涉江采芙蓉課件講義

涉江采芙蓉

古詩十九首涉江采芙蓉古詩十九首1漢代無名作家的作品合稱123古詩十九首南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》中《古詩十九首》的思想內(nèi)容:1、矢志傷時、人生無常的感慨2、世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。3、游子思婦們離別相思之苦。漢代無名作家的作品合稱123古詩十九首南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》2

詩歌鑒賞的方法1.讀順暢，通大意；2.找詩眼，抓主旨；

3.依景情，析手法；

4.找意象，品意境。

詩歌鑒賞的方法1.讀順暢，通大意；2.找詩眼3①芙蓉：荷花的別名。②蘭澤：生有蘭草的沼澤。③遺（wèi）：贈。④遠(yuǎn)道：猶言“遠(yuǎn)方”。⑤舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)。⑥漫浩浩：猶“漫漫浩浩”，形容路途的遙遠(yuǎn)無盡頭。⑦同心：古代習(xí)用的成語，多用于男女之間的愛情或夫婦感情融洽。⑧終老：終生。

1.讀順暢，通大意①芙蓉：荷花的別名。1.讀順暢，通大意41.讀順暢，通大意渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著香草。采摘荷花送給誰呢？所思念的人在遙遠(yuǎn)的長道?；仡^看那故鄉(xiāng)啊，漫長的道路無邊無際又渺渺。感情深厚卻兩地分居，在愁苦憂傷中慢慢變老。

1.讀順暢，通大意渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著香草。52.找詩眼，抓主旨；

⑴什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”并根據(jù)“詩眼”概括主旨。詩眼：指作品中點睛傳神之筆。（形式有二）

①詩詞句中最精煉傳神的某個字；②全篇最關(guān)鍵的詞句，是一篇詩詞的主旨所在。本詩的“詩眼”是“憂傷”2.找詩眼，抓主旨；⑴什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”并根6離居終老之苦天地之間一聲幽嘆天地之間一聲幽嘆——同心而離居，憂傷以終老。離居終老之苦天地之間一聲幽嘆天地之間一74.找意象，品意境。

⑴下面請找出本詩中的意象有哪些？分析形成了什么樣的意境？蘭澤、芳草、芙蓉、長路、舊鄉(xiāng)。⑵其中哪個意象是最重要的？這對全詩意境的營造有什么作用？

芙蓉芙蓉意象：荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。特點：品質(zhì)高潔氣質(zhì)優(yōu)雅姿態(tài)優(yōu)美儀表莊重4.找意象，品意境。⑴下面請找出本詩中的意象有哪些？分析形8予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉喻君子圣潔之風(fēng)范涉江采芙蓉課件講義9“蓮開花復(fù)水，蓮謝藕在泥。不學(xué)青萍葉，隨波東復(fù)西。朝采并蒂蓮，暮綰同心結(jié)。不學(xué)楊柳枝，含顰送離別。(丁鶴年的《采蓮曲》)喻愛情之堅貞真摯涉江采芙蓉課件講義10“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！?李清照的《如夢令》)喻意境之靜謐悠閑荷花更多被作為一種情感意象來使用，表示一種圣潔、堅貞與寧靜的意味。涉江采芙蓉課件講義11

環(huán)境描寫，意在營造清幽美好的意境。（從側(cè)面烘托主人公形象的雅致、高尚和所表達(dá)感情的純潔和美好。）

環(huán)境描寫，意在營造清幽美好的意境。（從側(cè)面烘托主人12意境總結(jié)：那是一個夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，賞心悅目，一幅純美靜謐的畫面，一個高潔優(yōu)雅的意境。這樣的意境，意在表達(dá)感情的純潔和美好。芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象。描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營造的是輕松歡快的氛圍?！败饺亍薄疤m澤”“芳草”等意象，表達(dá)出詩人情懷的高雅，感情的純潔、美好。意境總結(jié)：那是一個夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，賞心悅目，一133.依景情，析手法

