九年級上冊科學期末試卷

PAGE21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第頁（共8頁）九年級期末考試科學試卷-PAGE12（共8頁）九年級期末考試科學試卷溫馨提示：1.本卷總分為160分，考試時間120分鐘。2.相對原子質(zhì)量：C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56I-1273. g=10N/kg4.請把正確答案用鋼筆或圓珠筆寫在答題卷相應位置上，寫在試卷上無效。一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題3分，共60分）1．一些常見食物的近似pH范圍如下表食物蘋果雞蛋清西紅柿葡萄牛奶pH2.9-3.37.6-8.04.0-4.43.5-4.56.3-6.6下列說法正確的是（▲）A．葡萄汁能使酚酞試液變紅 B．西紅柿的酸性比蘋果強C．牛奶的堿性比雞蛋清堿性強 D．胃酸過多的人應少食蘋果2．血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（▲）A．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室B．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房 D．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房3．北京時間2013年2月15日，一塊隕石墜落在俄羅斯烏拉爾山脈地區(qū)，造成400多人受傷，關(guān)于隕石下落過程中說法正確的是（▲）A．勢能減小，動能不變 B．隕石下落時機械能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．機械能保持不變 D．假如一隕石飛向地球，落入陸地的可能性更大4．為倡導健康出行、提升生活品質(zhì)，武義縣建成了城區(qū)公共自行車服務系統(tǒng)，在城區(qū)設置50個服務站點，投放1000輛公共自行車。假設某人騎一輛公共自行車，在平直大道上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為10Ｎ，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（▲）A．0.5W B．5W C．50W D．500W5．下列哪一項的實驗操作目的與其他三項操作目的不屬于同一類（▲）A．點燃氫氣、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度B．做中和反應實驗時，事先在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液C．轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼從旁邊看著物鏡D．閉合電路開關(guān)前，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處6．運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到油菜中,培育出抗蟲油菜品種。這一品種在生產(chǎn)過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲的危害，提高油菜產(chǎn)量。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（▲）A．Bt基因的化學成分是蛋白質(zhì) B．Bt基因中含有菜青蟲的遺傳物質(zhì)C．能產(chǎn)生殺蟲蛋白是因為含有Bt基因 D．這種殺蟲蛋白能殺死所有的作物害蟲7．某工業(yè)鹽酸中因含有少量FeCl3（不含其它雜質(zhì)）而顯黃色，測知該鹽酸中H+和Cl-的個數(shù)比為88∶97，則其中Fe3+和Cl-的個數(shù)比為（▲）A．1∶3 B．3∶1 C．1∶97D．3∶978．下列關(guān)于消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（▲）A．牙齒對食物進行切碎、研磨的過程，屬物理消化B．小腸長而且內(nèi)壁有絨毛，有助于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收C．胃壁肌肉的蠕動，能促進消化D．9．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（▲）A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C．D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體10．下列實驗設計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是（▲）

操

作現(xiàn)

象結(jié)

論A在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅該氫氧化鈉溶液一定是部分變質(zhì)B將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質(zhì)C向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應D將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內(nèi)液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應11．在如圖所示的電路中，當閉合開關(guān)S時，下列說法正確的是（▲）第11題圖A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大第11題圖B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C．L1燈變亮，L2燈變亮D．L1燈變暗，L2燈變亮12．有理論認為，從疾病發(fā)生機制上考慮，氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程。研究人員發(fā)現(xiàn)，氫氣對一些疾病有治療作用。根據(jù)上述理論，氫氣對一些疾病有治療作用的原因可能是（▲）A．氫氣有還原性 B．氫氣是密度最小的氣體C．常溫下氫氣較穩(wěn)定 D．氫氣對人體無毒13．家用電熨斗為適應不同衣料，設計了可調(diào)溫的多擋開關(guān)。

