《美國兒科學會育兒百科》

科學會育兒百科》°☆°∴°陽光美麗吧渴望科學育兒知識的中國父母，將有機會分享75位世界育0-5歲這一決定孩子成長最為關鍵的年齡階段的全面、專業(yè)、細致的育兒技巧。相信這本凝聚著中美雙方無數人智慧和心血的育兒寶母溫馨和關愛的育兒感覺。大圖畫和簡單故事制作的大開本圖書；印有嬰兒圖片的書或雜志；積木；插孔玩具；形狀簡單的排列玩具；簡單的益智拼圖玩具；過家家類的玩具(孩子的割草機、廚房餐具、掃帚)；發(fā)掘類的玩具(桶子、鏟子、耙子)；大小不同的洋娃娃；小汽車、卡車、火車；各種各樣的不易破碎容器；浴室玩具(小船、容器、會漂的吱吱叫的玩具)；各種各樣的球；能推能拉的玩具；室外玩具(滑梯、秋千、沙箱)；兒童三輪車；相互連接的玩具(連環(huán)、大的串珠、S形物體)；毛絨動物；兒童(鋼琴)鍵盤和其他樂器；長蠟筆；玩具電話；各種尺碼的不易碎的鏡子；裝扮的衣服；“找到”的其他安全(如盆、罐、壺和鍋)不易破碎的東西。1--2歲寶寶的喂養(yǎng)和營養(yǎng)1歲生日以后，你可能會注意到學步的孩子食欲明顯下降。長速度減慢了，實際上不需要吃的那么多了。學步的孩子大約每天需要1000卡的熱量才能滿足生長發(fā)育、旺盛的精力和良好的營養(yǎng)。如果你曾經制作過1000分成3一連3天只吃他喜愛的食物，以后就再也不吃了。物，盡可能變換口味并保持營養(yǎng)。如果他拒絕吃任何食物，只能供給熱量食物的興趣(那些食物含熱量高，但是含的營養(yǎng)成分——比如維生素和礦物質較少)，使他對營養(yǎng)食品的某種食品的話，他的飲食營養(yǎng)會達到平衡。保證孩子基本營養(yǎng)成分由以下41.家禽、雞蛋；2.奶制品；3.水果和蔬菜；4.谷類、馬鈴薯、應該限制。孩子1分食物——但是要仔細準備。首先，你要看食物是否還熱，不然的話就會燙傷他的嘴。你要親自檢測一下食物的溫度，黃油等調味品。這些添加劑妨礙孩子體驗食物本身的味道，果。熱狗或胡蘿卜應該特地順長切成1／4，然后切成小塊。也要確信孩子只有在成人在監(jiān)護下才能進食?！芭苤允澄铩睍黾又舷⒌奈ｋU。1歲生日以后不久，學步的孩子就應該會用杯子喝水或中獲得大部分熱量。不要吃甜食凌時，這確實也不是你的過錯。但是限制甜食是你的責任，食習慣可以持續(xù)一生。1歲孩子一天的食譜舉例這個菜單為體重大約21(9.5千克)的周歲孩子制定的。1大湯匙＝1／2盎司(15毫升)茶匙＝1／3大湯匙(5毫升)1杯＝8盎司(240毫升)早餐1／2杯含鐵質多的谷類早餐或者1個煮雞蛋(每周不能多于3)1／4(合用谷類早餐)1／2杯果汁谷類飲食時加入下列一種：1／2個香蕉，切成薄片2～3個大草莓，切成薄片零食1片烤面包或者整個小麥松餅1～2大湯匙奶油乳酪或者花生奶油1杯全脂牛奶午餐1／2個三明治———涼拌肉1／2杯炒青菜1／2杯果汁零食1～2盎司(15毫升)方奶酪，或者2～3大湯匙果核(桃、杏、梅子的核)和棗椰子丁1杯全脂牛奶晚餐2～3盎司(20毫升)1／2杯炒的黃色或者橘黃色蔬菜1／21／2杯全脂牛奶飲食補充是4如果你們家只吃素食，不食蛋類和乳酪(不宜推薦給孩子的飲食)，他就需要補充維生素B12、維生素D、核黃素和鈣?？赡艹霈F缺鐵性貧血(血液攜帶氧的能力不足的一種疾病)。需要含15(含鐵豐富的食物見下表)。大量喝牛奶也可以導致缺鐵性貧血，因為天喝24～32盎司(68～91毫升)牛奶或者更少，就沒有必要含鐵食物，以免需要補充鐵。