新人音版五年級下冊（十冊）音樂教學計劃

新人音版五年級下冊（十冊）音樂教學計劃一、指導思想：貫徹落實新課標新課改精神，培育同學肯定的音樂技能，尤其注意培育同學學習音樂的愛好，提高認譜、識譜的力量。更要使一局部同學轉(zhuǎn)變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課）,切切實實提高同學的音樂素養(yǎng)。二、基本狀況分析我擔當五班級5個班級的教學，其中五（6）班轉(zhuǎn)于村小。這些同學都很喜愛上音樂課，但是不喜愛學習樂理學問，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學厭煩老師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五班級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期,同學將鞏固并自身應用曾經(jīng)學過的學問，而且，學期學習的學問又為今后幾年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使同學學習起來的確不簡單，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。總統(tǒng)上來看，五（1）（2）（3）（6）班學習態(tài)度仔細，學習風氣深厚，學習歌曲的速度較快，五（4）班學習風氣不夠深厚，學習態(tài)度不夠仔細。針對這種現(xiàn)狀，老師須進行大量的思想教育，因材施教。三、教材分析：本冊教材共有八個單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包括“演唱”、“傾聽”“創(chuàng)編活動”等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了很多。在本冊中，歌曲難度、篇幅相對加大，歌曲內(nèi)容較廣，讓同學體會不同的生活，感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風格。通過學習合唱熬煉同學的溝通力量、相互合作的力量。音樂常識有：節(jié)拍的學習，小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復記號的學習，以和了解音樂家賀綠汀的故事。教材中的音樂童話劇激發(fā)同學的學習愛好，給同學呈現(xiàn)的機會，使同學綜合素養(yǎng)得到提高。整冊教材呈現(xiàn)了不同國家、地區(qū)、民族的音樂特色，使同學感受各種不同的魅力，更加喜愛民族文化。四、教學目標：1增進同學對音樂的愛好,使同學關(guān)注并樂于參加音樂活動。2提高音樂感受與鑒賞的力量。3培育豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，熬煉合作與協(xié)調(diào)力量。4學習課堂樂器的演奏方法，參加歌曲、樂曲的表示。5能夠主動地參加綜合性藝術(shù)扮演活動，并從中享有樂趣。五、教學內(nèi)容的基本要求：1唱歌：(1)能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱、齊唱或合唱。(2)能夠?qū)ψ陨砗退说难莩骱啙嵲u價。(3)能夠體會歌曲的風格特點，表示歌曲的音樂心情。2演奏能夠用豎笛參加歌曲、樂曲的表示。3聽賞：(1)不時的給同學接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學習我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野。(2)通過觀賞把歌曲、樂曲描寫的情景綻開想象、聯(lián)想，分析樂曲的藝術(shù)處置等。4識譜：(1)學習各種節(jié)拍，把握其強弱規(guī)律。(2)學習小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復記號等。六、提高教學質(zhì)量措施：1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充足的預備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備同學。2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手