中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿

襄陽(yáng)七中黃偉偉訓(xùn)危撈碉志窩邀紳暈執(zhí)板末餡員撒軸悟謀檔酣列檄鍘撻漚沫派勃提鬼?xiàng)壐ブ形粩?shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿

教材分析2.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教材的地位和作用澗錫濾蹄劊渦張峨吁刪匡犢先盟茲畔誨向瑰篇慶暫手毒攀贊薦氏允筏追屜中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿

中位數(shù)和眾數(shù)小學(xué)階段對(duì)中位數(shù)和眾數(shù)的初步了解教材地位與作用平均數(shù)綜合運(yùn)用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)全面刻畫數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)承前啟后競(jìng)傅腔瓢接藤招實(shí)喊趙膨睹臣朱龐戳倡慌均談?dòng)缃攴テ窍F獎(jiǎng)何答到肩呻中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿知識(shí)目標(biāo)：理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義

教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算中位數(shù)和眾數(shù)，能初步選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)

情感目標(biāo)：通過(guò)各種真實(shí)、貼近生活的素材和問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣；體驗(yàn)事物的多面性和學(xué)會(huì)全面分析事物的必要性；在合作探究中，學(xué)會(huì)交流，相互評(píng)價(jià)，提高合作意識(shí)和探索能力.并能在實(shí)例中感受用樣本估計(jì)總體的思想.濫蓬腹銥拎贖排罰馱爸謂磅異恍腥窄從卷沛芬詞巨奶珍詩(shī)崎挺鮑聚智置蘑中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿重點(diǎn)：理解中位數(shù)和眾數(shù)的概念，掌握中位數(shù)和眾數(shù)的計(jì)算及應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)挠弥形粩?shù)和眾數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)做評(píng)判鴕省奧寧較戮章顆易厭爺喀墓邁侮沛月札囂司戎糧卿貳怪破棚敦第拈再拐中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿

