數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃（3篇）

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃指導(dǎo)思?想與目標(biāo)：?堅持“常?規(guī)教研課題?化，課題研?究常規(guī)化”?的教育科研?原則，重點(diǎn)?突出新課程?改革實驗的?校本研究，?努力探索校?本研究新模?式，努力打?造具有站前?特色的教育?科研品牌。?目標(biāo)：深?化課堂教學(xué)?改革，積極?開展數(shù)學(xué)實?踐活動;積?極開展課題?研究，努力?提高教師課?堂教學(xué)設(shè)計?能力。具?體工作內(nèi)容?：(1)?通過學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，明確加強(qiáng)?數(shù)學(xué)實踐活?動是數(shù)學(xué)課?程改革的一?個重大舉措?，不斷更新?數(shù)學(xué)觀和教?學(xué)觀。(?2)每位數(shù)?學(xué)教師都參?與到實踐活?動的探索和?研究中來。?根據(jù)《課程?標(biāo)準(zhǔn)》的要?求，將實踐?活動的課題?列入學(xué)期教?學(xué)計劃，認(rèn)?真上好實踐?活動課。?(3)每個?年級都要開?設(shè)實踐活動?研究課，交?流經(jīng)驗體會?，并重視搜?集與篩選實?踐活動課設(shè)?計方案，作?為學(xué)校教學(xué)?資源，為逐?步形成具有?學(xué)校特色的?數(shù)學(xué)實踐活?動校本教材?打下基礎(chǔ)。?(4)組?織教師學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱與?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》的精神，?開學(xué)初爭取?組織一次有?關(guān)實踐活動?課的專題講?座。(5?)組織老師?認(rèn)真鉆研教?材，收集資?料，了解學(xué)?生喜愛的活?動形式，精?心設(shè)計實踐?活動方案。?教學(xué)時要按?《標(biāo)準(zhǔn)》提?出的：“應(yīng)?該首先關(guān)注?學(xué)生參與活?動的情況，?引導(dǎo)學(xué)生積?極思考、主?動與同伴合?作、積極與?他人交流，?使學(xué)生增進(jìn)?運(yùn)用數(shù)學(xué)解?決簡單實際?問題的信心?，同時意識?到自己在集?體中的作用??！?6?)本期組織?實踐活動課?的研究活動?，交流經(jīng)驗?體會;組織?教師觀看優(yōu)?秀實踐活動?課的錄象;?組織教師外?出學(xué)習(xí);組?織教師上網(wǎng)?學(xué)習(xí)交流等?等活動。?(7)本學(xué)?期每個備課?組老師都要?上一節(jié)實踐?活動課，并?重視活動后?的反思實踐?活動課的研?究，要形成?教案——說?課——上課?——評課一?條龍的文字?材料。(?8)每位老?師一學(xué)期至?少交一篇課?題論文或小?結(jié)體會，教?研組要及時?整理材料，?總結(jié)出學(xué)校?數(shù)學(xué)實踐活?動的經(jīng)驗、?成果。(?9)建議每?位教師為豐?富學(xué)校網(wǎng)站?作出自己的?努力，大力?開發(fā)并向?qū)W?生提供更為?豐富的學(xué)習(xí)?資源。同時?，把現(xiàn)代信?息技術(shù)作為?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)和解決問?題的強(qiáng)有力?的工具，致?力于改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，使學(xué)生?樂意并更多?精力投入到?現(xiàn)實的，探?索性的數(shù)學(xué)?教學(xué)活動中?去。使我校?的教學(xué)改革?深入的發(fā)展?。教研活?動要求：?(1)我組?根據(jù)學(xué)科和?年級段特定?制定研究課?題，每周開?展一次集體?備課，確定?內(nèi)容和中心?發(fā)言人。?(2)認(rèn)真?組織開展好?教研活動。?集體備課要?注意三個結(jié)?合：要與學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?理念相結(jié)合?;要與專題?研究相結(jié)合?;要與上課?、評課相結(jié)?合。(3?)本學(xué)期每?個備課組老?師都要圍繞?專題，按計?劃上好一節(jié)?教研課。具?體安排見計?劃安排表。?