欣賞詩中的兩幅圖畫3.依景情，析手法欣賞詩中的兩幅圖畫14一位悵立船頭的女子。她與眾多女子的嬉笑不同，她注視著手中的芙蓉默然無語。畫面一一位悵立船頭的女子。她與眾多女子的嬉笑不同，她注視著手中的芙15身在“遠(yuǎn)道”的游子。四處張望著，看著回家的路無邊無際，憂愁不已。畫面二（想象虛寫）身在“遠(yuǎn)道”的游子。四處張望著，看著回家的路無邊無際，憂愁不16還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩一種相思兩處閑愁女子所想虛寫（從對方寫起）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩一種相思女子所想虛寫（從對方寫起）173.依景情，析手法；

“對寫法”（妙設(shè)“懸想”的方式）：對寫法又謂主客移位，是我國古典詩歌中的一種特殊的表現(xiàn)手法。簡單說就是自己思念對方，卻說對方不忘自己。借景抒情、虛實結(jié)合、白描3.依景情，析手法；“對寫法”（妙設(shè)“懸想”的方式）：18這種從對方寫起的虛寫的方式，簡單說就是自己思念對方，卻說對方不忘思念自己。月夜（杜甫）今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干？這種從對方寫起的虛寫的方式，簡單說就是自己思念對方，卻說對方19杜甫《月夜》的前四句：

今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。

此詩是詩人在安史之亂時身陷長安時思念妻子兒女之作，原本是詩人思念妻子兒女，而詩人卻采用了“對寫法”。從對方落墨，想像妻子在月夜里如何對月思念自己，而孩子還不懂得母親為何要思念長安。有評論家說：“公本思家，偏想家人思己?！倍鸥Α对乱埂返那八木洌?0高適的《除夜》旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。本是自己思念千里之外的故鄉(xiāng)親人，卻說故鄉(xiāng)的親人思念千里之外的自己。王維的《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。本是自己到了佳節(jié)便加倍地思念家鄉(xiāng)的親人，可作者不說自己想念家鄉(xiāng)的兄弟，卻說家鄉(xiāng)的兄弟想念自己。

高適的《除夜》21白居易《邯鄲冬至夜思家》

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。前兩句寫冬至之夜，詩人羈留他鄉(xiāng)的孤獨冷清的生活畫面。思鄉(xiāng)之情，不言而喻?？稍娙瞬徽f自己思念家人，卻想像家人于冬至節(jié)的深夜還坐在一起念叨著自己。白居易《邯鄲冬至夜思家》223.依景情，析手法

寫作手法：1.借景抒情（以樂景襯哀情）2.虛實結(jié)合

3.白描3.依景情，析手法寫作手法：23最后兩句除了表達(dá)主人公黯然痛苦的心情，還能體會到什么？

還能讓人深切地感受到兩個彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之深，因愛之長久才有“終老”之“憂傷”。

試對這首詩的藝術(shù)特點加以概括一是意境高潔、清幽；二是含蓄不盡，余味悠長。

最后兩句除了表達(dá)主人公黯然痛苦的心情，還能體會到什么？24《涉江采芙蓉》是一首絕美的詩，看到他，就像看到了一種中國式鄉(xiāng)情、親情、愛情的縮影，橫亙于歷史時空之中，《涉江采芙蓉》的文字絕沒有浮躁的華美，僅用清淡自然地筆觸，寫出了一世的悲苦。盡管千年前的那個采蓮的人和被他思念的人都早已消失了。但是，只要有人，只要有詩，只要有四季的變換，在這世間就會存在著一種思慕的情懷，永遠(yuǎn)也不會改變，永遠(yuǎn)也不會消失。結(jié)語《涉江采芙蓉》是一首絕美的詩，看到他，就像看到25

