部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件

課前預(yù)習(xí)19海濱小城課前預(yù)習(xí)19海濱小城助讀資料我先看讀了課題，你一定非常想了解海濱小城，自己先來看一看。海濱：海邊;沿海地帶。助讀資料我先看讀了課題，你一定非常想了解海濱小城，自己先來看榕樹：大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質(zhì)，狹橢圓形，表面深綠色，有光澤，全緣。榕果成對腋生或生于已落葉枝葉腋，成熟時(shí)黃或微紅色，扁球形，基生苞片3，廣卵形，宿存瘦果卵圓形?；ㄆ?-6月。榕樹被評為福建省省樹，榕樹也被福州、贛州評為市樹。林木資源榕樹：大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠幅廣展;老桉樹：源自澳洲。作為一種常青美化植物，桉樹在1856年首次在加利福尼亞種植。桉樹的品種較多，每一種都有各自的特點(diǎn)。樹葉有圓形的、橢圓形的、錐形的、分叉形的或沿著桿莖分布的。樹葉襯映著眾多的花朵，散發(fā)著濃烈的香味。桉樹：源自澳洲。作為一種常青美化植物，桉樹在1856年首次在椰子樹：為棕櫚科椰子屬常綠喬木，莖干粗壯直立，高達(dá)30m。樹葉大片，成束的長在樹頂上?；ǔ誓贪咨?，成串生長，雄花較多，長在花串末端，雌花較少，長在花串基部。果實(shí)是大而圓的硬殼果。椰子樹的用途很多：小葉的中脈可用來做掃帚；果皮可造繩索或用作燃料；果殼可用來制成工藝品或器皿；果肉、果仁可供食用或用來提煉成椰油；果液可作飲品；嫩芽可造椰子酒和椰糖。椰子樹：為棕櫚科椰子屬常綠喬木，莖干粗壯直立，高達(dá)30m。樹橄欖樹：又名青果、白欖。長綠喬木，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形，揉碎后有香氣。春夏開花，白色。核果呈橢圓、卵圓、紡錘形等，綠色，成熟后呈淡黃色。我國廣東、福建多有栽培。果實(shí)除食用以外，中醫(yī)用作清肺利咽藥，主治咽喉腫痛。橄欖樹：又名青果、白欖。長綠喬木，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉長橢圓形鳳凰樹：落葉喬木，高可達(dá)20米，樹冠寬廣，夏季開花，總狀花序，花大，紅色，有光澤。莢果木質(zhì)，長可達(dá)50厘米。鳳凰樹性喜高溫，必須在陽光充足處方能繁茂生長。原產(chǎn)非洲，我國南方多有栽培。木質(zhì)細(xì)致，質(zhì)輕，有彈性，耐腐，可制成家具等。還是優(yōu)美的庭院樹、行道樹。鳳凰樹：落葉喬木，高可達(dá)20米，樹冠寬廣，夏季開花，總狀花序?qū)佘涹w動(dòng)物腹足類。貝類主要分為五大綱，全世界有7萬多種，海生的種類可通稱為海螺。海螺貝殼邊緣輪廓略呈四方形，大而堅(jiān)厚，殼高達(dá)10厘米左右，螺層6級。它富含蛋白蛋、維生素和人體必需的氨基酸和微量元素，是典型的高蛋白、低脂肪、高鈣質(zhì)的天然動(dòng)物性保健食品。海螺屬軟體動(dòng)物腹足類。貝類主要分為五大綱，全世界有7萬多種，海生海濱風(fēng)光海濱風(fēng)光

讀了上面的資料，你對海濱小城中的事物已經(jīng)有了初步的了解，那么在作者的筆下，海濱小城又是怎樣的？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對海濱小城中的事物已經(jīng)有了初步的了第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的第二步：學(xué)字詞海海理滿鳳鷗胳睬載熱帶樹石每了凰凳臂榕逢濱亞除bīnōugēbeicǎizàihuángyàróngdèngféngchú1.讀字詞第二步：學(xué)字詞海海理滿海濱海鷗胳臂理睬滿載鳳凰亞熱帶榕樹石凳每逢除了帆船大賽海濱海鷗胳臂理睬滿載鳳凰亞熱帶榕樹石凳每逢除了帆船大賽讀下面的句子，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。

1.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠（lóng

lǒng）罩在一片片紅云中。2.帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂（

bìbei）也鍍上了一層金黃色?！?/p>

√

2.選讀音讀下面的句子，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音?！?/p>

√

2.試著把詞語和意思連起來！形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去。【浩瀚】【鍍】【理睬】【喧鬧】【籠罩】【密不透風(fēng)】對別人的言語行動(dòng)表示態(tài)度。水勢盛大；形容廣大或繁多。像籠子似的罩在上面。喧嘩熱鬧。在金屬或物體的表面上形成薄層。3.解詞語試著把詞語和意思連起來！形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不第三步：知內(nèi)容再讀課文，選一選，填一填。對于課文理解有誤的一項(xiàng)是(

)A.課文按照由遠(yuǎn)及近的順序，具體描寫了小城里的景物。B.海濱小城的特點(diǎn)是美麗、整潔。C.課文寫了海濱小城的大海、沙灘、庭院、公園和街道五個(gè)場景。A第三步：知內(nèi)容再讀課文，選一選，填一填。A第四步：查資料1.查資料，填一填。海和洋的區(qū)別:

在

的邊緣，是

的附屬部分。

臨近大陸，水深比較淺。

是海洋的中心部分，是海洋的主體。大洋的水深一般在

米以上。2.觀看《航拍中國》中海濱小城風(fēng)光的視頻，和爸爸媽媽交流自己的感受。海大洋洋海洋3000第四步：查資料1.查資料，填一填。海大洋洋海洋3000第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時(shí)要想辦法解決。第五步：提問題通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以19海濱小城初讀感知19海濱小城初讀感知

你知道這是什么地方嗎？我們一起去海濱小城，領(lǐng)略一下它的美麗風(fēng)光吧！海濱小城你知道這是什么地方嗎？我們一起去海濱小城，領(lǐng)略一下它的美麗海濱風(fēng)光海朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想課文是按什么順序?qū)懙?。朗讀視頻自讀課文，要求：我會(huì)讀海海理滿鳳鷗胳睬載熱帶樹石每了凰凳臂榕逢濱亞除bīnōugēbeicǎizàihuángyàróngdèngféngchú我會(huì)讀海海理滿鳳鷗胳睬讀讀下面的詞語，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。理睬（chǎicǎi）