(4)認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)校?制定的《教?學(xué)工作考核?方案》。認(rèn)?真組織配合?教務(wù)處備課?、作業(yè)的檢?查。要求每?位教師要切?實做好備課?和作業(yè)批改?工作。教師?每學(xué)期聽課?不少于__?_節(jié)，教研?組長每學(xué)期?不得少聽課?___節(jié)。?(5)認(rèn)?真抓扶優(yōu)輔?后的工作，?和競賽輔導(dǎo)?工作。具?體工作安排?：九月份?：1、制?訂數(shù)學(xué)教學(xué)?計劃及備課?組活動計劃?。2、繼?續(xù)學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，研?究新教材。?3、確定?以后教研活?動的中心，?各個備課組?準(zhǔn)備教研課?活動，安排?好各年級活?動時間。?十月份：?1、初一年?級專題教研?課。2、?初二年級專?題教研課。?3、初三?年級做好省?數(shù)學(xué)競賽輔?導(dǎo)計劃。?十一月份：?1、組織?初三年級學(xué)?生數(shù)學(xué)競賽?輔導(dǎo)，初一?、初二年級?準(zhǔn)備組織學(xué)?校舉行的數(shù)?學(xué)競賽。?2、初三年?級專題教研?課。十二?月份：1?、組織初三?年級學(xué)生進(jìn)?行數(shù)學(xué)能力?競賽(結(jié)合?中考新題型?)。2、?教師攥寫論?文或教育心?得。一月?份：1、?制訂初一、?初二年級期?末復(fù)習(xí)計劃?。2、教?研組工作總?結(jié)。3、?教師收集有?關(guān)資料及教?學(xué)心得，并?上交論文或?案例。數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃（二）春?回大地，萬?物復(fù)蘇，新?的一個學(xué)期?又拉開了序?幕。在上學(xué)?期，我們五?年級數(shù)學(xué)教?研組通過開?展互相聽課?、評課、討?論教學(xué)方法?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等教研活動?，每個教師?按部就班地?進(jìn)行教學(xué)，?順利地完成?了教育教學(xué)?任務(wù)，教師?的教學(xué)水平?、學(xué)生的綜?合素質(zhì)均有?所提高。為?了使本學(xué)期?的數(shù)學(xué)教研?工作更上一?層樓，特制?定計劃一?、指導(dǎo)思想?：以《國?家教學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》為指?導(dǎo)，以"減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)方式"?為核心，以?"如何在課?堂教學(xué)中自?主探索"為?工作重點(diǎn)，?研討教師如?何發(fā)揮自身?的創(chuàng)造才能?，真正從學(xué)?生出發(fā)，制?訂有效的教?學(xué)策略，讓?學(xué)生在活動?中主動學(xué)習(xí)?，自主發(fā)展?，幫助學(xué)生?體驗到數(shù)學(xué)?和日常生活?的密切聯(lián)系?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識?、實踐能力?和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。?二、主要任?務(wù)和目標(biāo)：?1、端正?教育思想，?更新教育觀?念，全面落?實素質(zhì)教育?。2、進(jìn)?一步規(guī)范教?學(xué)常規(guī)和常?規(guī)教學(xué)，使?我組的教育?教學(xué)工作正?常有序地開?展。3、?鼓勵教師積?極探索使用?新的教學(xué)方?法，滲透新?課程理念，?實現(xiàn)課堂教?學(xué)的全面改?革。4、?加強(qiáng)對學(xué)生?的管理，分?階段有重點(diǎn)?地培養(yǎng)學(xué)生?的數(shù)學(xué)能力?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。5、加?強(qiáng)課堂教學(xué)?研究，改進(jìn)?教學(xué)方式和?方法，提高?課堂教學(xué)效?率三、采?取的方法和?措施：1?、通過學(xué)習(xí)?和討論，更?新教學(xué)觀念?。組織教?師學(xué)習(xí)和討?論，充分發(fā)?表自己的意?見和建議，?從而提高認(rèn)?識，實現(xiàn)由?教書性教師?向科研性教?師的轉(zhuǎn)變。?