世界上最遠(yuǎn)的距離//不是生與死的距離//而是我站在你面前//你不知道我愛你世界上最遠(yuǎn)的距離//不是我站在你面前//你不知道我愛你//而是愛到癡迷//卻不能說我愛你世界上最遠(yuǎn)的距離//不是我不能說我愛你//而是想你痛徹心脾//卻只能深埋心底世界上最遠(yuǎn)的距離//不是我不能說我想你//而是彼此相愛//卻不能夠在一起——泰戈爾世界上最遠(yuǎn)的距離//不是生與死的距離//而26蓮的心事

（席慕蓉）我現(xiàn)在正是是一朵盛開的夏蓮最美麗的時刻多希望重門卻已深鎖你能看見現(xiàn)在的我在芬芳的笑靨之后風(fēng)霜還不曾來侵蝕誰人知我蓮的心事秋雨還未滴落無緣的你啊青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去不是來得太早我已亭亭不憂亦不懼就是太遲蓮的心事271.芙蓉意象：又名荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。

君子之花：周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也?！?/p>

1.芙蓉意象：又名荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。28佳人之花：采蓮曲二首（其二）王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

沙揚娜拉一首贈日本女郎徐志摩最是那一低頭的溫柔，象一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚娜拉！佳人之花：采蓮曲二首（其二）王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向29《西洲曲》（南朝樂府）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。愛情之花《西洲曲》（南朝樂府）采蓮南塘秋，愛情之花30

荷的意象以荷花喻君子圣潔之風(fēng)范。以荷花喻美好純潔的女子。以荷花喻愛情之堅貞真摯。由以上幾例分析可以看出：荷花更多被作為一種情感意象來使用，表達(dá)一種純潔、堅貞與寧靜的意味，為全詩營造了高潔清幽的意境。

荷的意象31此詩的主人公應(yīng)該是位女子，全詩所抒寫的，乃是故鄉(xiāng)妻子思念丈夫的深切憂傷。但倘若把此詩的作者，也認(rèn)定是這女子，那就錯了。馬茂元先生說得好：“文人詩與民歌不同，其中思婦詞也出于游子的虛擬?！币虼?，《涉江采芙蓉》最終仍是游子思鄉(xiāng)之作，只是在表現(xiàn)游子的苦悶、憂傷時，采用了“思婦調(diào)”的“虛擬”方式：“在窮愁潦倒的客愁中，通過自身的感受，設(shè)想到家室的離思，因而把一性質(zhì)的苦悶，從兩種不同角度表現(xiàn)出來”（馬茂元《論〈古詩十九首〉》）。從這一點看，《涉江采芙蓉》為表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的苦悶，不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞，而且在虛擬中又借思婦口吻，“懸想”出游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的情景。這樣的詩情抒寫，就不只是“婉曲”，簡直是奇想了！此詩的主人公應(yīng)該是位女子，全詩所抒寫的，乃是故鄉(xiāng)妻子思念丈夫32涉江采芙蓉

古詩十九首涉江采芙蓉古詩十九首33漢代無名作家的作品合稱123古詩十九首南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》中《古詩十九首》的思想內(nèi)容:1、矢志傷時、人生無常的感慨2、世態(tài)的炎涼與人情的冷暖。3、游子思婦們離別相思之苦。漢代無名作家的作品合稱123古詩十九首南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》34

詩歌鑒賞的方法1.讀順暢，通大意；2.找詩眼，抓主旨；

3.依景情，析手法；

4.找意象，品意境。

詩歌鑒賞的方法1.讀順暢，通大意；2.找詩眼35①芙蓉：荷花的別名。②蘭澤：生有蘭草的沼澤。③遺（wèi）：贈。④遠(yuǎn)道：猶言“遠(yuǎn)方”。⑤舊鄉(xiāng)：故鄉(xiāng)。⑥漫浩浩：猶“漫漫浩浩”，形容路途的遙遠(yuǎn)無盡頭。⑦同心：古代習(xí)用的成語，多用于男女之間的愛情或夫婦感情融洽。⑧終老：終生。

