一年級語文線上教學(xué)工作總結(jié)

一年級語文線上教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備。我會提前讓學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，以便可以跟得上老師的講解，同時也加深自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的認知。第一周時有個別同學(xué)由于種種原因，不能準(zhǔn)時的進入課堂，慢慢地習(xí)慣了線上教學(xué)方式，學(xué)生都能準(zhǔn)時進入課堂。2.每堂課，我都會跟著學(xué)生們一起進入直播間學(xué)習(xí)，同時點播教學(xué)重點，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。3.每節(jié)課后，我都會布置相應(yīng)的隨堂作業(yè)，以此來對本節(jié)課知識進行鞏固。要求做完發(fā)人人通檢查，就本班而言，大多數(shù)同學(xué)能做到對自己負責(zé)，只個別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍對待。我們采用人人通空間，對學(xué)生每日作業(yè)進行一對一點評，在班級中進行總體概括性評價，分享優(yōu)秀作業(yè)，樹立優(yōu)秀作業(yè)模范，以鼓勵引導(dǎo)為主。當(dāng)然直播教學(xué)也給我?guī)硭伎?。教學(xué)過程中，如何與學(xué)生開展互動式教學(xué)，如何去檢測學(xué)生是否“真正在線”，學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我采用多種方式，連麥、用文字回復(fù)、搶答等，但畢竟不能代替面對面授課的實時互動。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋我們班每周五都會通過釘釘直播家長會進行線上教學(xué)反饋，便于學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班每周地語文學(xué)習(xí)情況匯總具體如下：4月1日線上家長會語文學(xué)習(xí)情況反饋：經(jīng)過這兩天的線上學(xué)習(xí)，咱們孩子學(xué)習(xí)語文的熱情還是很高漲的，尤其是交作業(yè)和打卡非常及時，書寫也比在學(xué)校認真，看來在咱們家長的監(jiān)督下，孩子的學(xué)習(xí)效果還是很不錯的。但是也有一兩個同學(xué)不提交作業(yè)，還有十個左右的同學(xué)不能及時進行習(xí)慣養(yǎng)成打卡，現(xiàn)在就語文學(xué)習(xí)方面提出幾點要求：1.請大家每天上課時提前五分鐘進去釘釘群按時簽到，不能看直播的請?zhí)崆鞍胄r私聊老師請好假。2.上課過程中跟上節(jié)奏，認真聽講，并及時勾畫書寫相關(guān)內(nèi)容。3.一般咱們一課是兩個課時，請根據(jù)課時進行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，尤其是生字盡量不要提前書寫，如果想要寫生字本（五字兩詞三拼音)，當(dāng)天學(xué)了幾個字就先寫幾個，語文大本一般是在第二課時后完成即可，老師每天會發(fā)送作業(yè)提醒，希望大家不要操之過早。4.關(guān)于人人通作業(yè)提交，一次作業(yè)只能提交一次，所以大家一定認真閱讀作業(yè)要求有幾個，全部完成后，按順序拍照上傳，凡是提交的作業(yè)老師都會批改，如需要訂正的,請訂正完后再次上傳訂正部分。5.關(guān)于打卡，請在規(guī)定時間內(nèi)完成，一個月只允許補卡3次，請大家謹慎使用。打卡只是一種監(jiān)督方式，希望大家積極配合。6.關(guān)于作業(yè)布置和打卡內(nèi)容老師每天都會在釘釘群里以語文作業(yè)的形式布置，請大家及時去人人通相應(yīng)入口上傳。4月8日線上家長會語文學(xué)習(xí)情況反饋：本周語文學(xué)習(xí)情況較上周有了明顯的進步，尤其是作業(yè)上交質(zhì)量有了普遍提高，但是習(xí)慣養(yǎng)成打卡不是很樂觀每天至少有十幾位同學(xué)不打卡，打卡只是一種監(jiān)督方式，也是對同學(xué)在還漸進步的一種記錄，老師發(fā)現(xiàn)練字打卡要比朗讀打卡和閱讀打卡情況好的多，說明大家都很重視書寫，但是也請大家知道，閱讀量的積累，口語表達的練習(xí)也是至關(guān)重要的，胸中有筆墨，口中能表述，才能更好地指導(dǎo)自己去寫出所思所感。