小學三年級四年級五年級六年級作文評語大全_第1頁
小學三年級四年級五年級六年級作文評語大全_第2頁
小學三年級四年級五年級六年級作文評語大全_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學三年級四年級五年級六年級作文評語

大全語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，盼望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。.對不起，這一段老師沒有讀明白，你情愿為老師再解釋一下嗎？感謝你。.你的字跡工整，書寫很美麗老師要向你學習。文章選材假如再新奇些，確定會與書寫交相輝映。你認為呢？.太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為奇妙。你的筆鋒具有制服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆美麗，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上連續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些肯定化，但文章依舊以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思索，信任你的文章會日趨成熟，更加耐讀！11.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思奇妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采納白描手法，的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。13.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)動身，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。.你的文章很有創(chuàng)意一一用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學顏色很濃！.“形散神聚”地駕馭力量很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒服的感覺！.作為隨感，你的文章文思靈敏，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚異。盼望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！.你是個很有主見又不乏真知的同學，對你的觀點我非常認同，但假如行文支配中結(jié)構再緊湊些，那就是錦上添花了。.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的勝利之處。老師要提示你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。.如許娟秀的字跡，清楚嚴整的結(jié)構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應當向你學習。就讓我們在今后的語文學習中相互促進好嗎？.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論