學(xué)校的一角四年級(jí)下冊(cè)500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校的一角四年級(jí)下冊(cè)500字植物角在校門(mén)右側(cè)，一進(jìn)植物角，就能望見(jiàn)一棵名叫人心果的樹(shù)，我想：它的果實(shí)和人的心臟長(zhǎng)得差不多吧!我的目光逐漸往上移，從樹(shù)根、到樹(shù)葉，再到樹(shù)梢，這時(shí)我望見(jiàn)了兩個(gè)人心果的果實(shí)，一個(gè)大，一個(gè)小。我留心查看，察覺(jué)它又像心臟，又像橄欖，難怪它是山欖科的呢!我整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)賞識(shí)與借鑒吧，夢(mèng)想對(duì)你有扶助哦。

學(xué)校的一角四年級(jí)作文1

我的校園可美了!那里有讓人清爽無(wú)比的謹(jǐn)信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的風(fēng)景美不勝收，可我最熱愛(ài)的，卻是在學(xué)校北大門(mén)那邊的聽(tīng)心湖。

聽(tīng)心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè)，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊安寧，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳?？炜?湖的最西側(cè)的假山形態(tài)各異?——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽(tīng)心湖。聽(tīng)心湖的東側(cè)已被水草完全籠罩了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張美麗的云錦了，假設(shè)說(shuō)西邊的水草是“嫻靜”的話(huà)，那南邊的水草就是“好動(dòng)”了，這些水草活潑得很，每天都要來(lái)一場(chǎng)“海草舞”。湖的周邊環(huán)圍著一些酢漿草，遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球，近看呢，就是一個(gè)毛絨球了。

寫(xiě)到這兒，你會(huì)以為聽(tīng)心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧，不不不!它可是個(gè)動(dòng)靜合適的湖。瞧，那個(gè)紅“魚(yú)王”帶著“小兵”來(lái)迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，猶如在說(shuō)“接待，接待你們!”有了魚(yú)兒們的帶頭，其他動(dòng)物也“嗨”了起來(lái)，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，猶如在為我們獻(xiàn)花呢!就連一向嫻靜的浮萍姐姐也忍不住了喧嚷的氣氛，也動(dòng)了起來(lái)，寧?kù)o的湖面即刻變成快樂(lè)的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來(lái)湊喧嚷了。有了它們的載歌載舞，聽(tīng)心湖變得喧嚷非凡，為美觀(guān)的校園做了精彩的點(diǎn)綴。

聽(tīng)心湖是個(gè)小湖，可它卻給了校園更大的精彩。

學(xué)校的一角四年級(jí)作文2

不管在哪一季節(jié)，我們的校園的小花園總會(huì)有淡雅的幽香，那香氣散撥到每一個(gè)角落。一下課，小摯友都跑到哪里，悄悄地賞識(shí)著。

春季，正是櫻花盛開(kāi)的好節(jié)令。這時(shí)粉紅的櫻花招來(lái)不少蝴蝶、蜜蜂。高大屹立的樹(shù)干直沖云霄。只悵然，櫻花的開(kāi)花季節(jié)不長(zhǎng)。春風(fēng)一吹，那櫻花瓣便飄飄灑灑地落下，像雪，又像離人的眼淚，總帶著那一份淡淡的哀傷。

山茶花是在夏快入秋時(shí)開(kāi)放。大紅色的花瓣層層疊疊。一叢綠葉中只開(kāi)那么一兩朵。山茶花盛開(kāi)那清高的笑臉，沖著那火紅的太陽(yáng)微笑。那碧綠的葉子襯著紅色的花，顯得那么相得益彰。

秋天，正時(shí)菊花與桂花爭(zhēng)妍的時(shí)候。你看那菊花。五彩繽紛：有紫的，黃的，白的、黑里透黃、白里摻藍(lán)的那一朵朵花交織成五彩繽紛的綿緞。它們的容貌更美：有的一枝獨(dú)秀，有的彬彬有禮，有的抬頭怒放，有的千朵成群，有的倒掛枝頭，有的弧芳自賞比起菊花的容貌來(lái)，桂花自然有些笨拙，但是它的幽香卻迷漫了整個(gè)校園。

冬日，寒風(fēng)凜冽，葉子枯黃，貌似看不到什么花了。其實(shí)不然，兩株亭亭玉立的臘梅挺立在寒冷的北風(fēng)中。在雨后的清早。更顯得嬌艷欲滴，成為了冬日校園里最美的風(fēng)景。

不要忘了那悄悄無(wú)聞的青草，它用那勃勃的活力填補(bǔ)了全體的空白。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。雖然現(xiàn)在枯黃，但到了春天。它將再現(xiàn)那綠油油的夢(mèng)想。

校園的小花園，你是我們學(xué)校最美的一角。

學(xué)校的一角四年級(jí)作文3

我們都熱愛(ài)自己的校園，我也熱愛(ài)自己的校園，可我最熱愛(ài)的還是校園里的植物角。

植物角在校門(mén)右側(cè)，一進(jìn)植物角，就能望見(jiàn)一棵名叫人心果的樹(shù)，我想：它的果實(shí)和人的心臟長(zhǎng)得差不多吧!我的目光逐漸往上移，從樹(shù)根、到樹(shù)葉，再到樹(shù)梢，這時(shí)我望見(jiàn)了兩個(gè)人心果的果實(shí)，一個(gè)大，一個(gè)小。我留心查看，察覺(jué)它又像心臟，又像橄欖，難怪它是山欖科的呢!