等同學(xué)們返校后，會發(fā)現(xiàn)多閱讀多表達的同學(xué)能力提升會更快，學(xué)起語文來也更得心應(yīng)手?，F(xiàn)在對語文學(xué)習(xí)提出以下要求:1.習(xí)慣養(yǎng)成打卡建議按時打卡，以此督促大家進行語文基本功的練習(xí)。2.每天上課前5分鐘老師會給大家反饋前一天作業(yè)情況，請大家認真對待，查缺補漏，及時改錯。3.學(xué)習(xí)生字時請認真觀察整個字在田字格中的位置，占格做到上留天下留地不要寫得太大或太小，關(guān)注如何起筆收筆，做到橫平豎直，撇捺舒展，還要注意筆順。4.對于拿不準(zhǔn)的知識點請第一時間和老師溝通確認。5.今天使用在線課堂效果要比釘釘直播好，但是大家回答問題不是很積極，可能有的同學(xué)在屏幕面前太緊張所致，希望下個星期同學(xué)們能夠拿出在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)來，積極參與!4月15日線上家長會語文學(xué)習(xí)情況反饋：本周大家學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)情況總體來看還是很不錯的，作業(yè)完成情況很棒，糾錯很及時，課堂發(fā)言的同學(xué)越來越多，值得表揚。但目前仍有些同學(xué)不能自律，“放飛自我”，如果大家再繼續(xù)這樣下去，相信復(fù)課之后大家的水平肯定差距會很大，目前語文學(xué)習(xí)還存在以下幾方面的問題，希望大家根據(jù)自己實際情況進行改進：1.習(xí)慣養(yǎng)成打卡有10人不滿十天，更有甚者只打卡1至2天，希望這部分同學(xué)能重視打卡，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣!2.老師已經(jīng)把每天作業(yè)提交時間設(shè)置放寬到2至3天。但是，時間這么寬松，仍有1至3名同學(xué)不提交，而且名字不固定。老師不知道是什么原因，如果不會，可以隨時問老師，希望不交的同學(xué)能給老師解釋原因!3.老師發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)有找別人替寫作業(yè)的情況，在此嚴(yán)厲批評，你的字體老師一眼就能認出，希望大家不要自欺欺人，再次強調(diào)我們家長和哥哥姐姐只許引導(dǎo)孩子,嚴(yán)禁替孩子完成任何學(xué)習(xí)任務(wù)!4月22日線上家長會語文學(xué)習(xí)情況反饋：本周語文學(xué)習(xí)反饋本周課堂效率有所提高，較上周而言，本周孩子回答問題要積極很多，但是覆蓋面還不是很廣，希望每個孩子大膽舉手，在課堂上能至少回答一次問題以保證你上課認真聽講。希望大家保持好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)熱情。在這里再提出以下建議:1.請家長給孩子營造一個安靜舒適的環(huán)境進行上課，禁止上課交頭接耳，嘻嘻哈哈，家人除了提醒孩子認真聽講，端正坐姿以外禁止在上課期間打擾孩子。嚴(yán)禁家人以監(jiān)督之名在孩子身旁看手機！2.還是有個別家長代替孩子回答問題，希望家長耐心一些，多給孩子留出思考時間，不要直接把答案告訴孩子3.語文作業(yè)有兩種形式:口語表達累、書面類，一般人人通每天開設(shè)的是書面類作業(yè)，朗讀背誦類作業(yè)在習(xí)慣養(yǎng)成打卡里，但是還有一些預(yù)習(xí)任務(wù)需要大家每天查看釘釘群里的詳細作業(yè)，認真完成。4.習(xí)慣養(yǎng)成打卡第一期已經(jīng)結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)能按時打卡，極少數(shù)同學(xué)能保證質(zhì)量，有4名同學(xué)表現(xiàn)非常不好，希望第二期打卡活動大家能有所進步。5.再次強調(diào)作業(yè)書寫問題，要認真寫字，而不是畫字，請根據(jù)老師教授的標(biāo)準(zhǔn)筆畫按筆順工整書寫。6.本周出現(xiàn)多次作業(yè)提交錯誤，提交不全，拍攝不全不清楚現(xiàn)象，這說明孩子要么沒有認真聽講，要么沒有仔細查看作業(yè)布置，希望下周能夠避免，也希望家長抽空幫孩子捋一遍再上傳！三、存在的問題1.在線教學(xué)與輔導(dǎo)形式單一，缺乏與學(xué)生面對面交流