八年級上語文教學(xué)工作總結(jié)

八年級上語文教學(xué)工作總結(jié)【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

一學(xué)期又在閃念之間過去了，回顧一學(xué)期以來的工作狀況，感慨良多，總之一個學(xué)期以來總有很多話想說，現(xiàn)就本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下：

1、從教學(xué)態(tài)度方面說自認(rèn)為還是挺不錯的。

每篇課文不能說總是閱讀上五六遍，但也能先要求自己至少讀個兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍，每個問題也總能經(jīng)過多方的思索以達(dá)到讓同學(xué)思索并思有所獲的地步。在課堂上經(jīng)常是走到同學(xué)當(dāng)中去，尤其是同學(xué)在爭論時總是走到同學(xué)當(dāng)中與他們共同探討。在課堂朗讀中要求同學(xué)讀的同時，自己經(jīng)常是先示范讀一遍，以至于有的同學(xué)說：我自己覺得這個學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步。

2、較注意同學(xué)力量培育方面的教學(xué)。

教材單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個相關(guān)的主題，比如長征主題單元、園林建筑單元、愛國情懷單元……因此在教學(xué)中就注意讓同學(xué)把握各個學(xué)問點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們綻開爭論，讓同學(xué)有意識思索，有愛好思索。在教學(xué)的過程也注意同學(xué)的實(shí)踐活動，指導(dǎo)同學(xué)主動獵取學(xué)問，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的力量。課文的遷移積累也是本學(xué)期很留意做的一件事，每課都會向課外或生活延長，作業(yè)設(shè)計(jì)也留意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。

3、作文教學(xué)也貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，命題敏捷，形式也多樣化了。

比如，在學(xué)寫游記時，這里許多的同學(xué)都沒有出過遠(yuǎn)門，更別說什么旅游景點(diǎn)了。于是，我就布置了一篇以游客的身份來介紹你的家鄉(xiāng)以及風(fēng)俗人情。這樣，貼近生活，同學(xué)在寫作中就多了幾分真實(shí)性和真實(shí)的情感，作文水準(zhǔn)也提高了很多。周記就讓同學(xué)多寫隨筆，讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時還有意識將課堂延長讓同學(xué)寫在周記上。還嘗試互批共批，以改促寫，同學(xué)的作文水平有了肯定的提高。

作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)分，因人而異，照看到不同同學(xué)的特點(diǎn)。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的.基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)分，一些有力量的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。

4、留意抓住同學(xué)的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批判，讓同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)語文的信念。

由于本地區(qū)同學(xué)受海原話的影響，對語文的同學(xué)有肯定的局限性，對待語文科目較不重視。要讓同學(xué)樹立信念，只有多抓同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，究竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。由于我們的訓(xùn)練理論中有一句：所以我不能放棄每一位同學(xué)。

5、每節(jié)課后仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思。

教學(xué)反思是提高教學(xué)水平的一大妙招，每節(jié)課上完總是有許多感受，準(zhǔn)時地進(jìn)行反思，可以為下節(jié)課打好基礎(chǔ)，也可以對教學(xué)效果進(jìn)行完善。在教學(xué)中我養(yǎng)成了這樣一個習(xí)慣，我覺得收效不小，應(yīng)當(dāng)連續(xù)保持。

雖然做了很多的努力，但同學(xué)的學(xué)習(xí)效果似乎不太令人滿足。三班同學(xué)比較好動，課堂上話較多，同學(xué)的留意力不夠集中，成果消失了兩極分化，優(yōu)秀率高，但不及格率也高；四班的同學(xué)較沉靜，話較少，但成果比較勻稱，及格率很高。有時想假如把兩個班綜合一下該多好啊，這也是我教學(xué)中比較困惑的地方。但我也會比較樂觀的去面對，去改進(jìn)教學(xué)的方式方法，找到自己的不足之處。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲。我期盼自己以后會有一個更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的同學(xué)。

八班級語文上老師教學(xué)工作總結(jié)