停止使用奶瓶大多數兒科醫(yī)師建議1歲左右要完全丟掉奶瓶，并且18個月時絕對不能再用。只要他可以用杯子喝后再發(fā)展到晚上和早上不用；最后是就寢時間也不用奶瓶，的玩具、毛毯或者吸吮大拇指———但不是奶瓶。寶寶12個月時，已經習慣用杯子喝水或牛奶，用勺子15高興的時候會把他的容器扔掉。對這種行為應該堅決譴責，并把吃飯用具重新放回合適的位置。182歲就已經克服了這種不良的飲食行為，實際上當食物灑出或者把手弄臟時，3年。1--2歲寶寶的認知發(fā)育他在11個月時著迷的玩具時，他會厭煩地走開；或者和他玩的游戲太難他就會拒絕。但又不完全超出他能力的活動。電話牙牙學語、能夠轉動玩具汽車的輪子并朝前或向后拉。開始時，他只是一個人玩耍，但逐漸會與其他伙伴一起玩。女孩會給玩具娃娃梳頭發(fā)，拿著書本給你“讀，讓玩具娃娃假裝喝水，或者把玩具電話放在你的耳旁。2歲以前孩子對捉迷藏的游戲非常感興趣，在物體離開是他不會忘記。當他懂得捉迷藏時，就更理解你的離開了。你離開他一整天，他也知道你總是要回來的。當離開他時，如果你讓他知道你去了哪里——例如去工作或者去食品雜更容易與你分開。支持和鼓勵。你必須為他提供他所缺乏的判斷力。要你的安全保護。本階段末認知發(fā)育里程碑可以找到藏在2～3層下面的物體；可以根據物體的形狀和顏色進行分類；開始虛構游戲，語言，每個人都按照他的想法思考。1--2寶寶的語言發(fā)育第2“你的鞋不見了?！彼蜁フ?。開始他的反應看起來有點遲鈍。這說明他正在按計劃發(fā)展他的語言和理解能力。話(“我們要吃冰—淇—淋嗎？用簡單的詞語和句子。教他物體和身體各部位的正確名稱，當你確切的意思是“腳趾“小豬來替代。說話。子在2周歲時，至少能說50個單詞并能使用短句。有些孩2出第一個輔音(b，d，t)或元音(a，e，i，o，u)，但漏掉單詞的結尾?；蛩米约嚎梢园l(fā)出的聲音來代替像“d”或“b”這類比較困難的發(fā)音。答(“好吧！它是一只球！1詞和方位詞，例如：“走”“跳”“上”“下”“里”“外。滿2周歲時，他已經完全理解了單詞“你”“我”的意思并且總使用它們。開始他可能使用一個單詞結合手勢或者哼哼聲來表達整個句子的意思。他可能指著并說“球”——意思是告訴你他想讓你把球滾給他。或者他可能通過說“出去？上？”——(提高結尾的聲調)“球跳起來了“喝牛奶“那是什么？底或不久以后，他將開始使用兩個詞的句子。本階段末期的語言發(fā)育里程碑當他聽到某個物體或圖畫的名字時，就指著它；辨認出熟悉的人、物體和身體各部位的名稱；說出幾個單獨的詞(15～18個月時)；會使用簡單語句(18～24個月時)；會用2～4單詞的句子；能聽懂簡單的命令；說話時反復使用熟悉的單詞。1--2歲寶寶衛(wèi)生間技能培訓當孩子接近2做。有可能對你正在學步的孩子產生一種沒有必要的壓力。的運動技能不允許快速而可靠地把衣服脫下。許多在孩子2(男孩通常比女孩子稍微晚些就已經做好準備。你可以參考下列指征：1.相當準確地預先感到自己要解大便；2.液了；3.能夠并聽從指導；4.在浴室里樂意模仿家庭成員或者朋友；5.時候他的膀胱充滿了，或什么時候他要大便了。慌失措。1--2歲寶寶手和手指的技能可能是手—夠想到或變換到的所有方面。他最喜歡的一些游戲包括：將4塊積木疊成木塔，然后推倒；打開和關閉盒子或者其他容器；揀起球或者其他運動的物體；扭動門的把手和翻書；將圓釘插入小孔中；概念也有個認識，像“里”“上”“下”“圓。