1.讀順暢，通大意①芙蓉：荷花的別名。1.讀順暢，通大意361.讀順暢，通大意渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著香草。采摘荷花送給誰呢？所思念的人在遙遠(yuǎn)的長道?；仡^看那故鄉(xiāng)啊，漫長的道路無邊無際又渺渺。感情深厚卻兩地分居，在愁苦憂傷中慢慢變老。

1.讀順暢，通大意渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼地長著香草。372.找詩眼，抓主旨；

⑴什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”并根據(jù)“詩眼”概括主旨。詩眼：指作品中點睛傳神之筆。（形式有二）

①詩詞句中最精煉傳神的某個字；②全篇最關(guān)鍵的詞句，是一篇詩詞的主旨所在。本詩的“詩眼”是“憂傷”2.找詩眼，抓主旨；⑴什么是“詩眼”？找出本詩“詩眼”并根38離居終老之苦天地之間一聲幽嘆天地之間一聲幽嘆——同心而離居，憂傷以終老。離居終老之苦天地之間一聲幽嘆天地之間一394.找意象，品意境。

⑴下面請找出本詩中的意象有哪些？分析形成了什么樣的意境？蘭澤、芳草、芙蓉、長路、舊鄉(xiāng)。⑵其中哪個意象是最重要的？這對全詩意境的營造有什么作用？

芙蓉芙蓉意象：荷花、蓮花、芙蕖、菡萏等。特點：品質(zhì)高潔氣質(zhì)優(yōu)雅姿態(tài)優(yōu)美儀表莊重4.找意象，品意境。⑴下面請找出本詩中的意象有哪些？分析形40予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉喻君子圣潔之風(fēng)范涉江采芙蓉課件講義41“蓮開花復(fù)水，蓮謝藕在泥。不學(xué)青萍葉，隨波東復(fù)西。朝采并蒂蓮，暮綰同心結(jié)。不學(xué)楊柳枝，含顰送離別。(丁鶴年的《采蓮曲》)喻愛情之堅貞真摯涉江采芙蓉課件講義42“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！?李清照的《如夢令》)喻意境之靜謐悠閑荷花更多被作為一種情感意象來使用，表示一種圣潔、堅貞與寧靜的意味。涉江采芙蓉課件講義43

環(huán)境描寫，意在營造清幽美好的意境。（從側(cè)面烘托主人公形象的雅致、高尚和所表達(dá)感情的純潔和美好。）

環(huán)境描寫，意在營造清幽美好的意境。（從側(cè)面烘托主人44意境總結(jié)：那是一個夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，賞心悅目，一幅純美靜謐的畫面，一個高潔優(yōu)雅的意境。這樣的意境，意在表達(dá)感情的純潔和美好。芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象。描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營造的是輕松歡快的氛圍?！败饺亍薄疤m澤”“芳草”等意象，表達(dá)出詩人情懷的高雅，感情的純潔、美好。意境總結(jié)：那是一個夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，賞心悅目，一453.依景情，析手法

欣賞詩中的兩幅圖畫3.依景情，析手法欣賞詩中的兩幅圖畫46一位悵立船頭的女子。她與眾多女子的嬉笑不同，她注視著手中的芙蓉默然無語。畫面一一位悵立船頭的女子。她與眾多女子的嬉笑不同，她注視著手中的芙47身在“遠(yuǎn)道”的游子。四處張望著，看著回家的路無邊無際，憂愁不已。畫面二（想象虛寫）身在“遠(yuǎn)道”的游子。四處張望著，看著回家的路無邊無際，憂愁不48還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩一種相思兩處閑愁女子所想虛寫（從對方寫起）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩一種相思女子所想虛寫（從對方寫起）493.依景情，析手法；