使用時轉(zhuǎn)動旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度。左圖是電熨斗的電路圖。旋轉(zhuǎn)多擋開關(guān)可以改變1、2、3、4之間的連接情況。現(xiàn)將開關(guān)置于溫度最高擋，這時，1、2、3、4之間的連接是圖中的哪一幅（▲）AB第13題圖CDAB第13題圖CD14．下列變化過程中屬于生物進化的是（▲）A．蝌蚪變成青蛙 B．C．千年古蓮子萌發(fā)成幼苗 D．矮小的始祖馬演化成高大的現(xiàn)代馬15．下面是制取ZnSO4的四種方法：①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑②ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O③Zn(OH)2+H2SO4=ZnSO4+2H2O④ZnCO3+H2SO4=ZnSO4+H2O+CO2↑對這四個反應的說法，錯誤的是（▲）A．反應①中鋅元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)B．反應②中鋅元素的化合價不變C．反應③能進行的條件是Zn(OH)2可溶于水D．③④都是復分解反應16．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì))，下列操作方法正確的是（▲）選項物質(zhì)操作方法AFe(Fe2O3)加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾BCaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水，充分攪拌后過濾CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]通入過量CO2氣體，充分反應后過濾DCuSO4溶液(硫酸)加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾17．下列關(guān)于科學實驗中“操作－現(xiàn)象－結(jié)論”的描述正確的是（▲）A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽B．在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有硫酸根離子C．某溶液用pH試紙測試，pH試紙變藍色（pH約為10），該溶液一定是堿溶液第18題圖D．第18題圖18．有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸銅、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鈉幾種中的兩種混合而成，向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，則該溶液是（▲）A．鹽酸、氯化鐵 B．硫酸、氯化鐵C．硝酸、硝酸鈉 D．鹽酸、硫酸銅19．下列各組溶液，不用其他試劑不能鑒別出來的是（▲）A．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、KNO3B．稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．NaOH、Na2CO3、酚酞、HClD．CuSO4、NaOH、BaCl2、NaCl20．如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：（▲）第20題圖A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降第20題圖B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加二、簡答題（每空2分，共40分）21．食物中的營養(yǎng)素主要有：水、無機鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和食物纖維等七大類，無需消化就可直接被吸收的營養(yǎng)素是▲。第22題圖22．右圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)（二氧化碳、氧氣或尿素）含量的變化，OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。第22題圖（1）如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則BC段血管中流的是▲血（填“動脈”或“靜脈”）。（2）如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示▲含量的變化，BC段血管中的血液流入心臟四腔中的▲。23．含硫的物質(zhì)在實驗室或工業(yè)生產(chǎn)過程中可出現(xiàn)下列圖示的轉(zhuǎn)化：（1）實驗室中，點燃少量單質(zhì)硫在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成物質(zhì)A。（2）A是工業(yè)排放物中一種主要的空氣污染物，也是酸雨形成的主因之一。根據(jù)你學過的的知識可A轉(zhuǎn)化成Na2SO3，你提供的試劑是▲溶液。（3）在硫酸工業(yè)中，將A在一定條件下與空氣中的物質(zhì)反應得到B，B與水結(jié)合得到硫酸。B與A的組成元素相同，B中硫元素與硫酸中硫元素化合價相同，寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學方程式：▲。實驗室測定，B與水結(jié)合時溫度升高，則反應④為▲反應（選填“吸熱”或“放熱”）。（4）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中，屬于化合反應的是▲（填序號）。24．（1）A與B反應后的溶液呈黃色，則A與B反應的化學方程式▲。（2）A與C能發(fā)生置換反應，則C為▲。酶25．酵母菌的呼吸作用方式可以用以下兩個反應式來表示：酶酶有氧呼吸：C6H12O6+6O2—→6CO2+6H2O+能量