當接近2戲，例如：折疊紙張(如果你教給他怎樣做)；把大的方釘子放進與其相匹配的孔中(這種動作比圓釘放進孔中困難，因為他需要找相匹配的角)；堆集5-6個積木；拆裝玩具；捏泥巴。2周歲時，已經可以明確孩子是左撇子還是右撇子?？纱賹е滤@種喜好的形成過程都沒有道理。本階段末期手和手指功能的發(fā)育里程碑本能地亂寫；翻倒容器并倒出其中的東西；將4塊或更多的積木疊起成塔；使用一只手的機會可能比另一只手多。1--2歲寶寶的運動里程發(fā)育會。事實上，2歲期間的主要成就是掌握完美的走路技能。如果他已經開始學習走路，可能還要1～2個月時間，他才開地面，將腿伸直。開始時不是邁大步，在向前走動時，兩腿之間的距離很寬、要感到吃驚。月以后，即使他上下樓梯或者拐彎都不會摔跤了。開始時，也不要指望孩子在行走期間能夠使用他的手。一段時間后，他就使用手臂保持平衡(彎曲手臂并保持和肩膀一樣高的水平——“高度防衛(wèi)”體位)，毫無問題地用手2-3個月以后，他就能夠完全扔球。在他邁出第一步6幫助下甚至可以上下樓梯。可是，在他嘗試自己爬樓梯時，3歲以前他跑得不是很好，但過不了多久，他就會以碎步的方式，僵直地向前跑了。到2歲時，你的孩子就可以走得很好了。感謝上帝！一年前他剛剛學走路?。”倦A段末的運動發(fā)育里程碑單獨行走；行走時拉著玩具；行走時拿一個大的玩具或幾個玩具；開始跑；用腳尖站立；踢球；獨自在家具上爬上爬下；扶著欄桿上下樓梯。1--2歲寶寶身體外觀和生長在寶寶將要1下一個生長高峰(少年期)4個月左右體重增加4磅(1.8千克)的嬰兒，在第2年的體重增加總量可能只有3-5磅(1.4-2.3千克)。繼續(xù)每月堅持測量孩子并繪制在前面的生嬰兒早期相比，正常發(fā)育的范圍會更大。1522磅(10千克)高大約31英寸(77.5厘米)；男孩的平均體重大約是24磅(10.4千克)31英寸(78厘米)3的體重就增加大約1.5磅(0.7千克)，身高增加大約1英寸(2.5厘米)。到2歲時，女孩的身高大約是34英寸(88厘)27(12.2)36(88厘米)，體重大約為28磅(12.6千克)。在第2內頭圍有可能只增加1英寸(2.5厘米)，但到2歲時，他的頭圍將達到他成年時的90%。多。12像一個嬰兒。頭部和腹部仍然是身體的最大部位，站立時，他的腹部仍然突出，比較而言，他的臀部仍然很小——至沒有肌肉，面部軟而圓。巴也顯露了出來。2歲生日時，他的外貌很少遺留有嬰兒的痕跡。刺激2--3歲兒童的大腦發(fā)育提供時間和工具。針一致。給孩子持續(xù)的關心和身體接觸——體接觸，以建立孩子的安全感和舒適感。“啊哈來回答，因為你的孩子將認為你沒有注意聽；相反，你要擴展孩子的短語能力。讀得要押韻、有聲有色就像幼兒園阿姨講故事一樣。如果你會說外語，在家里使用。向孩子介紹一些樂器(玩具鋼琴、鼓等)。為孩子播放平靜和旋律優(yōu)美的音樂。傾聽并回答孩子的問題。保證每天有和孩子單獨相處的時間。在適當的情況下要孩子做出選擇(花生黃油或奶酪、紅色或黃色T恤)。幫助孩子用詞語描述情感和表達像快樂、高興、憤怒、恐懼的感受。保姆。他孩子一起玩耍。確信其他照顧和監(jiān)護孩子的人理解與孩子形成一個愛護和令人舒適關系的重要性。每天花些時間與孩子在地板上玩。享看護孩子的積極建議。兩歲后應每年探訪兒科醫(yī)生從2歲開始，孩子應該每年讓兒科醫(yī)生進行一次例行檢查。驗檢查：血液檢查：檢查鉛中毒。問期間，也檢查尿糖和蛋白。一次。