“對寫法”（妙設(shè)“懸想”的方式）：對寫法又謂主客移位，是我國古典詩歌中的一種特殊的表現(xiàn)手法。簡單說就是自己思念對方，卻說對方不忘自己。借景抒情、虛實結(jié)合、白描3.依景情，析手法；“對寫法”（妙設(shè)“懸想”的方式）：50這種從對方寫起的虛寫的方式，簡單說就是自己思念對方，卻說對方不忘思念自己。月夜（杜甫）今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干？這種從對方寫起的虛寫的方式，簡單說就是自己思念對方，卻說對方51杜甫《月夜》的前四句：

今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。

此詩是詩人在安史之亂時身陷長安時思念妻子兒女之作，原本是詩人思念妻子兒女，而詩人卻采用了“對寫法”。從對方落墨，想像妻子在月夜里如何對月思念自己，而孩子還不懂得母親為何要思念長安。有評論家說：“公本思家，偏想家人思己?！倍鸥Α对乱埂返那八木洌?2高適的《除夜》旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。本是自己思念千里之外的故鄉(xiāng)親人，卻說故鄉(xiāng)的親人思念千里之外的自己。王維的《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。本是自己到了佳節(jié)便加倍地思念家鄉(xiāng)的親人，可作者不說自己想念家鄉(xiāng)的兄弟，卻說家鄉(xiāng)的兄弟想念自己。

高適的《除夜》53白居易《邯鄲冬至夜思家》

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。前兩句寫冬至之夜，詩人羈留他鄉(xiāng)的孤獨冷清的生活畫面。思鄉(xiāng)之情，不言而喻?？稍娙瞬徽f自己思念家人，卻想像家人于冬至節(jié)的深夜還坐在一起念叨著自己。白居易《邯鄲冬至夜思家》543.依景情，析手法

寫作手法：1.借景抒情（以樂景襯哀情）2.虛實結(jié)合

3.白描3.依景情，析手法寫作手法：55最后兩句除了表達(dá)主人公黯然痛苦的心情，還能體會到什么？

還能讓人深切地感受到兩個彼此相愛的人的真摯篤厚的感情。因愛之深才思之深，因愛之長久才有“終老”之“憂傷”。

試對這首詩的藝術(shù)特點加以概括一是意境高潔、清幽；二是含蓄不盡，余味悠長。

最后兩句除了表達(dá)主人公黯然痛苦的心情，還能體會到什么？56《涉江采芙蓉》是一首絕美的詩，看到他，就像看到了一種中國式鄉(xiāng)情、親情、愛情的縮影，橫亙于歷史時空之中，《涉江采芙蓉》的文字絕沒有浮躁的華美，僅用清淡自然地筆觸，寫出了一世的悲苦。盡管千年前的那個采蓮的人和被他思念的人都早已消失了。但是，只要有人，只要有詩，只要有四季的變換，在這世間就會存在著一種思慕的情懷，永遠(yuǎn)也不會改變，永遠(yuǎn)也不會消失。結(jié)語《涉江采芙蓉》是一首絕美的詩，看到他，就像看到57

世界上最遠(yuǎn)的距離//不是生與死的距離//而是我站在你面前//你不知道我愛你世界上最遠(yuǎn)的距離//不是我站在你面前//你不知道我愛你//而是愛到癡迷//卻不能說我愛你世界上最遠(yuǎn)的距離//不是我不能說我愛你//而是想你痛徹心脾//卻只能深埋心底世界上最遠(yuǎn)的距離//不是我不能說我想你//而是彼此相愛//卻不能夠在一起——泰戈爾世界上最遠(yuǎn)的距離//不是生與死的距離//而58蓮的心事

（席慕蓉）我現(xiàn)在正是是一朵盛開的夏蓮最美麗的時刻多希望重門卻已深鎖你能看見現(xiàn)在的我在芬芳的笑靨之后風(fēng)霜還不曾來侵蝕誰人知我蓮的心事秋雨還未滴落無緣的你啊青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去不是來得太早我已亭