滿載（zàizhài）石凳（dèndèng）

每逢（fénféng）易錯(cuò)音√√√√讀讀下面的詞語，給標(biāo)紅的字選擇正確的讀音。易錯(cuò)音√√√√

運(yùn)用：漁民駕著帆船出海捕魚去了。同音易混字漁yú

魚字義：多指捕魚，如：漁夫。組詞：（漁船）（漁民）（漁翁得利）字義：脊椎動(dòng)物的一類，生活在水中。如：魚蝦。組詞：（金魚）（魚鉤）（魚肉百姓）運(yùn)用：漁民駕著帆船出海捕魚去了。同音易混字漁yú魚字義：鷗識字開花濱臂載榕凳鷗識字開花濱臂載榕凳讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。1.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2.帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。.加點(diǎn)的字是多音字！多音字.讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。.加點(diǎn)的字是多音字！多音籠lǒnglóng（籠罩）（籠子）臂bìbei（胳臂）（臂膀）讀一讀：1.黑夜籠罩著大地，美麗的金絲鳥在鳥籠里安靜地睡熟了。2.他的胳臂粗壯，臂力過人。....注意加點(diǎn)字的讀音！籠lǒnglóng（籠罩）（籠子）臂bìbei（胳臂）（臂膀指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。讀好長句子，注意停頓，使長句子能從容、自然、流暢地讀出來。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀好長句子。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。

默讀課文，思考：課文寫了海濱小城的哪五處景物？整體感知海上、海灘、庭院、公園、街道默讀課文，思考：課文寫了海濱小城的哪五處景物？整體感濱飄漁遍躺載靠亞夏除踩潔我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解?；覟I飄漁遍躺載靠亞夏除踩潔我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)靠濱載夏上下結(jié)構(gòu)灰除踩躺獨(dú)體結(jié)構(gòu)亞漁遍潔飄半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)靠濱載夏上下結(jié)構(gòu)灰除踩躺獨(dú)體結(jié)構(gòu)亞漁遍潔飄結(jié)構(gòu)：左右組詞：湖濱濱海部首：氵濱bīn筆畫：十三左窄右寬。“賓”下橫要長于“宀”。結(jié)構(gòu)：左右組詞：湖濱濱海部首：氵濱bīn筆畫：十結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：灰白灰色部首：火灰huī筆畫：六豎撇在橫的靠左位置?！盎稹钡钠?、捺舒展。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：灰白灰色部首：火灰huī筆畫：六豎結(jié)構(gòu)：左右組詞：飄散飄灑部首：風(fēng)飄piāo筆畫：十五左右都要窄，整體要緊湊?！帮L(fēng)”下邊稍寬。結(jié)構(gòu)：左右組詞：飄散飄灑部首：風(fēng)飄piāo筆畫：十五左右都結(jié)構(gòu)：左右組詞：漁業(yè)漁民部首：氵漁yú筆畫：十一“田”稍扁，下橫略長。上邊要窄小。結(jié)構(gòu)：左右組詞：漁業(yè)漁民部首：氵漁yú筆畫：十一“田結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：遍及遍地部首：辶遍biàn筆畫：十二“戶”的框要扁。“辶”要托住上面。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：遍及遍地部首：辶遍biàn筆畫：結(jié)構(gòu)：左右組詞：躺在躺下部首：身躺tǎng筆畫：十五右部稍寬。左部窄長，末筆撇不出頭。結(jié)構(gòu)：左右組詞：躺在躺下部首：身躺tǎng筆畫：十五結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：滿載載重部首：車載zài筆畫：十“十”要寫得小。易錯(cuò)提示：點(diǎn)和撇不能丟！“車”緊靠豎中線，最后一筆橫變提。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：滿載載重部首：車載zài筆畫：十結(jié)構(gòu)：上下組詞：依靠靠近部首：非靠kào筆畫：十五“非”的兩豎在豎中線兩邊，左右3橫都是中間的橫稍短，間距要均勻?！案妗币獙懙帽庖稽c(diǎn)兒，最后一筆橫壓在橫中線上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：依靠靠近部首：非靠kào筆畫：十五“非結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：亞軍東亞亞yà筆畫：六第一筆是左尖筆。末筆要頓筆起橫，運(yùn)筆有力。部首：一結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：亞軍東亞亞yà筆畫：六第一筆是左尖結(jié)構(gòu)：上下組詞：立夏華夏部首：夂夏xià筆畫：十首橫長些。捺要舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：立夏華夏部首：夂夏xià筆畫：十首結(jié)構(gòu)：左右組詞：除去乘除部首：阝除chú筆畫：九“阝”在左邊不在右邊。“余”中間兩橫，下橫稍長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：除去乘除部首：阝除chú筆畫：九“結(jié)構(gòu)：左右組詞：踩泥踩高竿部首：足踩cǎi筆畫：十五“木”的橫壓在橫中線上，撇穿插到足字旁的下面。足字旁與“采”相比而言要寫得短?！翱凇币獙懙眯?，“止”要寫得寬一點(diǎn)兒。捺要舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：踩泥踩高竿部首：足踩cǎi筆畫：十結(jié)構(gòu)：左右組詞：潔凈潔白部首：氵潔jié筆畫：九“士”中豎稍長，下橫要短。易錯(cuò)提示：右上部不要寫成“土”哦！結(jié)構(gòu)：左右組詞：潔凈潔白部首：氵潔jié筆畫：九“1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。海濱

灰色

漁民

遍地

躺倒

滿載

靠岸

栽樹

亞熱帶

初夏

除了

踩踏

整潔

街道

交界來來往往

遠(yuǎn)處

汽笛

船隊(duì)

銀光閃閃

散發(fā)2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，填一填：這篇課文條理清楚，先寫

，再寫

。通過對海濱小城的描寫，突出了海濱小城的

。海濱小城美麗、整潔課堂小結(jié)填一填：海濱小城美麗、整潔課堂小結(jié)19海濱小城品讀釋疑19海濱小城品讀釋疑復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，說說課文寫了什么。

本文描繪了海濱小城美麗的景色。復(fù)習(xí)引入通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，說說課文寫了什么。學(xué)習(xí)課文按一定順序描寫的寫作方法，先初讀課文，整體感知，大致把握課文描寫的場景；再畫出描寫的景物，找出其特點(diǎn)，通過朗讀想象畫面，感受海濱小城的美麗；接著分別找出第4～6自然段的關(guān)鍵句（中心句），借此理解段落的意思；最后交流新鮮語句，并進(jìn)行積累。學(xué)法導(dǎo)讀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~學(xué)習(xí)課文按一定順序描寫的寫作方法，先初讀課文，整體感知，大致自由讀第1-3自然段，說一說：作者是如何寫出海濱景色美麗的？自由讀第1-3自然段，說一說：作者是如何寫出海濱景色美麗的海濱美景方大海沙灘海濱美景大海沙灘我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了小城的具體位置。我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了小城的具體位海上海上人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的?！笆恰彩恰笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，描寫了海天一色的美麗景色?！昂棋北憩F(xiàn)了大海的廣闊，無邊無際。人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。天是藍(lán)的，海海上海上

