三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)_第1頁
三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)_第2頁
三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)_第3頁
三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)

三年級上冊地方課程教學(xué)總結(jié)

201*20230學(xué)年度第一學(xué)期完畢了。為了更好的完成下學(xué)期的地方課程教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的地方課程教學(xué)總結(jié)如下:

一、目標(biāo)實施方面:

1、本學(xué)期通過開展公共安全教育,家校聯(lián)系,協(xié)作教育,讓學(xué)生形成良好的安全意識。留意挖掘其他學(xué)科教材的安全內(nèi)容,積極開展安全教育。將安全教育與實踐活動相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化》學(xué)科通過對中華民族文化精華的學(xué)習(xí)、感悟和積淀,擴寬學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域,為他們的安康成長奠定堅實的熟悉、情感根底,逐步培育其良好的人文素養(yǎng),塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

2、到達(dá)了如期目標(biāo):以引導(dǎo)學(xué)生獲得根本的環(huán)境學(xué)問、把握根本的環(huán)境愛護技術(shù)力量、提升環(huán)境愛護意識、培育學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)為曾旨,以自主探究和行動討論為主要方式使學(xué)生獲得環(huán)境教育。培育了學(xué)生的社會安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成了安全意識,把握了必要的安全行為的學(xué)問和技能,了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣,保障了學(xué)生安全安康的成長。

二、力量方面

1、提高了有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生,具備應(yīng)對安全事故的自救、自護力量。

2、讓學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N擔(dān)心全因素進(jìn)展正確的區(qū)分和推斷,學(xué)會恰當(dāng)避險。3、初步熟悉社會生活的簡單性,能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

4.在保障自身安全的狀況下,能采納恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

三、教學(xué)實施方面:

我在教學(xué)中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實科學(xué)進(jìn)展觀,堅持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心安康、安全進(jìn)展,著眼于引導(dǎo)學(xué)生堅固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

固然,本學(xué)期的安全教育課還存在很多缺乏之處,教學(xué)措施有待進(jìn)一步改善。我將在下學(xué)期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心,讓學(xué)生學(xué)會防微杜漸。排解生活中思想上全部的安全隱患。

擴展閱讀:三年級上學(xué)期地方課程教學(xué)規(guī)劃

三年級上學(xué)期地方課程教學(xué)規(guī)劃

瓦窯鎮(zhèn)老營小學(xué)楊光萍

一、指導(dǎo)思想

以地方進(jìn)展為活動素材,連續(xù)以課程改革為核心工作,圍繞學(xué)校教科室教科研工作思路,開拓創(chuàng)新,扎實活動。形成民主、開放、高效的教科研機制,深化學(xué)校地方課程的內(nèi)在品質(zhì);增加效勞意識,堅持為經(jīng)濟進(jìn)展效勞,為深化課改效勞,為基層學(xué)生效勞,為師生共同進(jìn)展效勞;全面落實省市教育行政部門關(guān)于推動地方與學(xué)校課程開發(fā)與實施意見,促進(jìn)學(xué)校和教師進(jìn)一步形成課程意識,大力開發(fā)和利用好地方與學(xué)校的課程資源;以校本教科研為根底,以教師專業(yè)成長為根本,著力討論課程實施的有效性,課程開發(fā)的多樣化,學(xué)校地方課程的共性化和多元化;著眼學(xué)生的進(jìn)展與需求,優(yōu)化課程構(gòu)造,標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā),充分發(fā)揮學(xué)校地方課程獨特的育人功能。二、學(xué)生分析

三年級的學(xué)生對一切都感到新奇、奇怪。他們好動,但約束力較差。所以教師要設(shè)計一些富好玩味性的探究活動主題,以引起他們的情感共鳴,他們的探究欲望。三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、根本的安全意識,獲得一些與生活實際親密相關(guān)的安全學(xué)問和技能。

2、樂于合群,把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。

3、懂得珍愛生命,懂得生命的意義和價值。4、學(xué)會禮貌用語,學(xué)做一個文明觀眾。

5、拓展學(xué)問領(lǐng)域,提高綜合素養(yǎng),促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、喜愛家鄉(xiāng)。

6、樹立安康第一的指導(dǎo)思想,樂于參加各種體育活動,懂得關(guān)懷和養(yǎng)護自己的身體,提高自我保健意識。

7、樹立“居安思?!钡膰烙^念,激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情,培育吃苦耐勞精神。四、教學(xué)重、難點:

通過環(huán)境愛護、探究等方面地學(xué)習(xí),能讓學(xué)生意識到身邊的事物與自己是息息相關(guān)。五、教學(xué)措施

1、教師吃透教材,細(xì)心備課。

2、堅持理論聯(lián)系實際的原則,以學(xué)生為主體,組織學(xué)生自己設(shè)計,組織主持開展活動,發(fā)揮學(xué)生自主性,增長才能。

3、注意學(xué)生實踐觀看為主,熟悉事物,熟悉現(xiàn)象,發(fā)覺把握運用規(guī)律。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,找出適合低年級學(xué)生的活動方法。5、啟發(fā)興趣,發(fā)揮學(xué)生自身的主動探究和制造。6、把智力活動和操作活動嚴(yán)密地結(jié)合。

201*年9月

三年級上學(xué)期地方課程教學(xué)規(guī)劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論