免疫接種2歲時，孩子應該接受了兒童期的大部分免疫接種，包括乙肝疫苗系列、對抗嗜血流感桿菌的Hib34次DTaP或DTPMMR(麻疹、流行性腮腺炎、風疹)疫苗和水痘疫苗。記住在孩子入學前或4～6歲之間，要進行一次DTaP或DTP、脊髓灰質炎和MMR的強化免疫。如果沒有進行，與你的兒科醫(yī)生協(xié)商。安全檢查項目心將驅使他繼續(xù)探索許多新鮮事物，包括一些危險的地方。仍然需要小心監(jiān)護。給任何危險的地方上鎖并藏起鑰匙；安裝樓梯通道門和窗戶防護設施。遠離廚房用具、熨斗和加熱器；用插頭蓋覆蓋所有的電源插孔。將所有藥物放在孩子不能打開的容器中并保存在他夠不到的地方；只儲存一些家用化學品或藥品，并保存在上鎖的櫥柜中；在每一部電話旁邊清楚注明當地中毒急救中心或急診室的號碼；把吐根糖漿放在容易拿到的地方。孩子；安裝。2--3歲寶寶的認知發(fā)育作和概念的精神圖像。他也能用思維解決一些問題——在頭腦中完成嘗試—失敗，而不必親自實踐。他的記憶力和智力也有所發(fā)展，開始理解簡單的時間概念，例如“吃完飯后再開始玩耍。數物體時，他也能夠理解數字的含義——尤其是2。燈的設備更感興趣。你也會注意到孩子玩的游戲更加復雜。個接一個地喂幾個洋娃娃。的想像結果，安排自己的大部分日常生活，包括早上起床、的主要智力限制的話，就是他的感覺——即他覺得在他的或家庭成員生病，他會感到自己有責任。與2參與虛構的游戲。例如在塞爾瑪-弗雷博格(SelmaFraiberg)“我的胳臂不夠強壯，還不能飛。因此，在本階段一定要仔細選擇你自己的詞匯：你認為是滑稽或開玩笑的話語——“會爆炸，這確實會使孩子感到驚慌，因為他不知道你在開玩笑。本階段末期的認知發(fā)育里程碑使用機械玩具；將手上的或房間里的物品與圖畫書上的進行比較；和洋娃娃、小動物或人玩過家家游戲；根據形狀和顏色將物體分類；完成由3～4塊組成的拼圖游戲；理解數字“2”的概念。做好上幼兒園前的準備上學前的準備2～3歲孩子的兒童看護中心。才能或存在發(fā)育問題，也可以從特別教育受益。憤怒時堅持說更喜歡他的老師，你也會有一絲嫉妒的感覺。代替家庭生活。新的規(guī)則可以讓孩子知道除了家庭以外還有一個關心學前班給你一些建議。1.教育計劃，而不是強迫孩子學習。2.對具有特殊需求的孩子而言——例如存在語言和聽后或不合群。3.尋找班級相對小的培訓計劃。2～3歲孩子的班級最好只有104歲時，20個人。4.人。5.發(fā)展創(chuàng)造性和獨立學習的能力，而不是壓制。6.育原則的一致性，并說明學校沒有什么可隱藏的秘密。7.得急救知識的成人在場——(CPR——促使呼吸停止或心臟停止跳動的人重新恢復呼吸或心臟跳動的技術)和如何處理兒童窒息。8.該盡快送回家。9.衛(wèi)生狀況對于防止傳染性疾病在兒童中的傳播非常域絕對有必要，可控制傳染性疾病的傳播。10.確信自己贊同學校的總體指導思想。事先要知道學適。學前約束的一些黃金規(guī)則的一些指導均可幫助你建立一種最終對你和孩子都有好處的約束策略。1.2歲行事。2.勾畫一些可以幫助孩子學會控制自己沖動和社會行分嚴格，孩子就會對探索感到害怕，或不敢嘗試新技能。3.過他能夠完成的水平。例如2～3歲的孩子難以抑制接觸所陳列的物品是不現實的。4.讓犯錯的學步孩子回到自己的房間去，不要超過5則他就會忘記自己為什么待在那里。如果你喜歡和他講理，沒有一個學前孩子可以理解這種推理。5.24歲時你會希望他使用更加制使用前向他解釋。6.確信房間里所有的成年人和看護者同意并理解用于線可以預防這種情況的發(fā)生。