二小讀書(shū)活動(dòng)月計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二小讀書(shū)活動(dòng)月計(jì)劃二小讀書(shū)活動(dòng)月籌劃

一、活動(dòng)主題一：人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信

二、加入對(duì)象：全校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：四月份

四、活動(dòng)內(nèi)容：在專心指導(dǎo)學(xué)生閱讀本次讀書(shū)教導(dǎo)活動(dòng)用書(shū)《撒播誠(chéng)信的種子》的根基上，圍繞“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”的主題，組織學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)。

五、活動(dòng)安置：

1、人人知誠(chéng)信。各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠(chéng)信的種子》，通過(guò)朗讀、議論的形式了解誠(chéng)信的內(nèi)涵和古今中外誠(chéng)信的故事。學(xué)校于四月份第一周開(kāi)展“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”主題黑板報(bào)評(píng)比，評(píng)比時(shí)間2022年4月11日。--負(fù)責(zé)人：z

2、人人說(shuō)誠(chéng)信。在第一步“人人知誠(chéng)信”的根基上，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己和周邊的誠(chéng)信故事。學(xué)校將于四月份其次周在四、五年級(jí)中開(kāi)展主題演講比賽，各中隊(duì)選派2名學(xué)生參賽，演講內(nèi)容須圍繞“講誠(chéng)信”這一主題，要求學(xué)生脫稿演講，時(shí)間操縱在3-5分鐘之內(nèi)。--負(fù)責(zé)人：z

3、人人寫(xiě)誠(chéng)信。激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，以說(shuō)理加真實(shí)事例相結(jié)合的文體寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)信的作文。三-六年級(jí)各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇，作文題材不限，要求打印規(guī)格為A4，小四，宋體?；顒?dòng)時(shí)間四月份第三周。--負(fù)責(zé)人：z

4、人人講誠(chéng)信。通過(guò)這次主題讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合平日滲透教導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，各中隊(duì)于四月份結(jié)果一周班會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，匯報(bào)形式不限，可以是主題中隊(duì)會(huì)、辯論賽、故事會(huì)等。學(xué)校將安置攝影，表彰優(yōu)秀班級(jí)。--負(fù)責(zé)人：z

六、活動(dòng)須知：

1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人能提前擬訂活動(dòng)通知，實(shí)時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上，并專心組織活動(dòng)，做好活動(dòng)攝影、展覽、通訊報(bào)導(dǎo)等系列工作。

2、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)籌劃結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠(chéng)信的種子》專心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并能創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓“誠(chéng)信”的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽。

二小校長(zhǎng)室

少先隊(duì)大隊(duì)部

篇2：羅陽(yáng)二小“書(shū)如沃土開(kāi)卷有益”教師讀書(shū)心得交流會(huì)活動(dòng)方案

陽(yáng)羅二小“書(shū)如沃土開(kāi)卷有益”教師讀書(shū)心得交流會(huì)活動(dòng)方案

2022的春天,書(shū)香飄溢整個(gè)陽(yáng)羅二小的校園，學(xué)校迎來(lái)了“書(shū)如沃土開(kāi)卷有益”教師讀書(shū)活動(dòng)。為使我校老師“在閱讀中體驗(yàn)喜悅，在交流中提升自我”，以便老師能真正共享到讀書(shū)的喜悅。經(jīng)學(xué)校班子會(huì)研究抉擇，于本周開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，特制定此方案。

一．加入人員：

全體教師分成三個(gè)大組：

語(yǔ)文組：z及全體語(yǔ)文教師。

數(shù)學(xué)組：z及全體數(shù)學(xué)教師。

綜合組（包括英語(yǔ)、體育組）：z及全體其他學(xué)科教師。

二．地點(diǎn)：學(xué)校教師會(huì)議室。

三．時(shí)間：2022年6月13日～15日。

四．概括工作安置：

組別時(shí)間主持活動(dòng)記事（初稿）撰寫(xiě)攝影

數(shù)學(xué)組

6月13日（周三）

下午14：10開(kāi)頭

語(yǔ)文組

6月14日（周四）

下午14：10開(kāi)頭

綜合組

6月15日（周五）

上午8：10開(kāi)頭

五．活動(dòng)形式

先對(duì)各組人員編碼，然后當(dāng)場(chǎng)抽簽發(fā)言交流。語(yǔ)文組抽簽人：陳體班校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組抽簽人：周迎含校長(zhǎng)，綜合組抽簽人：高啟羅校長(zhǎng)。發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)短不限，但務(wù)必要有內(nèi)容、有心得、有斟酌。

六．事項(xiàng)說(shuō)明：

1.各組教研組長(zhǎng)務(wù)必做好點(diǎn)名考勤工作，無(wú)特殊處境一律不得請(qǐng)假，若確需請(qǐng)假的，須由校長(zhǎng)批示準(zhǔn)假。個(gè)別課時(shí)沖突的老師自行調(diào)整。

2.本次活動(dòng)與教師績(jī)效考核相結(jié)合，也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合。

陽(yáng)羅鎮(zhèn)其次小學(xué)

篇3：羅陽(yáng)二小“夏之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

陽(yáng)羅二小“夏之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)我校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造書(shū)香校園，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地進(jìn)展，特抉擇舉辦“夏之韻”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣；

2、通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，構(gòu)建最夢(mèng)想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；

3、通過(guò)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

二、活動(dòng)主題

與經(jīng)典同行，打好人生底色。

與名著為伴，塑造美好心靈。

三、活動(dòng)安置

1、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)造活動(dòng)。

2、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。利用晨讀、課前等時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周安置一節(jié)經(jīng)典誦讀課。

3、深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)校、班級(jí)通過(guò)各種活動(dòng)充實(shí)圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

4、開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、閱歷等寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)舉行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極加入。

5、開(kāi)展讀書(shū)征文、演講、課本劇演等活動(dòng)。

6、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

7、開(kāi)展我與父母同讀一本書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。

8、根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，舉辦各種主題的讀書(shū)講座或讀書(shū)論壇。

9、將讀書(shū)活動(dòng)與“雙誠(chéng)雙明”德育主題活動(dòng)精細(xì)結(jié)合，利用“五彩雪松卡”等評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)。

四、第一屆“夏之韻”讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式安置

（一）時(shí)間：****年6月1日

（二）開(kāi)幕式演安置

1、合唱

2、學(xué)生代朗誦經(jīng)典文學(xué)作品

①小學(xué)部代

②學(xué)前班代

3、《弟子規(guī)》演

4、教師代朗誦經(jīng)典文學(xué)作品

5、分年級(jí)表示中國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典作品

①五年級(jí)《老子》

②三年級(jí)《長(zhǎng)歌行》《江畔獨(dú)步尋花》

③四年級(jí)《念奴嬌·赤壁懷古》《潼關(guān)切古》

④六年級(jí)《再別康橋》

⑤二年級(jí)《拉大鋸》《板凳摞摞》

⑥一年級(jí)《寫(xiě)字身子要坐直》《小螞蟻》

6、千人齊誦《三字經(jīng)》

（三）讀書(shū)游園活動(dòng)