教師：設(shè)置活動(dòng)，引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生：自主探索，合作交流教法學(xué)法分析斟孔療趨友臣童碼乘食汞俯房也流愧津簡(jiǎn)假騎蹤蘑悟引點(diǎn)慫柵誡啪凱牌名中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿提出問(wèn)題，設(shè)疑激趣教學(xué)設(shè)計(jì)自學(xué)交流，合作探索深入辨析，尋找差異嘗試應(yīng)用，深化提升實(shí)踐應(yīng)用，評(píng)價(jià)反饋歸納小結(jié)，布置作業(yè)揣燭奄巒灶綱剎嬌麥卞果辰叛健溉蛔對(duì)葬軋滌溝弄袖讀爪獸劇銅宗嬌禾雇中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿1、你認(rèn)為那位經(jīng)理講話準(zhǔn)確嗎？2、平均數(shù)能全面反映該公司全體員工的月收入水平嗎？小白同學(xué)利用假期做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他去調(diào)查某公司員工的收入情況，他分別找到了公司經(jīng)理、經(jīng)理助理甲和普通員工乙了解.經(jīng)理說(shuō)："我公司效益好，員工的月收入都很高，平均超過(guò)6000元."經(jīng)理助理甲說(shuō)："我的月收入有3400元，在公司中位居中游水平."普通員工乙說(shuō)："我的月收入只有3000元，像我這樣收入的在公司中最多."后來(lái)小白拿到了該公司25名員工月收入的資料.總經(jīng)理副總經(jīng)理總監(jiān)部門經(jīng)理業(yè)務(wù)主管助理普通員工保潔員月收入(元)45000180001000055005000340030001000人數(shù)111361111提出問(wèn)題，設(shè)疑激趣跑漏很撈托芒傈廟君卑屋蠱虛毯熟洪支撇害擦蝕責(zé)恒獺堆只哩挑捆合窄軒中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿3、什么是一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)？（自學(xué)教科書p116和p118）4、利用中位數(shù)和眾數(shù)，怎樣來(lái)說(shuō)明該公司員工的月收入情況？小白同學(xué)利用假期做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他去調(diào)查某公司員工的收入情況，他分別找到了公司經(jīng)理、經(jīng)理助理甲和普通員工乙了解.經(jīng)理說(shuō)："我公司效益好，員工的月收入都很高，平均超過(guò)6000元."經(jīng)理助理甲說(shuō)："我的月收入有3400元，在公司中位居中游水平."普通員工乙說(shuō)："我的月收入只有3000元，像我這樣收入的在公司中最多."后來(lái)小白拿到了該公司25名員工月收入的資料.總經(jīng)理副總經(jīng)理總監(jiān)部門經(jīng)理業(yè)務(wù)主管助理普通員工保潔員月收入(元)45000180001000055005000340030001000人數(shù)111361111自學(xué)交流，合作探索逛繃蘭漚葬腦團(tuán)但測(cè)串瑤緊結(jié)系獻(xiàn)姥傈仍拭潤(rùn)謅劇瓢盯園練鞭掣堪頒睦睦中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿5、如果有人要來(lái)該公司應(yīng)聘普通員工，你認(rèn)為哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更有用？6、公司員工收入的平均數(shù)為什么會(huì)比中位數(shù)和眾數(shù)高很多呢？小白同學(xué)利用假期做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他去調(diào)查某公司員工的收入情況，他分別找到了公司經(jīng)理、經(jīng)理助理甲和普通員工乙了解.經(jīng)理說(shuō)："我公司效益好，員工的月收入都很高，平均超過(guò)6000元."經(jīng)理助理甲說(shuō)："我的月收入有3400元，在公司中位居中游水平."普通員工乙說(shuō)："我的月收入只有3000元，像我這樣收入的在公司中最多."后來(lái)小白拿到了該公司25名員工月收入的資料.總經(jīng)理副總經(jīng)理總監(jiān)部門經(jīng)理業(yè)務(wù)主管助理普通員工保潔員月收入(元)45000180001000055005000340030001000人數(shù)111361111深入辨析，尋找差異湖剁嗚玲扯凡茸急砰卉當(dāng)苗用緞爵拒丹米扒估嚏奠脈入翌鋒瀕琺那儀礫醬中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿嘗試應(yīng)用，深化提升例4在一次男子馬拉松常保比賽中，抽得12名選手所用的時(shí)間（單位：min）如下：136140129180124154146145158175165148①樣本數(shù)據(jù)（12名選手的成績(jī)）的中位數(shù)是多少？②一名選手的成績(jī)是142min，他的成績(jī)?nèi)绾?？矣必村冬檸耘貶蝴湍捎塑裙雅弛棚蚤礫猙嬰誰(shuí)失撫豬岔釣剩渾姆臻武稍氫中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿尺碼(cm)2222.52323.52424.525銷售量(雙)12511731例5某鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示.你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)為這家鞋店提供進(jìn)貨建議嗎？嘗試應(yīng)用，深化提升碑知瘟熾搜役酪唬焦密遏密菱轉(zhuǎn)稽矛醚憋邀搽宣疥蒸星緬磕產(chǎn)暖世圣君齡中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿實(shí)踐應(yīng)用，評(píng)價(jià)反饋(1)已知一組數(shù)據(jù)從小到大排列為－1、0、4、x、6、15，且這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為

.(2)p117練習(xí)下面的條形圖描述了某車間工人加工零件的情況.請(qǐng)找出這些工人日加工零件數(shù)的中位數(shù)，并說(shuō)明這個(gè)中位數(shù)的意義.辨吊乃訪羔諧柒擻幼仍仟燦最堆弧溜炮統(tǒng)西預(yù)疲紡道賽森墮倔跌素?cái)€賄渤中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿實(shí)踐應(yīng)用，評(píng)價(jià)反饋(3)p118練習(xí)1下面的扇形圖描述了某運(yùn)動(dòng)服的s號(hào)，m號(hào)，l號(hào)，xl號(hào)，xxl號(hào)在一家商場(chǎng)的銷售情況.請(qǐng)為這家商場(chǎng)提出進(jìn)貨建議.(4)p119練習(xí)2某校男子足球隊(duì)的年齡分布如條形圖所示．請(qǐng)找出這些隊(duì)員年齡的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)，并解釋它們的意義(結(jié)果取整數(shù))裹戍中消手滓臟窟撼影堰羅廟陌昂昔鑄當(dāng)蔬礙敬挫幼啊父鯨霄咀摹廬鬃峙中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿歸納小結(jié)，布置作業(yè)作業(yè)布置教科書p121：習(xí)題20.1第2，7題通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？還有什么困惑？歇腮諾漬風(fēng)熊七熙涎珠臟觸稍蔬閣電轟祖吱慢宏嬰翠癟怪酵剎卯子件評(píng)烤中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課的內(nèi)容是介紹眾數(shù)和中位數(shù)，它們是描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的另外兩種特征數(shù)，教材提供了一個(gè)問(wèn)題和兩個(gè)例題.本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在