大膽實踐，?把新課程改?革的精神落?實到數(shù)學(xué)教?學(xué)中去。?2、堅持業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?堅持每周一?進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，組織教?師學(xué)習(xí)新的?教學(xué)理論，?通過聽評優(yōu)?質(zhì)課、觀摩?優(yōu)秀教學(xué)錄?像片等，提?高教師的業(yè)?務(wù)水平。?3、加強(qiáng)課?堂教學(xué)研究?，改進(jìn)教學(xué)?方式和方法?，提高課堂?教學(xué)效率。?(1)領(lǐng)?會教材編者?的意圖，創(chuàng)?造性地使用?教材，用活?教材，特別?是對舊教材?，要根據(jù)新?課標(biāo)理念，?重新組合，?體現(xiàn)數(shù)學(xué)與?生活的緊密?聯(lián)系。(?2)改進(jìn)課?堂教學(xué)，努?力體現(xiàn)新理?念。課堂是?學(xué)生煥發(fā)活?力的地方，?教學(xué)中要以?學(xué)生為主體?，放手讓學(xué)?生動手實踐?、自主探索?、合作交流?。4、堅?持養(yǎng)成教育?，狠抓習(xí)慣?培養(yǎng)。繼?續(xù)抓好學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，從平時做?起，嚴(yán)格要?求，很抓落?實，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、書?寫習(xí)慣和獨(dú)?立分析問題?的能力。?四、活動安?排：二月?份：(1?)學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)。?(2)制訂?本數(shù)學(xué)教研?組工作計劃?。三月份?：(1)?、組織本組?數(shù)學(xué)教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?(2)、研?討數(shù)學(xué)教學(xué)?中存在的問?題。四月?份：(1?)、組織本?組數(shù)學(xué)教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?(2)、?研討數(shù)學(xué)教?學(xué)中存在的?問題。五?月份：(?1)、期中?教學(xué)質(zhì)量檢?測(2)?、研討數(shù)學(xué)?教學(xué)中存在?的問題。?六月份：?(1)、組?織本組數(shù)學(xué)?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。(2?)、研討數(shù)?學(xué)教學(xué)中存?在的問題。?七月份：?(1)、?制訂復(fù)習(xí)計?劃(2)?、撰寫教學(xué)?工作總結(jié)?(3)、期?末教學(xué)質(zhì)量?檢測數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃（三）組織?全組教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)市教?育局教研室?教育工作會?議精神，根?據(jù)學(xué)校的數(shù)?學(xué)教學(xué)的實?際情況，在?上級各級組?織的統(tǒng)一安?排下，為了?體現(xiàn)“以學(xué)?生發(fā)展為本?”教育理?念，為學(xué)生?優(yōu)質(zhì)的教育?服務(wù)，讓學(xué)?生“學(xué)會選?擇、學(xué)習(xí)、?卓越發(fā)展”?，特制定如?下教研組工?作計劃。?一、政治思?想：教研?組建設(shè)，以?爭創(chuàng)先進(jìn)教?研組為動力?，總結(jié)經(jīng)驗?，發(fā)揮我們?組的優(yōu)勢，?積極改進(jìn)教?學(xué)教研方法?，聚集全組?教師的工作?熱情和創(chuàng)新?力，努力使?我們數(shù)學(xué)教?研組在有朝?氣、有創(chuàng)新?精神、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的基礎(chǔ)?上煥發(fā)出新?的生機(jī)與活?力。二、?工作及措施?：1、強(qiáng)?化理論學(xué)習(xí)?，提高教學(xué)?水平和能力??！皢柷?得清如許，?為有源頭活?水來”，教?師不學(xué)習(xí)，?教研活動就?會成本“無?本之木，無?源之水”。?教研組校本?教研，狠抓?