海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵?！皝韥硗辈坏珜懗隽藱C(jī)帆船和軍艦的多，而且表現(xiàn)了海上的繁忙景象。通過“棕色、銀白色、白色、灰色”等表示色彩的詞語把海濱描繪得絢麗多彩，突出了海濱的美。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往棕色的機(jī)帆船棕色的機(jī)帆船銀白色的軍艦銀白色的軍艦白色、灰色的海鷗和云白色、灰色的海鷗和云

早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色?！板儭弊只o為動(dòng)，太陽好像一位魔術(shù)師，它輕輕一抹，就讓沐浴在陽光下的景物閃閃發(fā)光。既寫出了朝陽的美麗與強(qiáng)烈，又突出了早晨這一特定的時(shí)刻海濱景物色彩的絢麗與生動(dòng)。早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件

海邊是一片海灘，海灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！凹拍辟x予貝殼人的情態(tài)，貝殼無法吸引孩子們，突出了貝殼的數(shù)量之多，司空見慣?！氨榈亍闭f明貝殼數(shù)量多。兩個(gè)“各種”說明貝殼的顏色鮮艷、樣子很多。海邊是一片海灘，海灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來?！靶[”一詞寫出了漁船滿載而歸時(shí)海灘上充滿歡聲笑語的熱鬧場面。不僅表現(xiàn)了船上水產(chǎn)品色彩的美麗，還突出了水產(chǎn)品的豐富。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載概念：靜態(tài)描寫是記敘文中對人物、景物做靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動(dòng)、具體可感的形象的一種寫作方法。分類：就其手法來說，主要有白描、細(xì)描等；就描寫對象來說，有人物描寫和景物描寫等。如課文第3自然段第二句話就是靜態(tài)描寫。運(yùn)用：如課文第3自然段第二句話。認(rèn)識靜態(tài)描寫語文要素學(xué)法小結(jié)認(rèn)識靜態(tài)描寫語文要素學(xué)法小結(jié)自由讀第4-6自然段，說一說：作者是從哪幾個(gè)方面來寫小城美景的？自由讀第4-6自然段，說一說：作者是從哪幾個(gè)方面來寫小城美小城美景庭院街道公園小城美景庭院街道公園小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。中心句，總起下文。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。中心句，總起下文。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。這句話運(yùn)用了擬人、比喻的手法，把花當(dāng)成人，又把盛開的鳳凰花比作一片片紅云，生動(dòng)形象地寫出了鳳凰花的繁盛和艷麗?！皾M街滿院”表現(xiàn)了桉樹葉子香味很濃的特點(diǎn)?！盁狒[”異曲同工，表現(xiàn)了鳳凰花開得燦爛、繁多。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初桉樹桉樹椰子樹椰子樹橄欖樹橄欖樹鳳凰樹鳳凰樹小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人?！熬G絨大傘”從形狀和顏色兩方面描寫了榕樹的樣子，非常生動(dòng)形象。過渡句、中心句。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件仿寫練筆：仿寫比喻句：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。_____像_________，____________________。樹葉一條小船載著小螞蟻向?qū)Π镀シ聦懢毠P：仿寫比喻句：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。過渡句、中心句?！翱┲┲ā睂懗隽巳藗儾仍诩?xì)沙鋪成的小路上發(fā)出的聲響，給人一種美好的感受。用夸張的手法寫出了街道的干凈。~~~~~~~小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩部編版小學(xué)三年級語文上冊第19課《海濱小城》課件踩上去咯吱咯吱地響。踩上去咯吱咯吱地響。街道打掃得十分干凈。街道打掃得十分干凈。自由讀第7自然段，說一說：海濱小城有什么特點(diǎn)？自由讀第7自然段，說一說：海濱小城有什么特點(diǎn)？美麗整潔這座海濱小城真是又美麗又整潔。這句話篇末點(diǎn)題，對全文進(jìn)行了總結(jié)，起畫龍點(diǎn)睛的作用。中心句美麗整潔這座海濱小城真是又美麗又整潔。這句話篇末點(diǎn)題，對全文概念：能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是文章的“中心句”。那么，能概括一個(gè)段落主要內(nèi)容的句子就是本段的“中心句”。特點(diǎn)：1.一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。2.一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。3.一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。4.起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。圍繞中心句理解一段話的意思語文要素學(xué)法小結(jié)圍繞中心句理解一段話的意思語文要素學(xué)法小結(jié)運(yùn)用：本文第4～6自然段的第一句話都是段落的中心句，寫了海濱小城庭院、公園、街道的美，我們要圍繞這些句子理解一段話的意思。如第4自然段寫了“樹的種類多”“桉樹的香味濃”和“鳳凰樹開花熱鬧”三方面的內(nèi)容，都是在寫樹，都是圍繞第一句話寫的，不僅寫了樹很多，也寫了樹很美。運(yùn)用：本文第4～6自然段的第一句話都是段落的中心句，寫了海濱朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些景象，這些景象是什么樣的。課文主要寫了海濱小城的海濱和小城兩個(gè)場景。其中，寫海濱具體描寫了大海和沙灘：大海是藍(lán)色的、一望無際。海面上有許多機(jī)帆船和軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著云朵。海灘遍地是美麗的貝殼，人們都不去理睬，貝殼只好寂寞地躺在沙灘上；這是課后第1題哦！朗讀課文。說說課文寫了海濱小城的哪些景象，這些景象是滿載而歸的船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。寫小城時(shí)，抓住庭院、公園、街道這幾處的景物，其中，庭院樹多、葉香、花美；公園榕樹大、枝葉密；街道舒適、干凈?？傊?，突出了小城的美麗和整潔。滿載而歸的船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。寫小城時(shí)，抓住庭院、有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？第4自然段的中心句是“小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹”。第5自然段的中心句是“小城的公園更美”。第6自然段的中心句是“小城的街道也美”。這是課后第2題哦！有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。①這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！凹拍币辉~賦予貝殼以人的心理活動(dòng)，語言幽默，寫出了貝殼雖多，但孩子們見得多了，反倒無人撿的情形。②鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把開得熱鬧的鳳凰花比作“一片片紅云”，既寫出了鳳凰花的顏色，也表現(xiàn)了它的美麗和繁盛?！盁狒[”一般寫某種環(huán)境熱鬧，這里用來寫花，生動(dòng)形象地寫出了鳳凰花旺盛的生命力。這是課后第3題哦！在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。①這里按一定的順序描寫學(xué)方法：本文作者在描寫海濱小城沙灘的景色時(shí)，按照由近及遠(yuǎn)的順序，先寫了沙灘上美麗的貝殼，接著寫了出海捕魚的船隊(duì)，條理清晰地寫出了海灘的景色。記方法：1.理順要寫的景物有哪些。2.思考選擇哪種順序來寫。3.確定順序，然后運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語寫出景物特點(diǎn)。用方法：按順序觀察一處景物，并寫下來。寫法借鑒語文要素按一定的順序描寫寫法借鑒語文要素示例雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越積越多，匯合成一條條小溪，流向低處……示例雨落在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩分述海濱小城課文圖示熱愛小城熱愛家鄉(xiāng)海濱（遠(yuǎn)）大海、天空：機(jī)帆船、軍艦、