7.記住你是孩子的主要學習榜樣。你行為控制得越好，的良好手段。忽視盡管忽視對入學的兒童也有作用，但是對2～3歲孩子法進行處理。下面是忽視的操作步驟：1.重視錯誤行為發(fā)生時的環(huán)境。2.慰他嗎？你停下手中的事去關注他了嗎？假如你那樣做了，你就是鼓勵他一遍遍重復錯誤的行為。3.忍耐限度，但最終他會意識到你忙于購物無暇理他。4.常的語氣和你說話，表揚他的行為像大人一樣。5.2次很可能不需要多長時間。具有潛在學習困難的孩子的訓練計劃有些總是不能達到他那個年齡發(fā)育里程碑的小孩在學(一個有價值的信息來源)容時存在問題。聯邦法律鼓勵為需要特殊幫助的嬰兒和學齡前兒童建為3特殊學齡前學校。2--3歲寶寶的喂養(yǎng)和營養(yǎng)2歲時孩子的進餐方式應該是一日三餐，外加1～2次點心。對比較“文明2杯子喝水并食用相當一部分可以用于抓著吃的食品。3歲時，仍然正在學習有效地咀嚼和吞咽，邊吃邊玩時還是會嗆食，止阻塞氣管。熱狗(除非順長切片，然后橫切成小塊)；堅果(尤其是花生)；圓而硬的糖果；整個葡萄；一整湯匙花生奶油；整塊生胡蘿卜；帶核的生櫻桃；生芹菜。2歲孩子的全天食譜舉例這個食譜適合于體重大約27(12.5)的2歲孩子。1湯匙＝1／2盎司(15毫升)1茶匙＝1／3湯匙(5毫升)1杯＝8盎司(240毫升)早餐3／4杯2%的牛奶1／2杯含鐵豐富的谷類或1個雞蛋1／2杯橙汁或西紅柿汁或1／3杯哈密瓜或草莓汁1／2片面包1／2茶匙人造黃油1茶匙膠果子凍點心1(30)奶酪4塊餅干1／2杯果汁午餐1／2杯2%的牛奶1／2塊三明治或1片全麥面包，1茶匙人造黃油或2茶匙沙拉醬，1盎司(30克)肉2～3個胡蘿卜條或2湯匙深黃色或深綠色蔬菜11／2盎司(15毫升)〕點心1／2杯2%的牛奶1／2個蘋果(切片)3個棗椰子，1／3杯葡萄汁或1／2杯橙汁晚餐1／2杯2%的牛奶2盎司肉(60克)1／3馬鈴薯2湯匙蔬菜1茶匙人造黃油或2茶匙沙拉醬飲食補充(每天超過11升)也會影響鐵的吸收，導致身體缺鐵。孩子每天飲用牛奶應該在16～32盎司(480～960毫升)之間，可以提供孩子骨骼生長所需要的鈣，而不至于影響進食其他食物的欲望——特別是那些含鐵豐富的食物。2--3歲寶寶牙齒發(fā)育和衛(wèi)生到220～30個月時生出的第二磨牙。他的恒牙直到6～7歲時才開始生出，但比這個時間早點或晚點均屬正常。正如你所想到的，學齡前兒童的首要牙齒問題是齲齒。2歲兒童中大約8%有1～2個牙齒空洞，但到3歲時齲齒兒童的數量上升到將近60%于齲齒和感染而過早脫落，恒牙還沒有出生并填補該位置。生出時，已經沒有位置了。保護牙齒的最好方法是教導孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在正確的指導下，孩子很快就會養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣。2歲時孩子應該至少一天刷兩次牙，最好睡覺前一次。然而種，或者暫時使用清水刷牙，刷牙和清洗比牙膏更加重要。是徹底清潔每一顆牙齒的表面——時引導孩子做“發(fā)現隱藏牙齒”的游戲可能會有所幫助。水果干會停留在口腔內或讓牙齒很長時間處在含糖的環(huán)境粘的含糖食物，尤其在兩餐之間的點心時間。含氟的液體或咀嚼片。3--4歲孩子的社交能力發(fā)育與2歲時相比，3歲的孩子已經不那么自私了，對你的己也有一些讓人喜歡的特征——這種發(fā)現對他的自尊心的培養(yǎng)具有強烈的支持作用。