酶無氧呼吸：C6H12O6—→2C2H5OH+2CO2+能量（少量）某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化（已知相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體，體積相同），進行了實驗。在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中（如圖），記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)。請回答下列問題：（1）酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物有明顯的區(qū)別？▲A．水稻B．蘑菇C．西瓜D．大腸桿菌第25題圖（2）若不考慮溫度變化對氣體體積的影響，則實驗過程中量筒內(nèi)的第25題圖液面如何變化？▲。（3）若將裝置中的溫水換成冷水，重復以上實驗，則量筒內(nèi)液面變化的速率將▲（選填“加快”、“不變”或“減慢”）。第26題圖第27題圖第28題圖26．小明按圖所示的電路進行實驗，已知L1的額定功率為l.6瓦，L2的額定電壓為3伏。閉合開關(guān)S后，燈泡L1恰好正常發(fā)光，電流表A1和A2的指針均指在如圖所示的位置。則電壓表V2的示數(shù)為▲伏，燈泡L2的額定功率為▲瓦（燈泡L1、L第26題圖第27題圖第28題圖27．如圖是一種健身器械，AOB可視為一個杠桿（重力不計），O是它的支點。（1）他想更容易抬起重物，應將手▲(選填“靠近”或“遠離”)O點；（2）已知OB=2AO，若此時小明豎直向下拉杠桿的力為100牛，則重物重量▲200牛。（選填“大于”、“等于”或“小于”)28．如圖所示，在水平地面上放一個重300N，底面積為100cm2的物體，不考慮繩的重力和繩與滑輪間的摩擦，勻速拉動物體時，水平拉力F為60N，則物體與地面的摩擦力為▲N，物體對地面的壓強是▲Pa．若物體前進1米所用的時間為10秒，拉力F做功的功率為▲瓦。（各連接部分的繩均水平）三、實驗探究題（每空2分，共30分）29．英國醫(yī)生哈維是血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者，他在前人工作的基礎(chǔ)上曾做過下列研究：用探針從心臟的右心室伸入肺動脈，可以通暢地進入肺，用探針從大靜脈伸入右心房，再入右心室，也很暢通；用探針從肺動脈伸入右心室很困難，從右心室伸入右心房也受到阻礙。（1）探針很難從肺動脈伸入右心室是因為有▲的阻礙。（2）某人患肺炎，醫(yī)生采用手臂靜脈注射藥物進行治療，則藥物到達病發(fā)處需至少經(jīng)過心臟▲次。30．某實驗小組為了檢測各種果汁中的VC（維生素C，化學式為C6H8O6）含量，設計如下方案：VC能和碘單質(zhì)反應，反應式為：C6H8O6+I2==C6H6O6+2HI，因此可以用濃度為10毫克/毫升的碘標準溶液直接滴入體積都為30毫升的不同果汁中，通過所消耗的碘標準溶液的量可以計算出不同果汁的VC含量。記錄數(shù)據(jù)如表（一般每20滴的體積大約為1毫升）：品牌口味滴入碘標準溶液的滴數(shù)第一次第二次第三次健力寶第五季鮮橙味252423混合味182022統(tǒng)一鮮橙味353338混合味293030可口可樂酷兒鮮橙味272526（1）分析數(shù)據(jù)可知，VC含量最高的是▲果汁（注明品牌和口味）；（2）VC易被空氣中的氧氣氧化而損耗，同學們?yōu)榱诉M一步探究VC損失的影響因素，又設計如下實驗：燒杯編號同種果汁體積恒溫露置時間溫度碘溶液滴數(shù)130毫升10分鐘室溫80230毫升10分鐘40℃76330毫升10分鐘50℃71430毫升20分鐘50℃65分析上表數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是▲。31．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑。為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2，設計了如下實驗裝置：（D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）第31題圖第31題圖（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇▲作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢查裝置的▲。（2）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過量▲溶液。（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān)。若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是▲。32．有三位同學探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。三位同學分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：小明：可能是個偶然現(xiàn)象。小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。小紅：(1)對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，三位同學都認為可以用一種方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：▲。(2)三位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，請?zhí)顚懺O計目的。實驗步驟滴一些植物油目的將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油。▲(3)對小紅的猜想，實驗小組的同學設計了多種實驗方案進行證明，其中一種如下表。實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象相應結(jié)果或結(jié)論取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻。保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失?！?3．某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物。第33題圖（一）K2SO4的制備第33題圖（1）將CaCO3研成粉末的目的是▲；第34題圖（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有▲。第34題圖34．某同學進行以下電學實驗：（1）燈泡L1、L2規(guī)格相同；（2）按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，觀察不到燈泡發(fā)光，將一根導線接在L1兩端時，觀察到L2會發(fā)光。據(jù)此猜想：①可能是兩燈的實際電功率太??；②可能是L1斷路。請?zhí)顚懴卤淼默F(xiàn)象或結(jié)論。檢測方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論用一根導線接在L2兩端L1亮▲▲L1斷路第35題圖四、分析計算題（第35題6分，共余每題8分，共30分）第35題圖35．右圖為一簡單生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，據(jù)圖回答：（1）圖中①為生態(tài)系統(tǒng)成分中的▲。（2）圖中▲（填序號）能將圖中生物的遺體分解為無機物。（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，圖中還有▲沒有表示出來。36．一個正常成年人的心臟推動血液流動的功率為1.5W。（1）心臟推動血液流動的功率為1.5W的含義是▲；（2）該成年人一晝夜（24h）心臟對血液做了多少功？（3）這些功可以把多少質(zhì)量的水送到10m高處？37．燒杯Ⅰ燒杯Ⅱ燒杯Ⅲ加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）55.5120.0150.0白色固體的質(zhì)量（g）5.010.010.0（1）分析表格中的數(shù)據(jù)可以知道11.0g樣品最多生成沉淀的質(zhì)量是▲。如果步驟③的沉淀未得到充分干燥，則計算所得的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)▲（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）38．小明對家用電器進行相關(guān)觀察和研究。他以一只電熱水壺為觀察、研究對象，有關(guān)記錄如下：觀察對象有關(guān)活動與相關(guān)記錄觀察電熱水壺銘牌額定電壓：220V額定功率：1kW觀察電能表銘牌有關(guān)參數(shù)：220V10（40）A50Hz3000r/kW?h在電熱水壺燒水時觀察電能表關(guān)閉家里其他用電器，只將電熱水壺接入電路燒水，觀察電能表，表盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)過了90r.請你根據(jù)資料，求解以下問題：（1）若不考慮溫度對電熱水壺中電熱絲電阻的影響，求電熱絲的電阻值。（2）在電熱水壺燒水過程中，根據(jù)電能表表盤的轉(zhuǎn)動情況，求2min內(nèi)電熱水壺消耗的電能和電熱水壺的實際功率。九年級期末考試科學參考答案一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題3分，共60分）12345678910DDBCBCDDBC11121314151617181920AAADCDBAAA二、簡答題（每空2分，共40分）21．水、無機鹽、維生素22．（1）動脈（2）氧氣右心房23．（2）NaOH（3）2SO2+O22SO3放熱（4）eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)24．（1）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O（2）鐵25．（1）D（2）先不變，后上升（3）減慢26．20.927．（1）遠離（2）小于28．1203000012三、實驗探究題（