海鷗、云朵小城（近）沙灘：貝殼、船隊(duì)庭院：樹多、葉香、花紅公園：榕樹大、石凳坐滿人街道：美麗、干凈總結(jié)：美麗整潔分述海課文圖示熱愛小城海濱（遠(yuǎn)）大海、天空：機(jī)帆船、軍艦作者按照從遠(yuǎn)到近的順序描述了海濱小城的美景，突出了這座海濱小城的整潔與美麗，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。主題感悟作者按照從遠(yuǎn)到近的順序描述了海濱小城的美景，突出了這座海濱熱愛家鄉(xiāng)無論是水天相接的大海，還是柔軟的沙灘、整潔的庭院、干凈的街道，在作者筆下都美得無與倫比，讀來令人贊嘆不已。我們要多觀察，多學(xué)習(xí)，讓自己也擁有一支生花妙筆。獨(dú)特感悟熱愛家鄉(xiāng)無論是水天相接的大海，還是柔軟的沙灘、整潔19海濱小城拓展積累19海濱小城拓展積累形容樹木的詞語枝繁葉茂樹木叢生蔥蔥蘢蘢密密層層樹木成陰郁郁蔥蔥漫山遍野

根深葉茂遮天蔽日詞語積累形容樹木的詞語詞語積累運(yùn)用修辭描寫早晨景色的句子1.太陽終于露出了臉兒，鳥兒們唱得更歡了?；蛟S，太陽因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞，紅著臉躲到了高樓身后。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒，而是漲紅了臉，一步一步地，緩緩從高樓走上天空。（擬人）2.剛剛誕生的黎明如同一個(gè)嫩紅的嬰兒，在這還很濃的夜色中顫了三顫。旭日披著烈烈的酒氣上升，將一種無限的醉意朝田野和遼闊的天空酣暢地播散開……（比喻）美句拓展積累運(yùn)用修辭描寫早晨景色的句子美句拓展積累我們從南門進(jìn)去，來到圓形的圣火廣場。廣場的東西兩側(cè)是弧形的石階，石階上各有一道清水緩緩流下，分別象征著黃河長江永遠(yuǎn)流淌。廣場中心的“中華圣火”躍動(dòng)著永不熄滅的火苗。爸爸告訴我，它象征著我們中華民族的文明創(chuàng)造永不停息。中華世紀(jì)壇美文拓展閱讀風(fēng)和日麗的一天，爸爸帶我去參觀中華世紀(jì)壇。中華世紀(jì)壇坐北朝南，東臨軍事博物館，西接中央電視臺(tái)，南望車水馬龍的西客站，北依風(fēng)景秀麗的玉淵潭公園。我們從南門進(jìn)去，來到圓形的圣火廣場。廣場的東西兩側(cè)是弧形的石圣火廣場的北邊是一條長270米的青銅甬道，甬道由3米寬的青銅板鋪成，上面刻著從人類出現(xiàn)到公元2000年間發(fā)生的重大事件。甬道兩側(cè)的綠化帶蔥翠碧綠，生機(jī)勃勃，令人賞心悅目。我們沿著甬道邊走邊看，不知不覺到了世紀(jì)壇下。踏著石階上去，氣勢雄渾的圓形壇體展現(xiàn)在我們眼前。壇體由上下兩部分構(gòu)成。上面部分的斜面上，聳立著27.6米高的時(shí)空探針，壇體外周墻上刻著56個(gè)民族的圖案浮雕，象征著我國56個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這部分壇體正在轉(zhuǎn)動(dòng)。聽爸爸說，轉(zhuǎn)動(dòng)一周要用2.6小時(shí)。下面部分的壇體是不動(dòng)的，它的外周是長140米的環(huán)形回廊，排列著中國歷史上最具代表性的40位文化名人的青銅塑像。圣火廣場的北邊是一條長270米的青銅甬道，甬道由3米寬的青銅沿著回廊，我們進(jìn)入世紀(jì)壇內(nèi)。這里共分三層，由世紀(jì)大廳、東西方藝術(shù)館、現(xiàn)代藝術(shù)館和多媒體數(shù)字藝術(shù)館組成。世紀(jì)大廳內(nèi)環(huán)形的浮雕壁畫，濃縮了中華民族五千年文明的發(fā)展歷程?？粗诋嫞犞职值慕榻B，我的心里又激動(dòng)又自豪。中華世紀(jì)壇，是首都又一處壯麗景觀，是對祖國悠久文明的永恒紀(jì)念。思考：作者是按什么順序參觀的？作者是按由南到北的空間順序參觀的。沿著回廊，我們進(jìn)入世紀(jì)壇內(nèi)。這里共分三層，由世紀(jì)大廳、東西方香港，璀璨的明珠香港位于祖國漫長海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂意來這里做生意。因此，香港的市場是一個(gè)“萬國市場”。來自近兩百個(gè)國家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。香港，璀璨的明珠在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國、法國、意大利等國的佳肴，東南亞各地的飲食，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。思考：文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？文章表達(dá)了作者對香港的贊美和喜愛之情。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像19.海濱小城課后練習(xí)19.海濱小城課后練習(xí)一、用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。一、用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。二、讀拼音，寫詞語。

zhěnɡjiéyúmínbiàndìkàoànchūxià整潔漁民遍地靠岸初夏二、讀拼音，寫詞語。kàoàn三、按查字典的要求填空。

本課中所學(xué)的“載”用音序查字法先查大寫字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法先查______部，再查________畫?！拜d”字在字典中的解釋有：①用交通工具裝；②充滿；③表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。Zzài車6①③三、按查字典的要求填空。Zzài車6①③四、按要求完成句子練習(xí)。1．沙灘上遍地是貝殼。(擴(kuò)句) ______________________________________________2．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。(用相同的修辭手法寫句子) ______________________________________________金黃的沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。一片片落葉就像一只只上下翻飛的蝴蝶一樣。四、按要求完成句子練習(xí)。金黃的沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋一、海濱之美