3歲的孩子會采取輪流玩?；騻€孩子都想得到同一玩具時，這個提議是簡單的解決方法，種方法并不總是有效，但值得嘗試。理解自己做錯了什么以后——可能不會幫助他糾正自己的行但4歲的孩子可能已經開始意識到這些解釋的意義。實際上，3歲孩子的正常興趣有助于將打斗傾向降低到開發(fā)重要的社交技能，例如輪流、關心、交流(通過動作、表情和詞語)和對他人行為做出適當反應。還有另外一個好括希曼、神氣的婦女、超人和神話中的圣母——也可以使意到了自己的家庭和周圍世界的差異。男孩和女孩間一些明顯的發(fā)育和行為差異是由遺傳決定的。行為，同時，人們會指導男孩遠離洋娃娃(在學步時曾經非常喜歡)，而從事更加粗糙和笨拙的游戲和運動。喜歡大打出手的女孩被稱為假小子，喜歡打架的男孩叫強壯或有型。以很好地確立自己的遺傳特征了。幾乎沒有任何道理，除非孩子強烈拒絕建立這種文化標準。科醫(yī)生協(xié)商。虐待的征象。本階段末期的社交能力發(fā)育里程碑對新經歷感興趣；與其他兒童合作；扮演“爸爸”或“媽媽”的角色；發(fā)明更多喜歡的游戲；化妝和卸妝；協(xié)商解決沖突的辦法；更加自立。4--5歲孩子的飲食和營養(yǎng)(但并不總是)他會將進食看做是對饑餓的正常反應，將進餐看做是一次令人愉快的社會經歷。已經準備開始學習基本的餐桌禮儀。4歲時，他已經可以不讓孩子幫助收拾餐桌或以其他方式準備食品。多少才算吃夠許多父母都會擔心他們的孩子是否吃得“足夠。下面的一些指導原則可以幫助你判斷孩子吃得既夠又不多。1.只有在孩子要求一些食物一會兒以后才給他一小份?！靶》?～6盎司(120～180克)牛奶或果汁4湯匙蔬菜1／2杯棉花奶酪或乳酸1／2杯谷類食物2盎司(60)漢堡2盎司(60)雞肉1片面包1盎司(30克)人造黃油。2.干奶酪。3.不要使用食物獎賞孩子的好行為。4.談或玩耍，但不要使用食物進行安慰。5.會導致他因為“下意識”地猛吃而過飽。6.入多少卡熱量的食品。4～5歲孩子每天的總熱量需要是900～1800卡，或大約40卡／千克體重。7.可以拿到的任何食物，有時他又會對任何食物都嗤之以鼻。瀉或體重下降等疾病征象，要與兒科醫(yī)生協(xié)商。8.物的欲望。孩子每天飲用1品脫(480克)牛奶就足以滿足其鈣的需要量。盡管4完全不熟悉的食品。些研究表明每天看電視時間超過12小時的兒童很可能發(fā)胖，做斗爭，保持你家庭的盡量“干凈。購買一些低鹽、低糖品嘗糖、鹽或脂肪含量大的食品的欲望會明顯下降。是否需要補充維生素。學齡前兒童一天食譜舉例這個食譜適合體重大約為36(16.5)的4歲兒童。1湯匙＝1／2盎司(15毫升)1茶匙＝1／3湯匙(5毫升)1杯＝8盎司(240毫升)早餐1／2杯2%的牛奶1／2杯谷類1／2杯橙汁或西紅柿汁或1／2杯哈密瓜或草莓汁點心1／2杯牛奶1／2杯香蕉1片全麥面包1茶匙人造黃油1茶匙膠胨午餐1／4杯2%的牛奶1塊三明治———2整片麥面制作的面1茶匙人造黃油或2茶匙沙拉醬和1盎司(30克)肉或奶酪1／4杯深黃色或深綠色蔬菜點心1茶匙花生奶油1片全麥面包或5塊餅干1／2杯蔬菜汁晚餐1／2杯2%的牛奶2(60)1／2杯面食、大米或馬鈴薯1／4杯蔬菜1茶匙人造黃油或2茶匙沙拉醬3－4歲孩子的語言發(fā)育里程在3歲時孩子的詞匯應該超過300個，能夠以5～6個單詞的句子交談，并可以模仿成人發(fā)出的大部分聲音。有時孩子會不停地嘮叨——掌握思考、創(chuàng)造和與你交談的工具就越多。