再往右看，你會(huì)看到大戟科的灑金榕，看起來(lái)它的葉子都是一樣的，可是，這些葉子，有大的、小的、淺綠的、深綠的……沒(méi)有兩片葉子是一樣的。這時(shí)，我無(wú)意中察覺(jué)，灑金榕的葉子周邊有大量金色的點(diǎn)點(diǎn)，像金子一樣，可能這就是它叫灑金榕的理由吧!

再往里走，你會(huì)聞到一股淡淡的幽香，順著香味走去，察覺(jué)不知不覺(jué)就走到了木犀科的桂花樹(shù)前，看到桂花樹(shù)，我忍不住想起了小時(shí)候的我——我小時(shí)候經(jīng)常把桂花當(dāng)成小米，光這一點(diǎn)，就夠我玩好幾種花招了呢!咱們還是言歸正傳，來(lái)介紹桂花樹(shù)吧：桂花樹(shù)的葉子上有鋸齒狀的邊，花是乳白色的`，聞起來(lái)很香，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么好看的花。桂樹(shù)的花真美啊，美得像下凡的仙女;桂樹(shù)的花真香啊，香得讓沒(méi)精神的人馬上精神十足;桂樹(shù)的花真白啊，白得像天上的雪花飄落到了樹(shù)葉上。

植物園給校園添加了幾分活力，使校園變得更加活力勃勃了!

學(xué)校的一角四年級(jí)作文4

我們學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一個(gè)小花園，那里雖然不是百花盛開(kāi)，沒(méi)有繁花似錦，但是它有一種簡(jiǎn)樸的美。

花園里屹立著三棵棕樹(shù)，他們上下錯(cuò)落地屹立在花園中央?？纯此鼈?，樹(shù)干上布滿(mǎn)了一道道節(jié)紋，宛如滄桑的歲月用刻刀無(wú)情地在它們的身上刻下一道道刀痕。它們直直地屹立著，任憑風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖。遠(yuǎn)看它們，像親親近密依偎在一起的家人似的，那親近、幸福的樣子真讓人羨慕。那一片片大撲扇似的葉子，高高地掛在樹(shù)梢，一陣風(fēng)拂過(guò)一把把“大撲扇”就發(fā)出“沙——沙——”的聲音，分外入耳。

往右邊看，首先映入眼簾的是一棵高大的桂花樹(shù)屹立在花園中央，像一把撐著的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位清高的公主亭亭玉立。八月秋風(fēng)送爽，桂樹(shù)開(kāi)花了，它那馥郁濃郁的香味，隨著秋風(fēng)飄遍了校園，同學(xué)們一聞到這個(gè)味道就知道桂樹(shù)開(kāi)花了。

桂樹(shù)的四周邊著四棵鐵樹(shù)，它們就像皇家侍衛(wèi)一樣養(yǎng)護(hù)著桂樹(shù)公主。這些鐵樹(shù)葉子呈放射狀的，中間呈淡黃色，一片片綠色的葉子宛如一片片搖在花瓶里的一片片的綠色的羽毛。這葉片像剛針一樣硬，假使你的手指不提防碰著它，它就會(huì)馬上扎破你的手指，如火燒般的疼。

每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩地來(lái)到花園旁邊駐足參觀(guān)花園中的美景。

我愛(ài)校園一角這個(gè)簡(jiǎn)樸的小花園，更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。

學(xué)校的一角四年級(jí)作文5

在我們學(xué)校的教學(xué)南樓后面，有一個(gè)“神秘”的花園，花園里很美觀(guān)，下面我來(lái)給你們介紹一下吧：

在花園的東邊有玻璃馬賽克做成的花壇，那里種了各種各樣樹(shù)木有：皂角樹(shù)、櫻花樹(shù)、玉蘭花樹(shù)……皂角樹(shù)長(zhǎng)得很高大也很茂密，真好看!

接著有一個(gè)彎彎曲曲的小水池，雖然已經(jīng)干燥沒(méi)有水，但我想象假設(shè)有水會(huì)有小魚(yú)在里面游動(dòng)，確定特美。

這里有一個(gè)棕色的小橋，大約有1米半長(zhǎng)，下面假設(shè)有嘩嘩流水的小河，涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，確定讓人感覺(jué)一絲涼快，爽極了!

從橋上下來(lái)有一條彎彎曲曲的木頭路，走一走還可以發(fā)出咯吱、咯吱的聲音，感覺(jué)很好玩!而更讓人熱愛(ài)的是在這里還有一條風(fēng)格很獨(dú)特，很酷的長(zhǎng)廊。在他的兩旁，有木制的座椅，走廊頂上搭建的有木條，上面爬滿(mǎn)了彎彎曲曲的葡萄藤，到夏天的時(shí)候，這里確定很清涼。

走過(guò)長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到了一個(gè)古香古色的小亭子，亭子里又一圈座椅，我們同學(xué)可以坐在這里安閑的看書(shū)，也可以開(kāi)心地閑聊!我記得有一句話(huà)是這樣寫(xiě)