沙灘上遍地是____________、各種花紋的貝殼。船上滿載著____________的魚，還有_________的蝦和蟹，____________的海螺……

從所填的詞語中我感受到了海濱的____________。各種顏色銀光閃閃青色金黃色色彩美一、海濱之美各種顏色銀光閃閃青色金黃色色彩美二、小城之美1．作者寫了小城的哪幾個(gè)地方？(

)(多選) A．庭院B．公園C．廣場D．街道ABD二、小城之美ABD2．小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2．小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳(1)用“——”畫出選段的中心句。從中心句可以看出庭院的特點(diǎn)是_______。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。(2)用“~~~~”畫出選段中的比喻句，句中把__________________比作______________。

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。樹多鳳凰樹開的一片片紅云花樹多鳳凰樹開的一片片紅云花 (3)“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了(

) A．小城賞花的人很多。

B．鳳凰花爭相斗艷、怒放。3．這座海濱小城的特點(diǎn)是(

)(多選) A．美麗

B．寬闊

C．整潔

D．熱鬧BAC (3)“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說明了()BAC一、主題積累

下面的詩句分別描寫的是哪座城市？查查資料選一選，填一填。A.武漢B.蘇州C.西安D.杭州一、主題積累A.武漢B.蘇州C.西安D.杭1．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。(

)2．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(

)3．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。(

)4．長安回望繡成堆，山頂千門次第開。(

)DBAC1．畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。()DBAC二、延伸閱讀 ______________的鄉(xiāng)村清晨

早晨，天還沒亮，我就起床了。我來到村外，被鄉(xiāng)下清晨的景色迷住了。二、延伸閱讀最美麗的地方還得數(shù)小河。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、亮亮的，②我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子，平靜極了，又好像在等待著什么……突然，一條小魚悄悄地游在月影上，劃破了月影，月影就像一塊破碎的玉，但小魚好像并不在意，仍然悠閑地在這塊碎玉上游來游去……啊，多么寧靜而______________的清晨??！最美麗的地方還得數(shù)小河。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、1．請你在題目和文中的橫線上填上同一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。

迷人迷人2．請用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把________比作________________。

月影就像一塊破碎的玉

月影一塊破碎的玉1．請你在題目和文中的橫線上填上同一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。月影一塊破3．談一談你對畫“

”的兩個(gè)句子的理解。 ①句運(yùn)用了________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了

鄉(xiāng)村清晨的景色迷住了月亮。 ②句作者用自己的________來突出清晨小河的特點(diǎn)。4．短文主要寫了哪些景物？這些景物表現(xiàn)了鄉(xiāng)村清晨的什么特點(diǎn)？ _____________________________________________擬人想法景物：月亮、小河、小魚等。特點(diǎn)：寧靜、迷人。3．談一談你對畫“”的兩個(gè)句子的理解。擬人想法景物：月亮三、百字練筆

請你仿照課文第4自然段的寫法，用下面的句子作開頭，試著寫一段話。

公園里的花開得真美。__________________________________________________________________________________________________________________

這里有月季、菊花、茉莉、薔薇花……白的似雪，粉的像霞，紅的如火，黃的賽金。瞧，茉莉那乳白色的花瓣飄在空中，如雪花三、百字練筆 這里有月季、菊花、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________飛舞，那幽幽的香氣沁人心脾；看，菊花那稍卷的花瓣好似外國人那金黃的卷發(fā)，微風(fēng)拂過，它的“頭發(fā)”隨風(fēng)飄擺。______________________________海濱小城19初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第一課時(shí)海濱小城19初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第一課時(shí)

你知道這是什么地方嗎？你知道這是什么地方嗎？海濱小城我們一起去海濱小城，領(lǐng)略一下它的美麗風(fēng)光吧！海濱小城我們一起去海濱小城，領(lǐng)略一下它的美麗風(fēng)光吧！1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，認(rèn)識多音字“臂”，理解生字組成的詞語。（重點(diǎn)）2.有感情地朗讀課文了解海濱小城的美麗、整潔，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，認(rèn)識多音字“臂”，理請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀鷗盟水鷗ōu海鷗胳膊胳臼窩gē胳臂我會(huì)認(rèn)鷗胳鷗盟水鷗ōu海鷗胳膊胳臼窩gē胳臂我會(huì)認(rèn)鷗胳bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我會(huì)認(rèn)臂睬bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我會(huì)認(rèn)臂睬金鳳凰鳳凰磐涅huáng鳳凰榕城榕海róng榕樹我會(huì)認(rèn)凰榕金鳳凰鳳凰磐涅huáng鳳凰榕城榕海róng榕樹我會(huì)認(rèn)凰凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久別重逢féng每逢我會(huì)認(rèn)凳逢凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久別重逢féng每逢我會(huì)認(rèn)凳籠lóng（鳥籠）lǒng（籠罩）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。.讀一讀：夜晚，黑暗籠（lǒng）罩著整個(gè)小山村。美麗的金絲鳥在鳥

籠（lóng）里一蹦一跳的。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！籠lóng（鳥籠）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去?！竞棋俊惧儭俊纠聿恰俊拘[】【籠罩】【密不透風(fēng)】對別人的言行給以注意并表示態(tài)度。（星空、大海）廣大，無邊無際。象籠子似地罩在上面。聲音大而熱鬧。在金屬或物體的表面上形成薄層。理解詞語試著把詞語和意思連起來！形容包圍緊密或防衛(wèi)嚴(yán)密，連風(fēng)也透不進(jìn)去?！竞棋繉e人的指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？本文從海濱和小城兩個(gè)方面介紹了海濱小城美麗的景色。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文從海濱和小城兩個(gè)方

我會(huì)寫海濱書寫指導(dǎo)：“兵”首撇要平短，下橫要長。濱bīn結(jié)構(gòu)：左右組詞：湖濱濱海造句：我生活在渤海灣畔的一個(gè)海

濱小城。音序：B部首：氵我會(huì)寫海濱書寫指導(dǎo)：“兵”首撇要平短，下橫要長。濱bī我會(huì)寫灰色書寫指導(dǎo)：豎撇在橫的靠左位置，“火”的撇捺舒展?；襤uī結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：灰白灰心喪氣造句：奶奶家養(yǎng)了好幾只灰色的兔子。音序：H部首：火我會(huì)寫灰色書寫指導(dǎo)：豎撇在橫的靠左位置，“火”的撇捺舒展?；椅視?huì)寫漁民書寫指導(dǎo)：“魚”上邊要窄小，“田”稍扁，下橫略長。漁yú結(jié)構(gòu)：左右組詞：漁業(yè)漁翁得利造句：這些漁民依靠打魚為生。音序：Y部首：氵我會(huì)寫漁民書寫指導(dǎo)：“魚”上邊要窄小，“田”稍扁，下橫略長。我會(huì)寫遍地書寫指導(dǎo)：“戶”的框要扁；“辶”要托住上面。遍biàn結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：遍及漫山遍野造句：公園里遍地開滿了鮮花。音序：B部首：辶我會(huì)寫遍地書寫指導(dǎo)：“戶”的框要扁；“辶”要托住上面。遍b

