五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)練習(xí)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)練習(xí)題一、填空

1.是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；還可以看做把（）平均分成（）份，表示其中1份。

2.分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。

3.a=b+1（a，b是不為0的自然數(shù)），那么a和b的公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

4.與6組成的最簡分?jǐn)?shù)的最小質(zhì)數(shù)是（）

5.在1.67、、1.5、、1.506這組書中，的是（），最小的是（），相等的兩個數(shù)是（）和（）。

6.（1）（）÷5==1.4==

（2）1.2==6÷（）==（）÷15

7.要想使是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，a是（）

8.一個分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是28，假設(shè)分子減去1，這個分?jǐn)?shù)就等于1，原分?jǐn)?shù)是（）

9.假設(shè)的分子加上9，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（）

10.從2,3,5,7,11這五個數(shù)種，任取兩個不同的數(shù)分別作為一個分?jǐn)?shù)的分子和分母，這樣的

分?jǐn)?shù)有（）個。

二、判斷

分子比分母大的分?jǐn)?shù)確定是假分?jǐn)?shù)（）

假分?jǐn)?shù)的分子確定比分母大（）

8千克的和1千克的一樣重（）

大于而小于的分?jǐn)?shù)只有（）

帶分?jǐn)?shù)確定大于1（）

甲數(shù)和乙數(shù)都是他們的公因數(shù)的倍數(shù)（）

三、選擇

1.6是24和36的（）12呢？（）A.倍數(shù)B.公因數(shù)C.公因數(shù)

2.一個最簡分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是9，這樣的最簡分?jǐn)?shù)有（）A.4B.3C.5

3.分子和分母相差1的分?jǐn)?shù)確定是（）A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.最簡分?jǐn)?shù)

4.后面的分?jǐn)?shù)，能化成有限小數(shù)的是（）A.BC.

5.a，b，c，d都是非零自然數(shù)，而且a＞b＞c＞d，在，，，四個分?jǐn)?shù)中，的是（）

A，B.C.D.

四、計算

1.把下面分?jǐn)?shù)約分，再按從小到大的依次排列。

2.用你熱愛的方法求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)和公約數(shù)。

（1）52和13211和12（3）24和20（4）18和12

3.把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的留存兩位小數(shù)）

五、解決問題（37%）

1.在下面各種處境下，分?jǐn)?shù)的大小有什么變化？

（1）分子擴大到原來的4倍，分母不變

（2）分子縮小到原來的，分母不變

（3）分母擴大到原來的10倍，分子不變。

2.學(xué)校路旁栽一行小樹，從第一棵到結(jié)果一棵的距離是80m，原來每隔2m栽一棵樹，現(xiàn)在小樹長大了，改為每隔5m栽一棵樹。假設(shè)兩端不動，中間有幾棵樹不動？

3.動物園正在舉行1500米比賽，路程一致。長頸鹿用了小時跑完全程，大象用了跑完全程，梅花鹿用了小時跑完全程，問誰應(yīng)獲得冠軍？

4．有一車飲料，假設(shè)3箱一數(shù)，還剩1箱；假設(shè)5箱一數(shù)，還剩1箱；假設(shè)7箱一數(shù)，還剩1箱。這車飲料至少有多少箱？

5.一個分?jǐn)?shù)的分子縮小到原來的后，化成小數(shù)是0.04，原分?jǐn)?shù)的分母擴大到原來的幾倍后能化成小數(shù)0.02？

時間：25分鐘

六、遞等式計算（能簡算的要簡算）

+－1112－16＋1811－710－310

-+712－34－1212－（34－38）

時間：25分鐘

遞等式計算（能簡算的要簡算）

++++++-+-

時間：25分鐘

遞等式計算（能簡算的要簡算）

二、應(yīng)用題

（1）一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現(xiàn)在要在它的四周貼上商標(biāo)紙，假設(shè)商標(biāo)紙的接頭處是4厘米，這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？

（2）一種長方體硬紙盒，長10厘米，寬6厘米，高5厘米，有2平方米的硬紙板210張，可以做這樣的硬紙盒多少個？（不計接口）

時間：25分鐘

（3）一個通風(fēng)管的橫截面是邊長是5分米的正方形,長2.5米.假設(shè)用鐵皮做這樣的通風(fēng)管50只,需要多少平方米的鐵皮?

（4）一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米?，F(xiàn)在要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？假設(shè)每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？

（5）做一節(jié)長120厘米，寬和高都是10厘米的通風(fēng)管，至少需要鐵皮多少平方厘米？

（6）一根鐵絲可以圍成棱長為8厘米的正方體，這根鐵絲也可以圍成長為10厘米，寬為8厘米的長方體，假設(shè)要在長方體外面糊紙需要多少平方厘米的紙？

（7）一個抽屜，長50厘米，寬30厘米，高10厘米，做這樣的2個抽屜，至少需要木板多少平方厘米？

時間：25分鐘

（8）一只魚缸，棱長和為280cm，其中，底面周長為50cm，右面周長為40cm，前面周長為50cm，這只魚缸的占地面積是多少平方厘米？

（9）一塊長方形鐵皮長60厘米，寬40厘米，如圖，從四個角上剪去邊長是10厘米的正方形，然后做成盒子，這個盒子的外觀積是多少平方厘米？

（10）一張長方形紙，長96厘米，寬60厘米，假設(shè)把它裁成同樣大小且邊長為整厘米的正方形，且沒有剩余，每個正方形的邊長是幾厘米？可以裁多少個這樣的正方形？

（11）王師傅找到一塊長72厘米，寬60厘米，高48厘米的長方體木料，王師傅把它鋸成同樣大小的正方體木塊，木塊的體積，不能有剩余，可以鋸成多少塊？

（12）用一個數(shù)去除52,余4,再用這個數(shù)去除40,也余4,這個數(shù)是多少？

時間：25分鐘

（13）五年級同學(xué)加入社區(qū)服務(wù)活動，人數(shù)在40和50之間，假設(shè)分成3人一組，4人一組或6人一組都正好缺一人，五年級加入活動的一共有多少人？

（14）有一箱卡通書，把它平均分給6個小摯友，多出1本；平均分給8個小摯友，也多出1本；平均分給9個小摯友，還是多1本，這箱卡通書最少有多少本？

（15）有兩根鋼管，一根長25米，一根長20米，把它們鋸成同樣長的小段，使每根不許有剩余，每段最長幾米？一共要鋸幾次？

（16）有一塊長40分米，寬25分米的布料，現(xiàn)在顧客要求