身體的結(jié)構(gòu)課件

歡迎同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)課堂

學(xué)科：科學(xué)任課者：于淑美歡迎同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)課堂學(xué)科：科學(xué)第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)螞蟻螞

蝸牛蝸牛青蛙青一、觀察人的身體1、觀察身體的外形一、觀察人的身體頭→頸→軀干→四肢→頭

↓

←頸←軀干←四肢頭→頸→軀干→四肢→頭←頸←軀干←四肢人的身體從外形上看，可以分成哪幾部分？（頭、頸、軀干、四肢）人的身體從外形上看，可以分成哪幾部分？（頭、頸、軀干、四肢比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？人的身體是左右對稱的。人的身體是左右對稱的。二、觀察身體的內(nèi)部二、觀察身體的內(nèi)部

運(yùn)用看、聽、聞、摸這些方法，來感覺身體的內(nèi)部，根據(jù)感覺到的現(xiàn)象，推測身體的內(nèi)部組成。我感覺到的身體內(nèi)部組成請注意：必須是現(xiàn)在真實(shí)感覺到的運(yùn)用看、聽、聞、摸這些方法，來感覺身體的內(nèi)部，根身體的結(jié)構(gòu)課件身體的結(jié)構(gòu)課件腦部CT圖腦部CT圖三、身體怎樣工作三、身體怎樣工作觀察身體的哪些部位參與了這個(gè)活動

跳繩

腿腳胳膊手腦肺心臟觀察身體的哪些部位參與了這個(gè)活動

跳繩腿腳胳膊手腦肺心按動作，感受身體的哪些部位參與了這個(gè)活動。起蹲腿上肢下肢頭軀干頸按動作，感受身體的哪些部位參與了這個(gè)活動。起

小結(jié)：

同學(xué)們，在我們社會中有一部分人，不像我們這么幸運(yùn)，有著健全的身體。在我們看來很平常的事，他們做起來卻相當(dāng)艱難。但他們卻擁有無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，請大家看2個(gè)資料，看完以后說說，你有什么感觸！當(dāng)我們在生活中遇到殘障人時(shí)，在給予他們幫助的同時(shí)，更需要給予尊重和關(guān)愛。小結(jié)：同學(xué)們，在我們社會中有一部分他曾在雅典殘奧會上，獲得四塊金牌，三次打破世界紀(jì)錄。在本屆殘奧會上參賽的男子50米仰泳決賽中，以0.15秒之差屈居第二，但他頑強(qiáng)的拼搏精神依然使現(xiàn)場觀眾肅然起敬。無臂蛟龍——仰泳選手何軍權(quán)他曾在雅典殘奧會上，獲得四塊金牌，三次打破世界紀(jì)錄。在本最值得尊敬的中國盲人足球隊(duì)盲人足球所用的球是特別的，帶有響聲，隊(duì)員根據(jù)球在滾動時(shí)發(fā)出的聲響來尋找足球。如果你親眼看見過他們的帶球，你很難想像這是盲人在踢球，也許這個(gè)世界從來都不缺乏奇跡。最值得尊敬的中國盲人足球隊(duì)盲人足球所用的球是特別的，你看到這些圖片會想到什么？？你看到這些圖片會想到什么？？總結(jié)：人體的各種生命活動，都是不同部分之間，相互聯(lián)系共同協(xié)作的結(jié)果?？偨Y(jié)：說一說：在今天的科學(xué)課上你有哪些收獲呢？說一說：謝謝！謝謝！歡迎同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)課堂

學(xué)科：科學(xué)任課者：于淑美歡迎同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)課堂學(xué)科：科學(xué)第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)螞蟻螞

蝸牛蝸牛青蛙青一、觀察人的身體1、觀察身體的外形一、觀察人的身體頭→頸→軀干→四肢→頭

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←頸←軀干←四肢頭→頸→軀干→四肢→頭←頸←軀干←四肢人的身體從外形上看，可以分成哪幾部分？（頭、頸、軀干、四肢）人的身體從外形上看，可以分成哪幾部分？（頭、頸、軀干、四肢比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？比較身體的左右兩部分，它們之間是怎樣的關(guān)系？人的身體是左右對稱的。人的身體是左右對稱的。二、觀察身體的內(nèi)部二、觀察身體的內(nèi)部

運(yùn)用看、聽、聞、摸這些方法，來感覺身體的內(nèi)部，根據(jù)感覺到的現(xiàn)象，推測身體的內(nèi)部組成。我感覺到的身體內(nèi)部組成請注意：必須是現(xiàn)在真實(shí)感覺到的運(yùn)用看、聽、聞、摸這些方法，來感覺身體的內(nèi)部，根身體的結(jié)構(gòu)課件身體的結(jié)構(gòu)課件腦部CT圖腦部CT圖三、身體怎樣工作三、身體怎樣工作觀察身體的哪些部位參與了這個(gè)活動

跳繩

腿腳胳膊手腦肺心臟觀察身體的哪些部位參與了這個(gè)活動

跳繩腿腳胳膊手腦肺心按動作，感受身體的哪些部位參與了這個(gè)活動。起蹲腿上肢下肢頭軀干頸按動作，感受身體的哪些部位參與了這個(gè)活動。起

小結(jié)：

同學(xué)們，在我們社會中有一部分人，不像我們這么幸運(yùn)，有著健全的身體。在我們看來很平常的事，他們做起來卻相當(dāng)艱難。但他們卻擁有無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，請大家看2個(gè)資料，看完以后說說，你有什么感觸！當(dāng)我們在生活中遇到殘障人時(shí)，在給予他們幫助的同時(shí)，更需要給予尊重和關(guān)愛。小結(jié)：同學(xué)們，在我們社會中有一部分他曾在雅典殘奧會上，獲得四塊金牌，三次打破世界紀(jì)錄。在本屆殘奧會上參賽的男子50米仰泳決賽中，以0.15秒之差屈居第二，但他頑強(qiáng)的拼搏精神依然使現(xiàn)場觀眾肅然起敬。無臂蛟龍——仰泳選手何軍權(quán)他曾在雅典殘奧會上，獲得四塊金牌，三次打破世界紀(jì)錄。在本最值得尊敬的中國盲人足球隊(duì)盲人足球所用的球是特別的，帶有響聲，隊(duì)員根據(jù)球在滾動時(shí)發(fā)出的聲響來尋找足球。如果你親眼看見過他們的帶球，你很難想像這是盲人在踢球，也許這個(gè)世界從來都不缺乏奇跡。最值得尊敬的中國盲人足