我會(huì)寫躺在書寫指導(dǎo)：左窄右寬；右邊里面是“口”不是“曰”。躺tǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：躺倒橫躺豎臥造句：媽媽躺在床上睡著了。音序：T部首：身我會(huì)寫躺在書寫指導(dǎo)：左窄右寬；右邊里面是“口”不是“曰”。我會(huì)寫滿載書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊，“土”與“戈”的橫是一筆，要長；“車”稍小些。載zài結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：載貨怨聲載道造句：爺爺滿載著勞動(dòng)的收獲回到家。音序：Z部首：車我會(huì)寫滿載書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊，“土”與“戈”的橫是一筆，我會(huì)寫靠岸書寫指導(dǎo)：“告”首撇要短，下橫要長；“非”字橫畫間隔均勻?？縦ào結(jié)構(gòu)：上下組詞：依靠無依無靠造句：我們的小船慢慢地靠岸了。音序：K部首：非我會(huì)寫靠岸書寫指導(dǎo)：“告”首撇要短，下橫要長；“非”字橫畫間

我會(huì)寫栽樹書寫指導(dǎo)：“土”與“木”的豎分兩筆寫，“戈”的斜鉤要長，最后一筆是點(diǎn)。栽zāi結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：栽植栽跟頭造句：同學(xué)們正在有秩序地栽樹。音序：Z

部首：木我會(huì)寫栽樹書寫指導(dǎo)：“土”與“木”的豎分兩筆寫，“戈”的斜我會(huì)寫亞熱帶書寫指導(dǎo)：兩橫和兩豎要平行，兩豎間距要窄，左點(diǎn)要小，右撇稍大。亞yà結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：亞軍東亞造句：這條魚生活在亞熱帶。音序：Y部首：一我會(huì)寫亞熱帶書寫指導(dǎo)：兩橫和兩豎要平行，兩豎間距要窄，左點(diǎn)亞我會(huì)寫初夏書寫指導(dǎo)：整體偏窄，上橫要長，“自”扁窄，下邊“夂”撇稍短，捺長而有力。夏xià結(jié)構(gòu)：上下組詞：立夏華夏兒女造句：初夏季節(jié)，天氣已經(jīng)非常熱了。音序：X部首：夂我會(huì)寫初夏書寫指導(dǎo)：整體偏窄，上橫要長，“自”扁窄，下邊“夂我會(huì)寫除了書寫指導(dǎo)：“阝”在左邊不在右邊；“余”中間兩橫，下橫稍長。除chú結(jié)構(gòu)：左右組詞：除去加減乘除造句：除了小明，其他同學(xué)們考

試都及格了。音序：C部首：阝我會(huì)寫除了書寫指導(dǎo)：“阝”在左邊不在右邊；“余”中間兩橫，除我會(huì)寫踩上去踩cǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：踩泥踩高竿造句：地上落滿了葉子，踩上去

軟綿綿的。音序：J部首：足書寫指導(dǎo)：右邊上撇短平，“”的兩點(diǎn)和一撇寫要寫緊湊，“木”橫要靠上，豎稍長。我會(huì)寫踩上去踩cǎi結(jié)構(gòu)：左右組詞：踩泥踩高竿造句我會(huì)寫整潔書寫指導(dǎo)：“士”中豎稍長，下橫要短。潔jié結(jié)構(gòu)：左右組詞：潔凈冰清玉潔造句：我們的校園整潔又美麗。音序：J部首：氵我會(huì)寫整潔書寫指導(dǎo)：“士”中豎稍長，下橫要短。潔jié結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到海濱小城的美麗、整潔及作者熱愛家鄉(xiāng)的情感。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到海濱小比一比再組詞。遍()躺()載()扁()尚()栽()遍地扁豆躺下滿載高尚栽樹比一比再組詞。遍地扁豆躺下滿載高尚栽樹照樣子，寫詞語。許許多多(AABB式)

、

、

。銀光閃閃(ABCC式)

、

、

。認(rèn)認(rèn)真真高高興興勤勤懇懇生機(jī)勃勃得意洋洋氣勢洶洶照樣子，寫詞語。認(rèn)認(rèn)真真高高興興勤勤懇懇生機(jī)勃勃得意洋洋氣勢注意下面句子中加點(diǎn)的詞語，用加點(diǎn)的詞語寫句子。1.人們把街道打掃的十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

__________________________________________________。

2.小城的街道真是又美麗又整潔。__________________________________________________....媽媽催我趕緊把房間打掃干凈。我把房間收拾得既干凈又整潔。注意下面句子中加點(diǎn)的詞語，用加點(diǎn)的詞語寫句子。....媽品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測海濱小城19第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測海濱小城19第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.學(xué)習(xí)作者的觀察方法和抓住特點(diǎn)具體寫的方法，體會(huì)作者怎樣留心周圍事物的。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫景物的方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)本文描繪了海濱小城美麗的景色。海濱城市真美！讓我們走進(jìn)課文，看看課文寫了什么？本文描繪了海濱小城美麗的景色。海濱城市真美！讓我們走進(jìn)課文，“這座海濱小城真是又美麗又整潔?！弊x課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的？（串珠問題1）“這座海濱小城真是又美麗又整潔?！弊x課文，想一想課文是圍繞哪這篇課文是分幾部分來寫的？各寫了什么內(nèi)容？(核心問題)讓我們走進(jìn)課文去看一看！這篇課文是分幾部分來寫的？各寫了什么內(nèi)容？(核心問題)讓我們作者介紹了海濱小城的哪幾處景物，畫出地點(diǎn)變化的詞語。（串珠問題2）這是課后第1題哦！作者介紹了海濱小城的哪幾處景物，畫出地點(diǎn)變化的詞語。（串珠問大海沙灘海濱的大海和沙灘美大海沙灘海濱的大海和沙灘美人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海?！昂棋笔切稳輳V大，無邊無際，說明海特別大。作者順著街道走到盡頭就看到了大海、海灘，觀察點(diǎn)是街道的盡頭。作者是如何觀察大海的？人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚的大海?！昂棋笔切稳輳V大

天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。這句話描寫了海濱的色彩美，通過“藍(lán)、棕色、銀白、白色、灰色”等表示顏色的詞語把海濱描繪得絢麗多彩,突出了海濱的美。

作者抓住了大海以及海上船只、軍艦、海鷗的顏色來描寫的。作者是抓住大海的什么特點(diǎn)來描寫的？天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船