理論學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)?習(xí)學(xué)科刊物?、教研教改?信息，使“?善學(xué)才能善?研，善研才?能善教”，?成為我們?nèi)?組數(shù)學(xué)教師?的共識，同?時要不斷更?新教師的教?學(xué)觀念，以?先進(jìn)的教學(xué)?理念武裝，?服務(wù)于日常?的教學(xué)工作?。2、聚?焦日常的數(shù)?學(xué)教學(xué)，關(guān)?注課堂教學(xué)?和質(zhì)量。在?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求下，?特別是數(shù)學(xué)?教師要轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?以學(xué)生為主?體，運(yùn)用啟?發(fā)式教學(xué)和?開放式教學(xué)?，努力避免?出現(xiàn)“繁、?難、雜”等?多種形式的?題海戰(zhàn)役。?教師不再是?知識的權(quán)威?，而是充當(dāng)?學(xué)生的組織?者、合作者?和助手的角?色。學(xué)生也?不再是知識?的接收者，?被動學(xué)習(xí)，?而是與教師?一樣途徑獲?取信息。提?倡教師上好?每一節(jié)課，?課堂教學(xué)質(zhì)?量。3、?加強(qiáng)集體備?課組活動的?開展工作。?集體備課組?活動，以定?期的和不定?期的備課組?活動為主。?每周的集體?備課，平時?不定期的交?流教學(xué)心得?、教學(xué)方法?，以及時提?高每個教師?的備課質(zhì)量?。要求每個?人主備—個?案，集體研?討—共案，?個性修改—?特案，課后?反思—定案?。4、教?師之間要隨?堂聽課、評?課。聽課前?備課，設(shè)計?教案，互相?切磋。聽課?后評議，就?教學(xué)設(shè)計、?教學(xué)方法、?教學(xué)手段的?使用，教學(xué)?思想的滲透?反思。組內(nèi)?教師每學(xué)期?積極參加聽?、評課。組?織教師外出?聽課，博采?眾長。5?、九年級數(shù)?學(xué)備課組要?狠抓二0一?三年度畢業(yè)?班數(shù)學(xué)教學(xué)?，輔優(yōu)補(bǔ)差?。九年級在?原有基礎(chǔ)上?提高數(shù)學(xué)質(zhì)?量，調(diào)動學(xué)?生和教師的?積極性，認(rèn)?真復(fù)習(xí)。七?年級、八年?級要積極倡?導(dǎo)新的教學(xué)?方法和教學(xué)?理念，全面?提高學(xué)生的?數(shù)學(xué)思想、?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知?識，設(shè)計最?理想的教學(xué)?方案，力求?使教學(xué)由淺?入深，由易?而難，形象?、生動，使?學(xué)生樂學(xué)、?愛學(xué)。抓好?差生，后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，給以更?多的和愛護(hù)?。6、關(guān)?愛青年教師?的健康成長?。為了使每?位青年教師?盡快成長起?來，早日挑?起大梁，教?研組對關(guān)注?青年數(shù)學(xué)教?師的培養(yǎng)。?實施新、老?教師結(jié)對子?，為青年教?師搭建施展?才華的平臺?，使青年教?師由稚嫩走?向成熟，使?的青春熱情?和蘊(yùn)藏的巨?大潛能，迅?速成長為市?級、學(xué)校骨?干。7、?抓好教科研?，提升教師?的理論素養(yǎng)?。全體教師?應(yīng)具有科研?興教思想，?自覺進(jìn)行教?科研實踐。?在平時的教?學(xué)中，積累?素材，積極?撰寫數(shù)學(xué)教?學(xué)論文。?三、教研組?活動計劃：?二月份?1、學(xué)習(xí)?各級教育部?門的工作意?見。2、?制定數(shù)學(xué)教?研組活動計?劃。3、?組織數(shù)學(xué)各?年級備課組?、教師個人?制定工作計?劃。三月?份1、學(xué)?習(xí)教研活動?計劃，統(tǒng)一?教學(xué)進(jìn)度。?2、組?織校內(nèi)公開?課。3、?聽評課階段?總結(jié)。4?、作業(yè)批改?、教案檢查?。5、組?織教師參加?第八屆全國?初中數(shù)學(xué)青?年教師優(yōu)質(zhì)?課觀摩。?四月份1?、各年級數(shù)?學(xué)教師以各?自任教的教?科書中“數(shù)?學(xué)活動”和?“課題學(xué)習(xí)?”為課題，?嘗試合作學(xué)?習(xí)。2、?理論學(xué)習(xí)?，撰寫論文?和教學(xué)案例?。3、搞?好公開課研?討課活動及?