《小數(shù)的初步認(rèn)識》小數(shù)課件

認(rèn)識小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)執(zhí)教人：伍海革認(rèn)識小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1

4

100下面這些是什么數(shù)？213142我們以前學(xué)過像1、4、100這樣的數(shù)是整數(shù)，還學(xué)過像

這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)。生活中還有其它數(shù)？213142一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題14（一）認(rèn)識小數(shù)生活中我們時常遇到這樣的數(shù)，二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義物品稱重物品價格量體溫量身高（一）認(rèn)識小數(shù)生活中我們時常遇到這樣的數(shù)，二、結(jié)合情境，理解（一）認(rèn)識小數(shù)3.45kg物品稱重（一）認(rèn)識小數(shù)3.45kg物品稱重（一）認(rèn)識小數(shù)

0.85元

2.60元物品價格（一）認(rèn)識小數(shù)0.85元2.60元物品價格（一）認(rèn)識小數(shù)量體溫36.8℃（一）認(rèn)識小數(shù)量體溫36.8℃

1.5米

1.2米量身高1.5米1.2米量身高（一）認(rèn)識小數(shù)像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義3.45kg0.85元2.60元36.6℃1.5米1.2米（一）認(rèn)識小數(shù)像3.45、0.85、2.60、36.6、1.

1.

會認(rèn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。2.

結(jié)合具體情境認(rèn)識小數(shù)的現(xiàn)實意義，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。

3.

培養(yǎng)主動探索的意識和合作交流的能力，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.

會認(rèn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一

每個小數(shù)都有一個“點(diǎn)”，這個點(diǎn)就稱之為“小數(shù)點(diǎn)”。讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分按順序依次讀出每個數(shù)字，

例如：12.95讀作十二點(diǎn)九五（一）認(rèn)識小數(shù)二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義3.454.780.80小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分整數(shù)部分讀作三點(diǎn)四五讀作四點(diǎn)七八讀作零點(diǎn)八零0.80.3633.6640.4560.6015.0080.080705.02500.05（一）認(rèn)識小數(shù)二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義3.45小0.1米表示什么？你還能在這把尺子上找到0.1米嗎？（二）初步理解0.1的含義1分米用分?jǐn)?shù)表示是（）米米就是0.1米，你現(xiàn)在知道“0.1米”在哪兒了嗎？0.1就是1分米101小結(jié)：把1米平均分成10份，1份就是1分米，1分米就是

米，用小數(shù)表示是0.1米。101二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)0.1米表示什么？（二）初步理解0.1的含義1分米用分?jǐn)?shù)表示（三）初步理解零點(diǎn)幾的含義你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米，表示（）分米。二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

指一指5分米是=（）米？米=（）米？910（三）初步理解零點(diǎn)幾的含義你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎？（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系小結(jié)：十分之幾就可以寫成一位小數(shù)。0.40.7對，就是分?jǐn)?shù)。請你將下面的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。米（）米410米（）米710二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義

自學(xué)感悟1元=()角1角=（）元元=()元1018角=（）元=（）元15角=（）元=（）元

（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義自學(xué)1.只用米作單位怎樣表示？0.31.3三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識3分米＝米1米3分米＝米綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)1.只用米作單位怎樣表示？0.31.3三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)7角5角（1）從圖中你知道了什么？（2）你能把它們的價錢用元做單位表示出來嗎？2.六一兒童節(jié)快到了，老師買了一些小禮物送給同學(xué)們。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識7角5角（1）從圖中你知道了什么？（2）你能把它們的價錢用元1元是10角。7角是（）元，還可以寫成（）元。5角是（）元，還可以寫成（）元。（）元。0.70.53.2107105三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識3.六一兒童節(jié)快到了，老師買了一些小禮物送給同學(xué)們。7角5角1元是10角。5角是（）元，還可以寫成（三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識4.連線

80.6

2.60

0.05分?jǐn)?shù)：（

）小數(shù)：（）0.65.看圖把黑色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。106一個零都不讀只讀一個零兩個零都讀三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識4.連線分?jǐn)?shù)：（）小數(shù)：（）四、了解歷史，拓展認(rèn)識早在一千七百多年前，我國古代數(shù)學(xué)家劉徽就開始應(yīng)用小數(shù)了。小數(shù)的歷史劉徽四、了解歷史，拓展認(rèn)識早在一千七百多年前，小數(shù)的歷史

我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)放低一格。例如：3.12

四、了解歷史，拓展認(rèn)識小數(shù)的歷史這是世界上最早的小數(shù)表示方法。有了阿拉伯?dāng)?shù)字后，先后出現(xiàn)了像這樣表示小數(shù)的方法。3.12

312

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示3.12四、了解歷四、了解歷史，拓展認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)故事：《小數(shù)點(diǎn)引起的悲劇》有一位著名宇航員獨(dú)自駕駛飛船在太空作業(yè)，當(dāng)他圓滿完成任務(wù)時，由于檢察員的疏忽，點(diǎn)錯了重要數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)，飛船發(fā)生了不可解決的故障，在人生的最后兩個小時，這位勇敢的宇航員沒有悲傷，而是堅持工作，最后他與女兒訣別時，說：“我要告訴你，我親愛的女兒，我也要告訴全世界的小朋友，一定要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的每一個數(shù)，每一個小數(shù)點(diǎn)，不要再讓小數(shù)點(diǎn)的悲劇在發(fā)生！”飛船從此消失了。四、了解歷史，拓展認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源四、課堂小結(jié)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)我認(rèn)識了……我學(xué)會了……四、課堂小結(jié)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中五、布置作業(yè)作業(yè)：第94頁練習(xí)二十第1題（必做題）