早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色?！板儭边@里指海面上的景物在陽光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。不好，雖然兩詞都有覆蓋的意思，鋪是指平面的鋪蓋，太死板沒有活力。而鍍把這些軍艦、海鷗等都寫活了。把“鍍”換成“鋪”好不好，為什么？早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。

“遍地”說明貝殼數(shù)量多。兩個(gè)“各種”說明貝殼的顏色鮮艷、樣子很多。海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。

這里的孩子們見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！袄聿恰笔抢頃?huì)和搭理的意思?！凹拍笔枪聠卫淝宓囊馑?，這里的孩子見得多了，都不去理睬它，貝殼就顯得寂寞是說明貝殼很多。這里的孩子們見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地

寂寞的本義是“孤單、孤獨(dú)”的意思?！柏悮ず芗拍笔钦f明這里的貝殼太多了，都沒人撿，顯得寂寞。我們理解詞語，不僅要理解它的本義，還要結(jié)合課文內(nèi)容、上下文之間的聯(lián)系來理解它在課文中的意思和所起的作用。結(jié)合課文理解詞語寂寞的本義是“孤單、孤獨(dú)”的意思?！柏悮ず芗拍笔钦f

遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來?！靶[”是特別熱鬧。喧鬧一詞寫出了漁船滿載而歸的熱鬧場面，充滿歡聲笑語。貝殼的“寂寞”寫出了沙灘的靜態(tài)美，而船隊(duì)的“喧鬧”則寫出了沙灘的動(dòng)態(tài)美。動(dòng)靜結(jié)合，形成對比，寫出了沙灘的美。作者是如何寫沙灘美的？遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀庭院街道公園小城的庭院、公園和街道美庭院街道公園小城的庭院、公園和街道美

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。這是本段的中心句，是總說部分?！皾M庭滿院”說明花多，味香。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰“熱鬧”在這里是指鳳凰花開的嬌艷而繁茂。

鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。因?yàn)樾〕情_滿了鳳凰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片紅色，就像紅云，作者用這個(gè)比喻句說明了花多、花美、花艷。為什么說小城籠罩在紅云中呢？“熱鬧”在這里是指鳳凰花開的嬌艷而繁茂。鳳凰樹開了花，開小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。A這是本段的中心句，是總說部分，以下是分說部分?！熬G絨大傘”形容榕樹樹冠高大，枝繁葉茂。這句話把榕樹比作大傘?！皳伍_的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點(diǎn)，下面哪一個(gè)不是它所描寫的特點(diǎn)？()A、數(shù)量多B、顏色綠C、樹冠大D、形狀像一把撐開的傘小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐仿寫：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。原始森林就像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。仿寫：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。這是本段的中心句。作者是即寫了看到的的“瀝青大路”，聽到的“咯吱咯吱的聲音，最后寫了感覺到的“好像踩在沙灘上一樣”，動(dòng)用了一切感官，圍繞中心句，把小城寫具體了。作者是如何寫街道美麗的?小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去作者在每個(gè)地方都抓住什么來寫的？如何寫的？（串珠問題3）作者描寫海濱美麗景色時(shí)抓住了顏色的變化來寫，寫沙灘時(shí)采用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫出了它的喧鬧。庭院和公園寫了作者看到的景物。寫街道時(shí)不光寫了看到的、聽到的還寫了感覺到的。作者在每個(gè)地方都抓住什么來寫的？如何寫的？（串珠問題3）大海：顏色

沙灘：動(dòng)靜結(jié)合海濱小城美麗整潔庭院：看公園：看街道：看、聽感覺小城海濱課文結(jié)構(gòu)大海：顏色海美麗庭院：看文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（串珠問題4）課文主旨文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國按一定的順序觀察，然后進(jìn)行描寫本文作者在描寫海濱小城的沙灘景色時(shí)，是按照由近到遠(yuǎn)的順序，先寫了沙灘上各色美麗的貝殼，接著寫了出海捕魚的船隊(duì)，這種動(dòng)靜結(jié)合的表達(dá)方法，寫出了海灘的美麗。按一定的順序觀察，然后進(jìn)行描寫本文作者在描寫海濱小城的沙灘景舉例：

遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。這段文字選自《初冬》一文，作者按照從遠(yuǎn)到近的順序，先寫了遠(yuǎn)處的塔、小山，近處的田野、樹林和樹上的柿子，條理清晰。舉例：遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了練一練：按順序觀察一處景物，并寫下來。練一練：按順序觀察一處景物，并寫下來。這是一篇寫景的美文，按照大?！碁ピ骸珗@——街道的順序進(jìn)行敘述，讓我們了解了海濱和小城各有哪些美麗的景物及其特點(diǎn)，從中體會(huì)作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我學(xué)習(xí)了作者的觀察方法和圍繞中心句描寫景物的方法。課堂小結(jié)這是一篇寫景的美文，按照大?！碁ピ骸珗@家鄉(xiāng)不同，贊美家鄉(xiāng)的歌也不同，如我可以唱一唱《我愛北京天安門》《人說山西好地方》、《神奇的九寨》、《我們新疆好地方》。讀了本文，我非常喜歡這座海濱小城，但我更喜歡我們的家鄉(xiāng)，我可以找到一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲來學(xué)一學(xué)、唱一唱。主題延伸家鄉(xiāng)不同，贊美家鄉(xiāng)的歌也不同，如我可以唱一唱《我愛北京天安門香港，璀璨的明珠香港位于祖國漫長海岸線的南端，她面積不大，卻是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。香港是一個(gè)著名的港口，世界各地的商人都樂意來這里做生意。因此，香港的市場是一個(gè)“萬國市場”。來自近兩百個(gè)國家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。推薦閱讀香港，璀璨的明珠推薦閱讀在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國、法國、意大利等國的佳肴，東南亞各地的飲食，一應(yīng)俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。香港還是一個(gè)旅游勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球。有時(shí)趁你不注意，會(huì)突然躍出水面，向你點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì)噴你一身水呢。在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜，德國每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。思考：課文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像北京的頤和園坐落在北京西郊，是中國古典園林之首，是世界著名的皇家園林?？偯娣e約為2.9平方千米，也是世界上面積最大的皇家園林之一。1998年11月頤和園被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。北京的西山腳下，泉澤遍野，群峰疊翠，風(fēng)景如畫。從公元11世紀(jì)起這里就開始營建皇家園林。1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1886年慈禧太后重新修建，并命名為頤和園。頤和園北京的頤和園坐落在北京西郊，是中國古典園林之首，是世界著名的進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿和庭院，就看到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。長廊蜿蜒于萬壽山南麓，昆明湖北岸，將如畫的景點(diǎn)串聯(lián)成一線，為旖旎的風(fēng)光鑲上畫框，使湖山的景色層次分明。長廊沿途穿花透樹，看山賞水，景隨步移，美不勝收。這條長廊有700多米長，共分成273間，是世界長廊之最。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，這些畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽有花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿和庭院，就看到有名的長廊，綠漆的柱走到長廊一半，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是頤和園的主體建筑佛香閣。佛香閣建造在高21米的方形臺(tái)基上，閣高40米，有8個(gè)面，3層樓，4重屋檐。閣內(nèi)有8根巨柱，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品。登上萬壽山，站在佛香閣前眺望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，遠(yuǎn)處煙波淼淼，近處的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地蕩過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。西望群山起伏，向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見許多古老的城樓。走到長廊一半，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖上有好幾座式樣不同的石橋，岸上栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩兒。這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋，造型十分優(yōu)美。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。這座橋既是通往湖中島的道路，也是一處叫人過目難忘的景點(diǎn)。頤和園到處是美麗的景色，說也說不盡。頤和園集中國歷代造園藝術(shù)之精粹，以無比的藝術(shù)魅力傾倒了無數(shù)中外游客。思考：作者游覽了哪幾個(gè)地方？從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖上有好幾座式樣不同的石橋，岸1.這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！凹拍北緛淼囊馑际莀_____________，在這里指貝殼__________________________________________。2.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中?！盁狒[”本來的意思是_____________________，在這里是指鳳凰花_________________________。開得特別繁盛孤單冷清特別多，孩子們都不稀罕了，沒人拾(景象)繁盛活躍1.這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。這是課后第3題哦！點(diǎn)撥：文中有好多比喻句和擬人句都很美，可以和同學(xué)交流交流。在課文中畫出你認(rèn)為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。19.海濱小城課后練習(xí)19.海濱小城課后練習(xí)一、用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。海濱(bīn