你也許可以看到孩子如何使用語言來幫助自己來理解“這是什么？你可以通過告訴他沒有理解的詞匯來擴展他的詞匯量。例如，他指著一輛汽車并且說“大汽車，你可“這是美麗的黃白色雛菊，那是粉紅色的天竺葵?！蹦阋部煞N奇怪和令人恐懼的圖像所帶來的恐懼。3歲的孩子可能正在學習使用代詞“我、你、我的和你們。雖然這種詞看起來簡單，但很難理解，因為通常意味，或在談論你時，他經常使用“媽媽”代替“你。如果你試圖糾正(例如建議孩子說“我喜歡小甜餅媽想讓你來，這不僅可以幫助孩子正確使用這些詞，也可念。然可能是錯誤的，例如以“w”代替“r”(wabbit、wice、wose)“d”代替“th”(dis、dat、den)或用“t”代替任(例如tee代替three或tix代替six)等。雖然在本階段的中期就可以發(fā)出字母“bpmw和的聲音，但使用好這些發(fā)音往往需要幾個月時間。口吃2～3(超過2～3個月)并影響與人交流時，才被認為是真正的口吃。每20吃。有些孩子在學習太多的新詞時，他會發(fā)生一時性口吃。趕上思維的速度。真正口吃的孩子通常可以在入學前克服這個難題。有明顯緊張的跡象(面部抽搐和做鬼臉)位發(fā)音和語言專家。假如孩子的問題是“為什么狗不能和我說話？你可以本階段末期的語言發(fā)育里程碑理解相同與不同的概念；掌握一些基本的語法規(guī)則；用5～6個單詞的句子說話；說話清晰，陌生人也可以聽懂；可以講故事。4－5歲孩子的社交能力發(fā)育4歲時，孩子可能已經主動與許多朋友進行社會交往了，甚至他會有一個“最好”的朋友(并不總是與他的性別相同)。地方怎么辦？或鄰居的孩子太大或太小不適合你的孩子怎提供極好的機會。一旦孩子找到了他似乎非常喜歡的伙伴，他的朋友到家里作客。對他來說向其他孩子“炫耀自己的房間、家庭和所有物非常重要，這有助于孩子建立自豪感。就可以。本階段的孩子已經認識到他的朋友不僅僅是游戲伙伴，來不允許的事情來驗證自己的新發(fā)現——某些玩具、食物、“閉嘴但這種粗魯的表現是他正在學習挑戰(zhàn)權威和測試自立能力冷處理的辦法不起作用，他還是堅持錯誤行為，則“超時”處理是最有效的懲罰方法。要牢記盡管這時孩子正在探索“好”和“壞”的概念，苦，而不是只說“你這個壞孩子。在他偶爾做錯什么時，要安慰他并告訴他你理解他不是故意的。處并幫助別人時，告訴他你為他感到非常自豪。本階段末期的社交能力發(fā)育里程碑想取悅小伙伴；表示喜歡小伙伴；更有可能同意一些原則；喜歡唱歌、跳舞和體操；行為更加獨立，甚至會獨自拜訪隔壁的鄰居。4－5歲孩子的情感發(fā)育里程情感發(fā)育像3歲的孩子一樣，4歲孩子的幻覺生活仍然非常主動?；糜X與真實之間，但不會經常混淆。驗包含有某種暴力成分也不要感到吃驚。打仗游戲、魔鬼、者僅僅用一根手指瞄準，嘴里發(fā)出“種無害的競爭方式，并可以增強他的自尊心。談話。2～3“撫慰創(chuàng)傷的結果，因為這是他在疼痛或心情不好時最想得到的安慰。在這個階段，學齡前的孩子可能非?？释私庑浴?歲的孩子并不需要知道詳細的答案，但他應該有提問的自的表現，不應該遭到譴責或懲罰。父母應該將孩子對性的探索限制在何種范圍呢？這是人均不能接觸“他的私處，醫(yī)生和護士進行體格檢查以及父母在他感到生殖區(qū)域疼痛時檢查原因的情況屬于例外。幾乎同時，孩子對異性的父母非常著迷。4歲的女孩可憂或嫉妒。本階段的情感發(fā)育里程碑知道性別；可以區(qū)分幻想與