通曉人事的寶玉……隨著那個封建社會的起起落落在人海里浮沉，經(jīng)歷大觀園的繁盛和衰弱，最后，如夢一場，塵埃落定。這是《紅樓夢》里人物的悲劇，是他們的夢醒時分。與他們骨肉相連的曹雪芹又何嘗不是和他們悲歡同在呢？“生于繁華，終于淪落”的曹雪芹，和他《紅樓夢》里的人物一樣起落，也正是他的起落鑄就了他的紅樓，無非都是夢一場。他帶著對眾生陷于那個封建社會而無法自拔的同情，創(chuàng)作了《紅樓夢》。而《紅樓夢》也替他書寫了他的內(nèi)心，似夢非夢。飽含“一把辛酸淚”的著作，又恐后人無人知，故云：“都云作者癡，誰解其中味？”這是曹雪芹自己的一場夢，夢醒時分，一切皆