bīng) 胳臂(bì

bei)滿載(zǎi

zài) 喧鬧(xuān

xiān)石凳(dēnɡ

dènɡ) 每逢(fénɡ

fènɡ)．．．．．．一、用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。．．．．．．二、讀拼音寫詞語。yùn zài yúmín biàndì

tǎnɡxià kào àn xià tiān

漁民遍地

運(yùn)載躺下靠岸夏天二、讀拼音寫詞語。三、照樣子寫詞語。1．(一棵棵)榕樹(

)紅云(

)大傘2．又(美麗)又(整潔)又(

)又(

)又(

)又(

)3．(銀光閃閃)的魚(

)的爺爺 (

)的春天一片片一頂頂寬敞明亮高大粗壯白發(fā)蒼蒼生機(jī)勃勃．．三、照樣子寫詞語。一片片一頂頂寬敞明亮高大粗壯白發(fā)蒼蒼生機(jī)勃四、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。1．人們走到街道盡頭，就可以看見浩瀚的大海。(

)2．船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。(

)3．人們把街道打掃得十分干凈。(

)．．．．．．微小冷清骯臟四、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。．．．．．．微小冷清骯臟五、先寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法，再仿寫一句。1．貝殼只好寂寞地躺在那里。(

)_____________________________________________2．一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。(

)_____________________________________________示例：一片片梧桐樹葉好像一只只小手。擬人示例：初春，小草悄悄地從土里探出頭來。比喻五、先寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法，再仿寫一句。示例：一片片梧一、海濱之美(第1－3段)1．遼闊的海天：天是______的，海也是_____的，有______色的機(jī)帆船和_______色的軍艦，_____色的、_____色的海鷗，跟海鷗一樣顏色的________……真是____________呀！2．熱鬧的沙灘：沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的________。船上滿載著銀光閃閃的______，還有青色的________，金黃色的_______……真是_____________________呀！藍(lán)藍(lán)棕銀白白灰云朵風(fēng)景如畫貝殼魚蝦和蟹海螺物產(chǎn)豐富、收獲喜人一、海濱之美(第1－3段)藍(lán)藍(lán)棕銀白白灰云朵風(fēng)景如畫貝殼魚蝦二、小城之美(第4－6段)1．溫馨的庭院(1)第一句概括：__________________________________(2)第二句列舉：庭院里主要有______樹、________樹、________樹、______樹等。(3)第三、四句具體寫了桉樹的_______和鳳凰樹的_____。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。桉椰子橄欖鳳凰香味花二、小城之美(第4－6段)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。桉椰2．怡人的公園(1)中心句：__________________________________________________(2)具體寫了榕樹：把榕樹比作__________，樹葉__________，可以________，________。人們喜歡坐在樹下的石凳上休息。3．整潔的街道(1)中心句：__________________________________________________(2)行走舒服：街道除了瀝青的大路，都是用________鋪成的，踩上去__________地響。(3)整潔：人們把街道打掃得__________，甚至連___________都沒有。小城的公園更美。綠絨大傘密不透風(fēng)遮太陽擋風(fēng)雨小城的街道也美。細(xì)沙咯吱咯吱十分干凈一片落葉2．怡人的公園小城的公園更美。綠絨大傘密不透風(fēng)遮太陽擋風(fēng)雨小三、總結(jié)：概括主題(第7段)作者用一個(gè)詞組概括了海濱小城給人的印象：______________，既總結(jié)了全文，又表達(dá)了作者_(dá)________________________之情。對海濱小城的贊美和熱愛又美麗又整潔三、總結(jié)：概括主題(第7段)對海濱小城的贊美和熱愛又美麗又整一、主題積累積累與大海有關(guān)的詩句。1．春江潮水連海平，________________?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂?．_____________，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?．_________________，五千仞岳上摩天?！懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》海上明月共潮生海日生殘夜三萬里河?xùn)|入海一、主題積累海上明月共潮生海日生殘夜三萬里河?xùn)|入海二、延伸閱讀________的鄉(xiāng)村清晨早晨，天還沒亮，我就起床了。我來到村外，被鄉(xiāng)下清晨的景色迷住了。大地還在熟(shú

shóu)睡之中，四周寂(jì

shū)靜無聲，月亮還高高地掛在深藍(lán)色的天空中，①也許她是被清晨的景色迷住了，不愿落下去。．．√√迷人二、延伸閱讀．．√√迷人最美麗的地方還得數(shù)小河。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、亮亮的，②我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子，平靜極了，又好像在等待著什么……突然，一條小魚悄悄地游在月影上，劃(huà

huá)破了月影，月影就像一塊破碎的玉，但小魚好像并不在意，仍然悠閑地在這塊碎玉上游來游去……啊，多么寧靜而________的清晨?。。堂匀俗蠲利惖牡胤竭€得數(shù)小河。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的、1．在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“√”。2．請你在題目和文中的橫線上填上同一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。3．請用“—”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把_____比作_____________