第2題、第3題。（選做題）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)五、布置作業(yè)作業(yè)：第94頁練習(xí)二十第1題（必做題）綠色圃中小認(rèn)識小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)執(zhí)教人：伍海革認(rèn)識小數(shù)小數(shù)的初步認(rèn)識綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1

4

100下面這些是什么數(shù)？213142我們以前學(xué)過像1、4、100這樣的數(shù)是整數(shù)，還學(xué)過像

這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)。生活中還有其它數(shù)？213142一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題14（一）認(rèn)識小數(shù)生活中我們時常遇到這樣的數(shù)，二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義物品稱重物品價格量體溫量身高（一）認(rèn)識小數(shù)生活中我們時常遇到這樣的數(shù)，二、結(jié)合情境，理解（一）認(rèn)識小數(shù)3.45kg物品稱重（一）認(rèn)識小數(shù)3.45kg物品稱重（一）認(rèn)識小數(shù)

0.85元

2.60元物品價格（一）認(rèn)識小數(shù)0.85元2.60元物品價格（一）認(rèn)識小數(shù)量體溫36.8℃（一）認(rèn)識小數(shù)量體溫36.8℃

1.5米

1.2米量身高1.5米1.2米量身高（一）認(rèn)識小數(shù)像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)，叫做小數(shù)。二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義3.45kg0.85元2.60元36.6℃1.5米1.2米（一）認(rèn)識小數(shù)像3.45、0.85、2.60、36.6、1.

1.

會認(rèn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。2.

結(jié)合具體情境認(rèn)識小數(shù)的現(xiàn)實意義，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。

3.

培養(yǎng)主動探索的意識和合作交流的能力，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.

會認(rèn)、讀、寫小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一

每個小數(shù)都有一個“點(diǎn)”，這個點(diǎn)就稱之為“小數(shù)點(diǎn)”。讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分按順序依次讀出每個數(shù)字，

例如：12.95讀作十二點(diǎn)九五（一）認(rèn)識小數(shù)二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義3.454.780.80小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分整數(shù)部分讀作三點(diǎn)四五讀作四點(diǎn)七八讀作零點(diǎn)八零0.80.3633.6640.4560.6015.0080.080705.02500.05（一）認(rèn)識小數(shù)二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義3.45小0.1米表示什么？你還能在這把尺子上找到0.1米嗎？（二）初步理解0.1的含義1分米用分?jǐn)?shù)表示是（）米米就是0.1米，你現(xiàn)在知道“0.1米”在哪兒了嗎？0.1就是1分米101小結(jié)：把1米平均分成10份，1份就是1分米，1分米就是

米，用小數(shù)表示是0.1米。101二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

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綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)0.1米表示什么？（二）初步理解0.1的含義1分米用分?jǐn)?shù)表示（三）初步理解零點(diǎn)幾的含義你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你找到的0.2米，表示（）分米。二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

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指一指5分米是=（）米？米=（）米？910（三）初步理解零點(diǎn)幾的含義你能在這把尺子上找到0.2米嗎？你剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)和誰有著密切的聯(lián)系了嗎？（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系小結(jié)：十分之幾就可以寫成一位小數(shù)。0.40.7對，就是分?jǐn)?shù)。請你將下面的分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。米（）米410米（）米710二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義剛才我們在尺子上找到了小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義

自學(xué)感悟1元=()角1角=（）元元=()元1018角=（）元=（）元15角=（）元=（）元

（四）探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系二、結(jié)合情境，理解小數(shù)的意義自學(xué)1.只用米作單位怎樣表示？0.31.3三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識3分米＝米1米3分米＝米綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)1.只用米作單位怎樣表示？0.31.3三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)7角5角（1）從圖中你知道了什么？（2）你能把它們的價錢用元做單位表示出來嗎？2.六一兒童節(jié)快到了，老師買了一些小禮物送給同學(xué)們。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識7角5角（1）從圖中你知道了什么？（2）你能把它們的價錢用元1元是10角。7角是（）元，還可以寫成（）元。5角是（）元，還可以寫成（）元。（）元。0.70.53.2107105三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識3.六一兒童節(jié)快到了，老師買了一些小禮物送給同學(xué)們。7角5角1元是10角。5角是（）元，還可以寫成（三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識4.連線

80.6

2.60

0.05分?jǐn)?shù)：（

）小數(shù)：（）0.65.看圖把黑色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。106一個零都不讀只讀一個零兩個零都讀三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識4.連線分?jǐn)?shù)：（）小數(shù)：（）四、了解歷史，拓展認(rèn)識早在一千七百多年前，我國古代數(shù)學(xué)家劉徽就開始應(yīng)用小數(shù)了。小數(shù)的歷史劉徽四、了解歷史，拓展認(rèn)識早在一千七百多年前，小數(shù)的歷史

我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)放低一格。